【精品】開學(xué)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的開學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)作文 篇1
日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過去了，回顧這一個(gè)月的學(xué)校生活，思緒萬千。
沒上中學(xué)時(shí)，我就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。但聽中學(xué)的哥哥姐姐們說：“初中課程多，時(shí)間緊,根本就沒有多余的時(shí)間玩兒和課外閱讀。”我還以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當(dāng)我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊(duì)，我首先要掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)，拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考；其次是準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來；接著是把新舊知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。靜下心來分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨(dú)立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣；在作業(yè)中出現(xiàn)的問題是否能認(rèn)真查找原因，及時(shí)糾正。
升入初中后我感到再運(yùn)用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不適應(yīng)的。小學(xué)時(shí)只有完成了作業(yè)，把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問題，但初中就不同了，除了基礎(chǔ)知識(shí)，還需要加深理解、拓寬知識(shí)面，這時(shí)我就得擺脫對(duì)老師的依賴性，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)新的授課方式。初中集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以上課我要用認(rèn)真聽，用心記，及時(shí)記筆記。盡快的適應(yīng)初中老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求。遇到問題時(shí)還要及時(shí)的向老師請(qǐng)教，主動(dòng)接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)到了初中，學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，還要主動(dòng)的用心學(xué)，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。
我知道，人總是要完成自身的轉(zhuǎn)變的，在克服一個(gè)個(gè)困難的過程中我會(huì)漸漸地成熟起來。因而在學(xué)習(xí)上遇到困難、受到挫折時(shí)，我不會(huì)打退堂鼓的，我會(huì)迎著困難上，我已樹立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
開學(xué)作文 篇2
作業(yè)沒寫完
3月1日，我如期而至學(xué)校報(bào)名。心里那個(gè)害怕啊。因?yàn)槲业恼Z文作業(yè)沒有寫夠。摘抄，新聞老師要求寫80篇。可我倆個(gè)加起來才80篇。要知道，以前我從來沒有落過作業(yè)，這是第一次，并且我還是語文課代表哪！于是心里默念著：千萬別是語文老師來給我們報(bào)名（語文老師是我們班的副班主任），走向?qū)W校的的我，真希望能有奇跡出現(xiàn)！
踏進(jìn)教室，同學(xué)們熱點(diǎn)話題莫過于語文作業(yè)了。聽到好學(xué)生，差學(xué)生，百分之90都沒有做成，我心頭的石頭終于落地了。有同學(xué)問我作業(yè)寫成了沒，我如實(shí)的告訴了他們，沒想到，他們挺興奮：“連咱們的語文課代表都沒有做成，我也沒有什么害怕的了……”
就當(dāng)我們談天說地時(shí)，語文老師手中夾著一個(gè)報(bào)名冊(cè)靜悄悄的走進(jìn)教室，只聽全班同學(xué)齊聲“啊…”那叫一個(gè)默契！我剛放松的心不時(shí)又懸了起來，手中轉(zhuǎn)著的筆頓時(shí)摔落于地面，手心攥著一把汗。其他的同學(xué)面面相覷，你看看我，我看看你，臉上掛著一副擔(dān)心。只見語文老師環(huán)視了一下教室，便說：“楊敏在嗎？”由于聲音太小，我沒有聽見，前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)過來看著我，我這才意識(shí)到老師在叫我，于是便站起來，說：“在”“嗯，你先上來，同學(xué)們，你們把你們的語文作業(yè)都擺在桌子上，讓楊敏來檢查，誰沒有做成，不給與報(bào)名。”同學(xué)們聽到我檢查作業(yè)，都高興起來，向我悄悄說道：“幫個(gè)忙哦”“嗯嗯嗯，肯定的，我都沒有寫我呢，呵呵。”自然，我也挺高興的，沒想到老師這么信任我。我便開始檢查，作業(yè)就翻一下，做個(gè)樣子，看都不看，一會(huì)就檢查完了，向老師報(bào)告‘所有同學(xué)都寫完了’同學(xué)們也通通向我投來感激的目光。就這樣，我逃過了這一?Y。
開學(xué)第一天就遲到
3月2日，也就是開學(xué)第一天，前一天晚上，由于太興奮，盤算著怎么樣學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我大半晚上沒有睡好，傍晚還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)到：我開學(xué)第一天遲到了。沒想到現(xiàn)實(shí)竟然如此，我真的遲到了，一覺睡到7：00。頭一次啊，我是又驚又怕，顫巍巍的穿著衣服，心里想著如可去應(yīng)對(duì)老師那一關(guān)。一切準(zhǔn)備就緒后，一看表7：30，轉(zhuǎn)念一想，這時(shí)候去人家在開開學(xué)典禮，萬一這時(shí)候被老師抓住就不好了，還是等到8：00，早餐時(shí)間去吧。這樣，就不會(huì)被老師抓住。
7：50來到學(xué)校門口，等到8：00的電鈴響起，我便走進(jìn)教室，當(dāng)然老師也沒有發(fā)現(xiàn)，心里那叫一個(gè)緊張吶！本以為今天全校就我一個(gè)人遲到，沒想到我們班3個(gè)就遲到，沒想到，我的同桌也遲到了，呵呵！
女生是狗，男生是寶
也許我們班實(shí)在太差了，也許我們班的同學(xué)氣到英語老師了，也許因?yàn)榘嘀魅蔚暮⒆託狻赃@學(xué)期，帶了我們3學(xué)期的英語老師不給我們帶英語了。第一堂英語課，一位衣著綠絨袍，約40歲左右的女老師走進(jìn)了我們班，聽口音，老師貌似東北人，說漢語有點(diǎn)繞口，聽起來真是很費(fèi)勁。其它同學(xué)都?xì)g呼，而且我卻很失望，我還是喜歡原來的那個(gè)年過半百的老師。不過，第一堂課就發(fā)生了一件很有趣的事情。老師叫一個(gè)女同學(xué)回答問題："這個(gè)狗（這個(gè)girl），你來說一下…"
聽完后，同學(xué)們都哈哈大笑起來。隨之，老師又問一個(gè)男生：“這個(gè)寶（這個(gè)boy），你來說一下…。”頓時(shí)，全班又笑起來，老師也不知道我們?cè)谛κ裁矗哺ζ饋怼Ｒ粋�(gè)同學(xué)在下面小聲說道：“經(jīng)老師這么一說，咱們班女生是狗，男生是寶啊！”“哈哈哈哈哈…”由于老師的發(fā)音很奇怪，所以這節(jié)課就在同學(xué)的笑語中輕松結(jié)束了。
被校長表揚(yáng)
這三學(xué)期以來，我們遇上了一位“娃娃頭”老師，也就是我們的班主任，因?yàn)樗淮斡忠淮蔚膶捜荩覀儼鄬W(xué)生紀(jì)律，學(xué)習(xí)也很差，三番五次被領(lǐng)導(dǎo)罵，那時(shí)，我都不好意思給別人說我是7班的了。昨天下午我們初二級(jí)開會(huì)，在會(huì)上，校長著重表揚(yáng)了我們班：“經(jīng)過這三天的檢查，咱們初二級(jí)轉(zhuǎn)變最大的就是初二七班了……。”聽到后，我心里也格外開心。第一次我班被表揚(yáng)。的確，這三天，就拿語文作業(yè)來說，不交的只有一兩個(gè)學(xué)生，我也很納悶，以前所謂的“差學(xué)生”，竟然也能交上作業(yè)，自習(xí)課上，很少聽到有說話的，個(gè)個(gè)都埋頭在那學(xué)習(xí)。也許是過了一年，同學(xué)們都長大了，所以，這學(xué)期，我也要努力學(xué)習(xí)，加油加油！
開學(xué)作文 篇3
“哇！哇！哇——”一年級(jí)二班的教室里傳來陣陣哭聲。走近一看，再想想日期，沒錯(cuò)，他們是被家長生拉硬拽來報(bào)到的！小朋友們似乎也料到了不好的結(jié)局，一個(gè)個(gè)又哭又嚷。忽然，一個(gè)快樂的、帥氣的、頂著類似洋蔥頭的男孩，拉著媽媽的手，邁著大步走進(jìn)了教室。你也料到了，那便是我！
我環(huán)顧四周，便被那綠綠的，帶有幾塊墨跡的，帶有幾絲褶皺的窗簾給吸引了。窗簾僅放過一小塊刺眼的陽光，在我的眼里，它面目猙獰，伸出巨爪，幾度想把我拉向黑暗的深淵。
我剛走入教室，便看見周圍的同齡人都在哭，我很納悶，我隨后也大哭起來，但哭聲中毫無傷感，仿佛只是參加一種儀式，看誰的嗓門兒大！
隨后，我被一個(gè)胖胖的、肉乎乎的、臉上的贅肉擠成一團(tuán)的小朋友給吸引住了！他的雙臂正用力撐著桌子，來回蕩秋千，我對(duì)此感到興趣十足！（為何呢？因?yàn)檫@與老師的“拷問”相比，輕松多了！）不一會(huì)兒，我便加入了這個(gè)行列。哪知，正當(dāng)我們玩到興頭上時(shí)，坐在一旁的曹老師下了一道命令，急著“召見”我們倆，我們倆悻悻地走上了講臺(tái)。剛才便是我們小學(xué)生涯的第一次“犯罪”經(jīng)歷。“額滴神吶！”我倆嫩嫩的、粉嘟嘟的'小臉蛋就這樣“慘遭毒手”，被曹老師一會(huì)兒提，一會(huì)兒放！我也第一次體會(huì)到了老師的尊嚴(yán)和攻擊力！（不過，他的臉較厚，所以揪著不太疼，不過我就死定了！）后來我知道了，他的名字叫岳鵬舉！
開學(xué)作文 篇4
開學(xué)了，開學(xué)了!
“我在暑假里總愛打球，你呢？”小豬說。
是呀，是敘舊之時(shí)了，我也滔滔不絕的開始飛痰直下三千尺了。
“哎，那個(gè)紅衣男子是誰？是誰?”沈大炮在向我進(jìn)攻，面對(duì)這一發(fā)又一發(fā)地炮彈，我開始了防護(hù)“是……哎，其實(shí)我也不知道。”這時(shí)，我聽見有人在叫他“俞寬”。我馬上說：“是俞寬。”哦，我又在閑扯了。
這時(shí)，我聽見一個(gè)人在叫“全是新的！”是呀！還沒有說教室的變換吶！全新的課桌，又大又黃又光滑的凳子，真大真舒服啊……萬物皆新，令人耳目一新！真好！
接下來，應(yīng)該輪到九界至尊——老師了，班主任：姓嚴(yán)，說姓嚴(yán)也不嚴(yán)，挺慈祥；現(xiàn)在，該輪到汪老師了。我們都挺怕他的，陰陽不定，無法捉摸；然后是……包……老……師……我們最最最愛的老師。他很幽默很幽默，他上的課，不亞于看快樂大本營，不不不不，應(yīng)說是比那個(gè)好看得多！最后是王老師，哈哈，也不錯(cuò)！
新學(xué)期！新氣象！祝大家，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
開學(xué)作文 篇5
金秋九月，是開學(xué)的大好時(shí)期。我來到了新的學(xué)校——砂子塘天華寄宿制學(xué)校。這里環(huán)境優(yōu)美，有碧綠的草地、美麗的花朵、高大的教學(xué)樓、明亮的教室、清潔的食堂、可口的飯菜、舒適的寢室、寬廣的操場，特別是和藹的老師。
在“天華”這個(gè)溫暖的大家庭里，我感受到了溫馨，老師的關(guān)愛、同學(xué)的幫助，使我很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在這樣優(yōu)美的環(huán)境時(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)。
在我們四（3）班上，我擔(dān)任副班長這個(gè)職位，這是同學(xué)們和老師對(duì)我的信任，我決不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。
新的學(xué)期，新的開始，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)。在這一學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。
開學(xué)作文 篇6
今天終于開學(xué)了，我興致勃勃的來到學(xué)校。天格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。花草樹木綠油油的，我想：再過一段時(shí)間，學(xué)校就會(huì)變成花園了，到處五顏六色，多么漂亮啊！
我走進(jìn)教室，跟同學(xué)們聚在一起說啊笑啊，熱鬧極了！突然，張老師帶著美麗的笑顏來了。我們異口同聲說道：“張老師，祝你新年愉快、虎年大吉！”老師高興地拉著我們的手、摸著我們的頭。我覺得好溫暖，并默默地想：新學(xué)期我要更加努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步！
開學(xué)作文 篇7
開學(xué)第二天，一個(gè)剛插班進(jìn)來的小男孩哭了，不許媽媽走，也不要上幼兒園，任憑你怎么哄都不行，孩子倔強(qiáng)，撕心裂肺地哭……看到孩子這樣，我忍不住流淚了，作為一個(gè)十三個(gè)月孩子的母親，我能感受到孩子母親現(xiàn)在的心情是多么焦急與心疼。我想不知道多少母親在"果斷"離開幼兒園后偷偷拭去眼角強(qiáng)忍住的淚花，也不知道多少母親在恍惚中度過這一天，更不知道多少母親在無數(shù)次地看了時(shí)鐘后竟然“傻呼呼”地提前很長時(shí)間站在幼兒園門外等著孩子放學(xué)的那一刻……
這又讓我聯(lián)想到，最近在空間上看到幾位同學(xué)，紛紛發(fā)表日志，全是圍繞孩子剛?cè)雸@的事情有感而發(fā)，行文間的那份擔(dān)憂、期望……寄托著為人父母的那份心緒，他們是孩子的父母，同樣也是幼兒教師，對(duì)這一習(xí)以為常的事情（每年都有開學(xué)孩子新入園這件事）有種種擔(dān)憂，何況對(duì)幼兒園知之甚少的那些父母呢？
我試想了一下，如果我的孩子要上小班了，我肯定也會(huì)憂慮萬分：兒子從來沒有離開過家人，他會(huì)害怕吧？平時(shí)他連陌生人抱也不行，現(xiàn)在一切全是陌生的，他會(huì)怎么辦？會(huì)哭很長時(shí)間嗎？會(huì)不會(huì)中飯也不吃了？老師能夠關(guān)注到他嗎？他的心里能一下子承受這么多嗎？……也許擔(dān)心的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
而我們的孩子呢?他們的這一天又是在怎樣的心情下度過的?對(duì)于一個(gè)剛?cè)雸@的孩子來說，離開了熟悉的家人和環(huán)境，來到了一個(gè)完全陌生的地方，遇到了幾位幾乎從來沒有見過的老師，還有那群跟自己一樣忐忑不安、甚至臉上同樣掛著淚水的小伙伴，這一切的一切，怎能不讓他“緊張”？也許他會(huì)害怕，也許他會(huì)覺得爸爸媽媽不疼他了，也許他……此時(shí)，孩子的心靈是脆弱的，是需要保護(hù)的，是需要我們老師倍加關(guān)注和呵護(hù)的，我想。
作為老師，每年都會(huì)遇到這樣的事情，剛開學(xué)，特別是小班，哭聲一片……此時(shí)我們的心態(tài)是怎樣的？我們又是怎么做的？我曾看到一位有經(jīng)驗(yàn)的老師變著“戲法”掏出很多新奇的玩具、糖果等，一下子哭聲消失了，我也曾看到阿姨抱著哭泣的孩子給予他安慰……我想，當(dāng)我們了解到家長、孩子的處境和心情后，我們會(huì)知道該怎么做，義不容辭！
讓我們用自己的行動(dòng)給家長一份放心，給孩子一份開心！
開學(xué)作文 篇8
隨著寒假的結(jié)束，高三學(xué)生即將開始緊張而又有序的學(xué)習(xí)與生活。春回大地，萬象更新。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，理想與努力同行。
對(duì)于高三的學(xué)生來說，本學(xué)期是高考備考的重要階段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的重要途徑。作為高三的老師，在新學(xué)期到來的時(shí)候，我最想對(duì)同學(xué)們說的四句話就是：樹立信心，調(diào)好狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)理想。
1.樹立信心
信心來自自己的實(shí)力和潛力，信心來自自己的努力和毅力。無論你的起點(diǎn)如何，仍有潛力可挖，無論你的實(shí)力如何，仍有提升空間。無論你失敗多少次，只要努力就有進(jìn)步；無論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點(diǎn)燃希望，希望依托信心。
2.調(diào)好狀態(tài)
對(duì)于高三的學(xué)生來說，最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的思想狀態(tài)、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的心態(tài)是保持穩(wěn)定的重要前提，健康的身體狀態(tài)是確保學(xué)習(xí)與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。
3.迎接挑戰(zhàn)
高考是令人向往的，但通往高考的成功之路是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機(jī)遇，在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
4.實(shí)現(xiàn)理想
理想是一種美好的愿景，理想是前進(jìn)的動(dòng)力。沒有理想，就沒有動(dòng)力。理想必須與努力相結(jié)合，沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢(mèng)成真。