開學作文

時間：2023-01-06 10:54:01 開學我要投稿

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【推薦】開學作文錦集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的開學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】開學作文錦集八篇

開學作文篇1

　　1、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。

　　2、丘老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。

　　3、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。

　　4、丘老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的老師！

　　5、你的課堂氣氛民主，活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。

　　6、丘老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態度和藹，十分有耐心，深得學生好評。

　　7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

　　8、丘老師對學生課堂作業的批改總結認真，能及時，準確的發現同學們存在的問題并認真講解，解決問題。

　　9、李老師對學生課堂作業的批改總結認真，能及時，準確的發現同學們存在的問題并認真講解，解決問題。

　　10、丘老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！

　　11、你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。

　　12、這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　13、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思，是一位上進心強的教師。在這一年里成長很快。

　　14、李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。

　　15、輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學生因材施教，使我們對信號系統這門課產生了濃厚的興趣。

　　16、丘老師教學的另一個特點師風趣，它能用日常生活中的簡單例子來解釋說明課程中的一些專有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡單易學。

　　17、丘老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

　　18、李輝老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學生因材施教，使我們對信號系統這門課產生了濃厚的興趣。

　　19、丘老師教學態度嚴謹，不僅在學習上嚴格要求我們，更在教學方面嚴格要求自己，在生病嚴重的情況下仍堅持上課且能保證教學效果良好。

　　20、課堂中，李老師是一個富有經驗，工作認真負責的優秀老師。在課外，李老師對同學也很關心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導。

　　21、丘老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。

　　22、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。

　　23、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。

　　24、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業解惑，而且常常對學生進行政治教育，開導學生，勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今天的時光。

　　25、李老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。

　　26、丘老師年輕漂亮，善于調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。

　　27、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

　　28、本學期你能從的，在班級管理，教育教學做得較往年有的，能學習理論專著，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話，你會有更大的進步。

　　29、丘老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。

　　30、丘老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。

　　31、丘老師講課突出重點，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。

　　32、丘老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學生接受的特點。

　　33、該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

　　34、丘老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

　　35、丘老師講課重點突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，內容豐富，涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內容和社會實際結合起來，授課內容通俗易懂。

　　36、丘老師組織習題課，使同學們在作業中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯系實際，課上穿插實際問題，使同學們對自己所學專業有初步了解，為今后學習打下基礎。

　　37、本學期中，你能參加學校組織的活動，教育教學較往年，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績，望下學期能做得。

　　38、上課時，李老師能夠從學生實際出發，適當緩和課堂氣氛，充分調動學生學習的積極性，使學生在學習之余能夠在調節氣氛的過程中學習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。

　　39、信號與系統的課堂氣氛活躍，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調節劑，從始之終，同學們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的'這種授課理念深為廣大同學所贊賞。

　　40、李老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態度和藹，十分有耐心，深得學生好評。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的老師！

　　41、丘老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行啟發是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。

　　42、丘老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。

　　43、李老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行啟發是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。

　　44、丘老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學理論聯系實際，學習起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛。

　　45、本學期你能從自己的實際出發，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態度的話，你一定會有更大的進步。

　　46、在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

　　47、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

　　48、本學期中，你能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。

　　49、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續信號頻域分析這一章節，內容很多，關系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。

　　50、李老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學生接受的特點。李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用。

開學作文篇2

　　轉眼間，我就成了六年級的學生。

　　開學第一節語文課上，黃老師沒有給我們講課文，而是給我們講了新學期的新目標、新要求，給我們帶來了美好的精神食糧，留下了很深的印象。

　　黃老師告訴我們：如果想要成大器，必先遠離網絡電腦游戲等這種令人虛度光陰的東西，必須靜、思、練、讀，明智、開悟以及精進。是啊，“業精于勤而荒于嬉”！古代很多名人都出生在貧困家庭，后來之所以會引人注目，離不開他們辛勤的汗水。

　　年級越高，任務也自然越多了。如果我們還停留在五年級甚至暑假的狀態，害得是自己。

　　在新的學期里，我要多讀多思，飽覽知識，多讀書是重中之重。黃老師跟我們說：你吃飯以后可能覺得沒什么感覺，但你依然在吸收營養，慢慢你就長大了；讀書也是這樣，你讀一兩本可能認為沒什么進步，但讀多之后，你一定會長見識。我覺得這個比喻特別好，人在不知不覺中成長、進步，書和食物都是我們必不可缺的養分！

　　在新的學期中，我一定會結合黃老師說的幾點，靜上更靜，百思不厭，千錘萬煉，多動腦，做得更精更細！

　　為了美好的明天，加油努力吧！

開學作文篇3

　　20xx年8月30日。今天是開學的第一天，見到好久不見的老師和同學，心里特別的開心和高興!同學們有的吃胖啦、有的長高啦，我們也換了新教室。

　　今天主要是報名、領書。從今天起我已是一名二年級的小學生了。

開學作文篇4

　　今天是我上作文班的第一天，也是開學的第一課，張老師在班里舉行了一個活動，叫開學“點理”。一開始，張老師讓一個同學做了一個舉手的動作，我們都覺得這個動作太簡單了，連小朋友都會做這個動作，簡直是soeasy。

　　后來，張老師提了一個問題，老師問：“你們能做十遍，二十遍，一百遍嗎？一天，一個禮拜，一個月，一年，一輩子嗎？”

　　過了一會兒，張老師讓我們做了十遍，我們做的動作很標準，接著張老師又叫我們做一百遍這個動作，這次同學們做的動作各種各樣，有的停在那里，有的像大猩猩在招手，還有的像招財貓，還有的像廣場舞大媽在跳舞。

　　這件事情告訴我們：無論做簡單的事情，還是做復雜的事情都要認真，不能松懈，最后都會成功的，總之天下不會掉餡餅的。

開學作文篇5

　　這暑期前，有很多的目標很多的該去完成的事，可又是這樣不明不白地過去了，我也不追究過去的了，開心的就好，決心過好現在，所謂“好”則為過得明明白白，有計劃有目標有理想有動力，更重的是在常態中樂觀，樂觀中帶點危機感，應該這樣去邁步人生路!

　　談談這幾天開學的趣事吧，其實也沒什么，開學總喜歡與同學宿友吹這般吹那般，談談樂，這也算一趣，二趣，則上民事訴訟法這門課時，遇上個風趣幽默而又才華橫溢的青年俊男教師，在點名時把小名中的“卓”本二聲讀成一聲，惹起全班蛙聲一片，老師則問我，為什么讀到你的名字全班就在笑啊，我沒有應答，只是羞羞答答的撇笑了幾番，另加點迷人的眼神，老師再來了句“你是不是這班的開心寶寶氨就這開心寶寶四個字，惹起全班哄然大笑，我也服了，服了，這年紀也成寶寶了!課后，以往的花名昵稱都煙消云散了，開心寶寶就沖刺這整個耳域。

　　另一趣則今日終于完成我人生一大任務了，則舉行班委換界大會咯，一來我個人討厭形式主義不太喜歡處理眾多繁瑣的小事，二來本學期要修我的第二專業咯，時間上也不允許，內外迎合，也不錯的，不過做了一年的班長，也可說功成身退啦，人嘛，也總有點感情有點不舍的。總算是做過了，為班級貢獻過一翻力量，也就可以啦!不過接手班長一位的恰是我心儀的，宿友黃宇同學，可以放心的下，大旗仍在男生這，正是我希望的!望10法2再接再厲再創點成績出來!

開學作文篇6

　　最近我看了一本書，書名叫做《要開學嘍！》。看完這本書后，我感觸至深。故事中的主人公叫尼古拉，他是一個獨生子，父親負責教導他的學習，而母親則負責照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾氣，為了能夠盡情的玩耍，他會想盡辦法去哄爸爸媽媽。尼古拉由于貪念游戲而影響了學習成績，在班上成了倒數第二名，而且，他還會為了自己不是倒數第一名，沒有壓力而感到高興。

　　大家不能因為貪玩而影響了自己的學業。某位名人曾說：“人生的最大遺憾莫過于錯誤地堅持了不該堅持的，輕易的放棄了不該放棄的！”是啊！人生就像一張白紙，紙上的內容由自己來填，如果一昧貪玩的話，“白紙”上的內容就會被寫滿，也就一無所獲，等到那時候再來后悔，想重新努力學習或做有益的事，可就太遲了！

　　我小時候也是像尼古拉一樣因為貪玩而影響來學習成績，對于作業我也只是馬虎對待，只能夠保證不被老師批評。那個時候，我也絞盡腦汁想盡一切辦法，盡可能地讓父母答應讓我玩。我上學的時候上課不認真，玩游戲時卻格外投入，現在想起來真是可笑！

　　大家在游戲中的認真、服從大局等種種表現，說明大家都是聰明的孩子，大家一旦認識到學習的意義，一定會端正態度，奮發圖強，取得優異的成績，并為社會做出貢獻，成為國家棟梁！

開學作文篇7

　　來學的日子已經過去好幾天，每天都迷迷糊糊的。還沒有正式的開課，就有些許的迷失方向。像一個人置身于煙霧籠罩的大地，四面一片荒野，盡管盡情的吶喊求助，卻沒有得到任何人的垂憐。所以只好強硬的抬著頭，一步、一步堅定的走下去。我還是那個尋夢的我，經過了三年的努力，只為了那個不大不小的夢想。忘不了最后半年，一個人在孤獨寂寞中拼搏的歲月，夜半還是在冰涼的板凳上預習功課或是寫著作業。可是突然間來到另一個完全不同的環境中，在一個嶄新的空間里，對于未來，在腦海中有過千萬次的思索、千萬次的掙扎。面對現實，不知道它的宏圖，越是渴望就越是不知所措。不知道是自己迷失了夢想，還是夢想遺失了自己，也不知道該用怎樣的方式去買進理想。人總是昏昏沉沉的，就像一個冬眠的青蛙，在這奮斗的寒秋中，卻總也睡不醒。

　　對于我來說，學習的時間大概僅剩兩年了，確切的說是一年半。對于現在所學的專業，是模糊的，眼前的路，不知道是站著昂首挺胸的走下去，還是摔得鮮血淋淋緩慢的爬下去。不論是怎樣的結果，我都會選擇前進。雖然不一樣的方式，或快或慢，我都會義不容辭的堅持著我的節奏。我不知道兩年后，自己是一個完勝者，還是一個經歷著一次次“滑鐵盧”慘敗而悲壯的將軍。但此刻路就在腳下，我會豪不猶豫的邁開腳步。雖然，我不知道希望有多遠，前行向何方，我都要努力的向前狂奔。專業知識還是那樣的陌生，專業技能基本上不知道是什么。兩年的時間，學習的時間卻不到一年，真的不敢去想短短的一年里到底能改變些什么。只是為了那一紙文憑嗎？考研，想過。可是現在連這個專業都不太懂的我硬說要去考研，是不是太過于狂妄自大？紙上談兵，終究無法實現現實那平淡的夢。這一年時間，我該怎樣去過？是像以前一樣自在灑脫的任時光流逝，然后偶爾的發發小感慨。還是基于現實，從此刻開始拼命的充電呢？堅持是一件很容易的事，可是堅持住堅持，我們做到嗎？我常常的質疑自己，在這短暫的歲月里，我是不是要放棄網吧里的狂歡，是不是要丟下周末逛街的愉樂，是不是要撇開寢室的所有兄弟，然后再重復我獨來獨往的生活呢？可是在近半年悠閑自在的日子中，那凌云壯志早已消磨，我不知道自己付出多少慘重的代價才能換來那個我？我不知道自己有多么堅強，但有一點是可以確認的，我想，回到過去的狀態，經過短暫的調節，我會適應的。在生活中，我就要做那個打不死的小強。

　　看著身邊的朋友們，有的仍在學涯夜以繼日的拼搏，有的在社會中沒日沒夜的奮戰，那也正是激勵自己不斷前進的一股動力。我不是弱者，所以我沒有義務弱給誰看。雖然我在求學的路上，總是磕磕碰碰的，但也正是它給予我更多抗擊打的能力和寫作的靈感。它也正是我第二生命的源泉，在孕育痛苦的同時，給了我一雙飛翔的翅膀。如何飛翔，需要的不僅僅是勇氣，時間會證明決心和毅力的價值，歲月會印征努力和勤奮的意義。所以有一天，我會綻開翅膀，我選擇像雄鷹般在藍天白云中翱翔。我要忍受著那份緣于生活、緣于自身的苦楚，在未來的生活中，展翅高飛－痛并快樂著！