開學(xué)第一課觀后感作文1150字
告別了炎炎的夏天，迎來了開學(xué)的第一天，新的生活，新的集體在向我招手。
在新生夏令營中，我看完了《開學(xué)第一課》，它以上課的形式，講述了三個(gè)主題，看似簡單，卻是送給我們的寶貴財(cái)富。
第一個(gè)主題，“潛能”。每個(gè)人都潛藏著潛能，有的已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，成為我們的一個(gè)特長、愛好；而有一些還沒有被發(fā)現(xiàn)，在心底的某一處，靜靜的等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、挖掘。就像那些舉重隊(duì)員，一次次超越自我，激發(fā)潛能，才能創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)的世界紀(jì)錄。我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)挖掘出潛能一瞬的驚喜和激動。還記得一二年級時(shí)，我的作文僅僅只限于寫記敘文，常常寫的如流水賬般，枯燥乏味。直到二年級第二學(xué)期時(shí)，我看到了一本《冰心散文集》。第一次看見散文，我心中竟涌起一種沖動，希望自己能寫一本散文集。呵，那時(shí)是那么的天真，我真的抽出大段的時(shí)間，寫起了散文。寫到了三年級，我的散文竟寫的有模有樣。后來，我還嘗試著寫小說、議論文，我身體中寫作的潛能真正的被激發(fā)了出來，在寫作道路上也越走越好。而四川桑棗中學(xué)的學(xué)生們，在大地震的面前，激起自己的潛能，僅用一分多鐘就成功撤退。的確，在災(zāi)難、危險(xiǎn)面前，會激發(fā)出自己想不到的力量和潛能。我曾在一本書上看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人趕著牛車去趕集，路上卻發(fā)生了意外，車翻了，人壓在牛車下，出于對生命的渴望，他激發(fā)出自己的潛能，竟一下把牛車舉了起來，脫離了險(xiǎn)境。所以說，潛能永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ネ诰颉l(fā)現(xiàn)，也許，它會創(chuàng)造奇跡。
第二個(gè)主題，“堅(jiān)持”。馬克思曾經(jīng)說過，“不管遇到什么困難，我都要朝著我的目標(biāo)前進(jìn)……”成功的`背后是堅(jiān)持，耐心和堅(jiān)持總會得到回報(bào)，“萬事從來貴有恒”。還記得第一次洗衣服，媽媽只教了我一遍，就匆匆上班去了。我一遍遍的搓洗，浸在水里泡著，水卻始終不見得清澈，仿佛我之前的辛苦都只是枉然。我?guī)状味枷肴酉乱路�，就這么算了，洗不干凈也無所謂，可我總是不甘心，就這么算了？看媽媽平時(shí)洗衣服那么容易，我就學(xué)不會嘛？一回生二回熟，連一回都沒洗完，那算什么呢？于是，每次我繼續(xù)洗著多少遍的衣服。最終，衣服干凈了�？粗怯L(fēng)飄舞的衣服，心中一陣自豪，即使揮灑再多汗水，即使手法再不熟練，可只要堅(jiān)持，還是會成功的。記住，成功的秘訣，在永不改變既定的目的。
第三個(gè)主題，“團(tuán)隊(duì)”。在這一個(gè)主題中，給我影響最深的，就是十幾個(gè)十歲左右的少年，不畏懼的挑戰(zhàn)“巨人”姚明和另一名籃球隊(duì)員，與他們進(jìn)行拔河比賽。還記得林浩說的那句話，“我不怕你，我的團(tuán)隊(duì)這么多，總能打敗你！”是的，單矢易斷，眾矢難折，不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。我在小學(xué)也參加過拔河比賽。當(dāng)裁判說，“預(yù)備，開始！”的時(shí)候，心里頓時(shí)變得空白一片，只是想著“不能輸，不能輸！”那時(shí)，全班拼命的把繩子往后拖，什么姿勢的都有，但目標(biāo)很明確，贏得比賽！汗水一滴滴灑，但我們誰都沒去擦。在啦啦隊(duì)的“加油！加油！”的號子聲中，我們一點(diǎn)點(diǎn)的把繩子拖了過來，贏了！汗水在額頭上密密的滲出來，我們卻只有自豪和歡笑，仿佛，浸在了快樂與喜悅之中。這就是團(tuán)隊(duì)，在友情和團(tuán)結(jié)的共同努力下，無論什么，都能輕松度過。
《開學(xué)第一課》，教會了我挖掘潛能，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，教會了我面對困難的勇氣、信心。面對困難時(shí)該怎么辦？《開學(xué)第一課》給我們做出了完美的解答。
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