實用的開學(xué)的作文3篇（熱門）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)的作文 篇1

　　愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束了，隨著秋天的腳步，新的學(xué)期已經(jīng)開始了。

　　我們興高采烈的來到校園，整個校園在金色的秋天里顯得分外美麗。不知不覺走進教室，迎接我們的是楊老師和宋老師。我們認識了新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)期在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。因此我要在本學(xué)期遵守紀律、尊敬老師聽老師的.話，和同學(xué)友好相處、互相幫助。其次，把自己在假期里學(xué)到的知識，真正運用到我的生活中去，我將竭盡全力努力學(xué)好個門功課。以優(yōu)異的成績交給老師一份滿意的答卷，爭取當一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　總之，我夢要帶著自信和活力，在新的學(xué)期里快樂成長!

開學(xué)的作文 篇2

　　秋冬已過，同樣逝去了一切快樂與煩惱的上學(xué)期。春節(jié)已過，留不下酸甜快樂的寒假。又是一個新學(xué)期，開學(xué)了……

　　這個學(xué)期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發(fā)下名單來，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長們的眉頭都緊鎖著，眼神中也都有些失望。看來，大家都有難題嘍！希望以后新的組員更會積極向上！

　　一波未平，一部又起。老師又安排了新的'任務(wù)……裝飾墻面。我的興奮勁又提起來了，又可以與一組同學(xué)大展身手一番了！我早早的選好墻面，就與組員們討論設(shè)計方案。咦，怎么一個個都無精打采的？不管了，先說吧！不管三七二十一，我把老師給我講的內(nèi)容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法。可我聽到的是：“這些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策？”我自己就可以？難道我們不是一個組的嗎？我耐心的說：“以后大家同在一個組，咱們團結(jié)一心，把咱們的組搞好，把學(xué)習(xí)搞上去，讓咱們的組成為班里最優(yōu)秀的組。這次的墻面大家你一個點子，我一個點子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎？”我苦口婆心地說著，可組員就是無動于衷，我的心里無名火已經(jīng)上到嗓子眼了，我強忍著，我想：我也不是十全十美的，同在一個組，就應(yīng)該好好相處，團結(jié)一心，這樣才有可能提高大家的協(xié)作精神和團結(jié)的意志啊！我感覺到組員的懶惰，我不知他們是怎么想的？難道為小組做一點貢獻就這么難嗎？為什么都要推卸責(zé)任呢？為什么都在一組就不能團結(jié)一心呢？我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水！讓我從頭涼至腳！

　　“當一個好學(xué)生難，當一個好的組長更難，當一個好組長好學(xué)生更是難上加難！”我算深刻明白了這句話的含義，還是那句老話，也反思反思自己吧！希望他們以后能積極向上！

開學(xué)的作文 篇3

　　《開學(xué)第一課》里邀請了許多嘉賓，從文字演變，武術(shù)精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現(xiàn)了中華文化的博大精深，也讓我們?yōu)樯�在中華感到驕傲。

　　《開學(xué)第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)漢字？從我們來到這個世界起，我們就開始了學(xué)習(xí)之旅。試想一下，假如你不會講話，更沒有講話的概念，你覺得你不會被社會所拋棄嗎？無疑你會被孤立起來。因此我們學(xué)習(xí)漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。

　　我們也曾自大地認為自己已經(jīng)能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經(jīng)能熟練地用漢字講話了，為什么我學(xué)習(xí)的科目里還有語文？我認為，語文的存在是為了教會我們?nèi)绾谓o一句話包裝。人們常說：忠言逆耳，可語文的存在就是為了教會我們做到：忠言順耳。語文教會了我們幽默，這也是漢字的神奇之處。

　　或許此刻你會想：既然漢字如此神奇，我們學(xué)習(xí)的.科目里除了語文怎么還有那么多？其實每門科目的存在都有它的意義，它們就像語文一樣，都是為了方便我們交流，增長我們的見識，讓我們的生活更充實。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧！

　　因此，我們學(xué)習(xí)的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習(xí)慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來就開始適應(yīng)祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會發(fā)展。或許你覺得你可以有自己的思維，可我覺得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎(chǔ)上的。因此，這便是我們學(xué)習(xí)的意義所在。我們不僅要學(xué)習(xí)祖先們留下來的文化，更要通過這些文化去挖掘更多的文化。

　　《開學(xué)第一課》讓我明白了：學(xué)習(xí)不是為了分數(shù)，更不是為了名次。學(xué)習(xí)只是為了讓我們在社會中找到自己的立足點，讓我們不斷去超越自我，為社會做出貢獻。

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