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關(guān)于初一開學(xué)第一周的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于初一開學(xué)第一周的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一開學(xué)第一周的作文600字 1
這周是第一周，是開學(xué)的第一周，也是我住校生活的第一周。在這一周里，雖然也會(huì)想家，但快樂(lè)的事也不少有。
我最記得住數(shù)學(xué)老師講的課了，因?yàn)樗v的課很幽默的課。每次上課，她幾乎都會(huì)拋出一個(gè)問(wèn)題來(lái)讓我們解答，而她又歪解我們的意思，讓我們變得啞口無(wú)言，直到某一個(gè)同學(xué)的回答十分精彩，讓她無(wú)法歪解時(shí)，或許再也沒(méi)有同學(xué)知道該怎么回答時(shí)，她才會(huì)停止這個(gè)環(huán)節(jié)，開始想小學(xué)老師那樣告訴我們答案。不說(shuō)遠(yuǎn)的`，就說(shuō)星期五那堂課吧。一上課，老師就問(wèn)我們什么是負(fù)數(shù)。“負(fù)數(shù)就是比零小的數(shù)�！薄芭�，比零小的數(shù)就是負(fù)數(shù)”謝老師說(shuō)完就轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)很大的”0”,又畫了一個(gè)很小的“3”。說(shuō)道：“這個(gè)3就比0小，那這個(gè)3就是負(fù)數(shù)了。”“哎呀，就是數(shù)值比零小的數(shù)�！薄皵�(shù)值比零小的數(shù)？”謝老師有轉(zhuǎn)過(guò)身去，畫了一個(gè)很長(zhǎng)的“0”，又畫了一個(gè)很短的“3”，說(shuō)：“這個(gè)3直著就比0小嘛，它就是負(fù)數(shù)？”“就是在數(shù)軸上在0左邊的數(shù)�！薄笆裁词菙�(shù)軸，我不懂什么什么叫數(shù)軸�！薄鞍パ剑褪悄阆犬嬕粭l直線，在直線的右邊畫個(gè)箭頭�！敝x老師聽(tīng)話地畫了一條直線，但是卻在我們的左邊畫了一個(gè)箭頭。“右邊，是右邊，”我們說(shuō)�！皩�(duì)啊，是右邊嘛�！敝x老師面向我們，邊說(shuō)邊用她的右手指著她的右方，即我們的左方。我們無(wú)語(yǔ)了。這時(shí)又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“負(fù)數(shù)就是帶負(fù)號(hào)的數(shù)�！薄芭叮@個(gè)我還是知道的。”謝老師邊說(shuō)邊在黑板上畫了一橫，“可這明明是減號(hào)啊，怎么成負(fù)號(hào)了？”我們徹底失敗了。上謝老師的課，你想思維不活躍，難；想不專心，這可是真正的“做夢(mèng)”
在這一周里，還發(fā)現(xiàn)了許多事情，例如，我們宿舍被表?yè)P(yáng)了，我們宿舍有個(gè)耙耳朵，我們班上有個(gè)“滅絕師太”等等，還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，交了許多朋友。要讓我把這5天所發(fā)生的每一件事通通講完，怕是會(huì)把人講得口干舌燥吧。這一周，發(fā)生了很多事，有快樂(lè)的，也有傷心的，但快樂(lè)的事居多，希望下一周也能開開心心的過(guò)好每一天。
初一開學(xué)第一周的作文600字 2
時(shí)間如沙子在指縫間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。和小學(xué)同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對(duì)于初中這個(gè)新的生活環(huán)境，我有些擔(dān)心和害怕，擔(dān)心新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，害怕我不能融入這個(gè)集體。上了初中，我不知道我能不能像在小學(xué)那樣和大家打成一片了，我要有心理準(zhǔn)備。
到了初中，我才知道我的擔(dān)心是多余的。老師都很和藹可親，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至還交到了兩個(gè)好朋友：董雨欣和王心月。我們都是活潑開朗的女孩，很合得來(lái)。漸漸地，我又認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們都是我的朋友。在初中，我不孤單，因?yàn)槲矣形业呐笥褌儭?/p>
老師們也很讓我敬佩：顧老師是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任，是為班級(jí)付出最多的`老師；楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師，帶我們遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)里；毛老師是我們的英語(yǔ)老師，讓我們領(lǐng)略了語(yǔ)法的奇妙······還有許多老師，在這里我就不一一列舉了，因?yàn)樗麄兌际峭瑢W(xué)們付出的老師，是值得尊敬的。
開學(xué)第一周作文500字 在親愛(ài)的老師和同學(xué)們陪伴下，我忽然有一種感覺(jué)，那是一種久違的感覺(jué)，是一種溫暖的感覺(jué)。這種感覺(jué)包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說(shuō)不出來(lái)的舒服。我恍惚間覺(jué)得我還在小學(xué)的五一班，但回過(guò)神來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自己還在初一六班。我笑了，因?yàn)槲抑肋@是什么感覺(jué)了，這是融入集體的感覺(jué)。現(xiàn)在，我是真正地融入了集體，真正地成為了這個(gè)集體的一員。
開學(xué)第一周，我收獲了不少：我認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了敬愛(ài)的老師們。最重要的是，我真正成為了初一六班的一員！
初一開學(xué)第一周的作文600字 3
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月，四個(gè)星期，長(zhǎng)達(dá)二十八天的寒假終于結(jié)束了，這周一，背上那沉重的書包，坐在那熟悉的校車上，我“回家”了。 到學(xué)校的第一周，用個(gè)不恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容我的感受，可以說(shuō)是“五味俱全”啊! 根據(jù)我全部的感受，可以將這一周分為這樣一類：第一天——興奮緊張日，第二天——無(wú)憂無(wú)慮日，第三天——超級(jí)無(wú)聊日，第四天——傷心舒坦日，第五天——?jiǎng)诶劭鞓?lè)日。 第一天：看到了多日不見(jiàn)的朋友，心情無(wú)比激動(dòng)，可正當(dāng)大家興奮的討論自己寒假的見(jiàn)聞時(shí)，老師抱著一摞摞的試卷走了進(jìn)來(lái)，大家看到那一摞摞的試卷，不覺(jué)緊張起來(lái)，那還有時(shí)間說(shuō)話?
回位復(fù)習(xí)起來(lái)、 第二天：好不容易過(guò)了考試，接下來(lái)，就再也沒(méi)有什么風(fēng)浪阻止我們興奮的聊天了，下課之后，總會(huì)出現(xiàn)“三五一大話”的情景，三個(gè)五個(gè)人的湊到一起，總會(huì)有個(gè)公共的`話題。 第三天：這一天的課程最多，用腦自然也會(huì)多了不少，下課后總會(huì)感覺(jué)腦袋漲漲的，想休息一會(huì)又發(fā)覺(jué)下節(jié)課更重要，只好又趕快拿出課本，仔細(xì)想一想要講什么。好不容易到了晚上，本算一算還有幾天回家，上了幾天學(xué)，一算兩邊全是兩天，一點(diǎn)偏重情況也沒(méi)有，只好心里想著好無(wú)聊，嘴里喊著“好難過(guò)”! 第四天：考試成績(jī)陸續(xù)發(fā)了下來(lái)，有人“三喜臨門”，有人“三門皆灰”，而我卻“雙喜臨門”，不過(guò)有一門課考的不理想，想到自己考的不理想的科目，不覺(jué)傷心萬(wàn)分，又一想馬上回家，心里便舒坦下來(lái)。
第五天：沒(méi)有比這一天更快樂(lè)的了，誰(shuí)都知道，今天就回家!但只這一天，就要把東西全帶回家，回到家不覺(jué)勞累了幾分，不過(guò)到家了，躺床上就可以大睡一覺(jué)。 學(xué)習(xí)如搭橋，這一周，就是橋基了，切記，橋基斷，則橋斷矣。
初一開學(xué)第一周的作文600字 4
當(dāng)夏日的余溫漸漸退去，秋風(fēng)帶著一絲涼意悄然來(lái)臨，我踏入了初中的大門，迎來(lái)了人生中一個(gè)新的階段——初一。開學(xué)的第一周，就像一本剛剛翻開的新書，每一頁(yè)都充滿了未知與期待。
周一的清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在校園的每一個(gè)角落，也灑在了我的心上。我背著沉甸甸的書包，里面裝滿了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。走進(jìn)班級(jí)，一張張陌生的面孔映入眼簾，但我知道，不久的將來(lái)，我們將成為并肩作戰(zhàn)的伙伴。
第一周的課程豐富多彩，既有熟悉的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，也有充滿挑戰(zhàn)的地理、生物和歷史。老師們用生動(dòng)的.語(yǔ)言和有趣的實(shí)例，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我特別喜歡歷史課，那些古老的故事和輝煌的文明，讓我仿佛穿越時(shí)空，與古人對(duì)話。
除了學(xué)習(xí)，我還參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。我選擇了加入文學(xué)社，因?yàn)槲覍?duì)寫作有著濃厚的興趣。在社團(tuán)里，我和志同道合的朋友們一起探討文學(xué)作品的魅力，分享自己的創(chuàng)作心得。雖然只是第一周，但我已經(jīng)感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和文學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。
當(dāng)然，第一周也有挑戰(zhàn)和困難。面對(duì)更加繁重的學(xué)業(yè)和更高的學(xué)習(xí)要求，我感到有些壓力。但是，我知道這是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。我學(xué)會(huì)了更加合理地安排時(shí)間，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力克服學(xué)習(xí)中的每一個(gè)難題。
第一周的生活還讓我深刻體會(huì)到了友情的珍貴。在陌生的環(huán)境中，是同學(xué)們的關(guān)心和幫助讓我感受到了溫暖。我們一起吃飯、一起聊天、一起解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我初中生活中最寶貴的回憶。
總之，初一開學(xué)的第一周是充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一周。它讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，也讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐走向成功。
初一開學(xué)第一周
轉(zhuǎn)眼間，我告別了六年的小學(xué)生活，迎來(lái)了初中的新生活。這一周，是我在初中度過(guò)的第一個(gè)星期，充滿了新鮮與挑戰(zhàn)，也讓我感受到了成長(zhǎng)的步伐在悄然加速。
周一的清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，輕輕喚醒了我。心中既有對(duì)未知初中生活的忐忑，也有對(duì)新環(huán)境的好奇與期待。走進(jìn)校門，映入眼簾的是寬敞明亮的教學(xué)樓和郁郁蔥蔥的樹木，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。同學(xué)們的臉上都洋溢著青春的笑容，我們彼此間雖不相識(shí)，但那份友好與熱情卻已悄然傳遞。
開學(xué)第一天，班主任老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了自我介紹，讓我們這些來(lái)自五湖四海的同學(xué)迅速拉近了距離。我鼓起勇氣，站上講臺(tái)，用最真摯的語(yǔ)言介紹了自己。那一刻，我感受到了成長(zhǎng)的勇氣與自信。
接下來(lái)的幾天，我們開始了緊張而有序的學(xué)習(xí)生活。初中的課程比小學(xué)更加豐富多彩，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史……每一門學(xué)科都充滿了未知的魅力。老師們用生動(dòng)的講解和耐心的指導(dǎo)，讓我們逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我也努力調(diào)整自己的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極投入到每一堂課中，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，努力吸收知識(shí)的養(yǎng)分。
除了學(xué)習(xí)，我們還參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)。我選擇了自己感興趣的文學(xué)社，和志同道合的朋友們一起探討文學(xué)的奧秘，分享閱讀的樂(lè)趣。在社團(tuán)活動(dòng)中，我不僅結(jié)識(shí)了新朋友，還鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
這一周的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了周末�；仡欉@一周的經(jīng)歷，我深感自己成長(zhǎng)了許多。我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立面對(duì)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，如何與同學(xué)們友好相處，如何合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活。這些寶貴的經(jīng)歷將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富。
我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，迎接初中生活的每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信自己能夠在這片新的天地里茁壯成長(zhǎng)，綻放出屬于自己的光彩。
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