【必備】開(kāi)學(xué)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
【時(shí)光流逝】
命運(yùn)的鐘聲漸漸在耳畔響起，從遠(yuǎn)到近，從小到大，從淺入深，不知不覺(jué)，我已被這種聲響所羈絆。
兩個(gè)月之前一天，是我們相隔一年的重相識(shí)，有著彼此熟悉的感覺(jué)，因?yàn)椋行┤藭?huì)一直刻在我的記憶深處，即便忘記了她的聲音，忘記了她的性格，甚至忘記了她的長(zhǎng)相，但每次想起她的那種感覺(jué)，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
那天雖然煙雨蒙蒙，但在我們的歡聲笑語(yǔ)中，也不會(huì)覺(jué)得壓抑。
時(shí)隔一年，我們已經(jīng)截然不同了，到現(xiàn)在經(jīng)歷了十多個(gè)一年，卻得不到今日的成長(zhǎng)。
一年三百六十五天，晝夜交錯(cuò)，沒(méi)有一天是二十四小時(shí)全日光浴，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，在伸手不見(jiàn)五指的環(huán)境才會(huì)感到人之間陌生。
【我和你分開(kāi)了】
在這個(gè)不合現(xiàn)實(shí)的事情發(fā)生在現(xiàn)實(shí)里，只有滿腦子的不解，當(dāng)初的承偌，也隨一張張紙撕碎在地。你從我的世界里打馬而過(guò)，只留下凌亂而沉重的印跡。
當(dāng)我喝水時(shí)，偶爾會(huì)濺出像淚一樣的.水珠，砸碎在我的身上，我總不會(huì)把他們馬上彈開(kāi)，因?yàn)樗鼈儾幌衲汶x開(kāi)我時(shí)會(huì)留下痕跡。
現(xiàn)在我們之間就好比你穿黑我穿白一樣的兩個(gè)極致，沒(méi)有中間的灰白色，也沒(méi)有熊貓那樣黑白相間的美。我總是與你背道而馳，我知道，我和你不一樣，我有我的追求和理想，以及被那些委屈撐大的胸懷，我有堅(jiān)強(qiáng)不屈的骨氣，有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的傻氣，這些，無(wú)情的屏蔽了我們。
這些沒(méi)有挽回的余地，我不會(huì)放下我的夢(mèng)想，盡管那是個(gè)虛構(gòu)的夢(mèng)幻，我也要去嘗試，去拼搏。
還有六十多天我們就不會(huì)再相見(jiàn)了，或者更早，這些都將成為心里角落的一種珍藏，以后在日以繼夜的工作中，在走街串巷的過(guò)程中，在海誓山盟的約定中，我們也許會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間打開(kāi)它，留下一瞬間的回憶，一瞬間，就足夠了。
之后，我會(huì)活的很好……
開(kāi)學(xué)作文 篇2
今年的寒假是我度過(guò)的最長(zhǎng)的寒假，在家的這些時(shí)日里，我無(wú)比盼望開(kāi)學(xué)。
我想念校園的同學(xué)了，在我的學(xué)習(xí)生活中，校園里的同學(xué)是陪伴著我們最久的伙伴。我們每天里一起上課，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們也常常在放學(xué)后一起走在回家的路途上，我們歡歡喜喜的，吵吵鬧鬧。在一路上都留下了我們的活躍的.身影，還有嘻哈的笑聲。
我盼望開(kāi)學(xué)，盼望見(jiàn)到我的這些可愛(ài)的學(xué)習(xí)伙伴么。
我想念課堂上給我講解知識(shí)的老師了，知識(shí)淵博的老師教會(huì)了我們很多。不僅有課本上的知識(shí)，還有很多課外的知識(shí)，老師會(huì)給我們講一些生活小常識(shí)，還會(huì)給我們講一些我們從未聽(tīng)過(guò)的歷史小故事。
我的老師可有趣了，明明天天都繃著一張臉，鼻梁上懸著一副沉重的眼鏡，就這嚴(yán)肅的樣子，可是一講起課來(lái)，同學(xué)們無(wú)一不入迷。在老師講課的途中，教室里的笑聲不時(shí)的就會(huì)傳出老遠(yuǎn)。老師的幽默就藏在他向我們講的那些字里行間，需得細(xì)細(xì)品味一番，當(dāng)你品味出里面的話意的時(shí)候，下一秒，你就得哈哈大小了。
在老師這種幽默的課堂下，我班的同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)上都進(jìn)步了不少。因?yàn)槔蠋煹挠哪芨呒?jí)呢，在我們的肚子里沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備可是跟不上的。
我期盼開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)迫不及待的想去聽(tīng)老師在課堂上講課的聲音了。
我還想念校園里的大操場(chǎng)。
在校園的時(shí)候，大操場(chǎng)上時(shí)時(shí)刻刻都有人。尤其是在課間的時(shí)候，操場(chǎng)的人更多。有同學(xué)是在散步，有同學(xué)在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)上打籃球，也有人躺在操場(chǎng)的一角，就在那兒用手墊著腦袋睡覺(jué)呢。
我盼望開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)很想投入到熟悉的校園生活里去了。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
時(shí)光匆匆地逝去，我們也在成長(zhǎng)。這個(gè)九月，我們即將迎來(lái)嶄新的初中生活。面對(duì)周?chē)吧沫h(huán)境，我心里不但是緊張和激動(dòng)，更多的是希望。我希望我在提高成績(jī)和效率的同時(shí)，也能交到要好的朋友，和她們一起度過(guò)這三年時(shí)光。
三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短到也不短。我們不能再像小學(xué)那樣，嬉笑玩鬧地度過(guò)這三年。我們必須打起精神來(lái)，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，每一次考試亦是如此。我的目標(biāo)倒沒(méi)有那么遠(yuǎn)大，因?yàn)槲壹依飾l件算不上很好，爸爸媽媽又對(duì)我給予厚望，就算是為了我自己，我也必須考上高中。這是給我自己一個(gè)交代，對(duì)我努力的.一個(gè)肯定。為此，我會(huì)繼續(xù)努力，每次聽(tīng)課都以自己最好的精神面對(duì)，我相信，只要我努力，老天爺會(huì)給我一個(gè)滿意的結(jié)果。
今天是報(bào)名，老師給我們發(fā)了新書(shū)。雖然我大多數(shù)都看過(guò)了，但是這是老師布置的作業(yè)，我必須完成。后來(lái)我向其他班的同學(xué)也詢問(wèn)過(guò)了，她們并沒(méi)有作業(yè)。我心里自然是有一點(diǎn)羨慕的，但是我知道輕重，初中課程緊，每一點(diǎn)空閑的時(shí)間都不能放過(guò)。再說(shuō)，這兩個(gè)月我們已經(jīng)休息過(guò)了，是時(shí)候該重新拿起我們的筆，回到我們熟悉的課堂，擁抱熟悉的作業(yè)了。這一點(diǎn)，我相信我會(huì)做到。后天就要開(kāi)學(xué)了，這是我第一次住校，心里有些忐忑，因?yàn)橐郧拔业娜司壊⒉凰愫芎茫嫘呐笥岩矝](méi)有幾個(gè)。我希望可以交到朋友，因?yàn)榕笥延肋h(yuǎn)是我們的避難所，我們可以把煩心事都向她訴說(shuō)，有什么困難也可以一起解決。
我們班女生比較多，但是認(rèn)識(shí)的卻沒(méi)有幾個(gè)。我覺(jué)得她們應(yīng)該也有這樣的煩惱吧，離開(kāi)了熟悉的同學(xué)，她們心里應(yīng)該也是忐忑不安的吧。為了以后的初中生活，我特意列舉了一些我的缺點(diǎn)，希望我可以在成長(zhǎng)的同時(shí)，也可以盡量改正它們:
1.我有時(shí)候脾氣不怎么好，容易發(fā)火，但是平時(shí)我不會(huì)這樣，除非真的被惹急了才會(huì)如此。這個(gè)缺點(diǎn)我相信我會(huì)改正，因?yàn)樵诎l(fā)火的同時(shí)，不僅傷害了別人，而且影響了自己。
2.我上課的時(shí)候容易開(kāi)小差，這是一個(gè)非常普遍的缺點(diǎn)，每個(gè)人或許都有過(guò)，都不是絕對(duì)。上課開(kāi)小差對(duì)我沒(méi)有任何好處，這我是知道的，所以我希望在初中，不會(huì)再犯此錯(cuò)誤。
3.我有時(shí)候會(huì)丟三落四，整個(gè)人都是迷迷糊糊的。但這種事情不經(jīng)常發(fā)生，因?yàn)槲視?huì)時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督我自己，每次在重要的考試的時(shí)候，我這個(gè)缺點(diǎn)就容易再犯。可能是因?yàn)槠渌裁丛颍傊視?huì)重新正視我自己，努力地在人生的道路上，留下我努力的腳印。
新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)來(lái)到，我們不能逃避，也無(wú)法逃避，應(yīng)該勇敢地努力前進(jìn)，爭(zhēng)取不會(huì)讓老師和家長(zhǎng)失望。擼起袖子加油干吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一星期，我們迎來(lái)了歡快的第二星期，第一星期讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。
我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓(xùn)，總算盼到了新的開(kāi)始。在第一星期里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！第二星期我也要繼續(xù)第一星期的努力，做的.更好。
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級(jí)的規(guī)則與秩序。
我相信我能做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
9月1日開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（１７）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的.在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
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