開(kāi)學(xué)話題作文(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)話題作文1
唉，這是最累的一周了。
晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，早上5點(diǎn)起床，也就睡5個(gè)小時(shí)。
唉。有點(diǎn)吃不消了，還得背《出師表》。
王老師，背完《出師表》真的會(huì)死人的！會(huì)死人的。
天哪，當(dāng)學(xué)生怎么這么難吶！
好在這周還有點(diǎn)出彩的地方，至少李瑤佳回來(lái)了，雖然就上了一天課，她走后，還真挺想念的，不知道還能不能見(jiàn)面了，不知道下次見(jiàn)到她是在哪？什么時(shí)間？什么場(chǎng)合？額。我覺(jué)得我以后應(yīng)該不會(huì)去加拿大吧。
今天體育課跑了10圈！天哪，10圈吶！額。其實(shí)跑完了什么感覺(jué)也沒(méi)有，只是心臟跳得有點(diǎn)快，小腿有點(diǎn)疼，其他的。已經(jīng)麻木了，關(guān)鍵是課程表改了，但是體育課一節(jié)都沒(méi)減，而且下周五還是有體育大和堂。唉。估計(jì)又該跑10圈了。
這周倒挺奇怪的，每天早上都能碰見(jiàn)個(gè)人，挺準(zhǔn)時(shí)，6：41~6：42。額。除了今天早上，今天早上遲到了，6：50才醒，6：55我就沖出門(mén)了，都趕上軍人了。沒(méi)辦法啊，被逼的，介就是學(xué)生啊！
就是最近有點(diǎn)煩心事、總是煩很多人。
可能是心情不好的原因吧，得罪你們的地方就對(duì)不住了，反正我早在報(bào)到那天就和你們說(shuō)過(guò)了，我變了，變壞了，變得不要臉了，變賤了，是你們不聽(tīng)，這個(gè)就不怪我了。
還有宗宇，我的眼神真的沒(méi)走神，我真的沒(méi)有在巡視找人，別想歪了，是的，我關(guān)注他，但我也只是想看看他有沒(méi)有死，有沒(méi)有生病沒(méi)來(lái)學(xué)校，這只是出于我的本能而已，真的是本能！我每次都能在第一時(shí)間看到他，而你不能，就是你為你不關(guān)注！知道吧？今天罵你兩句就是因?yàn)槟阈难厶嗔耍覜](méi)那么多心眼，只是單純想看看而已。
孩子，別玩刀了，刀傷人，記得初一的時(shí)候我給你劃拉的嗎？多疼啊，你都哭了，別自殘了，知道你是虞家軍了，就行了，把自己的胳膊弄得那么殘忍干嘛呢？我都看不下去了。
哥們你也是大孩子了，咋就不知道不能從眾呢？從眾心理不能有，知道不？今天把自己的胳膊弄得血肉還給我看，看來(lái)你是真不知道我暈血，害的我一節(jié)化學(xué)課都沒(méi)聽(tīng)懂。以后咱別玩了成包？咱還需要你這個(gè)忠心耿耿的哥們兒呢！
唉，還有一件事就是昨天去流動(dòng)小攤買(mǎi)麻辣燙，還有鐵板魷魚(yú)，那叫一個(gè)好吃啊！吃的正美呢，主任您就來(lái)了，把我們訓(xùn)了一頓，您是苦口婆心的教導(dǎo)我們?cè)G，但是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，都嚇破膽了，生怕您問(wèn)我們是幾班的，叫什么名字。額。是您給咱面子，沒(méi)通報(bào)批評(píng)，否則當(dāng)著全校點(diǎn)我們倆的名字，我們可就糗大了，那可真是全校都知道我們了。說(shuō)來(lái)也是冤家路窄，今下午課前歌，您就站在離我不足半米的距離，我的同伙就站在講臺(tái)上主持唱歌，我想您應(yīng)該能看見(jiàn)我們吧，唉，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五啊，我防了您一上午，最終還是被您發(fā)現(xiàn)了，但是那家的麻辣燙真的很好吃，雖然昨晚肚子疼了兩個(gè)小時(shí)，但是真的真的很好吃的，不信您嘗嘗！
下周不知道會(huì)怎樣，課程變換了，史、地、生各加了一節(jié)，但愿能考好吧。繼續(xù)努力！
開(kāi)學(xué)話題作文2
未上中學(xué)，就對(duì)中學(xué)生活充滿了遐思與希望，如今上了中學(xué)，對(duì)中學(xué)生活又有了一番新的體驗(yàn)。未上中學(xué)，就對(duì)中學(xué)生活充滿了遐思與希望，如今上了中學(xué)，對(duì)中學(xué)生活又有了一番新的體驗(yàn)。
踏入城東中學(xué)的大門(mén)，第一感覺(jué)便是學(xué)習(xí)的地方更寬敞了，人際交流也更廣了。走進(jìn)教室，聽(tīng)即將熟悉，此刻卻陌生的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，心中自然歡喜：既可以學(xué)到更豐富的知識(shí)，又可以結(jié)識(shí)更多的朋友，原來(lái)上中學(xué)是這樣好啊！
該是開(kāi)設(shè)七門(mén)功課的緣故吧，我莫名地感到一種壓抑感與緊迫感，本該就無(wú)所懼，何有不為也？最值得一提的是我們的新老師，每位都和藹可親，平易近人，講課使人易懂又趣味盎然，我們只是在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，又在學(xué)到知識(shí)后倍感快樂(lè)。
放學(xué)不集中排隊(duì)正是我所希望的。如今，穿著中學(xué)生校服，挺直腰板往家走，感到挺有自立感，蠻自豪的。既然上了中學(xué)，就應(yīng)該更加自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)上更要下苦功夫，課前要預(yù)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，該記的一定要記，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我已經(jīng)有所準(zhǔn)備，有所打算，我會(huì)讓我的初中生活多姿多彩，無(wú)愧于現(xiàn)在，無(wú)愧于未來(lái)。
踏入城東中學(xué)的大門(mén)，第一感覺(jué)便是學(xué)習(xí)的地方更寬敞了，人際交流也更廣了。走進(jìn)教室，聽(tīng)即將熟悉，此刻卻陌生的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，心中自然歡喜：既可以學(xué)到更豐富的知識(shí)，又可以結(jié)識(shí)更多的朋友，原來(lái)上中學(xué)是這樣好啊！
該是開(kāi)設(shè)七門(mén)功課的緣故吧，我莫名地感到一種壓抑感與緊迫感，本該就無(wú)所懼，何有不為也？最值得一提的是我們的新老師，每位都和藹可親，平易近人，講課使人易懂又趣味盎然，我們只是在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，又在學(xué)到知識(shí)后倍感快樂(lè)。
放學(xué)不集中排隊(duì)正是我所希望的。如今，穿著中學(xué)生校服，挺直腰板往家走，感到挺有自立感，蠻自豪的。既然上了中學(xué)，就應(yīng)該更加自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)上更要下苦功夫，課前要預(yù)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，該記的一定要記，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我已經(jīng)有所準(zhǔn)備，有所打算，我會(huì)讓我的初中生活多姿多彩，無(wú)愧于現(xiàn)在，無(wú)愧于未來(lái)。篇六：開(kāi)學(xué)第一周？
經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)和練操，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)。
喜
在班級(jí)里的“人緣”可好了，這一周我結(jié)識(shí)了許多新朋友，與他們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，真是樂(lè)趣無(wú)窮。
怒
同學(xué)們有時(shí)真能把人氣死，一周內(nèi)他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”了~你說(shuō)他們淘氣不淘氣，老師快氣病了。
哀
說(shuō)實(shí)話在班級(jí)真沒(méi)什么不好的事情，不過(guò)非讓我說(shuō)，那就是“作業(yè)”每天放學(xué)一直寫(xiě)到8點(diǎn)半，才能寫(xiě)完，不過(guò)有那么多歡樂(lè)累點(diǎn)沒(méi)什么。
樂(lè)
一班的`同學(xué)，老師好，總而言之什么都好。在教室我每天都會(huì)充滿快樂(lè)，老師講課幽默同學(xué)有意思，你說(shuō)能不快樂(lè)嗎？
這一周內(nèi)，我從老師那兒吸取了知識(shí)，從同學(xué)身上知道了真正的友誼，我的收獲真大啊！
開(kāi)學(xué)話題作文3
一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，又到了我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間了，在這里我只想說(shuō)七個(gè)字：時(shí)間過(guò)的真快呀！
今天早晨，我睜開(kāi)那朦朧的一雙小眼，起床，吃過(guò)熱熱的早飯，背著書(shū)包上學(xué)去了，開(kāi)學(xué)第一天作文。
一路上，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天邊飛過(guò)，我看見(jiàn)大霧漸漸散去，看見(jiàn)……到了學(xué)校，我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)開(kāi)著，我便走進(jìn)去。
到了第四層樓，我看見(jiàn)班上的人才來(lái)了兩個(gè)，我走過(guò)去，站在樓道上，看見(jiàn)下面的人有的在玩，有的在小跑，還有的在報(bào)名……突然我想到了三年級(jí)的林老師，到四年級(jí)我還真有點(diǎn)思念她的感覺(jué)，可偏偏這時(shí)，丁飛在大叫，搗亂了我的思念的念頭。
一會(huì)兒，人來(lái)了很多，我跟馬小跳一樣，馬小跳是因?yàn)橄牧止麤](méi)來(lái)上學(xué)才擔(dān)心，我是因?yàn)辄S欣怡今天一直沒(méi)來(lái)，才覺(jué)的非常擔(dān)心。
又過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，我們?nèi)窟M(jìn)去，哎呀呀！桌子太臟了，像撲上一層灰沙樣，手指一摸，可能都有一萬(wàn)只肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌。我們找好了組，就“對(duì)癥下站”了，幾個(gè)有帶抹布的同學(xué)，都獻(xiàn)出愛(ài)心將抹布弄濕，把沒(méi)個(gè)撲上灰沙的桌子全部擦過(guò)去，包括凳子椅子都全部擦過(guò)去，讓大家舒舒服服的坐上去。
讓班級(jí)里玩了一陣子，數(shù)學(xué)老師命令我、黃雪琳、吳雙和陳詩(shī)去四年三班抱書(shū)還說(shuō)有十五種書(shū)每種都要抱四十一本。
過(guò)了一會(huì)兒，我們四個(gè)人滿頭是汗，總算十五本數(shù)好了，我們四人一人抱一點(diǎn)，太重的就分兩三次來(lái)搬，我剛把書(shū)抱上去，教室里就叫起一片：“來(lái)書(shū)了！”接著一團(tuán)人全部圍上來(lái)，沖到下面拿書(shū)，我們?nèi)荒校ㄎ摇ⅫS雪琳、吳雙、陳詩(shī)）
都沒(méi)地位了。
書(shū)抱來(lái)了，老師一本本的發(fā)下去，我一發(fā)到就打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看看里面的內(nèi)容如何，結(jié)果全是長(zhǎng)篇大作。吳老師說(shuō)明天正式上課，所以要交書(shū)費(fèi)八十元。
下午，我獨(dú)自一人走去學(xué)校，恨不得我在這個(gè)地方就能見(jiàn)到林老師。
到了學(xué)校，我覺(jué)的好像都和同學(xué)相處很長(zhǎng)時(shí)間了，我歸到座位，葉斯偉跟我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你在暑假寫(xiě)了小說(shuō)？”
我一本正經(jīng)的說(shuō)：“是呀，有什么問(wèn)題嗎？”
“那你能不能帶來(lái)給我看一下？”
“可以，先等我的小說(shuō)修改一下就給你，我寫(xiě)了兩篇小說(shuō)一篇文章是《魔幻劍之傳奇小說(shuō)》一篇是《星際飛車王》……”
“那里面的劇情是如何的？”
我已經(jīng)不想回答他的眾多問(wèn)題，就說(shuō)：“等改完后就給你觀賞！”
過(guò)了一會(huì)兒，教我們語(yǔ)文的李老師走進(jìn)來(lái)，看她那炯炯有神的眼睛，看她那滿面春風(fēng)的臉色，看她那……總言而之，她的風(fēng)格和林老師的風(fēng)格一模一樣，李老師說(shuō)：“好，從今天而今當(dāng)下，我李婭芬老師，就是你們的語(yǔ)文老師，歡不歡迎？”
“歡――迎――！”
那聲音拖的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，李老師居然不生氣說(shuō)我們音調(diào)不能拖太長(zhǎng)，還和顏悅色的、心平氣和的說(shuō)：“好好好，既然你們歡迎我做你們的語(yǔ)文老師，我就要開(kāi)始對(duì)你們嚴(yán)格的教學(xué)了，班長(zhǎng)是誰(shuí)？”
我站了起來(lái)，李老師說(shuō)：“從今天起，每次的晨讀課，你就和……對(duì)了，你們班除了你，還有哪一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的！”還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，41雙手全部指著“小九十五科”李老師說(shuō)：“那就這樣，以后晨讀課就你兩個(gè)！”
回家路上，我想：上學(xué)第一天就有中大的責(zé)任，我一定要承擔(dān)好喲！
開(kāi)學(xué)話題作文4
“挫折”這個(gè)詞，是一個(gè)我們熟悉得不能再熟悉的詞了，被我們稱為“挫折”的東西到底是什么呢?其實(shí)挫折就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到的困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)，就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感。
但往往就是挫折，使我們成長(zhǎng)了。在遇到挫折時(shí)。每個(gè)人面對(duì)它的態(tài)度都有所不同，有些人因挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄，這是面對(duì)挫折時(shí)錯(cuò)誤的做法。雖然挫折會(huì)給我們的身心健康造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦，但只要我們面對(duì)挫折冷靜思考。保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決方法，不屈不撓，最終就一定可以走出困境，成為生活的強(qiáng)者!其實(shí)挫折和逆境對(duì)人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對(duì)。
這里有一則小故事，是這么說(shuō)的：女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難，想要自暴自棄了。做為廚師的父親，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放如雞蛋，最后一只鍋里放入碾成粉末狀的咖啡豆。他將它們侵入開(kāi)水中煮，一句話也沒(méi)有說(shuō)。
大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來(lái)放入一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才過(guò)身問(wèn)女兒，“親愛(ài)的，你看見(jiàn)什么了?”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡”，她回答。
他讓她靠近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到他們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，他看到了是只煮熟的雞蛋。最后，他讓她喝了咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯生問(wèn)到：“父親，這意味著什么?”
他解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，結(jié)實(shí)的，毫不示弱;但進(jìn)入開(kāi)水之后，它變軟了，變?nèi)趿恕ｋu蛋原來(lái)是易碎的，它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水之后，它們倒改變了水。“哪個(gè)是你呢?”他問(wèn)女兒。女兒聽(tīng)后恍然大悟
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)遇到逆境時(shí)，如果越是抱怨，越是逃避，那么我們就永遠(yuǎn)走不完這條路。俗話說(shuō)的好：人從來(lái)都不打沒(méi)準(zhǔn)備的仗。挫折時(shí)普遍存在的，如果我們對(duì)可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接困難的失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不至驚慌失措了。
許多名人在面對(duì)挫折時(shí)都有他們自己的方法，例如：桑蘭、張海迪、居里夫人等。桑蘭原是一名優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員，由于一次意外的受傷導(dǎo)致殘疾，但她身殘志不殘，笑迎逆境并參加了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出。而張海迪與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍氖论E給幾代人帶來(lái)的強(qiáng)烈震撼，至今縈繞在人們的心中。居里夫人更是一位偉大的科學(xué)家，她曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她的命運(yùn)也是悲慘的，童年時(shí)期，媽媽和姐姐在她不滿10歲時(shí)相繼病逝了年，她與丈夫皮埃爾·居里的事業(yè)蒸蒸日上時(shí)，丈夫有不幸死于車禍，居里夫人陷入了困境，但是她知道紀(jì)念丈夫最好的方式就是完成丈夫未能完成的事業(yè)。于是她化壓力為動(dòng)力最終為科學(xué)研究做出了巨大貢獻(xiàn)!
法國(guó)大文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“力量不在別處，就在我們身上。”讓我們?cè)谟龅侥婢硶r(shí)化悲痛為力量勇敢地戰(zhàn)勝挫折吧
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