軍訓作文

時間：2023-11-10 12:25:16 軍訓我要投稿

軍訓作文【優秀】

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的軍訓作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

軍訓作文【優秀】

軍訓作文篇1

　　暑期接近尾聲，一些學校已陸陸續續開學并組織新生進行軍訓。在江蘇南京市六合區瓜埠高中的軍訓基地，近日，一高中新生在軍訓時因受不了體能訓練的強度，竟報警求助，該學生抱怨“累得不行教官還讓我練”。這樣蹊蹺的事情讓軍訓教官哭笑不得。對此，有專家表示，軍訓的出發點是好的，但軍訓在設置上應該更加科學化、人性化。

　　有高中新生因嫌軍訓太累而報警，這顯然過于矯情。對此，有專家認為，軍訓的設置上應該更加科學化、人性化，這有一定道理，但如何才能做到科學化、人性化？在我看來，軍訓也需要因材施教。

　　根據《中華人民共和國國防教育法》的規定，除大學生外，中小學生也應接受軍訓，時間一般在開學前的8月或10月國慶節之后。高中新生入校后開展軍訓，這樣的制度在我國已實施多年，可每年軍訓都會受到一些質疑，認為軍訓沒有意義，一星期訓練結束后學生們被“打回原樣”；也有認為太累的，摧殘了學生的身體健康；更有人認為，這是平時體育課太少帶來的弊端。這種種質疑似乎認為軍訓的累不應該，似乎軍訓應該變得輕松些，甚至干脆取消。這么想，顯然是錯誤的。

　　軍訓雖然與平時體育課得不到保質保量的進行有一定關聯，卻不是取消軍訓的充分理由；軍訓絕不是輕松的代名詞，如果軍訓都輕輕松松，還算什么軍訓？還能有效果嗎？軍訓的核心意義就是“吃苦”，而絕不是享福。《中國青少年體育發展報告(20xx)》日前正式發布，多項身體素質檢測顯示，我國大學生的身體素質不如中學生；多項運動項目顯示，中學生的數據目前都已止“跌”并逐步回升，但大學生耐力素質依然持續下降。從整體來看，我們的高中生和大學生的身體素質，實在不能讓人樂觀。

　　我們學生的身體素質差，其原因是多方面的，有應試教育太厲害的因素，也有體育課名不副實的因素，更有家庭生活中嬌生慣養的因素。據悉，每年軍訓都會出現一些學生因忍受不了訓練強度而暈倒的情況，正因為身體素質差，軍訓才更需要。軍訓是學生們鍛煉身體素質、磨煉意志品質的大好機會，可以提高學生們的`抗挫能力、吃苦耐勞精神，也可以鍛煉學生的意志品質。

　　當然，現在的軍訓也確實存在一定缺陷，一方面是太枯燥，缺乏變化；另一方面，是“一刀切”，即不管學生的身體素質如何，均實施同樣的軍訓項目。因此，也發生過一些“軍訓悲劇”，甚至教官與學生發生沖突，學生被打傷。

　　軍訓的確要與時俱進，要考慮到學生體質的差異性，因此，軍訓無妨實施“因材施教”，先統計好學生身體素質的基本狀況，然而，將身體素質比較接近的歸到一個班，再根據學生的具體情況進行有針對性的軍訓。如此，既不會讓學生受不了，也能起到一定的訓練效果。

軍訓作文篇2

　　激動了一晚上，宿舍“聯歡會”結束了，同時也預示著新一天的到來。伴隨著“嘟——”地口哨聲，我們軍容整肅來到操場，開始漫長的站軍姿。我用余光掃視著隊友，有的昂手挺胸，絲毫不放松；有的彎著腰，汗流浹背，即使水流到眼里，還不為所動；還有的趁著教官轉身，快速擦了擦汗。我則信心滿滿咬牙堅持了。心里雖然悶，但我知道“不經歷風雨，怎能見彩虹”。

　　吃完早飯，我們練了“立正”。首先雙腳跟并攏，叉開60度角，然后左腳微微蹬出，而腳跟平移必須是右腳的一半。最后，再把腳收回。這看似簡單的動作，在并不熟悉的團隊里，想做整齊了，確實有些難度。但我們從又的失敗中吸取教訓，鍛煉了隊友之間的`默契，終獲成功。

　　接下來的訓練里，我們還是始終如一，堅定不移的完成運動量。今天的訓練中，我體會到了成功之后的快感。明天的訓練即將開始，我們定會從中吸取經驗的。

軍訓作文篇3

　　軍訓教官口令，以隊伍驗收為例，軍訓教官口令。

　　在軍訓考核時，口令順序一般是

　　進場：跑步-走一二一一二三四踏步立定

　　考核：向右看齊向前看稍息立正稍息接下來說第一科目，跨立與稍息

　　跨立兩次立正跨立立正跨立立正向右看齊向前看稍息接下來說第二科目停止間轉法

　　停止間轉法有向左轉向左轉(兩次) 向右轉向右轉(兩次) 向后轉向轉(兩次)向右看齊向前看稍息接下來說第三科目行進與立定

　　行進與立定齊步行進與立定(一來回)齊步-走一二一一二三四立定向后轉向左看齊向前看齊步-走一二一一二三四立定向右看齊向前看

　　跑步行進與立定(一來回)跑步-走一二一一二三四立定向后轉向左看齊向前看跑步-走一二一一二三四立定向右看齊向前看

　　正步行進與立定(一來回)正步-走一二一一二三四立定向后轉向左看齊向前看正步-走一二一一二三四立定向右看齊向前看

　　退場：稍息立正向右轉跑步-走一二一一二一

軍訓作文篇4

　　當一滴汗從額頭產生開始下落時，當坐在食堂里望著自己的飯滋生著唾液而又等待著吃飯的口令時，當夜幕降臨后仍聲嘶力竭地喊口號時，我們在斗爭，在斗爭我們自己，在斗爭由于嬌生慣養而形成的任性，在斗爭我們頭腦中根深蒂固的享樂思想。

　　有人說：“這種斗爭違背人性”，那人性是什么?難道享樂和懶惰是人性嗎?英語中有一句名言“whateverdoesn’tkillyoumakesyoustronger”意思大概是“一切不會至你于死地的困難都讓你變得堅強”的的確確是這樣。這次斗爭磨煉意志，增長才干，提高了我們“保衛祖國”的意識。這種寶貴的斗爭就是軍訓。

　　通過查閱資料，軍訓的`歷史可以追溯到夏商時期，歷朝歷代基本上都會組織軍訓，但時興時廢，直至民國時期和解放后，才通過法律條文規定下來，并逐步發展到了學生群體。目的是增強人民的國防安全意識，通過軍訓，我逐漸感受到國家的這項政策是正確的。在軍訓基地的第三天，有一位來自空軍的主任為我們講座。他深入淺出地分析了國內外形勢，用圖表、漫畫等多種方式將“樹欲靜而風不止”的國際斗爭以及美國在世界上如何扮演第三者的角色淋漓盡致地展現了出來。這位主任的講話，讓我越發覺得自己知識的貧瘠和不中用，讓我意識到努力拼搏、刻苦學習就是目前我力所能及的為國家做出的最大貢獻——提高了思想覺悟。

　　在斗爭中磨煉意志，在講座中提高覺悟。我更大的收獲在于寫軍訓日記的過程中，每天睡覺前，對當天的訓練進行一些總結，或抒情、或議論，激揚文字，將自己豐富的內心世界挖掘出來，自認為是十分有益的東西，軍訓日記定期上交，老師為我們打上評語，評語都不長，但力透紙背，鼓舞士氣，讓我們將勞累忘卻。

　　“累”“苦”“枯燥”，這幾乎是每個人剛來到軍訓基地的感受，但隨著鐘表上的三兄弟有條不紊地前進，我們終會發現陽光燦爛的東西。團結、緊張、嚴肅、活潑的集體生活是那么的充實、舒暢，定會讓我沒世難忘。

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