開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文八篇
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮與語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文八篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文1
開(kāi)學(xué)了，我又升了一級(jí)。五年級(jí)的教室在三樓了，讓我找了好久。
走進(jìn)教室一看，里面是煥然一新，一邊是各色的綠花，正在點(diǎn)頭向我們微笑，墻上掛滿了五顏六色的畫(huà)報(bào)，而且圖書(shū)角里的圖書(shū)非常好，還有衛(wèi)生角也是很整齊的。在墻上的一角還有光榮榜等，這就是我們五一四班美麗的教室。
不一會(huì)，我們班的人全都到齊了，許多同學(xué)變化很大，有的瘦了，有的變胖了，有的變高了，有的變白了。但是不變的是大家還是相互熱情。鐘莎莎看起來(lái)變胖了，臉有點(diǎn)兒變圓了，但是也更加漂亮了。還有我們班的“單騎英雄”諸樂(lè)軒也早早的來(lái)到了教室，他好像有點(diǎn)黑了，但人更精神了，同學(xué)們用詢問(wèn)與佩服的眼光看著他。我們們班孫浩玏雖說(shuō)是一個(gè)“既不聽(tīng)話，也不可愛(ài)”的人，但是有一樣可以確定，他也有勤勞的時(shí)候。有一次我們都快放學(xué)了，孫浩玏還要自告奮勇地說(shuō)：“孫老師我?guī)湍愕估?”這就是他好的一面，他也在進(jìn)步。
這就是我們快樂(lè)五一四班。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文2
輕松而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我即將投入到緊張的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中。
我來(lái)到校園，一眼就發(fā)現(xiàn)國(guó)旗臺(tái)變得漂亮了許多，墻也刷得更白了。我一邊感嘆著校園的變化，一邊習(xí)慣的走向原來(lái)的教室，直到走到了門(mén)口才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了，唉呀!我從現(xiàn)在起可是六年級(jí)的學(xué)生了，真是糊涂呀!
在六(2)班門(mén)口已經(jīng)有很多同學(xué)來(lái)了，我想起老師給我們的任務(wù)：叫同學(xué)們?nèi)ケ?shū)。可是我們班的“落后分子”還真不少，抱書(shū)的人只有幾位。在抱書(shū)的人中有的來(lái)回抱了兩次，有的抱得滿頭大汗。可最后還是落了一捆英語(yǔ)書(shū)。我想難道同學(xué)們不應(yīng)該為班里出一份力嗎?希望為班級(jí)奉獻(xiàn)的人越來(lái)越多。
下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除，我把我自己負(fù)責(zé)的地方打掃干凈了，看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果，心里真高興。
今天我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有很多地方都有了變化，在新學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓大家看到一個(gè)嶄新的我!
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文3
上學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天，我們幾個(gè)中隊(duì)干部相約來(lái)到學(xué)校，整理教室，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
當(dāng)然，整理教室可是要花很大的力氣的。
金煦岑不緊不慢地說(shuō)：“同學(xué)們，我是勞動(dòng)委員，大家聽(tīng)我安排任務(wù)”。
我們異口同聲地說(shuō)“好!”
“戎欣悅與莊子言一組，曹言沛與戎欣恬一組，我與倪茗揚(yáng)一組”，金煦岑補(bǔ)充到。
話音剛落，我們就開(kāi)始執(zhí)行各自的任務(wù)。因?yàn)槲业腵力氣比較小，莊子言力氣比較大，所以我來(lái)掃地，莊子言負(fù)責(zé)挪桌椅。就這樣，按順序一桌一桌地打掃，每組同學(xué)都是那樣的認(rèn)真，那樣的負(fù)責(zé)，把桌椅與電器擦得干干凈凈，一塵不染。站在遠(yuǎn)處看，我們的教室變得閃閃發(fā)光，煥然一新!最后，把莊子言媽媽送來(lái)的植物整整齊齊地?cái)[放在窗臺(tái)上，教室好像變成了一個(gè)“綠色世界”，這是希望同學(xué)們新學(xué)期有新進(jìn)步!
加油，讓我們?cè)谛聦W(xué)期一起努力吧!
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文4
開(kāi)學(xué)了，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我快步地走進(jìn)了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的教室，心里欣喜萬(wàn)分，終于又可以再見(jiàn)到同學(xué)們了。
一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著寒假里的新鮮事兒，同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。教室里真是無(wú)比的熱鬧。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“我們班又來(lái)了一位新同學(xué)，是一位女生，名叫劉楊奇琦。”我一聽(tīng)非常好奇：“居然還帶有四個(gè)字的名字，真奇怪?”過(guò)了兩天這位同學(xué)終于來(lái)了，同學(xué)們對(duì)她非常熱情，并歡迎她能成為我們班的一份子。我也迫不及待地?fù)頂D過(guò)去，看看她長(zhǎng)什么樣?哦!原來(lái)她個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，短發(fā)下嵌著一雙水汪汪的小眼睛，像兩顆小鉆石，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。
她是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。有一天下課，我一回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)她坐在位置上非常認(rèn)真地看書(shū)。我忍不住也從書(shū)包里拿出新書(shū)一本一本的閱覽了一下。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的題目是一個(gè)比一個(gè)難。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“以前浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)光，實(shí)在太可惜了。在這個(gè)新的學(xué)期里，我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣，希望今后能取得好成績(jī)。”
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文5
小學(xué)生涯中最后一個(gè)暑假，一眨眼就過(guò)了，我迎來(lái)了三年的初中生活!我也正式的成為了華英的初一新生。“華英”是我們小學(xué)時(shí)候一直向往的中學(xué)，也是讓我好奇的中學(xué)。
剛踏入華英的大門(mén)，看到那美麗的環(huán)境、親切的老師，我感到好溫暖，讓我不禁愛(ài)上了這里。，
還記得班主任曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們，49+1=?我們都異口同聲的回答五十!可老師卻說(shuō)我們答錯(cuò)了，我們百思不得其解，怎么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我們?cè)趺纯赡苠e(cuò)?老師嚴(yán)肅地告訴我們：“49+1=1。因?yàn)槲覀儼嗍俏迨畟�(gè)人，我們是一個(gè)集體，我們都是站在一條船上的，我們要齊心協(xié)力。我們要把五十化作一個(gè)人一樣。我們無(wú)論做什么都要顧集體，因?yàn)槲覀兪峭粋�(gè)人。”我對(duì)老師的這段話深有感悟——
我們是集體，我們要團(tuán)結(jié)——我們19班所有的人，在以后的三年，將一齊并肩作戰(zhàn)，所以我們要齊心!
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文6
一開(kāi)學(xué)，我拿著考試的東西，以為今天考試，誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)，遇到一個(gè)朋友，他說(shuō)不考試我半信半譯，就帶著新書(shū)與考試的書(shū)出學(xué)校了，差點(diǎn)兒讓我摔倒了。我背著書(shū)包到了學(xué)校，果然不考試，于是我的書(shū)白帶了。我來(lái)到班上卻發(fā)現(xiàn)居然一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。原來(lái)走錯(cuò)班級(jí)了，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，已經(jīng)不是五年級(jí)的學(xué)生了。于是我踉踉蹌蹌地來(lái)到了六(三)班，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的人影不停的在我眼前晃悠著，擦桌子，擦窗戶，掃地，拖地忙得不亦樂(lè)乎。我放下書(shū)包，不一會(huì)兒窗戶上堆滿成了大“山”。上課了，教室里停下來(lái)了，我趕緊抽出書(shū)包，沒(méi)想到那“山”嘩的一聲傾斜了。我趕緊扶正那做“山”，找到了座位，于是塞進(jìn)柜子里，桌面上全是灰塵，我找來(lái)抹布擦了好多遍。一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)了，然后說(shuō)什么什么東西，然后那了三本作業(yè)，一本口算題卡，一本聯(lián)動(dòng)大試卷，與一本課時(shí)訓(xùn)練，又上了一些六練級(jí)的課，又說(shuō)了一些話。什么開(kāi)學(xué)要準(zhǔn)備一些書(shū)……
這樣一個(gè)開(kāi)學(xué)第一天就這樣無(wú)聊的過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文7
時(shí)光匆匆流去，今天的我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不再是坐在草地里玩“丟手絹”的小朋友；不再是“朗讀床前明月光”的低年級(jí)學(xué)生了。一個(gè)假期已過(guò)去，我懷著既興奮又緊張的心情來(lái)到學(xué)校。
哇！學(xué)校變漂亮了。空氣是那么清鮮，環(huán)境是那么美好。進(jìn)了校門(mén)里，從一條斜坡上沿著自己的回憶進(jìn)了教室。
哇！同學(xué)們都長(zhǎng)高了。大家都穿著校服，可發(fā)現(xiàn)校服比以前小了那么一點(diǎn)，緊了那么一點(diǎn)。由此可說(shuō)明大家都長(zhǎng)大了。
哇！老師變美了。老師一進(jìn)教室，我就感覺(jué)到一種溫柔、慈祥的氣息。特別是我們的數(shù)學(xué)老師唐老師，他無(wú)論做什么都會(huì)帶著一絲笑容，還有語(yǔ)文老師陳老師，她是一位副校長(zhǎng)，工作比較忙，但也抽時(shí)間給我們上課。還有英語(yǔ)老師黃老師，他一口氣接手兩個(gè)班，也很辛苦，但為了我們，他一切都不顧。這些是老師發(fā)自內(nèi)心的美。
哇！大家都懂事了。上課的紀(jì)律比以前更好了，以前可是吵吵鬧鬧的，現(xiàn)在安靜多了。以前下課時(shí)，大家都會(huì)瘋狂的走出教室，去玩“打牌”、“玩游戲”……這種現(xiàn)象現(xiàn)在幾乎沒(méi)有了，除了一些急需廁所的同學(xué)之外，大部分人都會(huì)坐在教室里做作業(yè)。這種變化，令我大吃一驚。
在這么美的環(huán)境里，我一定能學(xué)到更多東西，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得到一個(gè)更好的成績(jī)，取得更多人的好評(píng)。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文8
哇啊，開(kāi)學(xué)啦，我想像，肯定有新同學(xué)，新氣象。
沒(méi)想到，回到學(xué)校，不但沒(méi)有新同學(xué)，而且還轉(zhuǎn)走了一位同學(xué)，真是大跌眼鏡。
不久，校長(zhǎng)就叫我們下去升旗儀式與開(kāi)學(xué)典禮了。在廣播的時(shí)候，我懷疑校長(zhǎng)患了高度沙啞。
下到操場(chǎng)，一看，咦，多來(lái)了一個(gè)男嘉賓，不知道他是什么身份呢？校長(zhǎng)怎么還沒(méi)到？典禮開(kāi)始了，“下面有請(qǐng)新校長(zhǎng)邁國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)給我們講話。”什么時(shí)候換了個(gè)新校長(zhǎng)，我還以為原來(lái)的校長(zhǎng)高度沙啞呢！
校長(zhǎng)講完話后，接著由主任講話。在炎熱的日光下，我們情不止禁的低下了頭，我熱得滿身出汗。好不容易挨過(guò)了開(kāi)學(xué)典禮。我倒要好好的看看我的同學(xué)。
又來(lái)了三位新老師，全部都是教英語(yǔ)的。這三位老師都是名校調(diào)來(lái)的。
一開(kāi)始，老師叫我與同學(xué)下去搬書(shū)，過(guò)一會(huì)又叫我搬本子，搬錄音機(jī)……而且還要一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)清楚。
新學(xué)期的新氣象可真多啊！
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