軍訓的作文合集(9篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的軍訓的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
軍訓的作文 篇1
心里想著軍人們的威武軍姿，心里面就嘀咕什么時候自己也可以做到那樣，那樣帥的軍姿，那樣鐵的紀律。
心里想的到了初中就馬上要實現了哦，上了初一，多了好多事情，科目也增加了，壓力也加大了。哎哎哎~大家注意啦，明天要軍訓，今天晚上都回去準備一下，明天都帶上自己的馬扎啊。哇，好興奮啊，盼望已久的軍人般生活終于要來到了。
剛來，就有人叫道，好熱啊，還是回去把。教官過來了，高個，體格中等，肌肉多少就不用說了，肯定多。全體都有你也可以投稿，稍息，立正！好響亮的口號啊，他說什么我們就跟著做什么。然后讓我們雙腳向外撇60度，兩臂加緊，抬頭挺胸，挺直腰板，站上10分鐘，平常玩電腦10分鐘基本上一轉眼就過去了，可我們今天在這30多攝氏度的炎熱的天氣下站上十分鐘，額，走了好幾個，都堅持不住了，我因為羨慕軍人，一直站著。
我們班特殊，半走讀半住宿，晚上走讀生回家寫作業，睡覺，當時因為功課還不是太緊，所有就是吃了寫，寫了睡，沒別的，肯定有大部分家長回家給做好吃的，不過吃好的也不是很好，畢竟是在軍訓，讓我們體驗艱苦。
住宿的就是吃完飯回宿舍休息一會等著教官，教官過來教我們疊方塊被，我們簡直都不敢相信，一個這么厚在被子在以為軍人手下變成了一個方方正正的方塊了，班主任都不敢相信，連喊了好幾聲贊，簡直贊不絕口啊，急忙拿手機拍了幾張。教官教給我們很多，想疊好方塊被，必須是三分疊七分修，就是疊的'時候費三成功力，修邊必須到位，要不讓就不方了，教官疊完以后，有好幾個舍友借著教官疊的都沒拆，恨不得晚上不蓋被子。
5天的軍訓生活很快就過去了，教官向我們揮手示意，他要撤了，我們一起示意，再見！走好。
不經風雨怎能見彩虹，陪練我們的走健步花了教官很大心思，在真正的軍訓中這不算什么，教官看我們是學生，不會管那個緊。
這次軍訓生活我會銘記的，正是這，太體現出來了我們班集體的團結！
軍訓的作文 篇2
今天我開始體會到了軍營那種生活方式：嚴明、專心。就像一只自由自在在天空飛翔的小鳥被獵人抓到關在鐵籠子里，嚴格、不留情的殘酷的訓練著。有時候，習慣了自由自在的小鳥，因根本習慣不了被獵人那艱苦、勞累的訓練著，流下了深深的'淚水，可是獵人看不到，也根本不可能會同情它。小鳥知道，它必須堅持，一定要堅持，還常常用我一定行！一類的話激勵著自己，所以小鳥已經想要流淚了，可是依然堅持著，不哭出來。小鳥常常想：我要學會堅強、學會獨立自主。然而，那只小鳥就是我，我一定行！我一定要堅持到底。我想也許我努力認真的堅持下來后，在這次軍訓的第六天里，我一定能跨越自己，改變自己，讓自己脫掉了從前的衣服，變成一個全新的自我，我一定能行的，我一定能做到，加把勁，努力，堅持！！！
軍訓的作文 篇3
軍訓的第三天，太陽依舊火熱，一點兒也不理會我們內心的呼喊，無情地炙烤著大地，在這陽光明媚的日子里，我們開始了今天的軍訓。
一開始，依舊是最基本的站軍姿，經過昨天一天的.訓練，我已經習慣了腿部的緊繃感，所以這會兒并不是很痛，但沒想到的是，這次一站就快十分鐘，到了后半截，我的身子一陣陣地晃悠，可教官金口難開，始終沒說那句“活動一下”，不知過了多久，教官終于下達了活動的命令，那一瞬，同學們都像是被抽走了脊椎，軟綿綿地晃來晃去，像一根根隨水晃動的海帶，然而，萬萬沒想到的是，教官竟只給我們十秒鐘的休息時間，時間一到又開始了下面的訓練。
接下來，學習的的是齊步走的分解動作——擺臂，身邊有同學小聲嘀咕：“甩手誰不會。”但我知道，一定不會如此簡單，果不其然，每一排的同學擺出的手要求都要在同一水平線上，教官在我們擺好后，耐心地去一個個糾正，一會兒要注意手勢，一會兒又要抬頭挺胸，時間一分一秒地流過，太陽下的知了叫得撕心裂肺，我們也熱得大汗淋漓，我甚至能感覺到大滴大滴的汗水沿著鬢角，滑過脖子，浸濕了衣領，整個上午的訓練便在這稍顯單調的擺臂中結束了。
下午的訓練依就以齊步走為主，但加入了邁步，可能是由于緊張，我有幾次都走成了同邊，在多次反復練習后，我終于克服了這個困難，心中不禁涌起一股成就感。
俗話說：“熟能生巧”，我相信，在反復的練習后，我一定會做得更好。
軍訓的作文 篇4
新學期的第一天，老師告訴我們要軍訓一個星期，我們聽了以后既高興又緊張。
開訓儀式結束后，教練把我們帶到東操場。見到了教官。我們都覺得教官非常酷，但對我們卻不嚴厲。我們先學習了站軍姿，要求是：頭微微抬起，眼睛目視前方，胳膊夾緊身體，兩腳尖分開60度，兩腿繃直，挺胸、收腹、提臀，嘿!這有什么難的，不過是小菜一碟，我心想。可是五分鐘后我再也得意不起來了，頭冒出了一頭汗，脖子發酸，腰也開始僵硬了，胳膊也夾不緊了，腿繃不直了，正當我們累的上氣不接下氣的時候，教官鼓勵我們說：“堅持就是勝利。”一定要堅持下去，我又想起了《弟子規》對我們的`要求：“步從容，立端正。”此時就有一股無形的力量在推動著我，使我堅持了下來，后來我們又學了稍息、立正、跨立……我們也都一一堅持了下來，真是梅花香自苦寒來呀!我們在后來的走方隊比賽中得了二等獎的好成績。
從這次軍訓中我懂得了堅持就是勝利。以后不管遇到什么困難，我都會堅持去做的。
軍訓的作文 篇5
全部給我安靜！教官一臉嚴肅地說。
我們班同學愉快和興奮的心情被教官一句話打消了。
我們像做錯事的小孩一樣，乖乖地下車排好隊。此時我心里美好的幻想瞬間被打破了。排好隊以后，負責我們的教官就帶我們去指定的地點練軍姿。
哎呀，我的媽呀！只見我旁邊可憐的同學，被那厚厚的'軍腰帶抽了手。
我心里竊喜：幸好沒打我。可是好景不長，我累了，腿也站不直，手也伸不開了。這樣剛站了三秒不到，
啪，啪。兩聲從我身上響起。
你身為班長，不好好起帶頭作用，還偷懶！教官用一副恨鐵不成鋼的眼神看著我。
我錯了。我一副委屈的表情。
當時我在心里把教官罵了一千遍，一萬遍。
苦的日子才剛剛開始。練軍體拳，我們班練得最不好，把教官氣走過好幾次。我身為班長是不是該做點什么呢？我就帶他們一起玩。教官一回來被氣得臉都紅了，把我叫出來訓了一頓，開始給我魔鬼訓練，從早到晚單獨給我教軍體拳。當時真是啞巴吃黃連有苦說不出啊！
兩天后，我的魔鬼訓練結束了，我開始訓練我們班同學。那叫一個狠，同學一見我就想跑。因為教官說：不拿第一，別想回家！
到了最后一天，終于可以展示我的訓練成果了。我覺得這是我們班打得最好，最整齊的一次。
可一下場，教官就說：你們打得什么玩意！瞬間我的心沉到谷底，心想：完了，回不了家了。
報名次的時候我感覺度秒如年。
三等獎：一班。
二等獎：四班。
一等獎：三班。
一等獎！我們班沸騰起來。直到上臺領獎，我才反應過來，教官在逗我們，心里高興得不要不要的……
這次軍訓讓我知道：做什么事，只要認真、吃苦就會有好的結果！
軍訓的作文 篇6
軍訓，現在的我一聽到這兩個字就害怕。在軍訓中我經歷了酸甜苦辣。在還沒有受過軍訓以前的我，把軍訓想得很簡單，以前的我以為軍訓只是在哪里站著，再做一些簡單的動作。不過，軍訓并非我想得那樣簡單，軍訓那苦澀的滋味，也許只有軍訓過的人才知道。
我們的教官叫車立勇，教官的'個子不高，臉上會露出一點點傻笑，傻笑中能看出有一點滑稽的感覺。
他時常掛在臉上的笑會讓我認為他是一個善良的教官，并不兇。不過，他是一個十分嚴肅的人，也并不兇。可以說他是一只“披著羊皮的狼”。
教官把我們班分成五列。然后教我們站軍姿，軍姿要抬頭、挺胸、微收腹，雙手并攏緊貼大腿站直，腳不能彎。站軍姿時要一動不能動，如果要動的話就要先打報告，得到教官的批準后才能動。后來教官又教我們向左、右看齊。例如：向右看齊——頭像又迅速看齊，身子不動，與左右邊的同學間隔10厘米，與前后同學距離75厘米（約相當于一臂距離）。后來又教了我們左轉、右轉、后轉。例如：向左轉——雙腳同時向左邊旋轉90°，左腳在前，右腳在后微微墊著，然后在將右腳向前靠攏，為了使自己不摔倒，就要將雙手緊貼大腿不離開，就可以避免不摔倒。又讓我們學習跨立與立正，跨立，左腳向左邊跨一步，右腳不動，跨立時要使雙肩與雙腳相等，雙手放在腰后，用左手握住右手，這就是跨立的動作。后來教官又教了我們稍息與立正。稍息，左腳的腳跟與右腳的腳尖對齊，左腳向前約10厘米，雙手不動，這就是稍息的動作。接著又教了我們蹲下與起立。蹲下——右腳向后退到一定的位置，再迅速蹲下，蹲下后雙手放在膝蓋上。起立與蹲下的動作正好相反，身子立刻站起來，后腳靠攏前腳，雙手緊貼大腿。
教官教我們做的有立正，跨立與立正，稍息，蹲下與起立，向左、右、后轉，原地踏步走，齊步走與齊步走的分解動作，向左、右看齊等等的動作。
教官他不要求我們做得非常好，只要求我們做得到位就行了。如果在軍訓過程中有同學搞小動作被發現了的話，就得做50~100個俯臥撐或是做青蛙跳。在軍訓過程中我每次都希望哨子快吹響，這樣就可以休息一會兒了，我最討厭 的就是教官叫我們站軍姿，站軍姿就是一件讓人痛苦的事。
軍訓是一件讓人難忘而痛苦的事，不過正是因為軍訓我才知道我的意志力是多么的強，因此我要謝謝軍訓呢！軍訓的滋味是苦澀的，不過軍訓可以磨練自己的耐力與意志力。
軍訓的作文 篇7
上周，我們懷著激動的心情來到了曹王實踐基地，參加了為期四天的實踐活動。可光陰似箭，時間如白駒過隙一般流逝，四天仿佛一眨眼就過去了。在這四天里，我學會了包餃子，制作鐘表，磨豆漿，制作盆景……而最令我難忘的，還是那次軍訓。
第一天下午的第二節課是軍訓，盡管天氣十分炎熱，我們還是準時到了操場集中。只見我們連隊的教官身著迷彩服，頭戴軍官帽，昂首挺胸，威風極了！教官將我們帶到指定地點，第一步就是教我們站軍姿。這看似簡單的動作，做起來可并非一件小事兒。“抬頭，挺胸，收腹”教官大聲喝道。我們不敢違抗軍令，迅速地站起了軍姿。剛開始站時，大家都覺得很輕松。可是，不到3分鐘，許多人都已經累得彎下了腰，有些調皮搗蛋的人，索性蹲了下來。這時，教官手中的'“小皮鞭”就開始“工作”了。這“小皮鞭”一會兒“跳”到他的頭上，一會兒又“跳”到他的身上，使我們不得不對這個“小皮鞭”產生了畏懼。
站完10分鐘軍姿后，我們又學習了“跨立”和“稍息”。這兩個相似卻又不同的動作常常讓我們給混淆，為此還受了不少懲罰呢！我們還練習了原地踏步和敬禮。教官宣布這個任務時，大家都說：“這么簡單的動作，從幼兒園就開始練了，誰不會啊”。可是，就單單這兩個動作，我們就練了20分鐘。可見，做事可之前不能吹牛啊！
最后，教官帶我們參觀了抗日紀念館，使我們對抗日精神又有了深一步的了解，更加的崇拜軍人這個職業。
軍訓雖然很累，但卻讓我從中悟出了一個道理：軍人就是這么練出來的！讓我們向偉大的祖國軍人們致敬！
軍訓的作文 篇8
拉開燈，提起筆，靜靜回憶，舊時意氣，驟然而至。
拾遺影，作此篇，細細品味，回首來路，光陰易逝。
題記
軍訓難的不是動作，難的是烈日當頭。一陣風吹來，總能讓人頓時愜意無比。
待欲好好享受時，早已不見蹤影，真是來也匆匆，去也匆匆。剛開始軍訓的時候，總想和旁邊的人聊聊天，解解悶。但由于天熱得無藥可救，無情地扼殺了我說話的欲望。只是，每過一會兒，會問周圍的人：“幾點了？”“……”有時暗暗高興，有時獨自感嘆，有時心生無奈……總之，回答起了決定性作用。
為了讓那些并沒有軍訓的人，知道軍訓的自然環境是多么的惡劣。在此，我作一個夸張的比喻，以形成鮮明的對比。站在室外如置身在熱帶雨林中，熱氣纏身；坐在教室仿佛來到了南極，真想大吼一聲：“讓‘風雨’來地更猛烈些吧！”
秋天悄然而至，不知你是否嗅到了呢？那天空像被施了魔法，已變得天高云淡。天藍得一塌糊涂，白云大搖大擺地在藍格子的愛中游蕩，時不時地向瞻仰著它的人們擺Pose，炫耀著什么。我則不厭其煩地欣賞著天空，教官則不厭其煩地重復著口令。就這樣，在某個時刻，我突然悟道：天高云淡，不是因為天高了云才淡，而是因為云淡了天才高。我迅速沉浸在一片喜悅之中，心花兒一朵比一朵開得盛。
這時，不知是誰冒出這句話“瞧，他們又休息了！”。大家爭先恐后得盯著不遠處正逍遙樂著的一群小天使，無不觸景生情，紛紛道出心中的苦水：“他們怎么又休息了？那教官真不負責任！”“唉，人家的教官就是好！我的命怎么那么苦哇！”“我都成黑面包了，還要烤。難道不知道烤焦的后果？！”……大家一下子有了共鳴，抱怨聲如黃河泛濫成災。
教官似乎察覺了，意味深長地看了一眼，然后擺了擺軍帽，說道：“好——”未說完的話像斷了線的風箏溢滿了眾人的希望，同學們都安靜下來。我輕輕地隨口接道“休息一下”“馬上回來”抬起頭，與阿迪相視，倆人會心一笑。沒想到，在電視中經常出現的.廣告詞“休息一下，馬上回來”，居然被我們靈活地運用了。只是，我希望再也不要回來了。“別笑”教官嚴厲地說道，隨即又溫和地說道：“好，我們再練一遍。”頓時，希望落空，大家極不情愿地站好，嘴里還不停地嘟囔著什么。
不過很快，教官讓我們休息了。而原本在休息的他們已開始軍訓，那里傳來些抱怨聲，難道他們忘了剛才的休息？
當會操結束后，當教官最后一次說：“不管在何時，遇見老師都要說‘老師好’……”，當看著教官漸行漸遠的身影，真得是再也不能回來了，不禁有些傷感，覺得有些對不起教官。唉，天空還是昨日的天空，人已不是昨日的人。
現在，我很期待下一次的軍訓。
軍訓的作文 篇9
軍訓的第一天，教官教我們怎樣站軍姿，教官說了一句“立正！”我們也不會，就兩腳合攏在一起，手也很隨意的`放在褲邊。教官說了，“立正”就是兩腳分開60度，身體稍稍往前傾，拇指緊貼食指第二節，然后貼在褲子的中縫，抬頭挺胸收腹，兩眼目視前方。原來，看似簡單的“立正”做起來并不容易，只有真正實踐過才明白其中的辛苦。
隨后，教官又教了我們一些動作，如：原地踏步、齊步走、轉向練習、蹲下起立等等。這些動作在我們的生活中再簡單不過了，但是，這些動作被我們分解開，一點一點的去學習，一遍一遍的去練習。
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