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(精華)開學的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的開學的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
9月1日，是我們同學上課的日子，那天早晨我早早的來到學校，好好來欣賞一下學笑的景觀，來到學校我不竟被眼前的景相所折服，，那破舊的南大樓已不見蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學樓也變的'很漂亮，因為都裝修過了。
我走進教室，只見教室里已來了很多同學，他們有的在查作業(yè)，有的在玩有趣的游戲，還有的在看書，個個都生龍活虎，零--，上課鈴響了，同學們都回到位上去了，教師也來了，教師叫幾位高個子同學領書，過了一會，書領回來了，教師便給我們發(fā)書，書很快便發(fā)完了，只見教師由領來了一位學生，對我們說：同學們，他是一位新同學，名叫劉少齊。是轉(zhuǎn)來的，請大家多多關(guān)照。只見教師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學們立刻問長問短：你的家在哪？你在哪個學校？
零——，下課了，同學慢陸續(xù)離開了教室。
真是新學期，新見聞啊！
開學的作文 篇2
“這個星期一，我們班要來一位來自內(nèi)蒙烏海縣海勃灣區(qū)第八小學的一名學生，他叫吳慶陽。”
老師話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們就像要見到大明星一樣七嘴八舌的討論起來。
一位同學問：“他會說我們這里的普通話嗎？”
另一位同學問：“那他住在哪里呢？”
還有的同學問：“他們的教材和我們一樣嗎？”
也有同學問：“他的成績好不好啊？”
……
在大家的期盼和等待著，我們終于等到了內(nèi)蒙的.同學。他長得高高壯壯的，圓圓的臉上長了雙烏溜溜的眼睛。他的性格很好，平易近人，很快就和我們打成一片。他之前讀過很多書，拿起一篇從來沒有讀過的課文都能流利的讀了起來，有的字音甚至學過課文的同學都會讀錯，他卻通順的讀了下來。同學們都睜大了眼睛驚訝的看著他。
短短的五天一眨眼就過去了，就像他昨天才來的一樣。
歡送會上，劉丁衍回憶起新同學住在他家的點滴時說：“吳慶陽在我家時表現(xiàn)出他很多好習慣，比如媽媽鋪床時，他總是把被子遞給媽媽，每次吃過飯他都會把碗筷端到廚房。”
同學們都很舍不得他，有的同學還送了他禮物，劉丁衍送了他一個新書包，汪思齊送給他一本厚厚的《上下五千年》。有的同學甚至哭了起來，吳慶陽也留下了舍不得的眼淚。
雖然只有短短的五天時間，但是我們卻從他身上學到了好多東西。希望下次去內(nèi)蒙的時候還能見到這樣一位新朋友。
開學的作文 篇3
過完了寒假，就開學了。開學后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎么做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀開學感受作文600字(4篇)開學感受作文600字(4篇)。我心里像火燒的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎么辦呢?如果不借同學的'也就辦不成事了，可怎么好呢?這時張玉蓮來了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當時，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變;如果說了，可能他們就會責怪我……最后，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學這些日子中，我感受到了同學們的大度和和諧。我想：正是因為有這個和諧，我們的生活才會更美好!
開學的作文 篇4
告別快樂而短暫的寒假，我們又回到了熟悉的校園。不知不覺，開學已經(jīng)一周了。雖然只是短短的一個星期，可我卻嘗盡了開學的滋味。
苦要上學了，盡管是零下幾度，可早晨六點三十分我就得無奈地離開溫暖的被窩。匆匆扒上幾口早飯，背起沉重的書包，迎著刺骨的寒風走向?qū)W校，再不能象寒假里愛睡到幾點就幾點了!再看看課程表，我不禁倒吸了一口冷氣，原來一天六節(jié)課，而現(xiàn)在卻一下子猛增到了八節(jié)課，寒假里，嘴巴整天吃個不停，現(xiàn)在可慘，每天上午第三課時，我的肚子就會唱起“空城計”。而且晚上回到家，再不能看電視了，因為得去做作業(yè)了。唉!開學了，可真苦哇!
趣上英語課了，一位陌生的女教師踏著輕盈的步伐走進教室，只見她鼻梁上架著一副近視眼鏡，中等身材，短短的頭發(fā)。哦，原來她就是這學期教我們英語的顧教師。顧教師挺有趣的'。快下課時，她布置了英語作業(yè)，然后說：“你們把英語作業(yè)交給英語課代表，你們班英語課代表是誰？”“鳴柳!”我們不約而同地說。“沒有？”顧教師驚訝地瞪大眼睛。“轟”同學們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋恚河械男澚搜械呐吭谧郎希�有的栽在了地上。
好不容易，教師才弄明白是怎么回事，也不由得笑瞇了眼睛，而鳴柳早已羞得漲紅了臉。
開學剛剛一個星期，這這么多滋多味，以后的學習生活一定會更加豐富多采!
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