（必備）軍訓的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的軍訓的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軍訓的作文 篇1

　　金秋的九月，我們進入大學的校園，心中充滿著激動和欣喜，與一群陌生而可愛的同學們一起頂風、雨淋，一起面對驕陽，同聲歡笑，同聲惋惜。行進中高喊響亮整齊的口號，同學的心靈都產生了撞擊與共鳴。在軍訓中，我們不再陌生，因為我們擁有了共同的目標 。 雖然我們的軍訓沒有部隊里的正規(guī)、嚴格，但從中足可以讓我們深深的體會到綠橄欖的真正內涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，坎坷同行

　　夢想是美好的，現實是殘酷的。當我站在訓練場地上的時候，才發(fā)現一切都沒有我想象的那么美好。有烈日當頭，有蚊蟲叮咬，也有來自身體各部位的酸痛，此時的我，別說颯爽英姿了，連站軍姿都堅持不下來了。

　　漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅強,嚴肅的訓練場使我們每個同學英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅強。 站軍姿，稍息，立正，向左轉，向右轉，走步…….平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的'規(guī)則。我的身體開始不聽指揮，原來那么整齊的隊伍是需要付出汗水才能換來的，只有認真聽指揮，專心做動作，掌握好技巧后，與隊友之間線條協(xié)作才能有一個整齊有序的紀律嚴明的隊伍。

　　軍訓訓練了我吃苦耐勞的精神，磨練了我的意志，使我變得更加堅強和自我。更使我明白了團結的重要性。

軍訓的作文 篇2

　　我們懷揣著夢想，告別那段執(zhí)著青澀的初中生活。隔著時間望去，歲月微笑著向我們揮手道別。生活儼然像一位魔術師，將那段潦草的青春變幻成一道道優(yōu)美的曲線。金秋的風，溫柔的舉起我的手，一路向前，且歌且行。

　　高中，我們開始了新的生活，我有了千姿百態(tài)的理想，五彩繽紛的愿望。黑色的筆在白色的紙上勾勒出我的喜怒哀樂。當劉謙將魔術變成一種潮流，一種時尚，回頭重拾記憶，我那夾雜著歡笑與淚水的20年，不也正以魔術的姿態(tài)，義無反顧的演繹著。而我，就是那位魔術師，在成長的歲月里，在未知的舞臺上表演，且歌且行。

　　踏上南下的火車，開始我的求學征程。從北方到南方，沿著隴海線，從黃土高原到南方的丘陵。車窗框出了一幕幕美景，讓我不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。呼吸著秦嶺-淮河以南的每一絲空氣，吟唱著成長的樂曲。走上了新的起點，踏上了一個全新的征程。這一路上，我且歌且行。

　　縱然，我沒有魔術師那雙靈巧的手，縱使我沒有喝彩，沒有掌聲，沒有觀眾。我都將執(zhí)著的站在舞臺上，以魔術師的姿態(tài)，賣力的表演，盡情的釋放。大學伊始，第一節(jié)課就是甜苦參半的魔幻軍訓。耳邊回蕩著那一成不變的`口令，我們堅定的踏下每一步。臉上的稚氣逐漸退去，我們積極的適應者。

　　傍晚的訓練，軍歌一遍遍回蕩在操場上。夜幕下的景色有了色彩。我們忘卻了白天枯燥乏味的訓練，沉浸在這片歡樂的海洋中。江城的夜幕，江城的星辰，人群，歌聲，都是如此的和諧，如此愜意。仿佛在這夜幕下藏著一位魔術師，揮動著他那靈巧又神奇的雙手，變幻著場景，故事就此開始。閉上眼，深呼吸，我聞到了青草的清香。那一刻，我不再排斥軍訓。同時，充滿魔力的江城讓我愛上了她。也許，這就是成長，痛苦并快樂著，且歌且行。

　　生活充滿魔術，魔術映照生活。我們，一群熱愛魔術的大學生，告別曾經的物質，眉宇間，多了那么一點成熟，多了那些堅強，堅持。軍訓，在我們每天的念叨中，即將結束。也許這將成為我們人生中的最后一次軍訓。軍訓的大幕落下，表演結束。我們不曾知道結果。人生，因為有太多的未知，因為有太多的未知，才多了一份魔力。青春是一本翻不完的書，也許某個瞬間我們會在一行字間停頓，但那一頁終究還是要翻過去。

　　李太白一曲“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”愁緒如風。我既沒有太白的灑脫，也沒有杜甫的憂郁。我只能背起青春，踏上征程，如同一個流浪藝人，看遍旅途風景，珍惜魔術人生，且歌且行。

軍訓的作文 篇3

　　如果說軍訓是一首酸甜苦辣的難忘的歌，那么教官就是那跳動的音符，我們就是空白的五線譜，等待音符為我們增添一絲色彩。

　　太陽調皮地從云層中探出了小腦袋，金黃的`陽光灑滿了大地，并照在我身上，我猛吸了一口氣，哇！味道好溫暖哦！但這對于穿了一件羽絨衣的我來說，無疑是燥熱難忍。怎么辦？脫得話，會不會被教官罵呢？算了，還是忍著吧！“嚓——”一陣脫衣服的聲音傳入耳中，咦？是誰這么大膽？轉頭一看，原來是李大衛(wèi)啊，只見他額頭上還掛著兩滴汗珠。徐教官見了，眉頭緊皺了一下，又漸漸舒展開，緩緩向李大衛(wèi)走去，我在一旁幸災樂禍：哈哈，李大衛(wèi)要遭殃嘍！

　　可是教官走過去并沒有大聲斥責他，而是撿起那件被脫掉得外套，用手輕輕拍了拍灰塵，轉過身問我們：“還有誰要脫衣服嗎？”話音剛落，同學們毫無顧忌地脫著一件又一件，我見了，也脫了下來。教官不厭其煩的收著，一件、兩件、三件……有的他會把藏在衣服里的衣袖抽出來，有的他會事先扣起來，最后再小心翼翼的掛在欄桿上，不一會兒，一座“彩衣橋”誕生了。邊曬，邊訓練我們的站姿，火眼金睛的找出幾個站錯了的同學。其實我知道，教官是“刀子嘴豆腐心”，實際還是關心我們的！

　　上課時，教官一絲不茍、嚴肅的指導我們；而下課，教官又是我們無話不談的好友；在內務上，教官又像我們的長輩，對我們有著無微不至的照顧。教官，謝謝你陪伴的這五天，我們永遠不會忘記的！

軍訓的作文 篇4

　　在這次大單元活動中，我覺得最難忘的要數軍訓了。

　　周三上午，一群來自部隊的教官來到我們的校園，他們身著綠色的軍裝，看起來精神抖擻。教官告訴我們，部隊要求非常嚴格，如：要求立正，手腳就絕不能亂動。只有遵守紀律，軍隊才能打勝仗。接下來，教官帶領充滿新鮮感的我們一起練習了下蹲、坐下、向左轉、向右轉、隊列操練等動作。“一二一”、“一二一”，你聽，伴隨著這響亮的口號，我們在訓練齊步走呢!

　　軍訓中發(fā)生了許多趣事。例如：教官叫我們向左轉，卻有人向右轉，獨自朝著一個方向，教官叫坐下的時候，有的同學重重地坐下去，疼得哇哇直叫，有的同學更滑稽，一坐下，就開始學和尚打坐，逗得我們哈哈大笑。

　　我們的教官非常耐心，他不厭其煩地喊口令、做示范，認真糾正同學們不規(guī)范的動作，讓我們十分敬佩。開始，我在齊步走的`時候，總要歪出隊伍，在教官的指導下，我漸漸地走整齊了。

　　通過半天的軍訓，我們全班同學都能達到教官的要求了，大家的紀律性也增強了。我的收獲非常大，我要學習解放軍聽從指揮，服從命令，不怕吃苦的精神，做一名優(yōu)秀的巴蜀小學生!

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