五年級議論文：開卷的好處（通用25篇）

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的議論文，議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。那么什么樣的議論文才是好的呢？以下是小編收集整理的五年級議論文：開卷的好處，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇1

　　開卷好呢還是閉卷好呢?這個問題值得深究，我個人認為開卷比較好。

　　宋太祖曾經說過：“開卷讀書總會有好處。”從此，開卷有益就成了一個成語。

　　開卷有益，不是開卷無害。

　　世上有許多的人因開卷讀書而成名。

　　宋太宗就是其中一個。

　　宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，可他每天還要閱書三卷，有時因為太忙無法讀書，她也會抽空補上，結果天下昌盛。

　　文學大師曹雪芹更是如此。“披閱十載”“增刪五次”方成《紅樓》巨著。

　　一代名臣紀曉嵐博覽群書更是家喻戶曉。

　　由于他飽讀詩書，徜徉書海，方得“天下第一才子”的美稱。

　　手捧一冊書，讀史五千載。你無需走馬塞上，可看楚漢交兵;無需程門立雪，可聽師長諄諄教誨。莘莘學子看書時懸梁刺股在所不拒，負薪掛角亦努力，瑩囊映雪也要讀，他們為什么?不是充實自己嗎?知識從何而來?開卷!

　　開卷，可以修身養性，陶冶情操，提高人生境界。一紙豪邁，高唱“大江東去，浪淘盡”的蘇軾開創豪放派的先河，是當之無愧的“精神富人”。他不是因為小時被嘲笑而后努力讀書才成功的嗎?

　　開卷有益，不論什么書。至于有些人認為的壞書，只是我們利用不當，每本書都是有好處的!

　　書的好處，大則使人大變，小則認識幾個字，至少是好。

　　閉卷可能讓大家只是盲目的去死讀硬背，而開卷則好處多多，提倡開卷。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇2

　　前一階段同學們掀起了一股看武俠小說的熱潮。看看某些“啃”武俠小說“啃”得津津有味的人，筆者甚為奇怪。問其中一人“讀之何益?”答曰：“開卷有益，你難道不知道嗎?古人尚知之，況于吾輩乎?”我聽了不禁啼笑皆非。

　　“開卷有益”中的“卷”，并未注明何書，好書還是壞書，這就給某些人鉆了空子。實際上，看壞書根本無益，譬如牛頓，由于受唯心主義思想的影響，后半生中讀了大量神學方面的書，結果一事無成，殊為可惜。其實，讀壞書不僅無益，而且有害。試想：宋太宗當年讀的若不是《太平御覽》，而是艷情詩的話，恐怕他在歷史上的地位只能同隋煬帝“并駕齊驅”了。在當今社會，因為讀壞書而走向犯罪深淵的青少年難道還少嗎?看來，只有讀好書，才能開卷有益。歌德說：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。”列夫?托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”說的正是這個道理。那么讀好書是否就一定開卷有益呢?也不是。《微積分》絕對可以算作好書，但若逼著小學生讀，能得到多少益處呢?《史記》的歷史價值、文學價值都是很高的，但是若讓略識“之乎”者去讀，恐怕效果也只是對牛彈琴。所以讀書還要選擇合適自己讀的書。

　　讀書不光要注意讀好書，讀適合自己讀的書，而且要注意不可貪多，否則，結果只可能是“嚼不爛”，和無益也差不多。宋朝陳正文，涉獵群書，但邊讀邊忘，一事無成。一天，他向朱熹請教，朱熹告訴他：“你以后讀書，每次只讀五百字，一連讀上二三十遍。”陳正文照此辦理，日子久了，知識果然與日俱增。可見，讀書只有專心讀適合自己一類的書，才能做到開卷有益。

　　讀書具有了以上幾條，已經很不錯了，但是還不夠。必須用正確的思想去指導讀書。馬克思讀費爾巴哈、黑格爾等人的著作時，具體分析，吸取其精華，從而創立了嶄新的辯證唯物主義學說。與此相反，不久前社會上時興讀薩特、弗洛伊德、尼采的著作，誠然，這些書具有一定的學術價值，然而我們的相當一部分讀者卻不作一點分析，如同海綿吸水一般，連毒素帶養料，一古腦兒吸進去，養料沒有吸收，毒素蔓延滋長，待到吐出來時，反而更臟了些。這樣的教訓難道還不值得我們牢記嗎?其實如果這些讀者能夠以馬克思主義的立場和觀點為指導，進行正確的鑒賞、研究，“取其精華，去其糟粕”，那么是完全可以“洋為中用”的。

　　所以，讀書，必須讀好書，讀合適于自己讀的書，且精讀某一類書，而更重要的是用正確的思想去指導讀書。這樣，才能做到“開卷有益”。否則，不但無益，有時還貽害無窮。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇3

　　高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”古今中外，許多名人都與書結下了“不解之緣”。書，能增長知識，也能提高我們的作文水平，多讀書，會成為一位知識淵博的人，寫起作文自然就得心應手了。

　　小時候，我就對書“一見鐘情”。我三歲時，媽媽給我買了幾本連環畫，看了又看，都不厭煩，每天晚上，我都哭著鬧著纏媽媽講故事，不講，我就睡不著，媽媽拿我沒辦法，每天晚上都講到我睡著為止。我清楚地記得，有一次，我看連環畫，媽媽吃驚極了，還獎了我一粒大白糖呢!

　　時間飛逝，很快我上一年級了，我對書還是那么喜歡，不過已經不是連環畫了，而是日記每天早上，我就放聲朗讀課文，讓好詞好句刻在我腦中，一有空，我就讓媽媽帶我去書店，一看就是幾個鐘頭，眼睛都看痛了，我還愛不釋手。

　　現在我已經是一個五年級的學生了，也越來越離不開書了。我喜歡書，我喜歡看書。書店對我而言是一個天堂，是一個兒童樂園。打開一本書，就像進入了一個故事，我坐著魔毯，遨游在寶藍的天空，那個世界，鳥兒在水里嬉戲，魚兒在陸地上工作，樹棵棵都會飛，多么美妙呀!每當我看到悲傷的片段，我會“咯咯”是笑出聲。讀書有僅能增長知識，還可以提高作文水平。

　　我的想象力豐富。有一次，考試作文是寫一篇想象作文，我發揮所有的才智，以前的好詞好句，都江堰市像酵母一樣發揮了作用，不知不覺，一篇《烏鴉與狐貍新傳》就完成了。果然，這篇積累了好詞好句的作文得到了好評，這自然是書蝗饋贈。

　　書，能哺育人的靈魂，是人類進步的階梯，是全世界的營養品。讀書有益!

　　五年級議論文：開卷的好處 篇4

　　進育才小學的第一節語文課，老師就說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書為豐富自己的知識，開闊自己的視野。故有古人開卷有益之說。

　　去年我去小阿姨從教的學校玩，看到小阿姨正在為高年級的哥哥姐姐上開卷有益的辯論課，強調好的書就是我們的“精神食糧”，如果我們都不讀書，時代就不會進步，知識就不會長進，國家也就不會富強。那些哥哥姐姐都在說：“讀書，可以讓我們明白許多的道理；讀書，能增長我們的閱歷，開闊我們的視野；讀書，還能使人們博古通今。我聽得津津有味，讓我明白應該要多看好書，才能更深刻的體會到：開卷有益

　　雖然人們常說開卷有益，可我仔細一想，就發現這種說法也并不是完全正確的，如果我們常看那些不健康的書，開卷就未必有益了。

　　有些人常看一些只會消磨時光的廣告雜志，網絡小說，或一些并不健康的書，這些書并不會讓我們增長知識，反而讓我們變得消極，愚笨。如果人們常看這些不健康的書，會因此而改變了他們的信念，很多想法會變的偏激，沒有好的知識的支撐，最后，他們就會誤入歧途，終日無所事事。

　　所以，對于那些不好的書，我們必須置之不理，像費爾巴哈說的那樣：“沒有智慧的人，就會受人欺騙，被人迷惑，讓人剝削。只有具有思想的人，才是自由和獨立的人。”那些去買不健康的書的人就是沒有智慧的人，被人迷惑去看那些不健康的書，只有具有思想和智慧的人，才會去尋找真正對自己有幫助的書。

　　有些書是有益的，有些書是無益的，我們必須去讀好的書，讓自己變得有智慧有思想，所以“開卷既有益，也未必有益。”

　　五年級議論文：開卷的好處 篇5

　　世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧;數學使人精細，博物使人深沉;理論之學使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。”這諸多的意思可以敞之一言：開卷有益。如果我們不讀書，怎么會懂得這么多知識?如果我們不讀書，怎么會明辨是非?

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是世界的營養品。”這兩句話說明讀書會使人睿智，所以，我要多讀書，而且讀好書，因為一本好書勝過于珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但“開卷”只是“有益”只是必要條件，而不是充分條件。劉白說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就會具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人于死地。《竊讀記》的作者林海音為了讀一本好書，竟然在那樣的環境里去偷偷讀那本自己最喜歡的書，所以她才能成為作家;《小苗與大樹的對話》的作者尤安。艾肯在和老爺爺交談的時候，學到了要文理貫通、中西貫通、古今貫通。

　　我上一、二年級的時候，不善于讀書，也不喜歡讀書，所以，我的作文寫得很一般，但是經過老師的細心教導后，我就開始看國際大獎小說和科普漫畫，我從中學到了很多好詞、好句，這些好詞、好句豐富了我的寫作，提高了我的寫作水平，真正體會到了“開卷有益”的好處。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”以后我會多讀書，讀好書，做一個博覽群書、擁有高深學問、能言善辯、受人尊敬的人。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇6

　　這天的語文課上，不是戰場卻“硝煙彌漫”。同學們神情緊張，眼睛死死盯著手上的稿子，好像戰士緊握著鋼槍。我們在干嘛？原來是辯論賽快開始了，辯手們在做最后的準備。

　　辯論會的主題是開卷是否有益。正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點是“開卷未必有益”。我分在了反方陣營。

　　辯論正式開始，正方的熠陽舉手發言，他引用了一大段古人的名言，最后點明了自己的觀點——開卷有益。聽了熠陽的發言，我方楨生坐不住了，他說：“好多人因為沉迷書中的故事情節而變成了書呆子，很多人因為看了一些不良的書而走上了犯罪的道路。我們年紀小，心態不成熟，很難抵抗不良的書。所以，我認為開卷未必有益！”楨生的反駁讓我方同學像凱旋歸來的士兵一樣揚眉吐氣。

　　雙方你一句我一句，唇槍舌劍，大家激烈地辯論著，都不肯服輸。雙方隊友的手越舉越快，越舉越高。正方的曉諾是個智多星，眼看形勢對正方不利，她突然心生一計，立馬發言：“請問對方辯友，你們怎么得到知識的？還不是看書得來的！你們反駁的這些話又是哪兒來的？都是書上查來的吧？”這話說得我們反方面面相覷，不知道該怎么回擊。關鍵時刻，我方和辰力挽狂瀾：“你們不要把事情搞混了！我們說的是開卷未必有益，并不是一定沒有益！”就這樣，雙方的爭辯進入了白熱化階段，誰都不服，誰都辯不倒對方。

　　“同學們都說得挺好。開卷有益，前提是開好書的卷；如若開的并非好卷，那反而會有害，也就變成開卷無益。切記啊！”最后，精彩的辯論賽在王老師的折中評判下停止了紛爭，戛然而止。

　　“要開好卷有益！”辯論賽就此停止，可對我們的警醒才剛剛開始。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇7

　　所謂開卷，就是指讀書。在現代這個信息社會中，新華書店、春秋書店……星羅棋布。每天，書店里人流爆滿。顯然，書成了人們必不可少的朋友！

　　也許你會問：開卷有益嗎?我認為：開卷有益！

　　高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這說明了什么？高爾基對書已癡迷到了這種程度，書已經成了他生命的一部分，可見讀書多么重要。

　　偉大的教育思想家陶行知也說過:“食物是人的物質食糧，而書是人的精神食糧。”他在育才小學當校長時，一次，他對同學們說:“我請來了最好的老師！”同學們忙去歡迎，可是沒有見到人，原來，最好的老師是一大套《四庫全書》。

　　陶行知十分重視學生多讀書，學校小小的圖書館，竟存放了幾萬套書。難道這不能說明開卷有益嗎？

　　大家一定聽過匡衡鑿壁借光的故事。他為了能讀書，給他人打工，換取書，白天干活，晚上，便發奮讀書，常常讀到早晨。就這樣，一復一日，年復一年，他早已博覽群書，成了滿腹經綸的人了。

　　而現在有許多人不愛讀書，光學書本上的內容，即使學得再好，可是出去“溜一圈兒”，是騾子是馬便見分曉了。我們班的一位同學就是這樣，學習成績優異，可是不愛讀書，導致才疏學淺，出去參加比賽，結果一落千丈。看來，多讀書，豐富知識是必不可少的。

　　我們要想事業有成、要想為國做貢獻，光學書本上的內容是不行的，一定要多讀書，豐富知識，開闊視野。試問，古今中外，哪一位文人墨客不是博覽群書，學識淵博才名揚天下的？因此，請大家切記：開卷有益！

　　五年級議論文：開卷的好處 篇8

　　世界名人培根曾說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善變。”這諸多的意思蔽之一言，這就是開卷有益。

　　大文學家劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見，讀書可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國科學家愛迪生就是一個很好的例子，他一生的發明多達近兩千項，無人能及，被譽為“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦的讀書，查資料，困極了，他就以書為枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣的說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩！”

　　著名大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書也能指導寫作。前蘇聯大文豪高爾基為了讀書，受盡了屈辱。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。由于他一生如饑似渴的讀書，勤奮不懈的努力，寫下了大量有影響力的作品：《母親》、《我的大學》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產階級藝術的最杰出的代表人物”。除此之外，高爾基還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。

　　高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，讀書還可以成才。在當時，著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的書，相當于幾千冊的書，才寫下了《資本論》這本書。此外，古今中外關于名人讀書的故事：如歐陽修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛書、司馬光警枕勵志……

　　讀書在一個人的成長過程中如此重要，今后我要多讀書，讀好書。俗話說：“以書為侶，其樂無窮。”我以后要讓書籍成為我的良師益友，伴我走向成功。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇9

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”笛卡兒也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”在天的社會中我們更應該讀書。古今中處有好多榜樣值得我們學習。

　　李白小時候，不愛讀書，有一次李白又偷偷出去玩，后來看見一位老奶奶磨鐵杵李白好奇的問：“老奶奶你在干什么？”老奶奶說：“在磨針。”李白聽后驚奇地問：“這樣磨下去何年何月才能磨玩啊！”老奶奶又說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這時李白才恍然大悟，原來知識是要靠自己來磨練的，從此以后李白認真讀書用知識來武裝自己。后來他終于成了大詩仙，著名的詩作有：《古朗月行》，《望廬山瀑布》，《贈汪倫》，《早發白帝城》，《望天門山》等。從中我們看到書的神奇，能讓人從一個愛玩耍的人到有成就的人。

　　大文學家魯迅小時候也是這樣。在他還不會認字的時就愛讀書。長大后，與日俱增是用自己的錢來買書讀。

　　高爾基也是這樣，他只讀了兩年小學，父母就都去世了。流浪中成長的高爾基時時不忘讀書，為了讀書，他賣了自己的頭發來還書，為了讀書他在一家店里當伙計，受盡老板打罵可他還是不忘讀書，后來他終于成了世界文壇中一顆耀眼的名星。

　　做為21世紀的青年，我們應該多讀書，細讀書，勤讀書。俗話說“學而不厭，誨人不倦。

　　我們應該把書當成一位益友，一位好老師。海倫·凱勒說：“本新書像一艘船，帶領著我們從峽隘的地方，駛向生活的無限廣闊海洋。所以我想說：為了未來更精彩，我們要兩耳要聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇10

　　最近有很多人在討論開卷有沒有益，若有人說開卷未必有益的話，我有很多的理由可以把他頂回去，他的理由我也可以一個個解決， 高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就是我和世界接近生活對我也變得越加光明和有意義。”有的人說開卷未必益，那是因為有的書不適宜小孩看，而且對小孩沒有好處，這種書對小孩簡直就是毒藥，還有些人是因為自己不想讀書而找個理由就說我覺得開卷未必有益，但是我覺得這些觀點都不充足，我覺得開卷有益，上述的那些都可以解決，不讓小孩看那些書不就可以了，還有一些人不愿意讀，那若你不愿意讀書，你的知識就會比被人少。

　　我覺得開卷有益，有一些閑書適當的讀一讀，就可以緩解一下心情，但是不要讀太久閑書，我覺得讀書又有很多好處，比如可以讀到一些有用的知識，還可以積累一些好詞好句，寫作時也可以變得輕松一些。而且每種書都有自己的價值，一些漫畫偶爾看一看放松精神，歷史書籍可以讓你更了解歷史，文學書籍可以增加自己的詞匯量，幫助寫作文的時候把句子寫通順，用上更多的好詞好句， 就拿杜甫來說，它所博覽過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩的時候，一連串的好詞好句就從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，直到至今還流傳，有人問為什么杜甫做的事這么好，就是應為杜甫看書看得多，說一做起詩來也輕松一點。

　　讀書是一個誰都要干的事情，就像吃飯一樣吃飯是長身體，讀書是長精神和知識，所以讀書就像吃飯一樣都是不可避免的。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇11

　　俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問和知識，能言善辯，受人尊敬。

　　書籍是人類進步的階梯，其實，就是就是將人類幾千年的科技文化給收縮起來，快速學習的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，讀書可以幫我們拓寬視野，隨著讀書范圍的擴大，我們也會練就出廣博的心胸和遠大的理想。

　　人們讀書就像蜜蜂采蜜，如果沒有了生存的條件，他們便會滅亡。

　　人們讀書亦是如此，只有把讀書當成是自己生命的一部分。雖然有人也說過：“有些書不適合我們看，看了反而會有害。”這條觀點我們不否認，但我們可以假設一下，如果一本書里錯字病句連篇，內容不堪入目，文章沒有條理性，布局錯亂，我想，即使存在這樣的一本書，人們回去看嗎？又是否看懂呢？大多數人都會拒絕，既然沒有人去打開它，那就連“開卷”這個前提都不存在，又何來的有益或有害呢？

　　確實，有些人因看書而墮落，殺人或者犯法，可這些事情的源頭終究是歸于讀書者的心怎不正造成的。

　　古人說，人可以日不食肉，不可一日不讀書。博覽群書不僅可以促使一個人走向成功，而且還可以增強一個人的能力，毛主席一次又一次果斷的下達正確命令，領導人民走向勝利，為什么？因為他博覽群書。在外交會議上，周恩來總理一次又一次地反擊外國記者傲慢的挑釁，為什么？因為他博覽群書。

　　書是人類生活中不可缺少的“精神食糧”，沒有了他們，時代也不會進步。

　　讓我們一起讀書吧，書是我們成長道路上不可缺少的幸福！讓我們多讀書，讀好書，坐著書籍的小舟，駛入知識的海洋吧！

　　五年級議論文：開卷的好處 篇12

　　開卷有益這個成語大家并不陌生，意思是：讀書是對我們有用的。可是，有什么用處呢？那就聽我娓娓道來吧。

　　有一次，我去姑媽家完，姑媽想考考我與我同齡的堂妹，便出了幾道題。有一道題是：似的似是讀“Sì”還是“Shì”?我前不久讀了一篇文章，上面講小讀者讀課文時遇到“似”這個字不確認讀音，去查字典才知道讀“Shì”。因此，我回答“Shì”。堂妹不服氣：“相似，似乎都讀Sì，所以應該讀成Sì”。姑媽見我們各有看法，便讓我們查字典，結果，我是對的。

　　接著，姑媽又讓我們對詩。“無可奈何花落去，”堂妹沒有學過這首詩，只好說：“我不知道。”我略微思索了一下，回答道：“似曾相識燕歸來。”我翻過一本書，里面有許多詩詞，我記了幾首，其中就包括這一句。姑媽說：“我問最后一個問題，請說說大詩人李白吧。”我搶先回答：“李白，字太白，生于唐朝，祖家四川青蓮。他曾拜訪孟浩然、司馬承禎等人，寫過《太白集》，里面包括《菩薩蠻》等詩詞。李白的詩浪漫唯美，豪放不羈，他被譽為詩仙”。我胸有成竹的告訴姑媽。那么我是這么知道這么多呢，是因為我家有很多書，有一本是介紹李白的。我很喜歡讀書，時間久了，便知道了許多東西。

　　瞧，書的用處有多大。它能開闊我們的視野，懂得許多書本上沒有的知識，明白做人的道理，使我們的生活絢麗多彩。因此，我們要熱愛讀書，多讀好書，明白更多的知識與道理，爭取成為一個有用的人。

　　古人說：開卷有益。真是一點不錯。讓我們從現在開始，開始我們的讀書生活吧！

　　五年級議論文：開卷的好處 篇13

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我國的古代名人也說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”“行萬里路，不如讀萬卷書。”正所謂“讀書好，好讀書，讀好書。”只要讀對我們有用的書就能增長我們的知識。有關讀書的名人名言可以說是舉不勝舉，通過名人們的總結性語句，足可以說明讀書的重要性。

　　我舉個例子說明一下，我媽媽是一個特別愛干凈的人，每天都要擦桌子，拖地板，可最讓媽媽頭痛的就是廚房了。每天都擦，可也沒擦干凈多少。于是我想到書本上去找找看有沒有去除油漬污漬的方法。幫助媽媽解除一下煩惱。經過我的一番努力，終于被我找到了廚房去油漬污漬的方法。地面去油污只要在拖把上倒點醋就可以了。液化氣灶臺的油污可以用粘稠的米湯涂在灶臺上，等米湯干了，用工具把米湯痂輕輕刮去，油污就會隨著米湯痂一起除去了。我把這個妙招告訴了正在做家務的媽媽，可我怎么說媽媽都不相信，媽媽說：“我每天擦也沒干凈多少，就你那方法能使它一下變干凈？”說完就讓我走開，別給她添亂。我好說歹說費了九牛二虎之力才說動媽媽去試一試。老媽用了我的方法一試，只見油膩膩的灶臺、地板真的變干凈了，媽媽笑著說：“太棒了，終于解除了我多年的煩惱。”還大大表揚了我一番。

　　看來“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說得一點也沒錯呀。我一定要多讀書，讀好書，這樣我的知識面廣了，就能幫助媽媽解除更多的煩惱。同學們，讓我們跟書做朋友，讓它帶領我們在書的海洋里一起遨游吧！

　　五年級議論文：開卷的好處 篇14

　　莎士比亞曾經說過：“書箱是全世界的營養品。”這話說得一點兒也不假。書能給我們更多的智慧，能提高我們的閱讀能力和想象力。總之一句：“開卷有益。”

　　書，大家再熟悉不過了，每個家里有書。可是你們懂得怎樣讀書和讀書的好處嗎？如果不知道，就由我來告訴大家吧！

　　如果懂得怎樣讀書，那么你的知識就會越積越豐富。

　　要養成良好的讀書習慣非常重要。一是：要勤于做筆記。當然別人的書就不好意思了。你可以在書中劃出好詞佳句。好詞可選用彩色的筆，（需要醒目）各別詞語的意思較難理解，可通過查閱詞典或 資料，查閱之后，可用彩筆把詞語的意思記在那個詞的上面，假若上面沒有足夠的空間，可以打個箭頭，記在靠近那個詞的地方。（當然，越近越好，能記在上方是更好），劃句子可用波浪線、橫線、雙橫線，同樣選用色筆。二是：平時要積累，不能“三天打魚，兩天曬網，”這樣就等于白白浪費時間，浪費生命。一有空就能想起讀書，并拿起書來讀，那最好。學習好的人，就是靠平時閱讀的積累。你讀的書越多，智慧就越多，知識就會很有限。所以說，平時積累是多么重要啊！

　　說完讀書的方法，咱再來談談讀書的好處。

　　讀書的好處很多。平時常常計課外書可讓我們學到課內學不到的知識，讓你的知識更淵博；它還能提高我們的閱讀能力和擴展我們的想象力；有時遇到的問題，也能從書中找答案；牢記一些好詞好句，對你的作文也會有很大的幫助。

　　大家千萬要牢記讀書的方法和讀書的好處，還有一句能激勵大 家的話：“開卷有益！”

　　五年級議論文：開卷的好處 篇15

　　人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會有所得益的吧！

　　傳說，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會得到許多樂趣，多看些書，總會有益的”后來，他仍然堅持讀書，就算有事耽誤了，也會抽空補上。

　　多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢？我認為，這不必擔心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時，你也會抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。

　　赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的知識，還會讓我們了解社會，了解世界，清楚更多國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？

　　我曾聽媽媽說過，將來的社會，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會中留下來，甚至比別人更上一層樓。可誰又能給予那么多的知識呢？那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識，擁有更多的“財產”！

　　我認為“開卷有益”！不知你是否同意？

　　五年級議論文：開卷的好處 篇16

　　世界名人培根說：“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;理論之學使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。

　　何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因為知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學識，增長智慧，明曉事理。

　　著名的蘇聯科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時代，因患猩紅熱并發癥，不幸耳聾被趕出了學校。后來他每天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考核，人們被他的數學才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰?”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師!”

　　讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，后來身經百戰，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：“你現在都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊。”呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的呂蒙了。”

　　偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫(資本論)就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。

　　以上實例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。

　　我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強，我們必須多讀書。而且，現在是個知識經濟社會。沒有知識，社會就不能發展，國家就不能富強。

　　同學們，讀書吧!它會給你帶來無窮的知識與快樂!

　　五年級議論文：開卷的好處 篇17

　　“書如藥也，善讀之可以醫愚”此名言是西漢時期劉向說的。這句話形象的把書比作良藥，讓人們深刻地感受到讀書的重要性。

　　我認為每一種書都有它的好處，從中可以吸取它的精華。許多像《西游記》、《三國演義》、《悲慘世界》等名著，是大多數同學讀書的首選，這些書中描繪的各種人物讓我們知道什么是善、惡、美、丑。此類書中名言、佳句甚多，讓人們把世界博大精深的歷史銘記心中。另外，這些書中一個個栩栩如生的人物如：聰明機智的孫悟空、足智多謀的諸葛亮等讓我們終生受益。名人傳記在同學們心中也算數一數二了。

　　家喻戶曉的《假如給我三天光明》使人們感受到了海倫·凱勒的不屈不撓、堅持不懈、頑強拼搏的精神，海倫的不幸、堅強，給我們許許多多的感受，讓我們深知在遇到困難時要堅強，遇到挫折時要樂觀。在生活中科普類的書也能讓我們受益匪淺。《百科全書》、《十萬個為什么》這樣的書，能讓我們了解自然，了解世界。遇到不認識的植物、動物，就可以去請教無聲的老師了。科普類的書，也可以讓我們了解更多常識，了解生活小竅門，讓我們走近科學。最后我們的老師——字典，上場了。

　　每當翻開字典都可以聞到一種歲月的味道，它可以讓我們了解歷史悠久的漢字，字典上的漢字經歷了多少次的演變啊！字典讓我們認識漢字，了解漢字的讀音、字義和用法，真不愧是默默無聞的好老師呀！“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　同學們讓我們多讀書，讀好書：坐著書籍的小舟，駛入知識的海洋吧！

　　五年級議論文：開卷的好處 篇18

　　人們都說“開卷有益”，可也有的人說“開卷未必有益，讀不健康的書反而有害。”而我認為開卷有益。

　　首先，書就是一處知識的來源。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，一本書就像一個知識的寶庫，不管你讀多少遍，都能學到新知識。

　　其次，書也是一位良師益友。我曾經不愛讀課外書，作文也寫不好。后來，梁老師上課時，對我們說：“作文水平想要提高，必須要讀課外書。”這句話引起了我的深刻的反思：我之前覺得讀課外書浪費時間，課外書讀得并不多，也許這就是我作文寫不好的原因吧。于是，我開始嘗試有計劃地讀課外書。讀《童年》這本課外書的經歷，讓我愛上了閱讀，它是由蘇聯著名作家高爾基編寫的。書中有許多我不認識的生字詞和不理解的部分，我把他們一一記錄下來，通過查閱字典和網上資料，總算把這本書讀完了。我還了解了作者的身世和這本書的創作背景，了解到這本書描寫的是高爾基小時候與外祖父生活的故事，以父母離異、家庭糾紛為背影，訴說了高爾基悲慘的童年。照此辦法，我還閱讀了季羨林的《我的童年》，林海音的《城南舊事》……作文水平也提高了不少。看來，閱讀真是提高寫作的良好途徑。

　　然后，我們應該有計劃、有選擇的讀書。我們要做好讀書計劃，在不影響學習的情況下，增加課外閱讀量。我們還應有選擇地讀書，多讀有益的、健康的、積極向上的書，抵制開無益之卷。

　　一本書，不僅是知識的來源和良師益友，也是想去就去的文學海洋。在那里，你可以獲得在課上汲取不到的知識。所以，我認為：開卷必然有益。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇19

　　古人云：“開卷有益。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。

　　古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的，杜甫所博覽過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那么著個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。

　　然而，現代社會的人民卻推翻了古人“開卷有益”的說法，因為他們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會 對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運啊！一個人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書，那么他的`前途將會是一片黑暗，但如果他能及時懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。所以說：“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。

　　多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇20

　　對于“開卷是否有益”這個問題古往今來一直為人們所爭論。有人說：“開卷有益，可以豐富我們的大腦，開闊我們的視野。”也有人說：“開卷未必有益，一些不健康的書看了反而對人有害。”對于此，我的觀點是開卷有益。

　　我的理由是：一。可以開闊我們的視野。比如說《十萬個為什么》，《生活知識百科》等等。這些書看了以后，我們的視野就會開闊，不單單知道書本上的知識，還知道生活上的事物，使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家，政治家和思想家諸葛亮，就是因為看過的書多，知識淵博，神機妙算，才值得這劉備三次去請他，才能幫助劉備打下江山。

　　第二，讀書還能使我們擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。我班的王驍就是一個活生生的例子他由于經常看書，知識很豐富，懂的都比我們多，有時老師也在某個方面不如他。正因為這樣，王驍很受我們的尊敬。

　　第三點，讀書能幫助我們寫好作文。古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的，杜甫所博覽過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。

　　書，是人類的營養品，是人類知識的源泉，人如果離開了書本，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那么這個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，開卷有益，人是決不能離開書籍的。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇21

　　人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個問題來一次辯論吧！

　　辯論前，個人先表明基本觀點，即首先聲明你是贊同“開卷有益”，還是認為“開卷未必有益”。然后根據基本觀點，陳述好自己的理由，駁擊對方。快快來參加吧，看誰會成為這次辯論的最佳辯手！

　　熊力：我認為開卷有益，光讀書就能獲得很多知識，讀一本還獲得了不少道理呢！

　　楊鑫：我認為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識面，開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍，可能會使我們產生一些不良行為。而且，有的同學看書時不注意對眼睛的保護，在暗處看書，躺著看書，反而會使我們的眼睛受到傷害，帶來許多的麻煩。所以，我認為開卷未必有益。

　　包一民：我認為開卷有益。讀書可以增長知識，幫助積累好詞佳句，對閱讀和寫作有好處。

　　姜小龍：開卷有益，因為在書上我們可以學到許多知識，開拓視野，增長見識，而那些不健康的書，只要自己克制住，就行了。

　　楊春寶：多看看書是好的，但是要看一些我們青少年應該看的書，這樣，開卷是有益的；如果看一些不適合我們青少年應該看的書，那開卷就無益了。所以說，開卷未必是有益的。

　　殷爽：看書是應該的，我們看就要看一些有用的書．那些不健康的書，我們克制住自己不看就行了！

　　艾倫：我認為“開卷有益”，因為讀書不僅能讓我們知道很多知識，還能讓我們增長見識。那些不健康的書籍，只要我們克制住自己，不讓自己去看就可以了。

　　姚丹：讀書還能了解古文。是文言文。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇22

　　人云：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益。”但我認為開卷當然是有益啦！因為博覽群書能使人有高深的學問，使人能言善辯，受人尊敬。古代詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”他讀過的書不可計數，他總是反復的看自己借來的書，毫不厭倦。有時，他還把自己的書翻破了呢！每當杜甫在寫文章，作詩時，好詞佳句就會從他的筆尖順流而下。書是全世界的營養品，書是知識的源泉，是文明的國度，如果我們人類停止閱讀，那么這個富麗繁華的國度，將會面臨滅亡的威脅。

　　在信息化的世界里，讀書是獲取知識的必要途徑之一，它能讓我們開闊視野，豐富的我們文學修養，提高我們對寫作的幫助。知識是一座巨大的水庫，只要我們大量閱讀，水庫里的水就會一天比一天多，如果我們不大量閱讀的話，水庫的水過不了多久就會枯竭了。我有過這樣一個經歷，在我一年級的時候，老師叫我們寫作文，我總是無從下筆，怎么想都想不到，我的腦子一片空白，老師看了就對我說："平時要多看點兒課外書。"聽了老師說的話我馬上就去圖書館借課外書來看，我看的時候，就把里面的好詞佳句畫起來，并背誦下來，我每天都這樣，有時我都被書中的故事迷得忘了吃忘了睡。到了上作文課時，我的心里突然感覺寫作文并不難，要寫的東西就像一股清甜的泉水，從頭腦里涌出，沒過多久，我就把一篇文章寫好了。

　　老師改出來的分數竟然比平時的寫作成績提高了九分，這時我的心里比吃了蜜還要甜。別林斯基說：“好的書籍是貴重的珍寶。”所以我們要多讀書，不過要讀好書，不能讀對自己有害的書。

　　五年級議論文：開卷的好處 篇23

　　有人說：“開卷有益。”對此，我的回答是：是的。在我剛識幾個字時，書便成了我生命中不可缺少的一部分。書，給了我歡樂的童年；書，伴我成長。

　　聽媽媽說，我在牙牙學語時就喜歡“看”書，只要看到書，我就會兩手捧著書，聚精會神地翻看——盡管那時我還不認識一個字。

　　我剛學會說話時，媽媽就教我識字教我看書。有一次，媽媽帶著我逛街，走到紅綠燈時，一個廣告牌吸引了我。我就大聲地讀了起來：“酒后駕駛，溜達十五天。”媽媽愣了一下，接著哈哈大笑起來，說：“乖孩子，那不是‘溜達’，是‘拘留’。”從此，我發誓：一定要認真識字，多讀書。以后，我不放過任何一個識字的機會。隨著我識字量的增多，我看的書從簡單的連環畫、小人兒書發展到各種報刊雜志。只要手里一有書，我就忘了吃忘了睡。

　　轉眼間，我上了小學五年級，已經在書的海洋里遨游了七八年，對書里的知識認識得更深了。《動物大世界》讓我對動物起了興趣，《海上四十二天》讓我明白了關于海底的事，《百科全書》讓我知道了世界各地的名勝古跡，《地球上的神秘現象》讓我了解了許多地球的未解之謎……媽媽乘機給我拿來了許多中外小說，又使我如癡如迷。

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基對書的評價。功夫不負有心人，隨著閱讀量的增加，我的作文水平也有了突飛猛進的提高，從以前的東拼西湊到現在的下筆如有神。

　　讀書讓我獲益匪淺，我學到了知識，掌握了方法，還養成了良好的學習習慣。啊！我愛你——書！你伴我健康快樂地成長！

　　五年級議論文：開卷的好處 篇24

　　在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以闊寬我們的知識量，豐富我們的文學教養，對日后的說和寫都有很大的幫助。

　　我們的大腦就像一個大水庫，大量的閱讀是我們的“水庫”能夠持續儲存大量鮮活的水，這樣，才能厚積薄發。這時，如果我們不能堅持閱讀，或者讀的書少了，水庫的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識水庫永遠豐盈。大量的閱讀可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就寫出那么幾句毫無意義、干巴巴而且重復羅嗦的話。

　　我認為開卷有益。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是個例子嗎？他正因為讀了很多書，從中得到其實，又進行了大量的實踐，才發明出了電燈。

　　世界名人培根說過：“實踐使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這諸多意思可一言蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來這么多知識呢？如果沒有了知識，我們怎么辨別人們的誰是誰非呢？

　　書是人類歷史的總結，書是社會文化的結晶，讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉認識滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？

　　馬克思開卷獲益甚多。他寫《資本論》時，就讀了一千余自藏書，海島大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來了。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”又如“讀萬卷書，行萬里路。”讀書是有好處的。希望同學們快快行動起來吧——開卷有益！！！

　　五年級議論文：開卷的好處 篇25

　　開卷有益嗎？自古以來大家都知道“開卷有益”這句老話，可是現在也有人反駁它，它到底是謠言還是真理，誰也不知道，但我認為開卷有益的。

　　首先，開卷可以讓我們豐富我們的課外知識，我讀過許多的書，也讓我知道了許多知識，比如《岳飛傳》讓我知道了岳飛如何精忠報國，《花木蘭》使我體會到誰說女子不如男這句古話的含意，《三國演義》讓我了解了三國的歷史文化。我還讀過《十萬個為什么》，它就像一位老師，為我解答了疑問，我還看過《中國地理》，知道了不少中國地理知識。

　　第二點，開卷可以提高我們的學習，考語文總少不了寫字、組詞的題，書中有不少好字和好詞，會看書的人一定把這些字詞記了下來，一到考試就可以把它們“搬”出來，還有閱讀，多讀書的人一定養成了好的閱讀方法，書讀的越多，就一定體會的越深，閱讀題，最難過的就是體會，這多讀書的人不就撿了個便宜嗎？作文是老師、同學、家長共同的心病，作文在語文考試中占著很大的比例，而很多同學都會把書中的好句、好段抄在筆記本上，不抄在筆記本上也有一定的印象，這就是說的“讀書破萬卷，下筆如有神。”小小的作文關，不就過了。

　　第三點，明事理，書店里大部分的書，都是教育方面的，有的是教小孩子學道理，有的是讓孩子分清好和壞，還有的是講一些好孩子的故事，各式各樣，我們看一看，翻一翻都是很好的，有時也會給我們一些啟發。

　　我說開卷有益，可能有人會反駁我，但這是我的想法，我認為開卷會對我們有很大的好處，因為讀書是取得多方面知識的最重要的手段。

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