實用的開學作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的開學作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學作文 篇1

　　今天是開學的第一天，我非常開心，因為我又能看見那久違的同學和老師了。我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學校，一到大門口，“哇塞

　　”好多人呀，來報道的一年級新生都有家長陪送，有的還帶著孩子，家長學生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。

　　這時候，只聽見老師說：“2至6年級的學生可以先進校園了，”我們便井然有序的進入了校園，并向老師們問好。走進教室，見到了我親愛的同學和我們敬愛的好老師。我

　　們相互問好、擁抱??老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說我們都長高了。

　　接著老師給我們發新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識的海洋。使我快樂，使我成長。

　　到了下午，我們看開學第一課，特別感人。在那上面，有一個人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因為小時候得過一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時學的是小提琴，7歲時學的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會了10頁的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個用實際行動和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認為他的媽媽是一個偉大的人。我覺得也是。

　　看了這個，當時我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩，他是那么的堅強不屈、堅忍不拔，實在讓我欽佩，我要向他學習。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。

　　開學第一天，讓我收獲很多。這個學期，我要更加努力，在各個方面取得更好的成績！

開學作文 篇2

　　快樂的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來就是長達四個月的校園生活了。

　　報名那天，我和媽媽早早地來到了學校。太好了，學校里的人還不算多。不過，在小小的保險交費點前，依然是擠滿了人，看來其他的家長和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開報名的高峰期，也選擇了提前到校這個方案。

　　我們慢步走到了教室的門口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過后門、前門緊鎖，無奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開了后門。“哇噻！”眼前的景象讓我驚嘆不已。教室里，窗明幾凈，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地擺放著嶄新的課本和教具，這與上學期開學時的景象截然不同。看來陳老師的確是一個非常負責的好老師。

　　一陣急促的上課鈴聲響過，新學期的校園生活開始了。因為是開學的第一天，同學們個個精神飽滿，開心的微笑掛滿了臉龐。閑暇時，大家在一起有說有笑，談論著寒假里發生的趣事。上課時，大家專心致志，學起新知識來又快又好。各科老師都夸獎我們進步了許多。

　　第二天，陳老師前腳走進教室，后腳就跟進來了一位身著黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來的，聽到“阿壩州”這個地名后，同學們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃著光亮，像9月熟透的蘋果似的，許多同學認為這就是傳說中的“高原紅”，也因此斷定她是少數民族學生。可從她的名字看，她應該是漢族人。這樣一來，她的身份就成了大家都想解開的一個謎。初來乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個很有親和力的女生。

　　另外，這學期，老師讓班干部真正做到了職務和責任掛鉤。辦板報的工作就是一個例子，老師將辦板報的負責人改為了班長。我認為老師這樣做的目的是希望同學們明白，每個人擁有的職務不僅僅是為了圖面子。你在班干部的崗位上，就要負起你應盡的責任，你應該比其他同學付出的更多。同學們也明白了老師的良苦用心，幾名班干部在同學們的幫助下很快辦出了一期令老師滿意的板報。這表明，老師的改革是完全正確的。

　　這學期，成都市的學校都將上學時間推遲了。我們學校也將早晨上學的時間從8點改為了8點15分。雖然新的作息時間已經開始實施了，但是還有許多家長有些不適應，依然把孩子早早地送到學校。我是按照新的作息時間到校的，在途中就發現，同行的學生極少，以前校門口那可以稱得上是車水馬龍的景象已經是難得一見了。除了早晨上課時間延后以外，下午放學的時間也提前了。我非常喜歡這樣的作息時間，因為空余時間多了，我們就能夠有充足的時間來做自己想做的事情了。

　　新學期，新起點。我要努力學好各科知識，多讀課外書來充實自己，讓每一天都充滿色彩。

開學作文 篇3

　　時間過得可真快，轉眼間，一個假期過去了，明天就要開學了。

　　清晨，我早早地就起了床，一吃完早飯，我便騎著自行車懷著激動的心情來到學校。本以為我來得很早，可到了學校一看，班里已經來了很多同學。整整一個假期沒見面了，大家三個一群、五個一堆的，互相說著暑假里的新鮮事，你看看，整個教室里人聲鼎沸的。

　　不一會兒。我們的新班主任——王老師便來到了教室，喊了幾個男同學去搬書，看，他們一個個爭先恐后的，可高興著呢！眨眼工夫，他們便把書搬進了教室。瞧他們氣喘吁吁的，但即使這樣，他們的臉上還洋溢著甜甜的微笑。

　　我們盼望已久的書終于來了，原本安靜的課堂變成了“菜市場”，亂哄哄的，教室里吵的吵，鬧的鬧，大家都歡呼雀躍，心里高興著呢！瞧，有的同學一拿到新書就迫不及待地翻開來，津津有味地讀了起來；有的同學還沒發到新書，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師快點把書發給自己；還有的同學發到新書后，都舍不得翻，生怕把書給弄壞了！很快，我也發到了新書，我小心翼翼地翻開，輕輕地聞了聞，還散發著油墨的清香呢！它們好像在沖我微笑。看著這一本本書，我想到了很多：

　　書，給了我們無窮無盡的知識。有一句名言說：“知識就是力量”，而書就是這力量的源泉。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，在新的學期里，我一定要努力學習，走在人生的階梯！

開學作文 篇4

　　今天，是開學的第一天，我的心情非常激動。將近兩個月的暑假生活結束了，重新來到學校，我成為了四年級的大學生。

　　四年級的第一天，我參加了班干部的競選，競選的職位就是班長。我第一個上臺演講，心里有點緊張，是老師和同學們的掌聲給了我自信，給了我鼓勵。假如我當了班長，我更要以身作則，當好老師的小助手。

　　競選結果還沒有出來。中午放學回家后，我告訴了媽媽，媽媽說重在參與，如果當上班長，要以身作則；如果不能當班長，以后要更加努力。

開學作文 篇5

　　已經開學兩周了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩周中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。

　　我已經是一名中學生了，我已經不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。

　　今天，我已經是一名初中生了，我就要把小學的壞毛病全部都改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每一個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。

　　我已經是一名初中生了，在初中的每一點，我要做得都一定比小學有進步才行。

開學作文 篇6

　　快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離“初中”這一個充滿未知數的地方不再遙遠。

　　六年級是小學生活的最后一道“天塹”，學習過程中必定會出現更多的困難，但，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。

　　新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。曾經互不相讓的對手也回歸了狀態，準備在這一個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這里，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。

　　在新的學期里面，我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學習著：才剛剛開學就被打垮了，在以后那么長的時間里，可怎么在班里站穩腳跟啊？

　　在六年級的時光里，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎么行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

　　今年，我將讀六年級，明年，我上初一。聽說現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好初中，一定要才學淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

開學作文 篇7

　　早晨，穿上校服，戴上幾乎已被遺忘的紅領巾，我踏出了家門，望著校園，激動不已，終于開學了！

　　昨日，老師正式確定開學時間，為了開學，整個學校都廢了很大的功夫，不過終于，我可以名正言順的踏入校門了！

　　我雖激動不已，卻還夾雜著一絲忐忑不安，如同回到了九月份開學的那天。面對熟悉而又陌生的校園，我加快腳步，將腦子里的不安甩開，快速的向著校園前行。來到校園門口，學生非常多，我漸漸在人群中平靜了下來。仔細看看校園中的一切，還是熟悉的操場、石碑、教室。

　　邁上樓梯，早已想象著進入班級的場景。終于，進入教室，但只有寥寥數人到了，老師也在等候我們。正要回到座位，老師叫住了我，拿著測溫槍對著我掃了一下，“36。6，回去吧！”回到座位上，我發現自己的桌子已經沒有蹤影了，但在老師的要求下，還是將桌墊桌子擦干凈了。然后將口罩、濕巾紙、彩筆等需要準備的東西歸位，便去打掃衛生了。

　　過了一會，全班都到齊了。老師與我們簡單的聊了幾句，然后播放了蘇校長的視頻演講，為我們發了一張作文紙。一個小時過去了，交上作文，短暫的休息后，我們開始了這個學期的第一場班會。內容是圍繞疫情展開的.，但中間有一個有趣的設定。每一段一個人讀，但必須站在教室最后面，若看不清便把名字記下來。

　　下午，做完手抄報已是五時多了，我們趁這個時間換完了座位，小組長坐中間，其他組員按順序分別落座。

　　疫情過后，我們終于開學了。一天仿佛一瞬間便結束了，來到學校，安全意識也不能少，希望疫情能早點結束，讓我們脫離“口罩課堂”！

開學作文 篇8

　　開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數很低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：

　　第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學們們學會觀察；比如軍訓的日子，讓同學們們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓同學們們知道，寫一篇文章首先要有完整性。

　　第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環境點染等等。

　　首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態、心里、語言。在訓練過程中，要告訴同學們們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。

　　然后進行環境描寫訓練。環境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節的發展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，假如運用得適宜會讓文章生色。

　　最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內，人們各種各樣的表現。是人物同人物在一定時間和環境中相互發生x系而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。

　　第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。

　　一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。由于要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康！

開學作文 篇9

　　轉眼間，已經開學一個月了。回顧開學第一天的點點滴滴，令我心潮澎湃。我現在已經是一名中學生了，中學里的同學從不認識，變為熟悉。新的學習環境，讓我有些陌生。不過，經過這一個月，我已與學校融為了一體，并逐漸喜歡上了這個大家庭。

　　在這開學一個月中，我與班級已形成了互相依存的關系。我愛這個班級因為它一直給我帶來驕傲與自豪。這次廣播操與方陣比賽，讓我記憶猶新。因為這是開學以來，我們首次的成功。在貼獎狀的時候，我的內心無比激動，因為這兩張獎狀不僅象征著我們的努力，更象征著我們團結的結晶。這讓我不由得想起練習的場面……

　　每節自修課，我們都會抽出時間下樓練習方陣，每次我們盡管都累得精疲力竭，繞著操場走好幾圈，嘴中不停地喊著口號，蔣偉松一直吹著口哨，讓我們跟著哨聲節奏前進，汗水不由自主地流下來，浸濕了每一個人的衣服，但每個人的臉上卻都洋溢著笑容，這使我一下子有了信心，并相信在這次比賽中會獲得好成績。每節體育課，體育老師都會教我們做廣播操，并一遍遍地放著進場音樂，讓我們找準節奏，打好節拍。盡管我們每次體育課后，手都很酸，渾身像從水里撈起來一樣，腳跑得又酸又脹，腿有一些無力，但一直有一個共同的信念支撐著我們，那就是“得第一”。正是這個信念使我們獲得了“廣播操第一”和“方陣第二”的榮譽，獲得了這二個好成績。

　　“一份耕耘，一份收獲”又再次出現在我的腦海中，每當回想起這些，我都會為自己加油、打氣，使自己不放棄任何一個機會，成為一個會突破的人。這一切都讓我對這次的“十月歌會”充滿信心，并有十足的把握我們一定會有更大的收獲。

　　開學這段日子中，我得到了許多感受：同學們的團結使班級攀上了一個個高峰，同學間的互相幫助，形成了互相之間的信任；同學與老師間的禮貌用語，使自己與老師之間形成了一條無形的溝通之橋……總之，我熱愛這個大集體，也熱愛所有關心、幫助我們的老師，更對自己的未來充滿信心！

開學作文 篇10

　　假期很快的過去了，新的一學期開始了。在這一周里，我們班發生了很多的趣事。

　　剛開學的的第一天，我覺得同學們的變化好大呀!有的長高了好多，有的變胖了，還有的變瘦了，最大的變化是同學們變得更加親切了。比如說，那天我們在跑操時，跑完操回教室的路上，我和陳趙龍又說又笑，我覺得一寒假假期的不見，我和他的友情增加了好多。我倆不像以前那樣會因為一點小事吵起來，更多的是對方的互相包容和互相學習。連趙老師都說我們以前“打架”打成一團，現在好有好成一團了，其實這是我們長大了的最好證明。

　　這周三也發生了一件更有趣的事，我們班出了一位有名的人——“亞里士多杰”。那天上語文課時，老師讓我們每位同學造一個句子，是仿造“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地”，有的同學說：“一本你喜歡的書就是一位良師，也是你迷失方向是的指南針。”我們班的“亞里士多杰”造的是：一本你喜歡的書就是一碗解酒的茶，也是……。我以為看書看多了，就像喝多了酒，糊涂了，我覺得這句子造的真搞笑。

　　開學一周就這樣匆匆忙忙的過去了。在這一周里，我們班發生了好多有趣的事，也總結了上學期發生的錯誤，開始學新的知識。我們的快樂新學期起航了。