開學的作文【實用5篇】

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的開學的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學的作文 篇1

　　9月1日清晨，正值中學開學之時。我踏著輕快的步伐邁向新學校——戴澤中學。

　　此時的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽光燦爛。來到學校，只見人流如潮，處處可見忙著幫自家孩子報名的家長。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的'喜悅促使我飛快地奔向新教室。

　　剛到教室門口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進了教室。頓時一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個座位上都坐了人。我一時愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時，一位女老師為我搬來一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒過多久，老師便將我們喊到教室外，按高矮個子排隊。我正納悶老師要干啥時，旁邊的人說：“可能老師要排座位了，上天保佑，讓我分個好同桌吧!”我聽了，不禁笑了起來。

　　果然不出那位“大蝦”所料，老師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。

　　輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛才的心思：

　　非常不幸，我和一位索不相識的同學分在了一起，頓時感到非常失落。

　　過了一會兒，老師讓我們去拿書。只聽老師一聲令下，我們一個個似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書館。引得其他班的學生一個個大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著我們。

　　捧回新書，我們又開始領書……由于我剛才過于興奮，競沒有發現我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍檔”還是我一年級時的老同學，哈哈，你說巧不巧?敘過舊，我們就開始了領書這個漫長而又艱難(因為有很多書，捧在手上很重，還會滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書歸位了，我滿心歡喜。可看著嶄新的封面，我又思緒萬千：從今天開始，我就是一個中學生了。在這新的學校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書，又將把我帶入一個怎樣的世界……撫摸著一本一本新書，我心潮澎湃……

開學的作文 篇2

　　假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。

　　今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了。

　　在上個學期中，無論是整個學校，或是學生個人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經是過眼云煙。在新學期里，我們都將面對各自的新任務。的學長、學姐將要在這個學期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學長、學姐能進入理想的高校繼續深造。

　　我們五年級的同學們，也將面臨選科的決定。而我們，也應該要對自己的實力做一個全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，并且把自己的優勢完全的發揮出來，這已經是擺在我們面前的一個重要課題。小學的學弟、學妹們，在經過一個學期后，也已經適應了小學的生活，并且都取得了一定的`成績。在新的學期里，你們要繼續努力，爭取更大的進步。

　　我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。

　　今年，我們學校將會迎來60周年的校慶。

　　我校是一所歷史老校，在整個浦東新區，乃至整個上海市都是具有一定影響力的一所學校。在風風雨雨中，我們學校已經走過了60個年頭。在這期間，她曾經輝煌過，也曾經沒落過。但是，無論怎樣，她都走了過來。

　　作為一名楊思人，我們應該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學習、生活，我們是幸福的。

　　但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣背負著歷史賦予我們的使命：如何復興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。這就是我的開學作文。

　　去年，我校已經通過了“文明單位”以及“三星級行為規范示范校”的驗收工作，這些振奮人心的消息，說明我們的學校已經處在了一個上升的階段中。這些，都是可喜的。

　　我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來，我們的學校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

開學的作文 篇3

　　今天上午第三節課，我們在教室里開了一次辯論會，討論“開卷有益”和“開卷未必有益”的問題。

　　辯論會開始了，反方的江曉君首先發言：“我認為開卷未必有益，因為很多人都不看那些什么名著啊和對我們有益的書，而總是看一些漫畫書和那些暴力書，這樣就使那些人去外面打打殺殺。社會上有許多殺人犯和搶劫犯就是因為看多了這些書，才去外面殺人的搶人家東西的！她的話音剛落，反方就給了她熱烈的掌聲。而我們正方的吳鉻淇就說：“古人都說，讀萬卷書，行萬里路。如果我們不多讀點書，又豈能走得更高更遠呢？人們常說，讀書是智慧的結晶，假如我們不讀書，又怎么會變得那么聰明呢？”吳鉻淇還沒有說完，我們就給予了她熱烈的掌聲。反方也毫不示弱，梁施舜“呼”地一都聲站了起來，振振有詞的'說：“我贊同開卷有必有益這個說法，想必大家都知道社會上有些殺人犯都是因為看多了暴力書，才去殺人的。有一次，我去書店，看見很多小學生都聚集在漫畫書架那邊，有一些中學生也有看暴力的漫畫。你們都說自己能管住自己不看漫畫。可有多少人是說話算過數，還是很多同學在看漫畫，所以我認為開卷不必有益！”這時，我站起來說：“我認為開卷有益，杜甫曾經說過，讀書破萬卷，下筆如有神。如果我們不多讀點書，又怎寫出一篇篇好作文呢？所以，我認為開卷有益！” 同學們你一言我一語地討論著，整個班都沉浸有激烈的爭論之中。 這場辯論會讓我鍛煉了口才，還對“開卷有益”和“開卷未必有益”的這個問題有了更加深刻的了解，這場辯論會使我終生難忘。

開學的作文 篇4

　　假期的早晨，媽媽送我去報名，我要上四年級了。

　　在報名的路上，到處都是人，家長們在給孩子們買學習用品，為上學做著各種準備。

　　我們來到學校門口發現，只有一兩個人，我想，可能是去買學習用品的緣故吧，我十分幸運，順利的報上了名。

　　學校布置的格外漂亮，操場上紅色的毯子邊上掛著各種各樣的氣球，像一張張笑臉，有著快樂的氣氛。毯子前還有鮮花織成的門，小朋友在里面滾來滾去，一些還跳起來想要拿到氣球，像淘氣的小精靈一樣，可愛極了，家長們在一旁看著他們，也很高興。

　　操場上有一個超大號黑板，上面貼著全校人的'分班，進了學校的人一涌而上，爭先恐后的看著自己的分班。

　　到了教室，大家從包里拿出自己的假期作業，有的很著急，有的卻顯得很放松。還有一些新來的同學找不到自己的教室，像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　大家打掃完衛生，老師就給我們講解了新學期的注意事項，沒多久，就到了放學的時間了，大家紛紛背起書包回家了。

　　快樂的一天就這樣過去了，我們的老師和同學可能不是以前那些人，我有些舍不得。

開學的作文 篇5

　　今天是我上四年級的第一天。

　　哎呀!校車上怎么這么多人!連空座位都難找。總算到了學校，可我的教室，還有儲物柜在哪里呀?東西都帶齊了嗎?我有點不知所措。我哥哥告訴過我上學第一天是不會有麻煩的，看來我不能同意他的說法。這時我的朋友告訴我其實儲物柜號碼和開鎖密碼已經寄給了每個人了。啊!我怎么沒收到?這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，，各年級的學生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。

　　于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日王老師，然后問道：“請問K601教室在哪里?”她停止和另一位大人的'對話，說:“轉身后直走，左邊第一個教室就是K601。”謝過她后，我找到了我的教室。看來開學的第一天還沒有我想象的那么糟。

　　一進教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學課教室。教室的墻上有許多圖畫，還有一個塑料的鯨魚。我看到一位王老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說: “我叫杜明道，請問你知道我的儲物柜號碼和開鎖密碼嗎?”王老師抬起頭，和善地答到: “讓我看看。。。杜明道。。。啊哈，在這兒。”

　　我走回到我的儲物柜前。這個時候走廊上已經恢復了安靜，只能看見兩、三個人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉三圈，再向左轉二圈，最后再向右轉一圈。怎么打不開呢?我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當我快要放棄的時候，一位王老師向我走來，親切地問道:“有什么困難嗎?” 我不好意思地回答：“是的。”于是我告訴王老師我打不開鎖，然后請王老師幫我打開。這以后，我奔走在各個教室之間去上八門不同的課，八個方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學校里，不管在哪兒，什么時候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。

　　緊張忙碌的第一天生活就這樣結束了。

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