開學恐懼癥作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的開學恐懼癥作文，希望對大家有所幫助。
開學恐懼癥作文1
馬上就要開學了，現在我對開學不報一點希望了，因為整個寒假我都在游戲中度過。所以現在想到開學我就恐懼。
開學之前還要先報到(與其說是報到，不如說是第二次回頭考)，然后要上交作業(能抄的都抄了，有些懶的抄的因為太多了，所以只抄了節選)。
開學的第一天英語就要先對兩個單元的聽寫(還好我在寒假里每天都會聽1個小時的磁帶，不過是磁帶在放，我在發呆，聽是聽的懂，就是懶的聽)，以上就是我在寒假(有的是近期，有的是整個)的基本表現，給個辦法吧，對了，再透露一點，我聽歌聽的是“考試什么的都去死吧”，我打算把它背下來，上學后給同學們分享去，對于背書我覺得要我的命，不過背歌詞我只要5~30分鐘即可完成，在小學我的最長記錄是一篇《桃花源記》背了37個小時才勉強背下來，不過本草綱目我只用了3分鐘就會唱了。
我的開學恐懼癥說嚴重不嚴重，但是我好歹已經把它克服了。
開學恐懼癥作文2
看著指針慢慢的走，轉眼之間，就要開學了……
剛剛放假的時候，我和我的小伙伴們都高興極了!蹦蹦噠噠的就回家了。坐在沙發上，點開自己最愛的頻道，一大包零食。這就是一上午。
下午的時候，看電視看膩了。就蹦蹦噠噠的來到了電腦前。頓時感覺到無比的親切，心里仿佛在吶喊：“我又回來啦！(^V^)”然后就各種玩。
晚上就很累了，腦子里想著“哇！終于放假啦!我一定要痛痛快快的玩兒一場!作業一個星期后再說，反正也不急。時間長著吶！”慢慢的睡著了，
晚上做了個好夢——老師笑容滿面的站在講臺上，十分高興的說：“同學們，由于這次咱們全班的同學都并列第一。所以，暑假就不布置作業了!同學們可以直接跳級上大學!長得越高，“跳”的越遠!”
第二天亦是如此。呀！還有十天就開學啦！于是在房間里展開了一場“突擊大戰”。語文，三分鐘一張；數學，電腦上一查；英語，做做落落。頭懸梁，錐刺股!經過三天三夜的突擊戰，我軍大獲全勝。抬頭看了看日歷。呀！還有兩天就要開學了!
呀！怎么辦呀!預習，復習。全都沒做，瞬間不知所措。晚上躺著床上，翻來覆去的睡不著。就回憶起了整個暑假。才發現，原來我浪費了那么多時間啊！
這一夜，我和我的小伙伴們都失眠了。泡泡說：“哎，我會不會跟不上課呀！”小茵坐了起來，嘴里念念有詞：“我的`第六感告訴我，以我的智商來說。跟上課肯定是沒問題的。嗯，就是這樣!”花花看著夜空中的孤月，喃喃細語：“老師就像月亮，永遠站在自己的崗位。而我們這些星星呢，時不時的就偷偷跑去玩兒了。”
要開學了，小伙伴們夜夜都在失眠中。泡泡，小茵，花花雖然人不在一起，但是卻“異地同聲”地說：“哎！早知今日，何必當初呢!”
開學恐懼癥作文3
天啊，這是什么樣的節奏啊。先讓我靜靜，好，我接下來應該做些什么呢?我無意間看到了，那個快要發霉的書包，里面的作業露出了邪惡的笑臉。我匆忙的將書包里的作業，倒了出來。“語文!數學!還是英語!”先寫我吧，先寫我吧…這些話徘徊在我的耳邊，一遍一遍又一遍。“咚咚，咚”慘了慘了，老媽要是知道了，她一定饒不了我，“你在屋子里干什么呢，”“我在寫作文呢。”媽媽一聽我這么說，臉一下子變了，“那你慢慢寫吧，我不打擾你了。”哎，我的小心臟啊。算了，先從我們的國語，語文開始寫吧。
我不能輸!帶著這個執念，我終于打敗了作業。天已經黑了對面的人家點亮了燈，給這個黑夜點了色彩，雖然在茫茫黑夜里這根本算不了什么。在收拾書包時，一張紙悄悄的落下來，我隨便瞄了一眼，沒事，不就是上學期我答應老師要在班里背誦的那篇文章嗎。什么!
什么，開學了。“是啊，明天就要去學校了。”電話另一邊的小彭告訴了我，“我有事情要辦，到學校時我們再聊。”我猛地將電話一掛，風一般的沖向了屋子。
才認真了幾秒，我便開始，啃筆頭，感覺頭昏沉沉的。腦袋里一片空白，上學期學的什么東西，我都忘了。你問我還能想起來什么，我只能想起來我早上的蛋撻沒吃完，中午的午飯太難吃…等等我怎么又開始胡思亂想了?不管了，我拼了!接下來的一小時我都在努力的與作業戰斗。
夜晚人們都睡下了，但在一個地方，燈是亮著的，那個地方，有一個小女孩趴在一張紙上，靜靜的睡著，蟲兒沒有打擾她，微風撫摸著她的臉，沒有吵醒她，她睡的很香很香，她的開學恐懼癥這才停止了。
開學恐懼癥作文4
隨著開學的腳步越來越近，我的開學恐懼癥越發強烈。
那幾天，我的心情簡直糟透了，整天噘著嘴，悶悶不樂地做著寒假作業。媽媽見了，疑惑地問“寶貝，怎么了，你為什么不開心呀?”這一問，把我也問倒了，我竟時無言以對。冷靜下來一想，我才找到了自己郁悶的原因要——開學了，煩心事也來了。寒假作業還沒有做完;不知道這個學期的課程難不難，壓力大不大……
開學前一晚，我坐在電視機前，仔細地看著《新聞聯播》，想在電視上發現霧霾、暴雪等字樣，下暴雪就能停課啦!可惜天不遂人愿，未來一周天氣晴好，我只好心不甘情不愿地收拾好書包，抱著最后一絲希望迷迷糊糊地進入了夢鄉。
清晨，雖然我早早就起床了，卻一直磨磨蹭蹭不肯出門，總是想：萬一最后一刻出現奇跡呢?可最終什么事也沒發生。時間不等人，我被媽媽催著邁出了家門。外面陽光明媚，可我的心情一點兒也不明媚!我真希望自己有一個時轉換器，能讓時間倒退回快樂的寒假。媽媽連連安慰我說：“上學也有很多好處呀。你可以見到很久不見的好朋友，大家一起玩，多好呀!"這樣一想，開學確實也挺不錯的，我都有點兒興奮了呢!
就這樣，我帶著“雨轉陰”的心情來到了教室。見到了許久不見的好朋友，大家說說笑笑間，我的心情已經“陰轉多云”了。上課啦!我們又愛又怕的班主任姚老師走了進來，他的出現瞬間就關閉了大家的假期模式，我和同學們立刻進入了學習狀態。
在緊張的學習中，一天很快就過去了。放學時，我已經完全忘記早上的煩惱了，心情也早已經“多云轉晴”，甚至開始盼望明天早點兒去學校呢!
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