有關軍訓作文匯總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的軍訓作文10篇，歡迎大家分享。
軍訓作文 篇1
星期二，我們學校四年級的學生和老師們，來到了美麗的山青世界。我們要在這里進行四天三夜的素質教育培訓，結果我被分在了一連三隊。
山青世界的課程很多，但是我最喜歡、收獲最多的是勞技課和攝影課。
走進勞技課教室，臺虎器首先進入了我們的`眼簾，桌洞里有老虎鉗、鋸子、打磨器和螺絲刀。老師告訴我們，這節課要做多功能伸縮衣架。首先，我們用鋸子在臺虎器上鋸下兩根長短一致的長木條，再鋸下四根長短一致的短木條，拼成兩個斜正方形，裝上螺絲釘，然后擰上裝飾釘，打磨一下，多功能伸縮衣架就做好了。
攝影課開始了，老師首先問我們什么是美，有的同學回答美是自然，有的同學回答美是人文，老師說都對，生活上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，學習攝影就是要用我們的眼睛去尋找美，并用攝影機去記錄下來。課堂上老師教給我們一些關于照相機的知識和攝影技巧，我們聽得很認真。老師講完后，我們就迫不及待的拿上照相機去照相了，我拍的最滿意的一張是一只可愛的小蝸牛，老師還表揚了我的作品呢！
我在山青世界里不但學會了好多本領，更培養了我自強自立、團結互助的精神，有機會我一定還要來山青世界。
軍訓作文 篇2
短短5天的軍訓生活結束了，我覺得在這其中體會到了很多，而我的心情也從一個極致走向另一個了極致。
記得剛開始訓練的時候，這么高強度而且正規化的訓練讓很多和我一樣生活在蜜糖中的同學望而卻步，我們每天數著盼著，盼著能夠離開那惡魔般的教官，盼著能快點離開這個鬼地方。然而當離別的鐘聲在我們的祈禱中真的向我們靠近的時候，我們卻早已經是別樣的'心情。忘不了教官在我們站軍姿時對我們積極的鼓勵；忘不了教官最后幾天訓練時沙啞的喉嚨，畢竟這五天患難與共的日子早已筑就了我們之間深厚的友誼。
我們可能以后會忘了他們的名字，忘了他們的樣子，可是我們心中對他們的感激卻永遠不會變，同時我們從這次軍訓中學到的東西會受益終生。
軍訓作文 篇3
“趴下!”
這沙啞的聲音里透出一股令人畏懼的氣勢，他的目光如刀劍般銳利，我不由得一顫。從未見過教官這樣兇。
罰，看來是免不了了，因為我遇上了教官強調了多次的問題——遲到!更嚴重的是，我遲到了好幾分鐘，而且我又是一班之長!
于是教官開出了軍訓以來的第一張罰單：20個俯臥撐——在火一般的陽光下，在滾燙的水泥地上做!
我知道自己犯了錯，但不愿接受這份處罰，因為我畢竟是一班之長。
“趴下!聽見沒有?”這聲音更嘶啞，火氣更大。
我，不能趴下!我倔強地抵抗著。
“算了吧，饒了班長一次吧�！薄跋麓尾粫�!”……這是同學們在替我求情，我看到了希望。
“那好，我陪你一起做。”教官趴下了。
我頂不住了，我承受不了這樣的壓力——眾目睽睽之下，一個班長表現出來的倔強和叛逆會帶來怎樣的影響!趴下，只好趴下!可是我雙手一觸地，身子便立刻彈了起來!
好燙!
我實在受不了這樣的折磨，感覺就像把熊掌放在煎鍋上烤一樣。不同的是，可憐的熊掌已經沒有了知覺，而可憐的我卻要活生生地感受這份痛楚!但教官不留情，也不給面子，我還能扛得住嗎?
教官趴在地上等了好久，難道還讓他等下去嗎?趴下，只能趴下!
“一、二、三……”同學們有節奏地數著。一起一伏，對我卻異常艱難，我快頂不住了。
“八、九、十……”
教官會不會減半處罰呢?我企盼地望了望教官，他卻一點兒也沒有停下來的意思。沒有辦法，只好繼續一上一下地做著!
我的手快沒知覺了，大概手掌已經熟了吧!
堅持，再堅持;快了，就快了……做完20個俯臥撐后，全身酸痛極了!手掌沒熟，但的確麻了。我不知教官的感受怎樣，但我在心里責備自己，我錯了。
后來的`軍訓，教官再沒有處罰過一個人。
后來的后來，我班在全年級的軍訓表演中獲得了第一名。
后來，思緒不時飛回到那個炎熱的下午，想到當眾受罰的情景，它已經深深地銘刻在我的心里，恐怕一生都難以忘懷……
軍訓作文 篇4
一襲翠綠的軍裝，一張明顯變得剛毅的臉。今天，軍訓結束了，但挺立在三天后的我們站在太陽的炙烤下，堅強不息。
主席臺上方用白字標寫著“第六屆少年軍校軍訓總結大會”的紅條幅在微風中呼呼作響。六年級全體學員在操場的草坪上席地而坐，緊張而激奮地等待即將到來的軍訓考核。三天前，這里還是懷抱著期待與盼望，初出茅廬的我們；也是在這里，我們仰望著“第六屆少年軍校軍訓開幕式”的白字紅橫幅，興奮地期盼著自己班的教官。這短短的三天，我們有了多大的變化�。≌斘蚁肴敕欠侵畷r，突然，耳畔傳來一聲響亮的哨音。瞧，六（1）班排著整齊的列隊方陣前來接受考核了。一眼望去，他們戴著清一色的迷彩鴨舌帽，伴著教官一聲洪亮的“向右看齊！”，所有人的頭一齊“嘩”地猛扭向右，那巨大的.帽子方陣氣勢逼人，甩出一番無比磅礴的威嚴，目不轉睛觀看的學生們都不禁輕叫起來。隨后，教官一聲令下：“齊步走！”話音剛落，“啪啪、啪，啪啪、啪”這樣鏗鏘有力的步伐之聲勻速響起，悅耳又整齊，（1）班全體步調一致地朝北踏著節奏走上前去，他們的腳步順序毫不紊亂，該是哪只腳邁出，全班就一起邁出，兩腳交替，好像他們不是一排排在走，而是一個人在踏步。從側面看上去，盡管臉各有不同，但那堅毅嚴肅的神態，威武的動作是永不變的，他們齊刷刷地走著，無不讓觀眾佩服。
隨著一班又一班的考核結束，哈，到我們了！大家連忙昂首挺胸，將兩拳提至腰間，整齊地一路小跑著進入跑道。我的心頓時升起，小心地不去看主席臺上端坐的領導們。只聽耳邊教官一聲威嚴的“立定！”我們馬上踮步點出四個短促的小節奏，“1234！”嘹亮地吼出口，一下子紋絲不動，屏息凝神地注視教官，提心吊膽地準備下一個口令。教官低聲道：“第一個內容：立正與稍息�！边@是最簡單的！我們僵住的表情頓時舒展開來，“稍息！”我們迅即伸出一只腳，“立正！”教官的普通話比平常任何時候都標準有力，我們“嘩”地收起腳，雙目炯炯地直視教官�！暗诙䝼�內容，敬禮與禮畢�！苯坦僦袣馐愕哪兄幸粑⑽⑻Ц吡诵�，“半面向左轉！”向左轉？人家班可都是向右的呀！我們一下子慌了手腳，焦急地互相指責。完了完了，這可真是在領導的眼皮子底下吵架了，簍子可捅大嘍！我驚恐地想著，“向左，向左！”在這萬分危急的時刻，還有些善意的人小聲提醒大家，在一番推推搡搡，翻白眼和細聲責怪的小小騷動后，我們稍稍向左移了移，凌亂不一地抬起右胳膊，馬馬虎虎地攤開手掌朝太陽穴刺一下，把敬禮這一環節糊弄過去。教官帶著深深的責備掃了我們一眼，在剎那間慌亂地遲疑一下，隨后開始下一個內容。還好，在接下來幾個環節中，大家表現得挺精神，只是受了那亂子的影響，有些束手束腳的，喊出的聲音氣若游絲，并不能讓人振奮。終于，考核結束了，我們如釋重負、爭先恐后地往操場上趕，活像露怯的敗兵殘將，使得本次考核更不完美。
回到營地上后，教官并沒怎么訓我們，他只是豪放地笑笑，倒讓我們有些過意不去，隨后才反應過來：我們要和教官再見了！他并沒有再說些什么，只讓我們排好，又將風車似的長手臂大弧度揮舞一下，讓我們走向教室，，便向主席臺下的其他教官們拐去。就這么結束了？我疑惑地瞅瞅教官筆挺的背影，連聲“再見”也不說？大家也都感到十分驚愕，紛紛奇怪地、留戀地回頭望著。但夕陽疲憊的金紅色告訴我們，一切都結束了。
哦，不，這一切都并沒有結束。小學軍訓的短短三天雖然已過去，但我們練出了剛毅，展現了軍魂。我們要把這軍人之神韻星火相傳，才不辜負我們道一聲“再見，軍訓！”
軍訓作文 篇5
九月二十六日的早晨，細雨濛濛。前一天晚上的擔心如今已化為烏有。為什么呢？軍訓嘛，我們最怕的就是炎熱的天氣、灼熱的陽光了。而如今，之前幾天還是晴空萬里的天氣好像知道我們要去軍訓似的，相當的涼快，甚至有絲寒意。
這天氣如此美妙，我們更是興奮、更是高興。嘿嘿，或許是這五天不用上課，而且緊接而來的十·一長假又能痛快的玩五天，掐指一算，豈不是可以遠離教室整整十天？想到這個，當初的竊喜心情又立刻浮上心頭。又或許是軍訓這事情本來就能夠讓我們足夠興奮，嘿嘿，容許我再笑兩聲，因為我在之前是足夠興奮的，以至于二十五號的.晚上我都沒有睡好覺，翻來覆去的都在想軍訓會是什么樣子的，好不好玩，這也許是之前我沒有軍訓過的緣故吧。
懷著這種既興奮又高興的心情，車里一路上歡聲笑語，嬉笑聲此起彼伏，連許老師也很開心的樣子。就這樣，個把小時之后，我們終于到了軍訓基地。
霏霏的細雨拉開了為期五天的軍訓生活。
軍訓自然是痛苦的。這不，剛還涼快的天氣第三天便又熱起來，而且我們還得穿著長長的校服或者厚厚的迷彩服，站在烈日之下反復地訓練，站軍姿，哎。說到站軍姿，這是我最討厭的項目了。誰說站著說話不腰疼，別說是說話了，就是不說話，腰也很疼。每次訓練之前，便是一天最壯觀的景象之時。六百多個人都筆直筆直地杵在那站個幾十個分鐘，一動不動，那該是多大的考驗呀。
雖說是痛苦，但是痛并快樂著。在操場，看天上的云成了我們最大的愛好之一。杭州的天都是灰蒙蒙的，云一般看得都不大清楚。而在這里，天是湛藍的，云是雪白的。特別是在烈日當空的時候，云成了我們眼中的救命稻草。每一朵云飄過，我們都希望它能夠擋住一會陽光，好讓我們涼快些。而在每次的休息時，我們都會弄些小表演來放松放松心情。唱歌是最受歡迎的節目了。同學們唱著自己的拿手好歌，聽眾們認真地聽著。偶爾兩個班還會相互斗歌，嘿嘿，回憶起來，那還真是開心。
軍訓嘛，痛并快樂著！
而軍訓，也教會了我們一些東西。其中，團結和集體榮譽，便是最大的主題。這事還得從剛去的那天晚上說起�；蛟S是我們太興奮吧，竟然把教官和老師再三囑咐的熄燈以后不要說話給拋到了千里之外。那天熄燈之后，我們正講話講到高興的時候，突然有一個教官敲了敲窗戶，提醒我們不要說話了。而這還不止，第二天清早，我們又因為早起說話而被扣了分。禍不單行，那天的內務分我們也被扣掉了。神奇，第一天所有的分居然都全部扣在了我們103寢室。也正是因為我們扣的這0.6分，我們告別了紀律獎狀和內務獎狀。不過也正是這0.6分，在老師和教官的教育之下，我們更努力地練習訓練項目，好在最后一天的會操演練上面能夠取得好成績，爭取到獎狀，只有這樣，我們班才不會空手而歸。自然，獎狀不是我們軍訓這五天的最終目的，我們的目的是學習，訓練，體驗。我們不僅體會到了團結的力量，還體會到了班級凝聚力的重要性。因此，我說，軍訓五日行的最大收獲便是這個。
九月三十號的中午，晴空萬里。而與軍訓之前的心情相同，我們也是十分的開心與興奮�；蛟S是為了五天的訓練生活結束而高興，或許是為了即將來臨的十一長假而興奮。不過，軍訓五日行，我是永遠也不會忘記的，因為在這五天，我們有太多太美好的回憶。
軍訓作文 篇6
一年一度秋風勁，在這個收獲的季節，我們邁入了大學的校園，開始了嶄新的生活，并迎來了大學生涯中的重要一課——軍訓。
鷹擊長空，魚翔淺底，當威武的軍姿，整齊的隊伍。嘹亮的軍歌出現在這美麗而又寧靜的校園時，我不禁感慨萬千，因為軍訓為我們展現出多重絢麗的風采。
第一道風采是來自可敬可愛的戰士們。
幾天的軍訓也許對于每個同學都是一次空前的挑戰與磨練，但我們的軍人戰士們每時每刻都在更艱苦、更危險的地方從事著更加艱難的任務，他們日復一日，年復一年，將自已短暫而又美好的青春奉獻于他們堅守的崗位上，當遠處的災荒，無情的戰火來臨時，他們甚至要獻出寶貴的生命。幾天的軍訓讓我們深刻理解到一名戰士的偉大，我們沒有理由叫苦叫累，因為我們的苦和累，僅是軍人戰士生活中的'一小部分。我們更沒有理由不為你們致敬——你們才是最可愛的人，是祖國最美麗的風采！
第二道風采是團隊精神的風采。
整齊的隊列，嘹亮的口號都是由所有的同學共同完成的，不論天氣如何，不論自己身體有哪些不適，只要一聲令下，每個人都必須嚴格聽從指揮，因為你所代表的不僅僅是你個人，更是整個營隊，整個新生形象。正是這種團隊精神，使我們看到了一支支整齊的隊伍在訓練場上所展現出的威武的風采！
這第三道風采，則來自于同學們的艱苦訓練不畏艱難。
幾天的軍訓下來，我們不僅學會了軍人的基本動作要領，更學會了做人的重要真諦。我們懂得：許多困難都來源于我們的內心，來源于我們沒有超越自我的勇氣。面對困難，我們應知難而上，知不可為而為之；面對逆境，我們應堅持到底，永不言棄，相信我們這不畏艱難險陰的勇氣，一定會像勇敢飛翔的海燕一樣，在暴風雨中展現最動人的風采！
最后一道風采，來自于同學們青春的風采。
威武的行進隊我是青春的身影，嘹亮的口號是青春的聲音，軍訓使我們懂得：一份汗水，一份艱辛換來的是令人贊嘆的整齊與統一，堅持不懈，鍥而不舍，我們總能做得更好，汗水與淚水都是咸的，但有著青春風采的人，寧可留汗水滿身，也不愿以淚洗面。我們年輕的一代一定會用拼搏改變未來，用青春征服一切！
軍訓作文 篇7
懷著一肚子的怨氣，揣著滿心的疑惑，帶著滿腦子的幻想，來到了我的新學校，新班級。學校的同學都還沒有認識完，老師就傳來“噩耗”，我們要軍訓！？還得面對那兇惡的教官，我真的無話可說了��！
第一次的軍訓開始了，教官讓我們練習立正，誰都不能動，不管你什么理由，動了的話出列罰站10分鐘。 太陽懸掛在藍白相間的天空，散發著毒辣的熱量。沒有了涼爽的風，熱浪般翻滾而來。薄薄的鞋底躺在滾燙的地面上，是那么的無助……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……這時我才發現時間是那么的漫長，深刻的理解到了什么叫度日如年。汗珠在一點點地滴落，雙腿在一點點顫抖，眼皮在一點點墜下，熱浪在一點點波濤，心在一點點疲憊，我真的無法用語言去形容當時的'煩躁，和僅剩下的一絲冷靜。我的心在不停的給我敲鐘，我不能倒下，不管在大的太陽，我必須比別人做的強。
同學們都沒有把教官的話放在心上，按捺不住煩躁的心情，抱著僥幸的心理，手不停的左撓撓右摸摸。教官說話很算數，那些同學還是被教官，拉在隊伍外站著，這下他們不得不把教官的話放在心上，只好乖乖的站在對伍外。幾分鐘后，隊伍里的人僅剩下十來個，隊伍外的比隊伍里的人對了一倍。我還是站在隊伍里的，我的心涌起了一種自豪，和喜悅，漸漸的那種喜悅蔓延在我心里的每一個角落，我得到了一種無與倫比的鼓勵，讓我更想繼續訓練。
綠色情結，回首軍訓，苦再身上，樂在深處。
軍訓作文 篇8
軍裝在1-2-1聲中有節奏的擺動，匯成了一片動感的草原；軍旗在寒風中起舞，恰似婀娜多姿的紅衣少女。我們的心也在軍訓中舞動著，詮釋青春的'激情。軍訓是座山，懦夫只會說我爬不過去，然后繞道遠行；強者只會對它微微一笑，堅定的爬了過去。最后，強者站在山頂上迎著朝陽微笑；而懦夫繼續在滿布荊棘的山路中穿行。
開始軍訓了，我跟著班級走了下去。寬闊的操場上站著一個個“小標兵”他們的眼中透露出了對軍訓的激情。過了不久，教官的口令聲便響了起來，那悅耳的聲音映入耳簾，仿佛走進了一個遼闊的音樂廳，這光景將成為學校的一道風景線！俗話說：真金不怕火煉，我們一起在藍天下訓練，那些腰酸疼痛被拋在了腦后。那些“小標兵”個個精神抖擻、英姿颯爽，非常整齊，就像一個人。教官的口令聲、同學們的吶喊聲響徹云霄。隨著一聲哨聲，我們終于可以歇息了。同學們活動活動了一下筋骨，就坐下了。同學們一坐下就吵著要拉歌。我們和（3）班的面對面，教官帶著我們說到：（3）班的，來一個……其中，我記得最清楚的一句話是：12345，我們等得好辛苦。1234567，我們等得好傷心。（3）班的不服氣，就唱起了《每當我走過老師窗前》他們唱完后，就喊著要讓我們唱，我們當然也不服輸，就唱起了《七子之歌》，我們的歌聲朗朗，好像是幾只百靈鳥在一展歌喉。
吁——，哨聲又響了。同學們站了起來，有的還沉浸在剛才的氣氛當中，有的已經迅速的投入到了軍訓當中。同學們又開始訓練了，我們站得筆直，比剛才還有精神。過了幾個鐘頭，哨聲又響了。我們依依不舍地跟教官告別。
軍訓作文 篇9
一周的軍訓轉眼即逝，雖然那么短暫，但在軍訓時的一點一滴都融入了我的內心，讓我至今記憶猶新。它是一次訓練，更是一次對我們意志的考驗。記得軍訓中的有一天，教官教我們走正步。
因為走正步時需雙臂擺動，腳尖繃直，所以我們練得特別辛苦。我們排著隊伍，手搭著彼此的肩，抬腳繃直了腳尖，搖搖晃晃地站著。過了一會兒，我們的腳慢慢開始麻痹了，再后來，我們的腳已是完全失去知覺。我們苦苦央求教官放我們一馬，但被教官義正言辭地拒絕了。我們只有繼續忍耐，忍耐到教官“大發慈悲”喊停的時候。又過了一會兒，教官見我們表現還不錯，就吹哨子喊停了，說：“休息一下，等會兒再練!”教官這一句話，如同“特赦令”，全體學員一下子都放松了下來，忍不住七嘴八舌地嘆道：“哎喲，累死我了!”“腳好酸哪!”在休息的過程中，教官似乎變了一個人，變得那么和氣，變得那么有人情味兒了。
他蹲下身子，和我們聊起天兒來。他給我們講述他們軍營里發生過的趣事，講述他多年來當兵的體會和對人生的感悟。頓時，我感到他已經不再是我們的教官，而成為我們的'一個大朋友了，一個可以暢談心聲的知己。時間過得很快，又要開始訓練了，但這次我們再不覺得眼前的困難是多么不可逾越了。我們心里想的，是我們嚴厲的教官，這位友善的大朋友，曾經也是像我們此刻一樣走過來的
堅韌、堅持、堅強，這就是我們軍訓學員需要的品質，這就是作為戰士需要的品格�；蛟S，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
軍訓作文 篇10
這次軍訓是去園山基地，哪里是一個風景區，天空總是那么晴朗;遠處是山，密密麻麻的一大片......說到軍訓，我最不能忘記的是團隊浮橋，那個令我至今還忘不了肩膀上的痛。
星期四下午，九，十，十一，十二班站在主席臺前，正準備開始軍訓的最后一個活動---團隊浮橋。我們班被分成兩路縱隊，面對面站好，每隊用同側肩膀撐起木板，拉拉隊隊長站在終點，有兩名同學在木板下保護同學。臺上的教官說了，我們每個人都要讓每一位同學安全順利地爬過木板。
我們站好，手撐起木板，有些人怕不穩，使不停地調換木板在肩膀上的位置，用手撐一會，手就開始麻了。當第一個人上木板時，我們每個人立馬精神起來。握緊肩上的木板，隨著主席臺上啦啦隊在喊，我們心中多了幾份堅定。每爬過一個人，我們就多了份安心。我覺得喊加油不僅是給正在爬的同學鼓勵，也是給自己的鼓勵，也是給在木板下的那些人。
我的肩膀被壓的很疼，有的同學的眼里流出了眼淚。不管輕或重的.同學爬過，我都能感受到后面有人在撐起我的木板。時光總是那么的短暫，這個活動在不知不覺中落下了帷幕......
最終塑造我們逐漸完美的是那些艱難時光，每一次挫敗，都會在我沒帶靈魂深處種下堅韌的種子，一路艱難，必定成為支撐我們走下去的力量。
無論正在經歷什么，都請你不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。
你的堅持，終將美好。
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