軍訓的作文（精華3篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的軍訓的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

軍訓的作文 篇1

　　因為第一天好多同學沒有沖涼，第二天教官一大早就說了，今天再不洗澡的同學，將不允許進宿舍睡覺。

　　十六班有個L同學，他也是實在傻過頭了。也許是太累了，累傻了，完全忘記了教官三令五申的叮囑“小心熱水燙”，居然將70-80度的熱水，直接往自己的頭上倒下來，他的全身立刻被燙得通紅，直接被送到了醫院。估計他一回校，一定裹滿了繃帶，像木乃伊一樣。

　　他為什么會被燙傷呢？有了三種可能性：他可能再也受不了魔鬼訓練了，太想回家了；他太累了，竟然忘記了水是熱的；他想快點沖完，回去睡大覺去。總而言之，他這是不應該的錯誤，他完全可以避免這個事故的發生。

　　他的.錯誤所帶來的結果是，一人生病，全連吃藥。

　　為了防止我們再有人干傻事，連長下了一道命令，不準我們跑步，不準我們大聲講話，即便是洗澡的時候也是這樣，還派出教官盯著。

　　聽教官說，在軍訓的時候做傻事的遠不止他一個。有個女生，由于沒看清玻璃門，就直接撞了上去，一下子就被縫了幾十針。還有一個女生，手拿碎玻璃，想試試是不是很鋒利，結果把自己的手給劃開了一道口子。當然，這兩個女生都不是我們學校的。

軍訓的作文 篇2

　　古人云，“沒有規矩不成方圓，”對于剛走進初中大門的我們，軍訓便是讓我們給自己立規矩的一次有意義的活動。

　　時值夏末，太陽的熱情卻絲毫未減。知了都熱的不愛叫喚了，空曠的操場上，唯有那曬得發燙的'草坪上飛著幾只白蝴蝶和小飛蟲。我們六年級每個班都在教官的帶領下列隊來到操場，軍訓就此拉開序幕。

　　我們的教官姓謝，是蓬萊人，他很年輕，身高差不多一米九，在12個教官中，他是最高的，也是最認真的教官，軍訓，他對我們十分嚴苛。“稍息”，“立正”，教官大聲喊著口令，隊伍里傳來了嬉笑聲，教官開口了，“笑什么？隊列里不許說話與嬉笑，站軍姿，都給我抬頭挺胸，雙手緊貼褲縫，想動打報告。”

　　伴隨著教官一聲聲洪亮的口號，全班做起動作。顯然，教官對我們拖拉的毛病非常的不滿意，總是提醒和糾正著同學們的錯誤，一點一點的，隊列訓練慢慢的整齊了。教練說齊步走時只聽那腳步聲十分整齊，我無數次揮汗如雨，衣服透了好幾個透，但我仍堅持著，沖齊排面，昂首挺胸，按著教練的口令認真做動作，把自己融入了班集體。

　　比賽那天我們比每一次排練都更認真。齊步走時，“刷”，“刷”，“刷”的整齊的腳步聲十分堅定有力，每一步都走出了我們九班的氣勢，停止間轉法時，大家都十分努力的轉，動作整齊劃一，聽聲音，就像一個人在轉似的。比賽結束后，教官的臉上露出了欣慰的笑容。

　　感謝初中的這次軍訓，它讓我成長，鍛煉了自身，融入了集體。軍訓的價值和意義，將會彰顯在今后的學習和生活里。

軍訓的作文 篇3

　　人生就象一壺酒，有苦也有甜，米也不是要經過釀制才能成一壺好酒?我們現在蜜罐中長大，如果不經受磨練，以后難成氣候。經過四年級去園山軍訓，我對軍訓也有所了解。這次東莞銀瓶山的軍訓，又一次在我人生白紙上添上精彩的段落。

　　剛到那里，炎熱的太陽曬得我們都快招駕不住了。老師帶著幾名同學去拿了軍服，這次的軍服與上次的不一樣，是海陸戰隊的。當我們穿上軍服的那一刻，一場“噩夢”就要來臨了。教官將我們分成了5個小家庭，家庭成員都要互相幫助對方，每個家庭的排頭都是老大。老大要管好家庭的紀律，以及人數齊全，要背起重任。

　　教官將我們帶到飯堂那，說道：“我們班誰嗓門大來喊口號?”班里的人鴉雀無聲。教官的眼睛瞪的大大的說：“不回答我是不是?給我蹲下，手抬高!”我們按照教官說的蹲了下來。

　　“到底有沒有人?沒有人就給我蹲著，還有動一個加一分鐘!”一開始我們感覺還可以，但是10分鐘過后腿開始疼起來。10分鐘過后我們應該不用再蹲了的，就是因為有些人老是忍不住想偷偷的偷懶加時間。許久我們都撐不住了，有些女生都蹲哭了。我們3號家族的老大自告奮勇，終于奪得教官的認同。我們也可以站起來了，雙腿已經沒有知覺了，站起來的一瞬間我感到舒服多了!

　　后來的幾天我們分別玩了，盲人與天使，家庭和協號，士兵突機，洪水暴發 ，阿拉丁神燈，還有觀看電影(洞穴之光)等。讓我映象深刻的就是士兵突機，洪水暴發。士兵突機就是五年級每個班選一個家庭來比賽走正步，每個家庭都會有個小教官。教官在我們家庭選了一個走得最好的來當。我們在小教官帶領下學得有摸有樣，但是不知誰的腳步快了，不然教管就可以選到我們家庭了。2號家庭被教官選中。果然2號家庭沒有給我們班丟臉，并且拿了個第3名!雖然沒有第1但是我們不會灰心，再在其它項目努力!

　　還有就是洪水暴發，隨著音樂。臺上的教授講道：“在一個山上有一個木竹做的小學，那里只有38個學生。一次老師去外面開會，忽然，洪水爆發了!水漸漸的滲進屋里。弱者在那‘哇哇’大哭，強者在思考。有人想出了一個辦法，要兩名同學去外面搬沙袋來堵住漏洞。但是外面可是洪水啊，隨時會喪命的。現在我給你們1分鐘討論，每個家庭選一個人，教官再在里面選出2名一男一女。”我們家庭舉成一團，男生吳儒彬爭這要去。于是我們選他。教官選了2名同學，吳儒彬沒有被選到。

　　他們提著沉重的沙袋來回的跑，跑了十幾躺，要知道那沙袋可重了!我鼻子有一點酸酸的感覺，眼淚在眼框里打轉。他們現在是再為我們的生存而勞累奔跑著!看著他們頭上的汗珠，在這炎熱太陽底下他們提著滲過水的沙袋跑來跑去，那種感覺多么辛苦!想著曾經我是怎樣的捉弄她，她現在卻為我們而勞累著，淚水以忍不住落下。

　　“最后他們將沙袋送回來了，可是呢就差一步他們擋不住洪水的沖擊順著河流沖走了。先在請教官莊重的取下兩位趕死隊員的帽子。”教授說道。當教官取下他們帽子的那一剎那我的心顫抖了一下……“還給我!快點還給我!”陳文詩喊道，她把雙手舉高準備從我手里把本子奪回來。“我就不給，怎么了?嘿嘿，我閃!”我笑瞇瞇地說，便踮起腳尖舉高手中的本子。那是在課間的時候……

　　如今她為我們犧牲了，想起我以前是怎么捉弄她的，回憶那美好時光，也許是我錯了。當教授讓教管將兩位趕死隊員送到我們看不到的地方。我順著他們的`背影望去，漸漸地消失在我們的視線了。我忍不住號淘大哭起來。可是災難沒有停止，也就意味著還有人會犧牲。“雖然沙袋減少了水滲進來的速度，可是呢水以經到了我們的腰。這時我們要爬上屋頂，要知道屋頂是竹子做的，竹子沉受不了那么重的重量。必需留下5個人，我再給你們1分鐘來商量每個家庭一個人。”臺上的教授講道。

　　我們家庭的人第二次舉起來的時候，都哭了。每個人都哭著喃喃說“我去，我去!”

　　平時我們的“嬌小姐”也哭喊著“求求你們了，讓我去!”最后被我們家庭的小教官搶先一步上去，她對著我們微笑。仿拂在說：不用擔心我們不會有事的。當教官再次摘下那五位的帽子時我突然有一種沖動想上去跟那個人替換，讓她活下來!可是終就沒有，他們也走了。

　　“孩子們!你們是幸運的，這時遠方的救援隊來了!可是新的問題又出現了，游艇只能做5人。現在你們手上有3根‘生命簽’將她給你最希望能活下來的人。我給你們5分鐘”時間緊迫，我將3根‘生命簽’都送出去了。只要有6根‘生命簽’就可以先做上游艇走了。其它人還要在跟洪水博斗。當主持人宣布將我們的帽子摘下時，眼前的5位能獲得活下去的同學哭得稀里華拉。

　　父母、老師、同學，這些在我的人生舞臺幕布下默默付出的人，一件件感恩的事在眼前晃著。啊!我的父母，老師，同學們，謝謝你們!從今以后，也許我做不到十全十美，可我會盡力去完成每一件事，并學會為他人付出!

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