精選寫軍訓的作文匯總7篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寫軍訓的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫軍訓的作文 篇1
整齊的步伐，漂亮的軍裝，讓我又想起了五天難忘的軍訓生活。
傻傻的我，在軍訓前幻想著的只有一圈一圈的圍著操場跑，跑得大汗淋漓，跑得氣喘吁吁。可開始訓練后才知道，我們要學一套新的廣播體操，學幾樣軍人的一些基本動作，學疊方塊被，學洗衣服，做一些有趣的小活動。
第一天晚上，我們四連年紀最小的曹卉盟因想家哭了，我們大家都在安慰她。只聽一聲哨響，我們立刻排好隊。教官說：想家很正常，可我不希望你們掉淚。我相信你們的家長送你們來這里，是因為他們相信你們有足夠的能力完成這次活動。你們的家長此時也很想你們，但同時，他們又希望等來的盼來的終于回來的你是一個堅強的孩子，而不是聽到你說很想家。他們希望你有所改變，不再是溫室里的花朵，而是在沙漠傲然挺立的一棵小樹。在后來幾天的訓練中大家都很自立堅強。
第四天的晚上，本應該是一個開心的聯歡會，可因為我們去沖涼時排隊太慢，被教官罰站。我們只穿了短袖短褲，晚上的風涼颼颼的，我們在別人的歡聲笑語中站了一個晚上。那天，我們的心里有說不出的淚水。但我們明白了，在軍隊里不論做什么事情都要快，不能拖拉。
軍訓結束了，在匯報演出時看到家長滿意的目光，我心里頓時又充滿了更加無法言語的淚，明天我們四連還將作為優秀連隊展示我們的風采。我想這次軍訓將成為我們童年最美好的回憶。
寫軍訓的作文 篇2
軍訓，好累：天天站，天天走；軍訓，好幸福：天天有一個好教官在身邊，天天享受被寵愛的感覺；一切都是因為有教官。
第一天去，帶著仇恨的感覺，因為對軍校印象不好，所以見到教官就像見到法西斯，視死如歸，算了，忍受吧。
第二天，才發現一件大事情，我們的教官是全營最帥的，脾氣最好的，他對我們很仁慈。
第三天，第四天，直到最后，那種發現都好象剛剛出現，教官一天比天好，可是我們不乖啊！
忘不了我們第一天糟糕的內務，第一次考核的失敗，忘不了教官失望的表情，忘不了他那說不出口的煩惱。可是他沒罵我們，只是揮手讓我們回宿舍，我的心里好難受啊，那天晚上，我就落淚了。回到宿舍，我沒多說話，只是默默地收拾東西。
我就知道，九班的同學并不是不團結，只是一直沒找到那個可以感化我們的人。現在，那個人出現了，教官，你就是那個上天派來感化我們的天使。
我們班前的團結，可是再團結也阻止不了時間的流逝。四月十五號，我們要離開軍校了。這個日子曾經是我們的盼望，但是真正到了這個時候，我們再也沒有這種想法。
哭，是我們唯一的辦法，教官被我們嚇得拼命說笑話，可是淚水已經無法控制了。十五號中午，我們拉著教官一起唱歌。看著教官微笑著那帥氣的樣子，我們心中難忍那離別的'痛苦。不知道教官怎么想，反正我們只有三個字：舍不得。真的舍不得啊！
終于走出軍校了，車開的那一刻，淚水再次滑下。輕聲哼起教官用那喊口令喊得沙啞的嗓子教我們唱的軍歌，才發現自己是那么地愛軍訓，之前的仇恨，在與教官相處的五天中，已經消失得無影無蹤。
故事總是要有結局的，我們的結局，是淚水幫忙畫的句號。我們是故事中的情節，而教官是那小標點，點綴著我們這些不成文的糟糕的情節，最終使故事變得完美。
一聽到“軍訓”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當我詢問父母為什么要軍訓時，他們便教育我說：“軍訓能使我們養成不畏困難的精神，能讓我們在以后的日子里學會服從。” 我想軍訓或許對我們這些平日里“嬌生慣養”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我帶著好奇而有害怕的心理盼望著軍訓的到來。
軍訓開始了，教官首先來了個簡短的自我介紹：“我叫馬龍，大家以后可以叫我馬教官。”“大家現在開始練習步伐！”只聽教官一聲令下，我們班的同學便排成了4列縱隊邁著矯健而有整齊的步伐向前走。可是好景不長，不一會兒，有的同學就走得太慢了，有的同學就走得太快了，隊伍變得一塌糊涂，仿佛是一條條掉了珠的項鏈。教官嚴厲地說：“同學們，大家要走整齊，再不走整齊可就別休息了！”話音剛落，同學們你看看我，我看看你，走的慢的同學匆匆忙忙地追了上去，走的快的同學便回頭一瞥只好來了個急剎車。隨著教官“121、121……”的口令，我們反復練習后隊伍變得整整齊齊。“無論從縱向或橫向看，我們的隊列都成一字形。假如從直升飛機下看，我們的隊形猶如一塊會移動的田字格。”
“休息。”教官說道。同學們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開，三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……” 還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久，教官喊道：“集合！”同學們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習了四面轉法。“向左轉…向右轉…向右轉…向后轉…向左轉…”被教官這樣一叫，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學向左轉的時候向右轉了，結果一行隊列里有的同學朝南面，有的同學朝北面，同學們一個個笑得前俯后仰，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經地說：“全體給我趴下，男的做145個俯臥撐，女生休息！”面對教官的“獎勵”，同學們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。
這次軍訓讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰場上那么勇敢，原來是經歷了千錘百煉呀！
寫軍訓的作文 篇3
時間說快不快，說慢不慢地帶我走過了“黑色六月”之后那個說得上漫長的假期。我第一次對“虛度年華”這個詞有了切身的感覺。我巴望著、憧憬著心中的校園生活，恨不得讓時間長上翅膀將這個夏末秋初的九月帶到我身邊。當然，我明白，隨之而來的首先是一次勵練——一直讓我感到后怕的軍訓，望著炫耀白光的太陽，我甚至有種發自本能的抗拒與退縮。14天，一個既不長也不短的時間，不長，是因為相對我那個熬了很久才到頭的無聊假期來說，這14天也許是充實而有意義的;不短，是因為在烈日的炙烤下也許每一秒鐘都能在心中數得那么清楚。而現在，我想這14天是人生中絕不可刪掉的14天。我們接受了身體和心理前所未有的考驗，我們認識了將朝夕相對四年的朋友，我們就此展開了大學的新畫卷，圍繞“軍訓”這個主題，我有太多的片段，太多的關鍵詞從腦海中搜索出來，與你們分享……
寫軍訓的作文 篇4
我的教官是一個盡心的教官他為了我們嗓子啞了脾氣上來了但他都忍住了!沒有表現出來……
教官表面是很兇的，但相處久了，就會發現教官是一個幽默的好教官！
第一天的晚上，他來到我們女生宿舍來教我們疊被子，他一邊疊一邊耐心的說！我們團團圍著他……教官在一個同學的床是做示范，他在疊的同時他很用心的去疊，聲量加大了！他這里鋪下這里疊下的，他的背上的衣服被拉起來了（因為教官彎著腰疊被子的）！看到他那樣辛苦的教我們，看到他的太陽穴在流著一滴滴汗……
我就下定決心，盡自己最大的能力去好好學習，不讓教官勞累！
寫軍訓的作文 篇5
教官踏著正步走過去，面向他們，莊重而嚴肅地摘下了他們的帽子，讓他們走到我們看不見的地方去。最后，大家都把手上的三根生命簽拿出來，給了自己最好的朋友，我得到了六根生命簽。救生艇來了！救生艇來了！可是救生艇只有5個人的位置，得到六根以上的生命簽的五名同學，站到隊伍前面，他們是所有同學中幸存下來的五個人，也包括我。這些同學把生的希望留給了我，讓我平安地活了下來，卻把死的危險留給了自己。看著那些曾經被我欺負過，曾經被我諷刺，被我奚落的同學，都把生命簽給了我，在這里，我想跟你們說一聲：對不起！希望你們能原諒我！宋老師好像知道了我們的想法，便對我們說：現在，你想和誰一起去說聲對不起的，請說吧！我馬上對他們說了聲：對不起！原諒我好嗎？就這樣，洪水決戰就在我們的道歉聲中結束了。我們的老朋友：宋老師，又讓我們懂得了什么是和諧，要互相好好地相處。
經過這次活動，我成長了，我也懂了。在種子發芽到長成大樹時，還有一番艱苦過程。不經風雨，哪見太陽。而在我們成長的過程中，要歷經更困難的磨礪。
寫軍訓的作文 篇6
為期七天的軍訓已然結束，思緒卻仍在訓練場上飄蕩。七天時間，說短也短，說長也長，這其中不僅有勞累和辛苦，更有收獲和感動。
還記得第一天到達訓練基地嗎？那天下著綿綿細雨，我們在雨中拖著大大的行李箱便開始了七天的旅程。還記得第一次向宿舍的姐妹介紹自己的時候嗎？只說出了一個個名字，剩下的只是沉默和不知所措的微笑。還記得第一次站軍姿嗎？看似只是站著，但渾身上下無處不繃緊了力量；看似只是站著，但那次站得我腰酸背疼，腿腳僵硬，連踏步都抬不起腿來；看似只是站著，卻讓我懂得了堅持和忍耐，汗珠滑落不能擦，蚊蟲飛來不能打，這寫已成了我們軍訓基地甚至是高中生活的第一課。還記得每一列的齊步走練習嗎？每個動作看似很簡單，想要做到每一列人走整齊卻很難，不知是多少次的反復練習才達成了彼此之間的默契。還記得正步分解動作訓練嗎？我們一個個搖搖晃晃如不倒翁一般滑稽可笑，才沒多久，支撐腿早已酸痛難忍。是什么時候？我們踢起正步再也不會搖晃，而且一次比一次高，起落迅速，擲地有聲。是什么時候？我們整齊劃一，無論做什么動作，一列總像一人一般。是什么時候？汗水流進眼里，咪住了雙眸，卻依然堅持不動？
還記得我們第一次在飯堂吃飯，對于口令不熟，而看著飯菜發呆的樣子嗎？肚子餓得咕咕叫，站得腳底酸疼，卻也不敢動筷子，也許那時我們的紀律意識便由此開始形成了吧。還記得我們第一次在宿舍睡覺嗎？在熄燈之后偷偷聊天，雖然不知道是誰在說話，卻也能聊得十分開心。還記得每次訓練結束后沖向馬扎去休息的喜悅心情嗎？那小小的馬扎便是疲累時最溫馨的港灣。還記得有同學生病受傷時大家及時地攙扶嗎？還記得每天一遍遍滑稽地認人名嗎？還記得一休息便數著還有幾個小時便可以回家嗎？還記得邊踢正步邊唱歌的情景嗎？還記得在嚴肅的訓練之時，教官和我們一同開玩笑嗎？還記得最后的分列式匯演時，大家一個個黝黑的面頰上帶著一絲不茍神情地邁好每一步嗎？是什么時候，我們吃了在飯堂的最后一頓飯，幾乎一菜不剩？是什么時候，一處不落地打掃好宿舍，再次拖著大大的行李箱去結束這七天的旅程？是什么時候，剩余的時間只能用分秒來計算，口中卻是留戀與不舍？是什么時候，我們想教官揮手別離，伴著高昂的歌聲離開這里？是什么時候，我坐在家中，心中還想著甜美的回憶？
七天的光陰，我們由陌生到熟悉，由當初對軍訓還有一絲的畏懼變為無限的留戀，我們身上的嬌氣與懶惰蛻變為堅強與勤快，我們了解了自己的學校，了解了自己的老師，誕生了新的集體，迎來了一個即將升入高中的全新的自己。
寫軍訓的作文 篇7
軍訓的消息雖然來得飛快，但也溜得迅速。告別了三天的軍訓，我們變得成熟多了。自從我踏進番禺執信中學的校門后，我就正式的告別小學的生活，踏入中學新生活的殿堂里。我也正式的宣布了，我已不再是那天真幼稚，對什么事都充滿好奇，似懂非懂得小孩了。我已經是一個成熟、懂事、充滿青春活力的中學生。從跨進校門那一刻起，我已經下定決心：我要學會生活，學會學習，學會做人，學會發展。宗旨是：不要求你練得久，只要求效果好，而且做得好的就可以活動或休息，做得不好繼續做，真到做好了為止。第一天我們就繼續做，直到做好了為止。
第一天我們就在艱苦的訓練中結束了。
第二天，軍訓更加辛苦了，在烈日下，我們與教官都汗流浹背了，但是哪里癢啊，有螞蟻，甚至有蜜蜂我們都一動不動，保持著軍人的姿勢。到了晚上，我們進行了拉歌比賽，第二天我們就在這群星閃爍的夜晚，在這優美、動聽的歌聲中結束。
第三天上午，我們仍然進行艱苦的奮斗，下午我們進行軍訓結束的比賽，最終我們班得了三等獎。在教官離別時，我們對教官還依依不舍。
古人云：一分耕耘，一分收獲。通過教官幾天在烈日炎炎、手把手的教導，我們終于獲得了“學軍積極分子”的光榮稱號。
在這里，我要謝謝我們的教官！
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