開學的作文5篇(實用)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的開學的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學的作文 篇1

　　昨天我們去學校領了新書，真高興!我走到教室看到了我們的李老師和王老師。過了一個年，李老師變得更漂亮了，王老師也更神氣了。我的'小伙伴們也更可愛了!

　　今天早上，小鬧鐘一響，我馬上起床。我要爭取早點到學校。爸爸媽媽和我說了，在新的一年里，學習要認真點了，要更上一層樓!

開學的作文 篇2

　　這個學期，我在陽光韓老師家里參加了晚托班；晚托班里我最大，其他都是一、二年級的小同學；飯桌上只有我一個胸前飄揚著紅領巾，感覺十分的驕傲。

　　韓老師家里定下了20條家規，到截止今天我記住了重要的四條：

　　第一條：吃飯時，坐在飯桌上討論話題，只能用上海話（家鄉話），或者就是用英語交流；違反此條,抄寫20遍當天課文。

　　第二條：盛飯時不能與排隊的`同學說話；違反此條排隊到最后一個重新來過。

　　第三條：不能留下剩飯剩菜，愛惜糧食；

　　第四條：廚房里只允許一個人停留；

　　韓老師夸獎我很乖，可是我老是惹媽媽生氣；

　　今天學校里英語單詞默寫，由于在課堂上粗心、緊張錯了五個單詞；早上出門前媽媽叮囑需要復習我們在家里默寫的內容，但是我沒有做，我真應該聽媽媽的話。

　　明天我會早十分鐘起床朗讀英語。

開學的作文 篇3

　　這個星期一老師說的那個“神秘”同學終于來了！早上，他們站在國旗臺上介紹自己。哦！原來那個老師說的“神秘”同學就是來自內蒙烏海的吳慶陽同學。

　　為了慶祝吳慶陽同學的到來，我們班舉辦了一個小小的歡迎會。通過這個會的交流讓我知道原來這個同學在他們學習是大隊委，他將在劉丁衍家住五天了。

　　第二節課是語文課，吳慶陽同學沒有我們的語文書上不了課。于是，善于觀察的汪思齊同學熱心的遞上了一本自己的“備用版”語文書。老師讓他讀一下我們新學的第十三課，哇！他竟然出乎意料的讀了出來：不斷、不結巴、流利、正確、感情基調全部都展現了出來，而且吳慶陽同學讀的還是一篇沒有學過的課文，我心里暗暗地佩服。看來我要好好的向他學習學習了。

　　五天很快過去了，我們也認識到了許多吳慶陽同學的優點。如：在上音樂課時他沒有豎笛，但他并沒有亂講話，而是在一旁仔細的傾聽，做好了一個旁觀者的工作。在下課寫課堂作業時，他有不懂的就問我們同學，不會不好意思……他的優點太多了，很值得我們學習。

　　當然，分別在所難免，天下沒有不散的'宴席，我們終究還是會離別的。吳慶陽同學說：“各位同學非常的熱情，是他們讓我感到無盡的溫暖……，這是我們班同學畫的畫，希望大家笑納……”最后我們互換了禮物，與他告別。

　　真的，突然覺得時間太快，好像什么也沒做。望著那張如今空空蕩蕩的座位，心中有難以溶化的傷感。是的，天下沒有不散的宴席，但正是這樣的離別，才造就了今后更好的團圓。海內存自己，天涯若比鄰。愿友誼之樹常青！

　　愿友誼之樹常青吧……

開學的作文 篇4

　　煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園――開學嘍！校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談論著趣事，交流著收獲，品評著新衣……的.塵土……。

　　舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期里，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久，我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭．上課時，同學們認真聽講，積極發言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外．我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！班上的男同學爭先恐后，班上的男同學爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。

　　可以這樣來說，我的高一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

開學的作文 篇5

　　在2月18日，行知小學六年級的全體師生到十三中去了解了初中的學習生活，并觀看了那里的學習環境。

　　我們六年級的同學，今天冒著大雪，步行到十三中，去舉行一年一度的開學典禮�！巴郏⊙┖么蟀。　蔽覀兗娂姄纹鹩陚�，頓時，形成了一片傘的'海洋。我們在談天中，來到了十三中，“真是漂亮呢”我自言自語到。剛進大門，“團結、和諧、寬容、大氣”這八個字便映入我的眼簾，過了一會兒，我們來到了三樓的小會議室，在十三中工作的楊老師等我們就位后，便開啟了他的嗓門：同學們……老師們，大家好！歡迎來到我們十三中，我很榮幸今天能代表……”楊老師簡單地介紹了他們的十三中后，便開始講起了每個月的具體活動。只聽臺下一片“沙沙”聲，許多同學都拿出了記錄本。我從楊老師的話語和PPT中，了解到：十三中一共46個班，初一、二各十六個班，初三則14個班；十三中的學生每天都有自習時間……

　　過了一會兒，從我們行知小學畢業的學生：陳馳睿，給我們講述了他的初中生活：一開始，當自習時，他有時會說說話，后來，則認識到時間的重要性，便不再說話，做小動作，開始認真做作業，為了放學后，能有更多的休息時間……

　　在一個多小時后，我們去參觀了他們的操場，那時，操場上已經快要被雪覆蓋了。望著遠方的銀白色，跑道上的線若隱若現，那操場比我們的操場大得多，還有專門的籃球場……

　　在今天的開學典禮中，我忘不了那八個大字，忘不了那片銀白，更忘不了學哥的那番話，雖然，開學典禮已經結束，可，我還是那么，記憶猶新，仿佛，我前一刻才剛剛進入十三中的大門。

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