關(guān)于開學(xué)的作文27篇
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。以下是關(guān)于開學(xué)的作文27篇，歡迎閱讀。
關(guān)于開學(xué)的作文1
哈哈，開學(xué)啦，今天是開學(xué)第一天，我very happy！一進(jìn)班，那久違的喜悅一下子涌上心頭。
見到了老師，見到了同學(xué)，那種感覺真好，我又可以和同學(xué)打鬧嬉戲，又可以纏住老師問東問西，不再一個人在家里發(fā)呆。昨天報名時就發(fā)了書本，所以今天可以一覽全部。
今天上了課，我感覺不錯，能學(xué)懂。今天上課時，男生們又不消停了，開始嘰嘰喳喳，起哄。唉，男生啥時能停一會安安分分的坐著看一會兒書呢？
開學(xué)第一天又要過去了，和同學(xué)們在一起的感覺真好。輕松而充實的暑假過去了，緊張而快樂的`學(xué)習(xí)又要開始了，在這新學(xué)期里，我一定會比上學(xué)期跟努力，加油，加油，加油！
關(guān)于開學(xué)的作文2
開學(xué)了，開學(xué)了！同學(xué)們，你們有什么準(zhǔn)備啊？
我啊！已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們知道是什么嗎？那就是把玩的心情收回去，把學(xué)習(xí)的心情給找回來。好啦，說完啦，要說我第一天上學(xué)的.心情啦！
開學(xué)第一天，陽光明媚，我懷著激動的心情向?qū)W校走去，想到快要看到一個多月沒見面的老師和同學(xué)，你說我有多么高興啊！在這個新的學(xué)期里，我和同學(xué)們要共同努力學(xué)習(xí)，互相幫助，爭取更好的成績。
關(guān)于開學(xué)的作文3
愉快的假期很快就結(jié)束了，這不，今天開學(xué)了。
我懷著激動的心情來到學(xué)校，就要見到一個假期沒有碰面的老師和同學(xué)了，我很興奮。看的出來，有很多同學(xué)的.心情是和我一樣的。一個月沒有見面，我很想念我的老師和同學(xué)們。
在新學(xué)期里，我希望我的老師身體健康！永遠(yuǎn)開心！永遠(yuǎn)年輕！我希望咱們班的同學(xué)每天都開心健康平安，在老師的教導(dǎo)下，茁壯成長！
關(guān)于開學(xué)的作文4
又是一個陽光明媚的早晨，今天可是個好日子。在這個寒假里，我看不到充滿樂趣的學(xué)校和活潑可愛的同學(xué)們，聽不到老師語重心長的話語和同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，覺得生活少了幾分光彩。
等著盼著，終于迎來了一個特殊的今天——開學(xué)了！我邁著輕快的腳步，懷著喜悅的.心情走向?qū)W校，一路上，小花向我微笑，小草向我點頭，小樹向我招手，小鳥向我問好。
此時此刻，我覺得天空是那么的藍(lán)，陽光是那么的燦爛。
來到美麗的學(xué)校，走進(jìn)熟悉的教室，看見了同學(xué)們和老師的笑臉，聽見了曾經(jīng)是那么熟悉的話語，使我能自信地，快樂地去學(xué)習(xí)，一步一步地走向人生的道路。
關(guān)于開學(xué)的作文5
開學(xué)了，我既緊張又高興。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了——原來升國旗的方臺變成了美麗的噴水池，旗桿移到了右邊，操場上建了個大大的'舞臺，很多原來不起眼的地方加了小小的裝飾，竟然有了煥然一新的感覺，校園靚了！
來到教室，看到一張張熟悉的面孔，我頓時興奮起來，原來緊張的心情突然變得活躍起來。教室里一片歡呼聲，三五成群，嘻笑著，打鬧著，也許同學(xué)們的心情跟我一樣吧。
在老師的安排下，同學(xué)們開始“超級”大掃除，有的掃地、拖地，有的擦門窗、搬桌椅，咱們的教室又整潔明亮了。
關(guān)于開學(xué)的作文6
開學(xué)了，我去報名，我剛走進(jìn)學(xué)校，溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了咱們的校園，吹到了樹上、草坪上、墻根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切蘇醒了。
我一走進(jìn)教室，看見墻上有好多東西，還有一股清香，窗戶外面的'小鳥“唧唧喳喳”地在大樹的枝頭上追逐著，仿佛在叫春天來了，小朋友們都來報名了。太陽公公笑著，給咱們送來了溫暖。校園里各種樹的花苞、葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來，沐浴著早春的陽光。
學(xué)校的人是人山人海可多了。一簇簇小草從地里探出了腦袋，像娃娃一樣，向著春天、向著太陽、向著人微笑。
就連小螞蟻，也從洞里走出來，去尋找好吃的東西。啊，春天開學(xué)真好!
關(guān)于開學(xué)的作文7
小朋友，你們好！今天呀，咱們報名了。我很激動——我升三年級了。
我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，心里說：“美麗的校園，好久不見了。”
進(jìn)了大門，我一看，啊！學(xué)校真熱鬧呀！里面的人，成百上千的，像星星似的'，數(shù)也數(shù)不清。
我開開心心地走到老師辦公室門口。
“報告！”
“請進(jìn)!”
“老師好。”
“好。”
“我來報名了。”
老師說：“書給你。”老師給了我書。
“謝謝老師！”
“老師再見！”
到了門口，我又買了幾張牛皮紙和一些寫字文具，然后就唱著歌回家了。
關(guān)于開學(xué)的作文8
今天，我起了個大早，快速洗漱完畢，吃完飯和媽媽一起來到學(xué)校開學(xué)報名。
一個寒假不見的老師同學(xué)們互相打著招呼，暢談著各自的所見所聞，久別的神情和喜悅難于言表，大家依次辦理完開學(xué)手續(xù)，在再見聲中各自離開學(xué)校，下午，我來到班級，真是歲月如梭，這么快，一瞬間從一年級就到五年級，想當(dāng)年，我還是一年級的小妹妹，現(xiàn)在，已經(jīng)是五年級的大姐姐了，那種成長中的自豪感油然而生。
報完名后，我真的好開心，因為我又看見了原來的同學(xué)，又可聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，又能和同學(xué)們在美麗的'校園里互相追逐嬉鬧，又可以學(xué)到許多新知識，最讓我開心的是，我遇上了兩位好老師!
關(guān)于開學(xué)的作文9
時間如箭一般穿梭在時光隧道里。轉(zhuǎn)眼間，咱們又迎來了新學(xué)期。今天是開學(xué)第一天，我在思考：“教室會有什么變化？同學(xué)又會有怎樣的變化？”
“大家好！”一個熟悉的聲音走進(jìn)教室，“我是你們的老同學(xué)！”“啊！這不是吳薇嗎？”咱們驚訝地疑問到。
老師紅光滿面地走進(jìn)教室。她將寒假作業(yè)本發(fā)下來。過了一會，她親切地說：“你們幫我檢查一下作業(yè)吧，然后在書上寫上評語！”咱們仔細(xì)的檢查。“誰檢查好了？”“我、我、我……”大家爭先恐后。“念棟、雙雙、瑤瑤……你們?nèi)グ釙桑 贝蠹音~貫而出。咱們回到教室，卻什么也沒搬回。原來是五（２）班的`班主任要求先發(fā)書，讓咱們先等著。“來了、來了，新書來了……”呀！好多書呀！書一會就發(fā)完了。我看著新書，心里暗暗自喜！
今天，能看到夢寐以求的新書，心里真是既激動又高興！
關(guān)于開學(xué)的作文10
新學(xué)期到了，咱們要發(fā)新書了。
我望著講臺上堆得像山一樣高的新書，突然想到昨天從老師辦公室走過的時候，聽到王老師抱怨：“這批書質(zhì)量太差了，這么多書有折橫，這么多有墨點，還有的連封面也沒有，發(fā)給誰要啊！”我想：“天啊！讓我得到一本十全十美的書吧！”
班長小紅抱著書開始發(fā)書了，我死盯這小紅的手，發(fā)現(xiàn)小紅的手上有了一個小動作。她把上面要發(fā)的一本書，飛快的放在了最底下。我冷笑起來，心想：“這本書肯定是最好的，她想留給自己，平時還老裝出小雷鋒的樣子，今天被我發(fā)現(xiàn)了她的小動作，看我不整死她。”小紅發(fā)到我面前的'時候，我站起來大喊：“停！我要最下面的那本書。”小紅奇怪的問：“為什么？”我回答說：“不要問為什么，那本書我要定了。”小紅笑了，看著我說：“要這本書不可以后會的呢！”我大聲說：“就是天塌下來我也不后悔。”小紅笑嘻嘻的把最下面的那本書給了我，我拿來一看傻了眼，這本書連封面都沒有，光禿禿的，難看死了。小紅解釋道：“這本書本來是留給我自己的，準(zhǔn)備做個封面的。現(xiàn)在你要就給你吧！請同學(xué)們?yōu)樗@種大公無私的行為鼓掌。”唉！我真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊。
總為自己著想的人，吃虧的肯定還是自己。
關(guān)于開學(xué)的作文11
開學(xué)的第一天，李老師興高采烈的抱著一大捆書邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了教室。
因為我的個子很矮，只有坐在第一排，與老師講課的.桌子很緊。我看見了第五本書是一本很破很臟的書，心想，那本書那么不好，誰想要啊，我希望那本書不要發(fā)到我的手上才好啊！對了，有那么多的同學(xué)怎么可能那么準(zhǔn)確的發(fā)到我的手上呢？沒關(guān)系的，不用著急！想是這樣想，可心里還是………怎么也平衡不下來。
老師報我的名字了，完了，完了，老師給我的書居然是那本書，我呆了，心里又開始想一些陰謀詭計，我可以和同學(xué)換書，看有的同學(xué)在書上寫名字沒有，如果沒寫下課了換一下，哈哈，太完美了。下課了我按原計劃實施，得手了。又上課了，那位同學(xué)大哭著說：“我的書怎么一會兒變得這么破爛了呢？”老師說：“那位同學(xué)拿了她的書，下課了來辦公室找我。”此時，我的心像十五個吊桶打水————七上八下。下課了，我又想，其實老師知道是我拿的，想讓我改過自新，不想讓我在同學(xué)面前出丑。于是我決定去辦公室，并承認(rèn)錯誤。這樣一來，老師不但沒有批評我，反而高興的對我說：“你換了同學(xué)的書是你不對，但你有膽子做，又有膽子承認(rèn)，這點不錯。你只要承認(rèn)了，知錯就改，就是一個好孩子”。老師不但沒有公開這件事反而用自己的書與我的書換了。
這是我小時候的一件事，“發(fā)新書”讓我特別難忘。
關(guān)于開學(xué)的作文12
開學(xué)的第一天，咱們都整整齊齊地坐好，等待著新知識的到來。第二節(jié)課時，老師讓一些同學(xué)去抱新書，咱們都很興奮。書抱來后，老師便讓張若然和朱珂誼開始發(fā)書。
她們按從前到后有序的發(fā)書，因為我坐在第一組，所以先領(lǐng)到了幾本，有語文、閱讀等。我早已在書的海洋里盡情的遨游了，看完這本看那本，幾乎所有的書我都簡單的瀏覽了一遍。班長發(fā)一本，我看一本，新書真是吸引人。
正在我看的'津津有味的時候，我的同桌張爍瑜對我說：“我的科學(xué)書有點臟，咱倆能換一下嗎？”我本來不想換，可再一想，女孩子愛干凈，老師也講過要幫助別人，就和她把書換了。
這時，只剩勞動書沒有發(fā)了，我急切的催朱珂誼快點，她偏不急，還開玩笑要把書最后才發(fā)給我，我只好再等一會了。
新書終于全部到手了，我希望書里的內(nèi)容更豐富，讓咱們學(xué)到更多的知識，早日成為祖國的棟梁。
關(guān)于開學(xué)的作文13
開學(xué)啦！開學(xué)啦！開學(xué)第一天的感覺既幸福，又快樂、既激動，又興奮！我也由小學(xué)四年級升入了五年級，懷著喜悅的心情走進(jìn)新的教室，首先映入眼簾的是講臺上擺放著的一摞摞新書。
咱們要先升國旗，發(fā)新書就要等到升國旗結(jié)束了，在離開教室的那一刻我的眼睛還一直盯著那些書，就像我在饑餓時盯著我的蛋炒飯一樣戀戀不舍地向操場走去。
終于升完了國旗，咱們邁著整齊的步伐、懷著興奮的心情回到教室。發(fā)書了！發(fā)書了！語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、品德、音樂……先領(lǐng)到書的同學(xué)們一邊報著書名一邊在書上一筆一劃地書寫著自己的名字。
打開墨香四溢的新書，豐富多彩的知識誘惑著我，讓我陶醉其中。俗話說得好呀！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟、一份耕耘一份收獲，只有勤奮刻苦的人才會明白學(xué)習(xí)的`真正意義，才會認(rèn)真汲取書中的營養(yǎng)，讓知識充實自己。
開學(xué)第一天發(fā)下來的不僅僅是新書，還包含著老師對咱們新的希望和教誨。在小升初最關(guān)鍵的一年，我一定不辜負(fù)老師的期望，珍惜小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)時光，努力做得更好，以優(yōu)異的成績回報小學(xué)以來關(guān)心、鼓勵、教導(dǎo)我的老師們。
關(guān)于開學(xué)的作文14
今天是發(fā)新書的日子，因為今天是新學(xué)期上課的第一天。
早晨吃過早飯，我懷著激動的心情來到學(xué)校，本以為我來的很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來了很多同學(xué)。同學(xué)們一個個都喜氣洋洋的，整整一個寒假沒有見面了，他們?nèi)齻�一群，五個一堆的，互相說著新年的'所見所聞，你看看整個教室里人聲鼎沸的。
沒過多久，班主任王老師和數(shù)學(xué)吳老師各拎著幾大捆的新書走進(jìn)教室，全班立刻安靜下來了。要發(fā)新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開，然后抱起一摞發(fā)給同學(xué)們。先拿到新書的同學(xué)就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學(xué)，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發(fā)給自己。很快我也領(lǐng)到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發(fā)著油墨的清香。
發(fā)完了全部的新書后，班主任王老師一再叮囑同學(xué)們要愛護(hù)新書，給新書包上新書皮。
同學(xué)們把發(fā)下來的新書，都小心翼翼的放到課桌上，生怕弄壞了它們。
關(guān)于開學(xué)的作文15
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，一個假期過去了，明天就要開學(xué)了。
清晨，我早早地就起了床，一吃完早飯，我便騎著自行車懷著激動的心情來到學(xué)校。本以為我來得很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來了很多同學(xué)。整整一個假期沒見面了，大家三個一群、五個一堆的，互相說著暑假里的新鮮事，你看看，整個教室里人聲鼎沸的。
不一會兒。咱們的新班主任——王老師便來到了教室，喊了幾個男同學(xué)去搬書，看，他們一個個爭先恐后的`，可高興著呢！眨眼工夫，他們便把書搬進(jìn)了教室。瞧他們氣喘吁吁的，但即使這樣，他們的臉上還洋溢著甜甜的微笑。
咱們盼望已久的書終于來了，原本安靜的課堂變成了“菜市場”，亂哄哄的，教室里吵的吵，鬧的鬧，大家都?xì)g呼雀躍，心里高興著呢！瞧，有的同學(xué)一拿到新書就迫不及待地翻開來，津津有味地讀了起來；有的同學(xué)還沒發(fā)到新書，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師快點把書發(fā)給自己；還有的同學(xué)發(fā)到新書后，都舍不得翻，生怕把書給弄壞了！很快，我也發(fā)到了新書，我小心翼翼地翻開，輕輕地聞了聞，還散發(fā)著油墨的清香呢！它們好像在沖我微笑。看著這一本本書，我想到了很多：
書，給了咱們無窮無盡的知識。有一句名言說：“知識就是力量”，而書就是這力量的源泉。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，在新的學(xué)期里，我一定要努力學(xué)習(xí)，走在人生的階梯！
關(guān)于開學(xué)的作文16
開學(xué)第一天，宋老師抱著一大摞新書走進(jìn)教師。他把書放在講桌上，然后翻了幾下，拿起一本被捆得皺了皮的書問大家：“這本書該怎么發(fā)？”他的話音剛落，同學(xué)們紛紛舉了手，我也隨著舉起了手。
“楊雪妮，你看怎么發(fā)？”我不假思索地回答：“把書往空中一扔，落在誰那兒就歸誰。”宋老師聽了，微笑著搖了搖頭。
接著，宋老師又問了問柳梅。柳梅說：“把這本書夾在那一摞書里，輪到誰就發(fā)給誰。”宋老師聽了，也讓她坐下。
最后，宋老師又問陳佳：“陳佳，你看該怎么發(fā)？”陳佳說：“我看這本書就給我吧！”宋老師聽了，興奮地對大家說：“這正是我所希望的.回答？”
宋老師的話還沒說完，只聽同學(xué)們七嘴八舌地嚷道：“問我我也這樣回答。”宋老師擺擺手，示意大家安靜下來，接著說：“往空中一扔也好，夾在那一摞書里也好，有你得到這本書的可能，也有你得不到這本書的可能。陳佳是第一個要這本書的，我就把這本書發(fā)給他。”
陳佳走過去接過宋老師給他的那一本書，教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲。
關(guān)于開學(xué)的作文17
快樂的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來就是長達(dá)四個月的校園生活了。
報名那天，我和媽媽早早地來到了學(xué)校。太好了，學(xué)校里的人還不算多。不過，在小小的保險交費點前，依然是擠滿了人，看來其他的家長和孩子們都和咱們的想法一樣，為了避開報名的高峰期，也選擇了提前到校這個方案。
咱們慢步走到了教室的門口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過后門、前門緊鎖，無奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開了后門。“哇噻！”眼前的景象讓我驚嘆不已。教室里，窗明幾凈，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地擺放著嶄新的課本和教具，這與上學(xué)期開學(xué)時的景象截然不同。看來陳老師的確是一個非常負(fù)責(zé)的好老師。
一陣急促的上課鈴聲響過，新學(xué)期的校園生活開始了。因為是開學(xué)的第一天，同學(xué)們個個精神飽滿，開心的微笑掛滿了臉龐。閑暇時，大家在一起有說有笑，談?wù)撝倮锇l(fā)生的趣事。上課時，大家專心致志，學(xué)起新知識來又快又好。各科老師都夸獎咱們進(jìn)步了很多。
第二天，陳老師前腳走進(jìn)教室，后腳就跟進(jìn)來了一位身著黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來的，聽到“阿壩州”這個地名后，同學(xué)們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃著光亮，像9月熟透的蘋果似的，很多同學(xué)認(rèn)為這就是傳說中的“高原紅”，也因此斷定她是少數(shù)民族學(xué)生。可從她的名字看，她應(yīng)該是漢族人。這樣一來，她的身份就成了大家都想解開的一個謎。初來乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個很有親和力的女生。
另外，這學(xué)期，老師讓班干部真正做到了職務(wù)和責(zé)任掛鉤。辦板報的工作就是一個例子，老師將辦板報的負(fù)責(zé)人改為了班長。我認(rèn)為老師這樣做的.目的是希望同學(xué)們明白，每個人擁有的職務(wù)不僅僅是為了圖面子。你在班干部的崗位上，就要負(fù)起你應(yīng)盡的責(zé)任，你應(yīng)該比其他同學(xué)付出的更多。同學(xué)們也明白了老師的良苦用心，幾名班干部在同學(xué)們的幫助下很快辦出了一期令老師滿意的板報。這表明，老師的改革是完全正確的。
這學(xué)期，成都市的學(xué)校都將上學(xué)時間推遲了。咱們學(xué)校也將早晨上學(xué)的時間從8點改為了8點15分。雖然新的作息時間已經(jīng)開始實施了，但是還有很多家長有些不適應(yīng)，依然把孩子早早地送到學(xué)校。我是按照新的作息時間到校的，在途中就發(fā)現(xiàn)，同行的學(xué)生極少，以前校門口那可以稱得上是車水馬龍的景象已經(jīng)是難得一見了。除了早晨上課時間延后以外，下午放學(xué)的時間也提前了。我很喜歡這樣的作息時間，因為空余時間多了，咱們就能有充足的時間來做自己想做的事情了。
新學(xué)期，新起點。我要努力學(xué)好各科知識，多讀課外書來充實自己，讓每一天都充滿色彩。
關(guān)于開學(xué)的作文18
開學(xué)了，休整了一個寒假的咱們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學(xué)和老師，咱們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長和學(xué)習(xí)委員就沖上來問我和欣欣“寒假過的怎么樣”，“有沒有沒寫的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個問題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業(yè)沒帶，我找找！”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無奈地說：“你怎么和我媽一樣，語氣都那么逼真。”惹得周圍同學(xué)一陣笑聲。
過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：“老師來也！”全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，消息靈通，沒過1分鐘老師就從后門走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好！”同學(xué)們齊聲叫道。
老師請了我和其他同學(xué)一起收寒假的各項作業(yè)，因為不是組長所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認(rèn)真的把寒假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點時，怎么還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊！當(dāng)我把全班作業(yè)和沒交作業(yè)人的名單給老師時，老師微笑地點點頭。老師想了一下問我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽后沒有反應(yīng)過來，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實話實說，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個活需要認(rèn)真仔細(xì)的人才能勝任哦，老師聽班長和學(xué)習(xí)委員說你平時做事挺認(rèn)真的.，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎？”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看！”老師拍了拍我的肩膀，對全班說：“今天，咱們班又多了一名班干部，你們猜，是誰？”場下一片嘈雜“是誰啊？”“紀(jì)律還是文藝？”老師拍拍手，示意安靜，說：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個同學(xué)。”班上所有的目光全掃向我，我此時心情十分自豪，像大將軍歸來一般。等老師在說了一些新學(xué)期要求后，咱們便放學(xué)了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來對待這一學(xué)期，爭取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。
關(guān)于開學(xué)的作文19
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補習(xí)功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出了點小問題。”說罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的.目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強來個蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴(yán)重的。
無意間一抬頭，瞥見了墻角的一臺嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個投影儀。變了、變了，現(xiàn)在條件好了，教室里的設(shè)備都“改頭換面”了，新學(xué)期果然不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上的三個空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知咱們何時才能再相見。低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)：咱們在一起上課，在一起做功課，在一起復(fù)習(xí)，在一起考試。然而今天，這個集體里卻少了三人，你們在遠(yuǎn)方跟著打工的父母，生活、學(xué)習(xí)還好嗎？
開學(xué)了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
關(guān)于開學(xué)的作文20
暑假在咱們的不經(jīng)意間慢慢地過去了。新學(xué)期報名那天，媽媽本打算8點再帶我去報名的，但是我直嚷嚷著要早點去，沒辦法，媽媽只好一臉無奈地答應(yīng)了下來。7點半，媽媽騎車搭上我奔向?qū)W校。
我本以為咱們一定是第一個到學(xué)校的，但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過一路的顛簸，咱們很快到達(dá)了學(xué)校。果然，校園里雖說不如往常上學(xué)時那么熱鬧，但幾百個人也是有的。我和媽媽做完了報名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了咱們班的所在地——教學(xué)樓四層，我便感覺有些奇怪。只見咱們班的兩個同學(xué)還有她們的父母，正站在門口議論著什么，手里的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看，教室里的課桌和講臺上什么也沒有，也沒見到老師的身影。看了這樣的場景，我便回過頭對媽媽說：“看來的確是換老師了。”我為什么會這樣說呢？其實這也是有原因的。
報名的前一天晚上，剛要進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了床，嘴里不滿地嘟囔著：“會是誰啊？半夜三更的打電話。”從來電顯示上我斷定是孫老師打來的`電話，媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁，用耳朵仔細(xì)地聽著，隱隱約約地聽到了“換老師”之類的詞語。我心里一驚，難道是換新老師了？等媽媽放下了電話聽筒，我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我，孫老師改教咱們的健康教育，而這學(xué)期的語文老師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔(dān)任是。聽到了這個消息后，我的心里既傷心又擔(dān)憂，傷心的是孫老師畢竟是教了咱們四年的老師，咱們很舍不得她。擔(dān)憂的是新老師教書教得怎么樣，紀(jì)律管得嚴(yán)不嚴(yán)。當(dāng)然我更多的是期待，很想知道新來的老師長得什么樣？溫柔嗎？教學(xué)風(fēng)格是什么樣的？
半小時以后，同學(xué)們都來得差不多了，我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了，聽了我的話，那驚奇勁兒就甭提了，爭著要向我問個究竟。正在這時，一個和藹可親的老師走進(jìn)了咱們班，我便想，她應(yīng)該就是陳老師吧！只見她在家長的幫助下組織學(xué)生搬來書本，還沒放好，便被搶得一塌糊涂。等到書搶完了，你再看，同學(xué)們不是缺了這本書就是少了那本書。8點到11點，教室里一片混亂，老師也沒有管，我心里頓時對老師打起了問號。
從開學(xué)第一天她給咱們講的她來帶咱們班前的情況得知，其實那天報名時的混亂狀態(tài)也不怪她，因為她也是報名前一天才得到學(xué)校的通知。因為時間太緊，她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衛(wèi)生。
開學(xué)第一天，陳老師給咱們定了很多條規(guī)矩，使咱們班的同學(xué)感覺以后無論做什么事都得小心翼翼的，所以很多同學(xué)都很不喜歡她，挑著機(jī)會來搗亂。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一跡象，特意告訴咱們，咱們看到的只是她和藹的一面，但是沒有看到她嚴(yán)厲的一面。她希望咱們努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭取不讓她露出嚴(yán)厲的一面。聽了他的這番話，我的心里就踏實了許多。
把紀(jì)律管好當(dāng)然重要了，但更重要的是她教書教得怎么樣。第二天，她給咱們上了第一課，她的課講得實在是太好了，以至于全班同學(xué)的思路都在跟著她走，幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現(xiàn)了，這感覺曾在二、三年級時有過。但是因為后來孫老師要教雙班，所以常常因為體力不支而休息，更沒有精力去管上課的紀(jì)律了，這種安安靜靜的感覺已經(jīng)離開咱們很久了。
雖然陳老師很嚴(yán)厲，但是我知道她是為咱們好。其實，上學(xué)期咱們班的紀(jì)律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課，甚至于根本無法正常上課的地步了。我相信，在陳老師的努力下，咱們班的紀(jì)律會一天一天好起來的。上課的環(huán)境好了，那全班同學(xué)的成績就一定會越來越好。
關(guān)于開學(xué)的作文21
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊，時間過得真快。開學(xué)時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來的時候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的'生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著咱們，而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。
在這個班，我又認(rèn)識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認(rèn)識新的人，每一次開始就注定會認(rèn)識新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于咱們的教室，初一（1）班的教室。
關(guān)于開學(xué)的作文22
“隨著歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來越濃厚。”這句話就是來自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫了作者上學(xué)的第一天對這個陌生的.令他恐懼的地方，使他上學(xué)時又害怕又畏縮，這種心情一直繞著他走過了這段路。不過，放學(xué)后，作者卻認(rèn)為新學(xué)期自己的生活空間沒被奪走，自己的自由與生活樂趣依然如舊……
而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了中學(xué)的大門。見到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會感到十分矛盾，而我卻不這么認(rèn)為，多一個新老師，就能多學(xué)會一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，何樂而不為？我還以為上了中學(xué)，同學(xué)之間，不認(rèn)識會十分難相處，可沒想到第一天上學(xué)，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個班融在一起，也會多了許多“老師”正如：三人同行，必有我?guī)熝陕铮 ?/p>
在開學(xué)的第一天，咱們必須以平常心去認(rèn)識大家，在學(xué)習(xí)中，也不會失去自己的自由與歡樂。
關(guān)于開學(xué)的作文23
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認(rèn)識他之后，覺得他是一個學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的'她全都會，倒背如流啊；數(shù)學(xué)老師有時搞笑有時很嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后咱們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但咱們有新同學(xué)和新朋友。在六年級二班里我認(rèn)識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
關(guān)于開學(xué)的作文24
自從我上二年級以來，媽媽就很少發(fā)脾氣了。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)已經(jīng)提高了，但我還是要更加提高。因為咱們現(xiàn)在學(xué)100以內(nèi)的連加連減了，而且是9月23號今天剛學(xué)的。但確實只寫了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫的。
哈哈，劉俊豪一年級的`時候數(shù)學(xué)是最好的嗎，現(xiàn)在趕不上我啰！但我還是不能驕傲，要不然，別人會超過我的！
該說語文啦。當(dāng)然，我語文永遠(yuǎn)都是最好的，因為我學(xué)語文很認(rèn)真，而且我很愛看書。當(dāng)然我別的課程也很認(rèn)真。語文我還提前預(yù)習(xí)了好幾課呢！我寫字也是全班最好的，當(dāng)然也有一些別的認(rèn)真的同學(xué)。
英語呢？是一位美國老師，叫Tim，是灰色眼睛的。我還曾經(jīng)認(rèn)成了綠色眼睛。我很喜歡Tim，而且是第一次和外國人說過那么多的話，還是一位美國人！幸好我英語好！現(xiàn)在，我明白學(xué)英語有多重要了。好了，今天就說到這，要想再聽的話，下周聽吧。
關(guān)于開學(xué)的作文25
新的學(xué)期，新的老師，新的教室，新的同學(xué)……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨著新的學(xué)期，我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進(jìn)去，連我自己都十分驚訝，我已經(jīng)不再是處處都要別人擔(dān)心的小女孩了。六年級，是緊張的學(xué)期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負(fù)著全家的希望。
我在新的學(xué)年里，對自己要有更全面、更嚴(yán)厲的要求。過去都已經(jīng)不重要了，只要在未來有好的.表現(xiàn)就可以了。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來，記住。我也會每周都寫一篇博客，日記也會堅持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅持，鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎(chǔ)，怎么會越登越高呢？數(shù)學(xué)、英語老師都是很好的老師，我也在學(xué)著奧數(shù)和英語。媽媽說不能偏科，要全面發(fā)展。
我的班級是個大團(tuán)體，有很多全面發(fā)展的人才。在這一學(xué)期的時間里，我要不斷地交換競爭目標(biāo)，取長補短。每個人都有優(yōu)秀的一面，我要看到每個人的優(yōu)點，努力地學(xué)習(xí)。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級是小學(xué)最高的一個年級，也是壓力最大的年級。我一定會努力的！
關(guān)于開學(xué)的作文26
俗話還說“金秋十月”，沒到10月，卻已有秋天的氣息，才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨著人群跑進(jìn)那熟悉的`教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵]注意我，我和他們答話，因為我特別想和他們談一談暑假里的故事，我想每一個同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，這時我知道了，新學(xué)期到了，咱們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時我在心里問我自己，開學(xué)意味著什么？我認(rèn)為開學(xué)意味著開始收心了，新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中，校長講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過后我有一點不高興，因為我要離開父母來到武勝來上學(xué)，我也有一些欣喜，因為，新學(xué)期來了，可以學(xué)到更多知識，結(jié)識更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里咱們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開學(xué)了，你有什么感想呢？
關(guān)于開學(xué)的作文27
已經(jīng)開學(xué)兩天了，咱們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，咱們認(rèn)識了一些教咱們的老師，他們告訴咱們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓咱們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的`問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認(rèn)真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
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