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關(guān)于描寫(xiě)開(kāi)學(xué)季的作文
暑假即將結(jié)束，我們踩著八月的尾巴，拂面而來(lái)的涼風(fēng)，陪伴著我們迎來(lái)了又一個(gè)開(kāi)學(xué)季。以下是關(guān)于描寫(xiě)開(kāi)學(xué)季的作文，供大家閱讀參考!
關(guān)于描寫(xiě)開(kāi)學(xué)季的作文1
又是一年開(kāi)學(xué)季。學(xué)校又響起朗朗讀書(shū)聲，馬路上又多了那些開(kāi)心上學(xué)放學(xué)的學(xué)生們，整個(gè)城市又熱鬧了!
“我去上學(xué)校，天天不遲到，小鳥(niǎo)叫‘喳，喳，喳’你為什么背著小書(shū)包。。。”可愛(ài)的孩子背起了心愛(ài)的小書(shū)包，走進(jìn)了校門(mén)。門(mén)口兩邊插滿了一排排的小紅旗，少先隊(duì)員們站在校門(mén)口揮動(dòng)著用紙剪的大紅花歡呼著：歡迎新同學(xué)!草地上的小草悄悄地探出了頭，張望著這熱鬧的場(chǎng)面。月季花綻開(kāi)她美麗的笑臉，慶祝這個(gè)大圣典，池塘里的小魚(yú)不再寂寞了，快樂(lè)的游來(lái)游去，嘴里哼著歡樂(lè)的小曲。。。
一個(gè)一年級(jí)的小朋友膽怯的.跟在媽媽背后，老師溫柔的牽過(guò)孩子的手，微笑的帶著他走入自己的座位�？蓯�(ài)的孩子終于踏出了社會(huì)的第一步。孩子，別怕!總有要離開(kāi)媽媽的時(shí)候。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。。。”五星紅旗冉冉的在大學(xué)校園升起，朝氣蓬勃的大學(xué)生莊嚴(yán)的站在操場(chǎng)上向國(guó)旗行著注視禮，
八月的桂花爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)著，整個(gè)校園彌漫了桂花的香氣。紅的，紫的，黃的，白的玫瑰花也不甘示弱，朵朵嬌艷欲滴。校園里的白樺樹(shù)精神抖擻的梳理著他那二個(gè)月都未曾梳理的枝葉。孩子們終于掙脫了媽媽的懷抱，重獲自由。羞澀的少女又可以見(jiàn)到暗戀以久的老師了。小情侶們都跑到梧桐樹(shù)下開(kāi)始卿卿我我去了。校園里的足球，籃球，乒乓球，羽毛球。。。迅速的飛了起來(lái)。歡笑聲，讀書(shū)聲，打鬧聲，聲聲入耳。
“靜靜的深夜，星星在閃爍，老師的窗前燈光明亮。。�！本磹�(ài)的老師也回來(lái)了，又開(kāi)始了辛勤的工作。老校長(zhǎng)戴著厚重的老花眼鏡悠閑自在的在校園走著，望著那些可愛(ài)的孩子們，臉上露出了欣慰的笑容。久違了孩子們!你看對(duì)面走來(lái)的那個(gè)年輕小伙子一定是新分配來(lái)的老師，拖著重重的大皮箱子，興奮的摸摸這個(gè)孩子的臉拍拍那個(gè)孩子的肩。呵!歡迎你來(lái)到孩子王國(guó)，恭喜你成為孩子王。
校園里的那個(gè)年輕帥氣，英俊瀟灑的男老師正被一群女學(xué)生圍繞著，左一句“老師，我想你”右一句“老師，想死你了”叫得他滿腮羞紅。足足有二個(gè)月沒(méi)有被人如此重視過(guò)吧?那一句句“老師”足可以讓你心花怒放了。是不是手癢癢了?很久沒(méi)有在黑板上龍飛鳳舞了?是不是喉嚨也癢癢了?好久沒(méi)有和學(xué)生侃侃而談了吧?來(lái)吧!這里就是你的舞臺(tái)，這里就是你快樂(lè)無(wú)比的天堂，是你大展拳腳的地方。
開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了。
關(guān)于描寫(xiě)開(kāi)學(xué)季的作文2
9月初的天氣如此變化多端，如同我兩個(gè)星期以來(lái)的心情變化。從放松清閑的暑假過(guò)渡到忙碌不堪的開(kāi)學(xué)，跌跌撞撞迷迷糊糊地過(guò)了兩個(gè)星期。
與很多人一樣，每到新學(xué)期我就會(huì)有一種莫名其妙的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)初，除了置辦新文具還會(huì)給自己定下各種各樣的計(jì)劃，然而那些從未被執(zhí)行過(guò)。這種情況是從上個(gè)星期五的開(kāi)學(xué)典禮慢慢改變了。那天，坐在寬敞的禮堂中，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地談?wù)撝髯缘氖虑椋芏嗳松踔聊弥鳂I(yè)來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)大約兩個(gè)多小時(shí)的校長(zhǎng)的“廢話”，我也在內(nèi)。
校長(zhǎng)大人是從什么話題入手的呢，記不清了，又以什么結(jié)尾的，也不太清楚了。而至今令我印象深刻的不是他慷慨激昂的'動(dòng)作，也不是他幽默詼諧的神態(tài)，而是他演講的主題“成功在于立志，差距在于習(xí)慣”。聽(tīng)到這句話時(shí)，我的腦海中不禁聯(lián)想起另一句話“細(xì)節(jié)決定成敗”。
看似相同的三句話透露出不同的道理。
“細(xì)節(jié)決定成敗”永遠(yuǎn)是考試后分析試卷時(shí)老師給我們的忠告，好像處處能聽(tīng)到，所以總是左耳進(jìn)右耳出，回頭想想，那些我們用粗心當(dāng)作借口錯(cuò)過(guò)的題便是錯(cuò)在細(xì)節(jié)。不止在學(xué)習(xí)上，在工作上也有相應(yīng)的例子。近期看過(guò)一篇英語(yǔ)文章。大致是說(shuō)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生去一家公司面試，臨走時(shí)卻把自己的手套遺落在那，導(dǎo)致最后公司高層以不夠細(xì)心為由而未被錄用�？梢�(jiàn)，細(xì)節(jié)真是決定成敗。
再回到校長(zhǎng)的主題，“成功在于立志”，他強(qiáng)調(diào)了“立志”這個(gè)關(guān)鍵詞�！白龀鲆磺信s沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，這樣的學(xué)生往往做不好事情”一句話道出了我心中的遺憾。作為一個(gè)準(zhǔn)高二的我，明白要像很多人那樣勤奮學(xué)習(xí)，卻始終不確定自己的目標(biāo)是什么。正應(yīng)了自己曾經(jīng)看過(guò)的一句話“為了一個(gè)不確定的未來(lái)在拼搏”。深深反思過(guò)后，按照自己的愛(ài)好和能力，我選擇了未來(lái)的方向。現(xiàn)在看來(lái)，“立志”給我的不僅是一個(gè)目標(biāo)，更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
人們常說(shuō)，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生一定擁有良好的習(xí)慣。反之，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)也就沒(méi)有什么效果。從我身上看，確實(shí)如此。進(jìn)入高中以來(lái)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，卻也沒(méi)有一直獨(dú)占鰲頭。我沒(méi)有好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)也從來(lái)不是很重視，反而一直有惰性。和別人的差距大概就是由此而生了吧。
我不愿父親每次指著我的計(jì)劃書(shū)說(shuō)它只是擺設(shè)，我不愿母親起早貪黑幫我忙這忙那的辛苦全都白費(fèi)，我不愿老師對(duì)著我和我的成績(jī)嘆息，我不要2年之后拿到令我失望的通知。那時(shí)的我默默下著決心。
不知道什么時(shí)候我停下了手中的筆，抬起頭，專心致志地聽(tīng)著校長(zhǎng)講話。我只知道，從那一刻起，我不會(huì)再懈怠一秒，“成功在于立志，差距在于習(xí)慣”我會(huì)牢記于心。
翻開(kāi)摘抄本，里面夾著曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇周記，看著老師給我的評(píng)語(yǔ)“查缺補(bǔ)漏，才能獨(dú)占鰲頭”，我知道新學(xué)期我不能懈怠。
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