軍訓作文實用（6篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的軍訓作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
軍訓作文 篇1
在軍訓時，我體會到了集體榮譽的重要性。一個集體只要有一個人犯了錯誤就會影響到整個集體的榮譽。比如：“軍訓訓練完期，要舉行比賽，看哪個班集體在軍訓訓練得更好些，并給與嘉獎。如果在比賽中你犯了不該犯的錯誤——做錯了動作。這就一定會影響你這個班集體的榮譽了，而且是你無法彌補的。除非你懂得時間回轉術�！币虼�，我領悟到：集體的榮譽是是靠集體中的每一位成員維持的，而不是大部分成員就能維持這個集體的榮譽。就如一句話：一顆老鼠屎，壞了一鍋湯。
軍訓后，我感到自己變成熟了，堅強和有耐心了許多，成熟指的'是在訓練時我能自己照顧自己，既和同學們，老師們和教官們等相互幫助，相互體諒。堅強指的是訓練時很痛苦，我都堅持下來了。耐心指的是教官說的 每一句話、一個字或教我們做任何的一個動作，我都認真地聽，沒有一點煩躁感。比起以前來好多了。在這，我要感謝軍訓給了我們艱苦訓練的機會;也要感謝教官們嚴格的要求，用盡苦心訓練教我們。才會使我們從中感受到了人生的意義。
軍訓作文 篇2
五天的軍訓，我們的教官對我們十分嚴格，每一個動作都要到位和準確，不能有一點馬虎！不過，我認為我們的教官比誰都好，他給我們休息，給我們玩玩。
一次，因為我們班是倒數第二個沖涼的，教官就在吃晚飯的時候說："你們吃快點，等下第一個回去沖涼”可是，就在軍訓的第四天，我們班卻犯了軍規，使教官不知有多傷心。
時間荏苒、 白駒過隙，一去不復反了。即將道別教官，回到我們溫馨的家，可是不知為什么，心里卻在暗暗做痛，不，我不能哭，因為我是軍人，可是，聽到班里的同學說：“教官，哭了�！彪m然是假的.，可是不只為什么，我卻不由自主的哭了起來，看著在車下的教官，卻覺得早已隔著天涯海角。
俗語說：“ 不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。 幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。”而年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
短短的五天軍訓就結束了，回想那短短五天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。在這五天時間里真得讓我懂得了許多，教官我永遠不會忘記你！
軍訓作文 篇3
片段一：周四軍訓會操對歌，十班分為兩營，“針鋒相對”。
“提！褲腿！坐！”響亮的口號聲像遙控器，控制著兩營的行動，聽到命令，兩營齊刷刷地相對而坐，每個人都精神抖擻，臉上洋溢著自信與快樂。想必都已做足了準備。二營首先開嗓：“團結就是力量……”字字鏗鏘有力，豪氣沖天。音律從我們耳邊呼嘯而過。可我們一營并不為之后怕，因為我們堅信比二營更強。
突然之間，向大海裝上了巨龍“壩”，二營歌聲驟停�？筛璨懦话肽兀《I聲音嘈雜，想來是忘詞了！一營大笑起來，隨之亮出了自己嘹亮的歌聲。一曲終了，二營有的垂頭喪氣，有的面無表情。我不禁愉快。一營長為我們又贏得了一個展示自己，打敗二營的機會。他喊道：“一營唱完了；二營唱了沒有？”“沒有！”“不知道行不行啊？”“不行！”于是，一場“邀請”與“被邀請”的“戰役”又打響了……
片段二：訓練時我右腳腫痛，站立不穩。
訓練場上，有的隊員滿面春風，有的同學嬉戲打鬧。正在軍訓的“一營二連”個個神氣十足。然而，我卻是這“軍訓圖”中極不和諧的一位。站又站不穩，走又慢半拍。這可不是不專心訓練，只是我的右腳和我唱起反調。踏步走，聲音要齊，要響�？晌夷怯纺[的右腳哪里是一個聽話的“臣民”，想跺，卻又怕疼痛跺不響，就算只是輕輕一踩，也是一陣刺痛。這一來二去，步子自然慢了半拍，有的急急忙忙調整好�？刹灰粫䞍�，錐心的疼痛又讓我慢了下來。這該死的右腳，怎么會莫名其妙地傷筋了呢？回寢室一瞧，又紅又腫，像個大饅頭。
片段三：早晨罰蹲+晨跑，苦不堪言。
歡快的起床鈴響，通訊們匆忙洗漱，急跑下樓，每個班整整齊齊地成兩路縱隊。雖說整齊，卻并不定格，有些同學的不時地轉來轉去，嗡嗡聲不絕如縷，教官臉色驟變，一聲令下“蹲下！”我們暫時的厄運就要來臨了，這蹲可不是一般的蹲法，這“軍蹲”用一句超經典的話來形容，就是“蹲下，第一你感到酸，第二就是痛，第三你就無知覺了�！边@軍蹲三步曲，不出一分鐘，便不懷好意地來襲了，可我們怎么會只蹲一分鐘呢？約莫十幾分鐘后，我的左腳痛得動彈不得，右腳則毫無知覺了，又過了一會，總算是起立了，可還沒算完，這每天的晨跑，又是三圈……最終，我拖著“四級傷殘”的圖和咕咕叫的肚子，風卷殘云般吞下三四只饅頭。
片段四：中午站在餐桌前卻不能吃飯，后瞬間“變臉”。
穿著迷彩服的我們排好隊，如一條威武蜿蜒的綠色的長龍，直奔餐廳而去，當長龍解散，各班到位時，我們又如一根根長滿青苔的小樹（青苔就是綠色迷彩服），直挺挺地立在自己的桌位上。教官一眼不發，只是嚴肅地在一個個班之間“巡邏”，查找動來動去軍姿不規范的“犯罪份子”。眼睛得目視前方，可我沒有鼻塞，當然聞得到飄來的陣陣菜香。等教官巡視完畢，讓我們就餐時，我早已在心中畫上了一萬個圈圈了。
伴隨著“坐”的一聲吼，同學們瞬間直立的小樹幻化為饑餓的獵豹，猛然撲向食物……
片段五：練坐姿時，教官所謂“飲料”，驚煞四座。
驕陽似火，熱辣的陽光像有意考驗我們的意志力，一刻不停，一刻不息，我們練坐姿，雖然坐著，可也汗流浹背。有的'同學為了緩解不振的情緒，便講起了話。教官坐在樹蔭下，舒舒服服，還一邊喝飲料。有的同學在聊天，有的同學卻注意到了教官在瞟過某些同學狡黠的眼神……
突然教官一笑：“來！我請你們喝飲料！”說的是一位剛才說過話的同學。那同學遲疑了一會兒，并沒有看出教官的意圖。當那同學。當那同學舉起瓶子，我才看清那是藿香正氣水！頓時，一股嘔吐的感覺涌上心頭，那藥多苦�。《疫�有一股味道。雖說良藥利于病，可我還是受不了那難聞的氣味和令人作嘔的苦感。我不禁有些同情那位同學……就這也能稱之為飲料？教官真是有些……小幽默。
片段六：軍訓結束，分別之際——
“咔嚓！”一束閃光，留下了永恒的美好畫面。不足一周的軍訓有笑有淚，有輕松，也少不疲勞，正式這多姿多彩的軍訓，留給頗多的回憶和享受，也收獲頗多。站在13周歲的路口，踮起腳尖，用手秒回出一幅幅有汗卻笑得精彩的畫面。分別前，我們誠摯地道一聲：“教官，辛苦了！”
軍訓作文 篇4
上午7時正，我班同學準時在科學樓前的通道上集合，等待天馬旅行社車輛的到來。
可由于只有5輛車，原本安排的出發時間只能推遲。本欲讓同學進教室看書打發時間，可絕大部分同學均表示要在原地等候，只有兩三個同學返回教室，卻由于沒有鑰匙，就臨時帶他們到年段室休息。
8時整，全體同學再次集合。清點人數：男生21人、女生32人，共計53人，另有5人因故當上了“逃兵”，可惜，未能全員參與。
8時10分，我班同學乘坐的閩C70402旅行車出發。途經大紅埔、杏田等要點，于8時40分到達目的地----華光基地。
進入基地，同學看到先前到來的人員正在定坐，都懵了，頓時有些緊張。下車集合、清點人數、分發訓練服。隨后是整理內務和在小操場進行隊列訓練。
11時半進行餐位安排，我班所在的三排擔任首次分餐任務。分菜、分飯、洗碗、擦桌、拖地板，忙的`井然有序。
午餐后有兩位同學出現傷病，我帶其到醫務室作傷病處理。
午休。
下午進行隊列訓練，地點在新校區。我也跟同學前往，了解情況，拍照留念。雖天氣炎熱，且地點不理想，但同學依然堅持下來。好樣的，我高一（2）班軍訓同學！
因心中有些擔心，我與（1）班張師先后兩次到軍訓地點查看、探望，看到同學意志力很堅強，精神飽滿，情緒高昂，我放心了。我高一（2）班軍訓同學一級棒。
收操時，教官讓同學從訓練場做蛙跳返回基地。有些過分，但全體同學不折不扣地完成了。好樣的！
今天，李副校長、陳副主任、王杰明老師前來基地關心指導。
晚飯后作國防知識講座、安全演練和隊列訓練。
21時，訓練結束，同學回到宿舍。全體班主任前往關心、指導，詢問軍訓第一天的心情。
22時，宿舍關燈，同學就寢。
第一天的軍訓結束。
軍訓作文 篇5
今天的我，就此踏上了軍訓這條嚴苛的路。
初見教官時，只是感覺他們比我們大不了幾歲，有些還互相調侃。第一印象是覺得他們很好相處吧。事實卻并非如此，在訓練中，他們變得一本正經起來。
首先就是站軍姿。頂著烈日擺著軍人的姿態，站個五分鐘就已經渾身酸軟苦不堪言。煎熬了幾十分鐘，才換來小片刻的休息。不過這小小片刻，對于我們來說已經是彌足珍貴了。
再來是停止間轉法。每次轉過后都要求要站穩，靠腳聲音整齊。一遍不行第二遍，休息之后接著來。最基礎的動作，教官卻教的格外認真，這就是軍人的責任心吧。
最后是敬禮。抬手姿勢教官講得面面俱到，姿勢不正確的一個個提醒糾正，擺到最正確的位置。這是對國家以及對軍人的尊重吧。
額頭汗濕噠噠，校園里到處是響亮的口令。到了吃午飯時候，本以為可以輕松一些。一到食堂門口，所有班級全都排立而戰，整裝待發。進入食堂，一切都按照部隊規矩來，下了一系列命令之后才可以用餐。有些吃不消了，一心期盼軍訓快點結束。
到了下午休息時間，教官組織唱軍歌。我頓時來了興趣，枯燥的訓練中終于添加了一抹亮色。聽著雄渾高亢的歌聲，平凡質樸卻又氣勢不凡的'歌詞，我對這些錚錚鐵漢不免涌起一股濃厚的敬佩之感。
軍訓是苦，我們卻可以在這個過程中鍛煉出堅定的意志，永不放棄的信念。即使腳下磨出水泡，即使踩過遍地汗水，苦中作樂，錚錚硬骨不屈服，我們一定可以從石頭煉成黃金，迎向更精彩的生活。
軍訓作文 篇6
應政府及學校要求，我參加了為期8天的軍訓，懷著對軍訓的憧憬與好奇，我來到了我的夢想地——天一中學。然而，軍訓并非與我想象的一樣簡單，漸漸使我之前對軍訓的憧憬蕩然無存，相反，還使我對軍訓產生了一種抵制心理。但是，不得不說，軍訓同時也給我帶來了許多精神財富。
場景一：上午的陽光已經有了幾分午后陽光的味道，萬物在其之下都呈現出一副萎縮的狀態，頭都不敢稍稍抬起一點。然而，在天一中學的操場上，個個身穿迷彩服的新生們好似下山猛虎，大有一番“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢。新生的我們在這陽光下進行持續15分鐘的君子訓練�！安弊淤N緊后衣領”、“挺胸”、“兩腿并攏”、“兩腳分開60度”……教官下達著一個個看似簡單的動作，然而，將這些動作結合起來再堅持15分鐘卻并非易事。一開始還勉強可以堅持住，越到后來就越覺得想要放棄，脖子開始發酸，雙手開始發麻，雙腳開始發疼……各種問題接踵而來，有好幾次，我都想要放棄，然而我又不愿放棄，看看周圍堅持站著的人，我便更加否定了自己的想法，繼續堅持下去。我嘗試著屏住氣，希望這樣可以減輕我的不適，終于，15分鐘過去了。雖然身體的早已各種不適，但之后的每一次軍姿訓練我都挺了過去。因為，它讓我學會了堅持。
場景二：天空中飄來幾篇烏云，重重的壓在學校操場的上空，給人帶來近乎窒息的感覺。隨之而來的是滴滴透露著絲絲陰冷氣息的雨滴。鳥兒躲會了巢，山羊也將身體鉆在灌木叢下�？墒�，身為天一學子的我們卻依舊直直地站在操場上，任憑風雨輪番上陣，對我們進行劈頭蓋臉的一頓狂抽狂砸。我們時而穿梭在其中，時而有站立在其中，我越發覺得我就是高爾基筆下的黑色閃電——海燕。不畏前方的.危險，不畏自身的處境，就那么與風，與雨，與累，與枯燥，與……更與自己拼搏斗爭。待風雨停歇之后，陽光重出之時，回首看看自己所經歷的，我想起了一句經典的話——陽光總在風雨后，而我的風雨，就是在我的骨子里，多了一種叫做勇敢無畏和一種叫做拼搏不止的品質。
場景三：微微的風中帶著擾人心魂的絲絲冰冷的感覺，像是絕美的冰天雪女給人留下的背影。然而，此刻正在緊張訓練的我們心里卻好似烈火焚爐般的燥熱，仿佛火神之吻與胸膛來了次親密接觸。最難練的走正步不愧擁有“最難練”的稱號，難倒了許多同學，“腳尖沒摒直”、“聳肩”、“前手臂不平”、“腿抬太低”……一系列的問題層出不窮。所以，我們只有進行反反復復的練習�？墒�，練習的效果卻總是那么的不敬人意。教官急了，我們也開始不平靜，因為我們都想把這件事做好！也許是因為這樣的緣故，在屢次的失敗過后，我們的步伐開始慢慢變得一致，出現的問題也開始好轉。我默默的在想，這難道就是齊心協力的關系嗎？是的，我敢肯定的說：“這就是齊心協力的原因！”
短短8天的時間，讓我學會了堅持，擁有了勇敢無畏和拼搏不止的品質，悟出了齊心協力的作用。我想，這短短8天，我的一生都可以引以致用！
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