開學的作文5篇（熱）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的開學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學的作文 篇1
今天是新學期開學的第一天，對我來說，也是最難忘的一天。
早晨，當背著新書包、穿著新衣服的我正要趕到學校的時候，卻天公不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來，真是“巧”極了！我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。
好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學們依然滿面春風、神采飛揚的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們升班后的第一節數學課，下面請你們在作業本的第一頁寫下你們自己本學期的.奮斗目標�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學期的愿望。
第三節課是科學課，在這節課前還意外地發生了一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學課，所以媽媽沒有給我帶科學書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學老師卻板著臉走了過來。她嚴厲地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼��！那可是爸爸剛給我從網上買的新書�。�
我暗自下決心，以后上課我一定要好好表現，爭取給老師留下好印象，把書再要回來！
這就是我開學的第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
啊，難忘的開學第一天！
開學的作文 篇2
今年是《開學第一課》的第三年，主題為“我的夢，中國的夢”。夢想是今年的關鍵詞。在策劃《開學第一課》過程當中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會。在世博會各種報道當中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個夢想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會架起一座大橋，在浦東這樣的地方會建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會。他身邊人說他是癡人說夢，但是歷史作了他最好的見證。一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢，中國夢”。在長城腳下上了四節課，希望傳遞給孩子們這樣一個理念：每個人都可以成為夢想家、人生的每一個階段都需要夢想的指引，夢想需要堅持和探索，同時每個人的夢想匯集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。
李連杰作為講課老師，他說我們每個人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢想、個人的夢想，另一只手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想。如果兩只手能夠共同托舉夢想的話，那么我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。這句話就可以代表我們節目的立意。
《開學第一課》在象征著中華民族自強不息精神的長城腳下開講，我第一次看“開學第一課”，講的.是——夢想，我似乎懂得了……
夢，每個人都會有，可夢，又有多少人會執著去追。開學第一課告訴我們，要樹立正確的夢想，并一步一個腳印，堅強，努力，從長城出發，披荊斬棘，克服萬難，夢想終會實現。
開學第一課請來了許多明星，演員，企業成功者，身體上有缺陷但為夢想而奮斗的人，他們的成功，來之不易，他們為實現夢想而付出的努力，另人驚嘆。
他叫楊孟衡，失臂青年，他喜歡游泳，他熱愛這一池水，他為了能站在殘奧會的領獎臺上，參加了殘奧會種子選拔，可他只得了第九名，這意味著他與殘奧會無緣，他一度淪入痛苦和悲哀中，可他很快又確立了堅定的夢想，他要做一位同聲翻譯家，他用腳寫字，他用腳翻書，在今年的高考中，他考取了中山大學!這是一個多么驚人的成績，天空不留鳥飛的痕跡，可夢想實現的背后永遠留下汗水和眼淚。
追夢的路上，怎可能不跌跌撞撞，追夢的路上，需要盯住目標，用行動實現。
劉偉，10歲時意外失去雙臂，這使他眼前充滿迷茫，充滿黑暗。在他18歲的時候，他聽到了優美動聽的鋼琴聲，于是他確立了堅實的夢想——當一位成功的音樂制作人。于是他用腳趾代替手指，優美動聽的琴聲在他的腳趾間流露出來，腳趾在琴鍵上活躍地跳動，上半身有感情地扭動著。他就這樣感動著每一個人。他那堅持不懈的精神，為夢想而頑強奮斗的毅力，值得我們每一個人學習。
追夢的路上，沒時間再去遐想;追夢的路上，免不了別人的冷熱嘲諷。
阿里巴巴的創始人——馬云，在他創立阿里巴巴巴的時候，有人對他說：“如果你能成功，就如把萬噸輪抬上喜馬拉雅山�！瘪R云叔叔并沒有受到絲毫影響，他向著這個夢想一點一滴地前進，經歷了無數個錯誤他終于成功了。
夢想永遠跟汗水和眼淚是連在一起的，假如夢想離開了汗水和眼淚，那就變成亂想，空想。我們應該懷著自己堅定的夢想，努力前進。
開學的作文 篇3
快要開學了，我晚上睡不著覺，真想快點去見同學和老師們呀。
我懷著激動的心情跨入校門，急忙跑到我們原來教室的地方，咦，這里怎么變成一年級了呢?哦，想起來了，我們的教室現在搬到二樓了，我快速的跑到二樓找到我們的教室。
現在終于見到同學們了，哎呀呀呀，都有點認生了，我們都長高了學習也要認真了。突然，我看見了一張臉，咦，那不是劉珈汐嗎?我們有2個學期沒看見他了，今天我們終于又在一起了。
我放了書包，跑到校門口集合。因為一年級的小朋友還不知道教室，我們要去帶領他們。記得我們一年級的時候，還沒有哥哥姐姐接送我們。
開始上課了，這時我們發現李茂嘉“失蹤”了，我們趕緊去找。他原來還在四班里聽得很認真呢。我們就為了不讓弟弟妹妹走錯教室，我們牽著他們的手，把他送們送到該去的教室里。我們問他：“你知不知道怎么走�！彼麄兛偸切÷暤馗嬖V我：“不，不知道�！笨粗麄兊臉幼樱矣X得他們真可愛。
新的'一學期我們要好好學習，天天向上，做好弟弟妹妹的好榜樣。
開學的作文 篇4
終于盼到開學了！9月1日我背著書包迫不及待地來到了告別已久的學校。
走進校園，煥然一新的操場鋪上了塑膠跑道。搭配著鮮艷的顏色，給人眼前一亮的感覺。走在上面感覺舒服極了！沒想到兩個月沒見，學校有這么大的變化。一想到以后可以在這樣的場地上上體育課，開心極了！
走進教室，我看見了久別的老師和同學。我的心里特別激動。老師還是那樣的'親切可愛。同學們都長高了，有的變黑了，顯得更加壯實了。大家圍在一起嘰嘰喳喳地交流暑期的收獲。有的同學學會了騎自行車，有的同學學會了游泳，還有的同學學會了打羽毛球。很多同學都利用假期跟著父母出門旅游，開闊了眼界。大家還交流旅游過程中的所見所聞，說到高興處不時發出陣陣歡笑聲�？磥磉@個假期人，同學們都過得很有意義，收獲了很多很多。
許多同學都帶來了小綠植來裝扮我們的教室。讓教室多了幾分綠意。美麗的米蘭、淡雅的長壽花、挺拔的仙人掌、傲然挺立的文竹……一些綠色的植物在教室里整齊的擺放著。它們讓教室變得生機勃勃、綠意盎然。下課后，我們都去欣賞它們的美麗。今后的日子，它們將陪伴我們學習知識，還能讓我們在課后放松雙眼。我們會好好愛護和打理這些綠色的小伙伴。
新學期開始了，學校和教室都有了很多變化。我也要改掉自己的不足，努力學習，在新的學期有更大的收獲！
開學的作文 篇5
過完了寒假，就開學了。開學后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業。老師走過來，說讓我將照片外做個相框。這可將我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎么辦呢？如果不借同學的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的'就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，將下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了�？蓻]有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果說了，可能他們就會責怪我……最后，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學這些日子中，我感受到了同學們的大度和和諧。我想：正是因為有這個和諧，我們的生活才會更美好！
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