【精華】開學(xué)作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的開學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)作文 篇1
今天，是開學(xué)的第一天，我的心情非常激動(dòng)。將近兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了，重新來到學(xué)校，我成為了四年級(jí)的大學(xué)生。
四年級(jí)的第一天，我參加了班干部的競選，競選的職位就是班長。我第一個(gè)上臺(tái)演講，心里有點(diǎn)緊張，是老師和同學(xué)們的掌聲給了我自信，給了我鼓勵(lì)。假如我當(dāng)了班長，我更要以身作則，當(dāng)好老師的小助手。
競選結(jié)果還沒有出來。中午放學(xué)回家后，我告訴了媽媽，媽媽說重在參與，如果當(dāng)上班長，要以身作則；如果不能當(dāng)班長，以后要更加努力。
開學(xué)作文 篇2
我終究走進(jìn)高三這座大門前，這是不是一個(gè)與夢(mèng)有關(guān)的藍(lán)色大門呢？不會(huì)太久，我們彼此不會(huì)分開太久，我們也許會(huì)一直在教室的一個(gè)角落相望。
下一站，我們奔向何方。彼此的未知，如何寄托到夢(mèng)想中。這是一種殘忍的滲透，把夢(mèng)與情感滲透過后我們只剩一個(gè)不忍經(jīng)營的現(xiàn)實(shí)。
我曾懷疑遠(yuǎn)方的長度，可是腳下的路越來越沉重；也許走到某一天我連懷疑的力氣與勇氣都不復(fù)存在了。
一直在想這個(gè)夏天的舉動(dòng)，是否過于的殘忍。那些編織好演繹的爭執(zhí)讓我徹底死心。是我自編自導(dǎo)自演的悲劇，還是積蓄太久的無奈的感喟。
夏天走到盡頭，不需要太多道別。有些人早已不必去告別，而我眼前的路可以被我還有一些可愛的人鋪張的異常的奢華。
劉若英的那句歌詞：做不成情人，我也很感激。我現(xiàn)在想想，怎么去感激呢？或許，我是一個(gè)世俗狹隘的人。有很多事情我過于的刨根問底，最后傷到的是自己。
如果我退回好朋友的位置，我曾嘗試。這是一個(gè)自我安慰的謊言，有很多東西經(jīng)歷的同時(shí)就會(huì)失去一些東西。
夏天過于慘淡，因?yàn)闆]有學(xué)可以念。自己活得過于渾噩，忘記的會(huì)在某個(gè)播放舊cd的下午復(fù)活。
開學(xué)作文 篇3
厚厚的日歷本，一頁頁撕下的，不只是日期；蔥郁的大樹，一片片飄落的，不只是殘葉；走進(jìn)校門，一陣陣的桂樹清香襲來，我們迎來的，不只是金秋。
無數(shù)個(gè)學(xué)生，背著沉甸甸的滿載希望的書包，腳下邁著自信的步伐，以嶄新的颯爽英姿踏進(jìn)久違的校門，踏進(jìn)一個(gè)充滿未知數(shù)的新學(xué)期，開始一段同樣充滿未知數(shù)的嶄新生活。
告別了漫長的酷暑，也同樣告別了漫長的暑假，就好似翻過一張書頁。這是張奇妙書頁，記述了不少故事。然而，故事再多，總也不過是一個(gè)過渡段，銜接著上學(xué)期的歷史與新學(xué)期的未知。如果要用一個(gè)詞語來形容這個(gè)假期，我想說，這是一個(gè)紫薇班的假期。七月初至，迎來了暑假也迎來了紫薇花開。而現(xiàn)在，已然開徐了，而枝頭的紫薇也已凋零。在這個(gè)流逝多個(gè)日子里，時(shí)光，就仿佛這一朵朵花，看似相同，實(shí)則不同。每一朵花，都有著各異的姿態(tài)，有著各異的心情。如今，花已謝，再不復(fù)返，而樹梢依舊掛著一顆顆果實(shí)。是的，九月，這注定是一個(gè)沒有艷麗花朵的季節(jié)，它沒有太多的華麗，沒有太多的艷俗，然而，在這樣的季節(jié)里，我們又為何一定要追求華麗與艷俗呢?在屬于果實(shí)的季節(jié)里，我們也應(yīng)當(dāng)收貨屬于自己的果實(shí)。
初二，這是一個(gè)新的旅程，從初一到初二，不是多了一橫那么簡單，我們面臨著新的挑戰(zhàn)，新的沖刺，新的歡笑。新的淚水。在這當(dāng)中，有成功，也必然有失敗，我們都需要一一面對(duì)。
現(xiàn)在，我坐在教室里，彌漫的是知識(shí)的芬芳，嘀嗒的是時(shí)間的流淌。秋日的陽光從窗外照進(jìn)來，照在每一個(gè)堅(jiān)定、執(zhí)著的臉龐上。
新學(xué)期如約而至，我向她揮了揮手。她笑了。
我知道，接下來等待著我的是新學(xué)期與我長達(dá)四個(gè)月的陪伴。而我會(huì)一直一直堅(jiān)定的走下去，走向一個(gè)理想的未來。
開學(xué)作文 篇4
今天，我們開學(xué)了，大家等不及下課，都已經(jīng)開始談?wù)摵偈窃趺催^得。我對(duì)此不感興趣，但也按耐不住心中的激動(dòng)，開學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)不會(huì)很重？老師會(huì)不會(huì)換？有沒有新來的或是走了的同學(xué)？……不一會(huì)兒，我的思維隨著天上的鳥兒飛到了遠(yuǎn)方，但隨著曹老師的推門而入，班里恢復(fù)了平靜，我的思緒也收了回來。開學(xué)第一課就這樣開始了。從此，我們又進(jìn)入了循規(guī)蹈矩的生活。
下午，侯老師在即將下語文課時(shí)，給了我們兩個(gè)算式：1.01365、0.99365
我不明白老師的意思，老師說：“1.01365是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，0.99365是每天退步一點(diǎn)點(diǎn)”，我想這兩個(gè)數(shù)都應(yīng)該十分接近“1”吧！可回家查了資料，我大吃一驚。1.01365≈37.78、0.99365≈0.0255。
原來，每天進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后我便有了原有知識(shí)的37倍；每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后我便退步到了原有知識(shí)的四十分之一，我的好奇心還不滿足，想知道更多年后會(huì)怎樣。于是又從網(wǎng)上了解到1。01的變大速度越來越快，而0.99會(huì)逐漸接近于0.
“一年之計(jì)在于春”，在這春回大地，萬物復(fù)蘇之時(shí)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后，我的知識(shí)變成現(xiàn)在的37.78倍。我一定要每天認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，直至化蛹為蝶。
開學(xué)了，一切都是嶄新的，我要看著新的書，寫著新的本，踏上新的征途。
開學(xué)作文 篇5
開學(xué)對(duì)我來說實(shí)在不是什么快樂的事情。開學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊!如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì)兒根本無法調(diào)整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊!
高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時(shí)日，勉強(qiáng)好了些。
現(xiàn)在已經(jīng)是國慶節(jié)假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來計(jì)劃是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開始寫《開學(xué)感言》。
經(jīng)常聽人說：讀書的時(shí)候老想著放假，現(xiàn)在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻并非如此：讀書的時(shí)候的確想著放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長些。這真是一個(gè)悲劇啊!我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的'時(shí)候。
不知道為什么，每次開學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不太喜歡說話。我習(xí)慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學(xué)的另外一個(gè)原因吧!
開學(xué)作文 篇6
開學(xué)了，我升入五年級(jí)繼續(xù)開始十分“做作”的生活了，又要開始又喜又悲的乏味生活。
我們班的音樂老師換了，換成了我在課外跟著學(xué)了一段時(shí)間音樂的鄧自君老師。鄧?yán)蠋熼L得很帥，就是有點(diǎn)胖，老師她平時(shí)很溫柔，上課很嚴(yán)肅，生氣時(shí)有點(diǎn)兇，你們知道嗎？我是老師的小助教哦，我要幫助鄧?yán)蠋煾玫厣险n，這就是我的工作。
在新學(xué)期，我又和幾位老熟人打成了一片。我的青梅竹馬：覃鈺翰，闞子超……我又和一位天天宅在家里的鄰居同學(xué)龔靖雯成了無話不談的好朋友。
開學(xué)了，來上作文課的我遇見了三位老朋友：余雅婷，謝瑾聰，潘香君。余小小是余雅婷的別名，在學(xué)校里我經(jīng)常遇見她，但是她呢又不認(rèn)得我，每次我跟她打招呼他都一臉疑問，好像在說你是誰，我不認(rèn)識(shí)你。嗚嗚嗚～，我好傷心啊。
在新的學(xué)期我要爭取在輔導(dǎo)班寫完作文，回家不用寫，交到更多的好朋友可以買自己喜歡的書……
最后，祝我開學(xué)生活愉快。
開學(xué)作文 篇7
開學(xué)了，我懷著憧憬的心境來到新學(xué)校—晉城十中。一進(jìn)校門正對(duì)面是一座漂亮的綜合實(shí)驗(yàn)樓，右邊是一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的背面是一個(gè)正在裝修的塑膠體育場(chǎng)，看著很舒服，真想上去感受一下。
我們來到十中的頭兩天是軍訓(xùn)。在太陽的照射下，教官指導(dǎo)我們站軍姿。我們一個(gè)個(gè)挺胸抬頭，紋絲不動(dòng)，就像一根根綠色的柱子，屹立不倒;轉(zhuǎn)體時(shí)，教官一聲令下，我們齊刷刷地轉(zhuǎn)向相應(yīng)的方向;跑步走時(shí)，我們展現(xiàn)出穩(wěn)健的步伐，整齊的聲音伴隨我們跑完全程……
幾天后正式開課了。上語文課時(shí)，王教師給我的感覺是講課娓娓動(dòng)聽，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，專心致志地聽講，連下課鈴聲都沒有聽到。數(shù)學(xué)趙教師給我的感覺是經(jīng)常提問，我們總是進(jìn)取的舉手，爭先恐后，生怕被別人搶了。生物教師經(jīng)常讓我們做一些小實(shí)驗(yàn)，有時(shí)讓捉西瓜蟲，研究它們對(duì)光的反應(yīng)。有時(shí)還讓捉蚯蚓，研究它們?cè)谟布埌迳吓赖目欤�是在玻璃板上爬得快，真是太趣味了。下了課還能和同學(xué)們下象
棋，我還所以交了許多新朋友……
新學(xué)校真是太棒了!在這個(gè)良好的環(huán)境下，我要努力學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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