【熱門】開學作文600字匯編九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的開學作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

開學作文600字 篇1

　　“開學啦！”隨著這一聲音的介入，我從心里涌出莫名的興奮。

　　我走進鴉雀無聲的教室里，看見已經有十來個同學在教室里，他們臉上一直掛著笑容，還不時議論紛紛，我把書包放下，心里也很開心：開學離過年才多了13天，今年的開學會有什么不同？老師會不會獎給我們吃東西？或者其他的，想著以前開學的情景，今年會不會有新花樣？我拭目以待。

　　大家迅速坐好，老師進來了，順口說了一句：“同學們，新年好！”我聽了這句順口溜，心里暖暖的。等同學們到齊后，老師故作神秘地說：“新年新氣象，我給你們一個驚喜。”她轉身拿出一個小箱子，里面裝滿了紅包！教室里頓時像炸開了的鍋一樣，大家嘰嘰喳喳，有的說：“紅包最多有多少錢呢？”有的說：“不管多少錢，也是老師的心意。”我心中是既興奮又緊張。

　　同學們情不自禁地跳了起來，教室里一片歡呼雀躍。

　　老師問我們：“怎么發紅包才公平？” 同學們異口同聲地說“今年是什么年？狗年唄！當然是讓小金鼠們先收紅包啦！”老師想了一會兒，便說：“好。”

　　老師先讓狗年出生的同學上講臺收紅包（包括我），我們心里甭提多高興了，同時也很緊張：大紅包里有多一些錢的嗎？小紅包里有少一些錢嗎？然而，老師看透了我們的心思，她說：“你們不要以為大紅包多一些錢，小紅包就少一些錢。”我心里倒是沒什么：不管紅包里的錢的'多少，也是老師的一片心意。前面的同學有的看了高興，有的看了嘆氣；我也試一試運氣吧。到我了，我遲遲不肯動手，我只好閉著眼睛亂拿了一個紅包，心眼倒是不少：給我的紅包又大又多；不一定要拿最多的，但也不要太少了呀！拿到了一個紅包后，我說了一聲：“謝謝老師。”就急不可待的打開一看，呀！是一張一元錢！當時心里有些失落：別人都拿到了五元、十元，我怎么就這么點錢呢？哎，不管是多少元也是老師的一番心意，只怪我運氣不好。開學那天，我們發書，交寒假作業，收紅包，忙得不亦樂乎！

　　難忘啊，開學那天。

開學作文600字 篇2

　　窗外樹上的毛毛蟲已破繭成蝶，翩翩起舞，開始了它生命的又一個起點。我也即將升入中學，開始人生的新一段路程。

　　——題記

　　透過窗戶，凝視日落。太陽慢慢從地平線上消失，越來越暗，越來越淡。我的假期，也快結束了，開學在倒計時中。

　　度過了自由自在、無拘無束的兩個月，馬上要迎來新的學期。不禁感嘆自由時間之短。轉念想想，開學后又可以見到兩個月未曾謀面的同學和老師，心里又有一絲了興奮。但是，對于即將投入緊張的學習狀態，每天在題海里遨游，難得有個雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍告別了兩個月的假期生活，又埋怨時間為什么過得這么快。

　　六年的小學生活結束了，即將踏入中學。

　　中學，那是一個既陌生又熟悉的詞，它蘊含著一絲神秘。曾經無數次思考著：中學生活會是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會和曾經的小學同學分到一個班嗎？會認識新同學并成為朋友嗎？上了中學以后學習成績會和現在一樣嗎？是更好還是會下降呢？一切都是個未知數。

　　曾經也有無數次想象：迎著朝陽，走在上學的路上；踏著夕陽，走在回家的路上。在清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學們在操場嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節目；秋日的午后，在學校的椅子上看書；冬日的'上午，和同學們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意啊。

　　聽大人們說，中學這個階段很重要，要打好基礎，以后學起來才不會累。曾經有一個師姐（她比我高一年級，很優秀，是個非常好的姐姐）對我說：“中學這個階段很重要，一切要以學習為主，別的都是次要的。”學姐這番意味深長的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學姐，那讓我們一起加油吧！

　　夕陽西下，但是明天又將從東方升起，我會以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程！

開學作文600字 篇3

　　今天是新學年開學的第一天，對我來說，也是最難忘的一天。

　　早晨，當背著新書包、穿著新衣服的我正要趕到校園時，卻天工不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來，真是“巧”極了！我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。

　　好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學們依然滿面春風、神采飛揚的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們升班后的第一節數學課，下面請你們在作業本的.第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。”老師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學年的愿望。

　　第三節課是科學課，在這節課前還意外地發生了一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學課，所以媽媽沒有給我帶科學書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學老師卻板著臉走了過來。她嚴厲地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊！那可是爸爸剛給我從網上買的新書啊。

　　我暗下決心，以后課上我一定會好好表現，爭取給老師留下好印象，把書再要回來！

　　這就是開學第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。

　　啊，難忘的開學第一天！

開學作文600字 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”起床睜開眼睛，一看鬧鐘已經7：30分了！今天就要上學了，時間過得可真快啊！眼一睜一閉就是一天啊！真可謂“光陰似箭，日月如梭”啊！管不了太多了，再磨蹭馬上就要遲到了！我顧不得洗臉就像一匹餓狼沖到飯桌前狼吞虎咽了一番，就吆喝著沖下了樓梯，等我狂奔下樓，才發現爸爸還沒下來，看著時間一分一秒的過去，我急得嗷嗷叫，直催“爸爸您能不能快點啊，馬上就要遲到了，你也太慢了吧！”這時爸爸悠閑的從樓梯上走下來，看著我跳腳的樣子笑道：“早干嘛去了，這會著急了，就不能早起會？”看著爸爸調侃的笑臉，我只有在心了誹謗了“您起的早，也不是剛起床，還教訓我……”

　　在我嘟嘟囔囔的誹謗中爸爸把我送到了學校，幸虧今天下雪，同學們還沒有到多少不然真就丟人了。進了教室，看著爸爸和老師打過招呼，要走時，我的心情從晴朗明媚直降了60度，忽然覺得很傷心。寒假一個多月了，老爸都陪在我的身邊，現在看著他轉身離開我的生活，真有點舍不得。可當著老師同學的面我也不能拉著爸爸不讓走吧，看著老爸走出我的.視線，我哭喪著臉，在心里默默的哭泣！

　　中午時，我們沒有回寢睡覺，樊老師也非常了解我們的心情，知道我們好多同學一個寒假沒見，肯定有千言萬語要說，所以就沒有布置任務，看著同學們聊得熱火朝天，我卻覺得無聊，默默的想著家人，心里只有“傷心”二字。還是樊老師理解我們啊，看我們聊得差不多了，就告訴我們一個好消息，教室的電腦也能上網了，讓我們看電影《神奇的大腳》。看著電影中那些又跳又唱的企鵝，我的心情馬上從大雪急速上升了100度，超晴朗。啊，電影真好看！

　　哎，這一天就在心情的起伏變化中離我而去了！

開學作文600字 篇5

　　今天，老師跟我們說，第一節課我們要辦個開學典禮。大家一聽，愁眉苦臉地嚷嚷著，“我們才不要聽大道理呢！”于是，老師的想法就被我們無情地拒絕了，“哼！我們只要做活動！”“好吧，好吧。”老師只好同意了。

　　“下面讓我們來做一組簡單的動作吧！”老師請了一個高個子，身穿紅白相間連衣裙的女生，叫她做了“立正，右手平舉，右手舉過頭部，再將右手貼著耳朵，最后輕輕放下”的一組動作，我們覺得這組動作非常簡單，輕而易舉就能做到，大家都摩拳擦掌準備了起來。

　　這時老師問：“如果讓你將這組動作連起來，你能做幾遍？”我估計自己只能做20遍。

　　行動開始！老師開始數了：“一、二、三……”老師在數“一”到“十”的時候，我悠閑地和大家一起做著，后來老師數得越來越快，我在老師數到“四十三”的時候默默地坐了下來，開始觀察身邊同學的.狀態。只見一個戴著帽子的男生，他揮舞著手臂，像大鬧天空的孫悟空一樣，他揮舞著三頭六臂，那手如同一個大風車似的不停旋轉著，好像馬上就要起飛了，另一個男生就像一只招財貓，正在偷懶，我們從步調一致慢慢變化到群魔亂舞，跟跳廣場舞一樣，就少了一曲《最炫民族風》！

　　一個個數字從老師嘴里蹦了出來，這時老師停住了嘴，對大家說：“如果讓你起床后做十個這動作，你能做幾天？”我想或許只能堅持一天……

　　那么簡單的事為什么不能堅持呢？因為要堅持一件事很不容易，要有足夠的恒心。

　　開學典禮，哦，原來這是開學“點理”呀！

開學作文600字 篇6

　　假期已經過去了，而馬上又迎來了下一學期，自己是否已經調整好心態去迎接下一學期的到來？去學更多的知識，學習更多的道理。

　　回想上一學期，老師開始讓我們去養成良好的學習習慣，比如坐姿，是不讓我們考成近視眼，而耽誤學習。慢慢的又增加了別的科目，讓我們漸漸適應，這也是讓我們適應的一學期。我們不斷的學習，使我們的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間，雖然在這個學期自己沒有努力，上課沒有百分之百的專心，學習也沒有努力，但只要自己努力學習肯定會進步，而且會進步的很快。

　　還想著自己有一次對自己不自信，是成績一次次下滑，但經過老師的幫助和自己的努力，果然進步了很多，自己也感到很高興。學習的`成績不是那樣簡簡單單的得來的，而是通過自己的不斷努力得來的，每一分都來之不易。只要你不努力就不會進步，就不會成功。老師說過初一的知識是最簡單的，初一學好了就為以后打好基礎，到初二初三學習才會輕輕松松。

　　新一學期新開始，又重新回到了起跑線上準備下一次奔跑，吸取教訓，是這一次跑的又快又穩有好，不要考慮以前的錯誤，重新開始，放下以前的所有包袱，去迎接新的一學期!

　　學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，快樂的我，去迎接新一學期的學習生活吧!加油!

開學作文600字 篇7

　　開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。

　　校園中人真多，整個學校的學生都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。

　　過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎……孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。

　　也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個角落。哎……這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。

　　坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的`愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。

　　就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。哎……

開學作文600字 篇8

　　一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。唉!這個問題對于我來說始終是個謎。

　　現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學。以前我總是盼望著周末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末(很不情愿地寫下這個日子)就要開學了。

　　期盼，對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

　　郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。

　　開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧，開學后壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學后的`生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水

　　一去不返……既來之，則安之嘛!

　　可是，面對一個新的開始，心中怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要4年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。

　　開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……

開學作文600字 篇9

　　新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，我新學期的打算如下、

　　一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到、

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;

　　2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到、

　　1、要有明確的學習目的'

　　;2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應、

　　1、筆記要簡明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。

　　1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時復習;

　　2、計劃復習;

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用

　　4、提高復習質量。

　　做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。