開學的作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的開學的作文9篇，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
日月如梭，光陰似箭。
一轉眼，我已經是一名三年級下的學生了。新的學期又開始了，新學期新目標，我的目標是：爭取體育成績能得優，同時能繼續當語文課代表。
這個學期，我們305班又換了一個新的班主任－－高老師。從一年級到現在，這已經是我們換的第三個班主任了。其實，高老師我們以前就認識。一、二級的時候，高老師是我們隔壁班的班主任，教六班的。因此，我們報到那一天，306班的同學們都不知不覺，情不自禁地走進了我們的教室，和高老師聊起了天。周五，高老師把自己的手機號碼寫在黑板上，讓我們抄下來。306班的同學知道了，也都擠在窗臺上抄高老師的號碼。看著306班的同學們那么喜歡高老師，我想，高老師一定是一位非常優秀的老師，我希望在新的學期里，能幫高老師管理好班級，幫老師多干事，為班級服務好，和老師相處得更好。最后，我還是希望自己能繼續保持三好學生和有新的進步！
開學的作文 篇2
上周二下午，我開心地走進校園 。校園的改觀（變化）真是大：小花開得更嬌艷了；小草長得更茂密了；小樹變得高聳入云，長得可真快呀！哦，對了，以前一直走讀的我，上一周也在學校里住了三天，感覺還挺好的。
這學期幾乎都是男老師給我們上課，女老師屈指算來，好像只有三位。一位就是《我的新老師》里面寫到的王老師；另一個就是美術老師陳老師；最后一位就是音樂老師牛老師了。這里面，我還是最喜歡王老師啦！男老師也讓我屈指算一算吧！好像有5位吧。一位就是袁老師，教我們語文；一位是數學老師房老師；一位是體育老師沈老師；一位是科學老師俞老師；最后一位是計算機老師徐老師。其實，不管是男老師，還是女老師，我都很喜歡他們。
暑假里，我各項語文作業都是“一百分”（都很好的意思），所以就被評為了“語文暑假之星”。我開心得嘴都合不上了！老師還獎勵了一本《小練筆》呢。這個星期，我們還為老師慶祝了教師節。你可知道我們是怎么放“鞭炮”的嗎？我們把彩帶放入氣球里，然后把氣球吹大，等老師進來的時候，我們就用大頭針把氣球戳破，彩帶就噴灑出來了。老師也開心極了。
這就是我新學期的生活。你們覺得怎么樣？
開學的作文 篇3
愉快的暑假生活很快就過去了，我又進入了校園的生活中。背著嶄新的書包走進校園頓時神情氣爽，樹枝兒向我們招手，花兒向我們點頭，這一切的一切都好似在歡迎我們回歸。
新的學期要有新的面貌，夏老師對我們說：“同學們，我給大家裝備4個本子，第一個是聊天記錄本 ：是用來記錄上課不認真聽講的同學，讓他們把上課講的寫下來;第二個是眼保健操記錄本：是用來記錄做眼保健操不認真的同學，只要被記在上面的同學。放學后留下來從做一遍;第三個是廣播體操記錄本：是用來記錄不認真做廣播體操的的同學;第四個是遲到記錄本：用來記錄哪些同學遲到。
第四節上課了，體育老師還么有來，同學們在地下竊竊私語，班長站了起來說到：誰在講話我把聊天記錄本給誰。頓時教室里鴉雀無聲，都怕拿到聊天記錄本，因為回家后要寫20xx字的說明書。體育老師來了，陸梓文回頭對阮文杰說：“老師終于來了。”就在這時聊天記錄本一下子飛到了陸梓文的桌子上，陸梓文只好害羞的收下聊天記錄本，老師帶我們來到廣場，開始跑步了，阮文杰在講話，陸梓文一下認定了他，下課了，回到教室阮文杰看見桌上有一本聊天記錄本，就知道自己闖禍了。
有了這4本本子，同學們都小心翼翼地，遵守著紀律。
開學的作文 篇4
開學，意味著和電視機、電腦“拜拜”，和作業親密接觸；意味著和溫暖的被窩“拜拜”，和6：20的鬧鈴說聲“早安”；小編整理的關于開學的作文片段，希望給大家帶來幫助！
1、9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來 到了闊別已久的學校。校園里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那里遮蔭。“開學了！開學了！” 隨著一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢中喚醒。說實話，一個月沒來學校，我還真有點懷念在學校的生活呢！
2、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發進取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會發出耀眼的光芒。
3、又個新學期如期而至，讓我們以飽滿的熱情和充足的精力去迎接他吧。在努力地學好學校開設的各科課程之外，對我們的小記者活動，也要積極參加，盡量寫好每一篇活動作文，在20xx年，爭取做一名優秀的小記者！
4、開學了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場上很多同學，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了！
5、盼望著，盼望著，暑假結束了，開學的腳步近了。一切都像是剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。同學們高興起來了，老師們快樂起來了，我們的校園沸騰起來了。
6、開學了，我們又結識了新的同學。開學了，我們又將創造優異的成績。開學了，我們笑了。
7、開學已經一周了，可是我已經感覺到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風趣，有的很嚴厲，有的充滿了內涵，有的則陰晴不定……
8、中學，一個既陌生又熟悉的詞，它蘊含著一絲神秘。曾經無數次思考著：中學生活會是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會和曾經的小學同學分到一個班嗎？會認識新同學并成為朋友嗎？上了中學以后學習成績會和現在一樣嗎？是更好還是會下降呢？一切都是個未知數。
9、中學，一個既陌生又熟悉的詞，它蘊含著一絲神秘。曾經無數次思考著：中學生活會是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會和曾經的小學同學分到一個班嗎？會認識新同學并成為朋友嗎？上了中學以后學習成績會和現在一樣嗎？是更好還是會下降呢？一切都是個未知數。
曾經也無數次幻想：迎著朝陽，走在上學的路上；踏著夕陽，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學們在操場嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節目；秋日的午后，在學校的椅子上看書；冬日的上午，和同學們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。
開學的.作文 篇5
歡喜地和家人度過了春節和元宵節后，寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了，又是一個新學期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復雜的心情來到了校園，經過一個假期的洗禮，我又有了些進步。還沒有進教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵，想必朋友們終于盼到了開學，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進教室后，噢，我的天啊，朋友們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗了，看來再等下一個假期吧。
我們的老師們有了不小的變化，可能是整個假期都在鉆研如何管理學生，風格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數來將嚴厲發揮到極致，（不過平時還是挺和藹的）。而英語我們的老師，性格卻溫和了不少，并不像學期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數學我們的老師可能認為自己的教學方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。
朋友們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計劃，并且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，朋友們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少了許多，朋友關系也變得越來越融洽了。
校園變化也不小，操場南邊的教學樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學生越來越多了，這當然是好事了，而且學生的空間，也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹經過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發，胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功和失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優異的成績。
這就是開學后的景象，這就是我心中的新學期，但愿我們的老師、朋友、校園和我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。
開學的作文 篇6
開學第一天，我又走進了熟悉的校園。
為了給同學們創造一個整潔優美的學習環境，我和值日生著手打掃衛生。7點半，新學期第一次升旗儀式正式開始，看著國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我的心情無比激動。接下來是開學典禮，典禮中最隆重的要數頒獎儀式了，有學科優勝獎、學科進步獎、優秀小組獎、好習慣之星獎……我代表班級3次上臺領獎。獎狀雖然只有薄薄一張紙，但拿在手里感覺沉甸甸的，因為這里面不僅包含著同學們的刻苦努力，還包含著老師們的辛勤付出。
良好的開始，是成功的一半。暗下決心，我要從新學期第一天開始努力學習，向著自己的目標奮力前進!
開學的作文 篇7
想想這一寒假，玩的也不少，學的也不少，就這樣，一個暑假就快快樂樂的過完了。回憶一下在寒假時發生的事情，感覺很有意思，我還想再過一次寒假。
我們在前幾天去了云臺山，那里的景色可真美啊!潺潺的溪流，高高的山峰，碧綠的草地，站在山頭，好像神仙一般，一片片白云飄過來，飄到胳膊上涼絲絲的，真是爽!景色真讓我流連忘返。
我在這一暑假中學會了畫國畫，第一幅國畫畫好了，一張紙被我畫的皺皺巴巴，花瓣畫的顏色不是太深，就是太淺，總是不敢畫，但是你看現在，我用一根根毛筆畫出了一幅幅美麗的畫，畫牡丹，畫南瓜，畫麻雀，畫的栩栩如生。
我希望開學之后能夠好好學習，天天向上!
開學的作文 篇8
昨天下午，天氣很好，全校的老師同學都集合在大操場，參加學校組織的開學典禮。這次開學典禮對我來說，有著不一樣的意義，因為就是在這次典禮上，我第一次上臺領了獎。戚校長還在臺上講話的時候，老師就叫我們七八個同學排好隊，站成一列，我知道自己在寒假作業評比活動中得了獎，但是不清楚是什么獎。我有點緊張，心“怦怦”直跳。
過了一會兒，我聽到徐炎老師在宣讀評獎結果，當我聽到“寒假優秀作業評比活動中榮獲‘最佳盤點內容獎’的是三(2)班的何子煦同學”這句話時，我很興奮，因為盤點我的20xx中的內容是我和媽媽共同完成的，我盤點了“我家的十件大事、我的幾次落淚、20xx年的十個祝愿”等內容，媽媽還幫我打印成一本小冊子，我們一起裝訂好。沒想到真獲了獎。輪到我們上臺領獎了，我手心都出了汗，從戚校長手中接過榮譽證書，我特別自豪。領好獎回到自己的位置，站在旁邊的同學還拿過去看我的證書呢，我心里也美滋滋的。
這是一次特別有意義的開學典禮，我永遠也不會忘記的。我還會繼續加油的!
開學的作文 篇9
今天，我在電腦上觀看了《開學第一課》。
這次《開學第一課》的主題是夢想。我印象最深刻的是第二節班會課上，馬云叔叔向我們介紹的劉哥。劉哥8歲時因為意外電擊導致截肢，失去了雙臂。之后，他喜歡上了游泳，夢想得殘奧會游泳冠軍。他每天都在泳池里刻苦練習游泳，但是，在殘奧會馬上就要開始時，不幸發生了。劉哥因為太刻苦練習游泳，得了重病，再也不能練習游泳這樣的劇烈運動了。得知這個消息后，他的心情一落千丈，怎么也高興不起來。不久以后，他又有新的愛好——音樂，他喜歡上了鋼琴。但他沒有手，只有用腳彈鋼琴。劉哥不斷刻苦練習，終于，從他的腳下奏出了動聽的音樂，他成為了世界上第1個用腳彈鋼琴的人。聽了劉哥的故事，我被深深地震撼了，一個身體殘缺的人要實現自己的夢想，該要付出比正常人多幾倍的汗水和淚水啊！但他為了自己夢想堅持了下來了，并且獲得了成功。
每個人都有自己的夢想，我也不列外。我的夢想是長大當一名英語老師。可跟劉哥相比，我為夢想付出的努力還是遠遠不夠的。我以后要向劉哥學習，為自己的夢想付出更的努力，因為夢想永遠是和汗水、淚水連在一起。
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