寫軍訓的作文

時間：2022-07-23 20:54:08 軍訓我要投稿

關于寫軍訓的作文九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫軍訓的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關于寫軍訓的作文九篇

寫軍訓的作文篇1

　　短暫而又緊張的軍訓生活已經結束了,回顧其中的點點滴滴,讓我感到精彩而充實.此時此刻,當我執筆寫下這5天的軍訓感觸時,深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強了國防意識、提高了政治素質,更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮,磨練了自己堅強的意志,培養了健康向上的心態,增強了團隊意識和組織紀律觀念.這也是我在軍訓中所獲得的最寶貴的財富.

　　在5天的軍訓中,我們體會了人生的酸甜苦辣.站軍姿、齊步走、跑步、正步走……我們一次又一次地重復著枯燥的動作,用盡全身力氣喊叫.不管是流汗還是流淚,我們不能停止步伐,鐵一樣的紀律無時無刻不在約束著我們.在嚴格的要求下,有我們疲憊的身軀挺立.有我們酸痛的手腳重復的動作.烈日下,細雨中,我們堅強的身軀仍挺立在操場上.本來我以為這5天的軍訓會很有趣,可我錯了,全程下來,像是過了幾個世紀.軍訓生活是那么枯燥與乏味,可我仔細想想我又覺得很慶幸,因為我又一次磨練了自己,使自己變得堅強起來.

　　它教會我什么是堅強的意志.那筆直的腰身,挺起的胸膛,昂揚的勢氣,告訴我們那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影,那汗水中神采奕奕的雙眼,那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿,讓我們為之震撼.教官們,將他們鐵的紀律帶到我們面前,教會我們什么是軍人的風范,什么是鋼鐵般堅強的意志.

　　它教會我什么是團結的力量.團結就是力量,再不是簡簡單單的一句話,它授予我們人生的哲理,告誡我們為人的理念,更在軍訓的訓練中,鑄起了一座不倒的城墻,集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致.不是嗎?一天又一天,同學之間的關系更進一步,我們互相關心,互相幫助.訓練時,更能體現出集體主義精神.在最后的軍訓會操中,我們班得了兩個最有意義的獎.這使我們感悟到：有種力量叫團結.

　　幼苗不經歷風霜洗禮,怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨,怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海.而年少的我們,不經歷艱苦磨煉,又怎能成為國家棟梁之材.

　　的確,軍訓是苦的,是累的,但它更是新鮮的、快樂的、充實的,它讓我們學會了自立與自律,使我們自覺養成良好的行為習慣,讓我們接觸并了解了保衛祖國的戰士們,也親身體驗了軍隊鐵一般的紀律.我們也應向軍人們學習,為祖國各方面的建設貢獻自己的才智和力量.

　　軍訓結束了,它留給我們的不僅僅是永久的回憶,更重要的是它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來接受風雨挑戰.

　　藍天白云又變得精彩起來!讓我們記住軍訓的日子吧,仔細想想——它是金色的!

　　同學們,21世紀的曙光已在前方閃亮了,美好的未來在向我們招手.展開那羽翼漸豐的翅膀,撥開那遮掩的云煙,勇往直前吧!

寫軍訓的作文篇2

　　操場上，六年級六個班的同學們，在各自教官的帶領下，按順序依此進常每一個班級的表演都是那么地井井有條，不慌不亂，一次次奪得了評委老師們的嘉獎鼓勵。看著他們走下臺的那穩如泰山的表情，我的心底不禁開始動搖起來：“要是我們發揮得不好怎么辦？要是我們不能拿出平常訓練的成績怎么辦？要是我們沒有其他的班級做得好怎么辦？要是我們……”一串串的設想疑問浮現在我的腦子里，我不由地轉過頭來看了看站在我身旁的教練，他的表情依然是那么鎮定自若。看著他那堅定的目光，我的心里又再度燃起了信心與希望。這三天，我們付出的辛勤與努力怎會不及其他的班級呢？當別的班級在樹陰下乘涼休息的時候，我們在陽光的燎烤下站著軍姿；當別的班級在暢快地飲著清涼的純凈水時，我們在操場噙著汗水與微微的淚水；當別的班級在坐在地上歡快地唱著歌的時候，我們在一旁佇立著喊著口號……這些艱苦的訓練，不就是為了在今天一展風采嗎？我們付出的這么多，不就是為了讓大家看看，我們六年級六班也不差嗎？所以，我一定要讓全校的老師同學們看看，經歷了這三天訓練的我們，究竟成長了多少。

　　終于輪到我們上場了，只見我們精神抖擻地走著齊步來到老師們的面前，炯炯的目光望著前方。“稍息，立正。向右看齊！”教官一聲令下，只聽齊刷刷的碎步聲，隊伍立刻排成了一條條直線，連校長也不禁稱贊：“看樣子這個班會有很好的表現！”接下來的動作都達到了教官對我們的要求，在同學們的掌聲中，我們大步地跨著整齊的步伐，秩序井然地離開了會常接下來，評委老師們即將宣布獲獎的名次，我的心不由得撲撲跳。當從大隊部的.老師口中得知我們獲得了一等獎時，我的心里一下子充滿了歡喜與驚訝——我們班成功了！全班的同學們都欣喜若狂。當我作為全班同學的代表上臺領獎時親手觸摸到這勝利的果實，一種從來沒有過的感覺涌上了心頭，是喜悅，是光榮，是滿足，更是付出后得到回報的成就感。

　　在結束了辛苦的野外生活之后，我又重歸正常的學習生活，回到了親切的家，在這次艱苦而又快樂的野外生活中，很多人讓我感動。

　　1.教官

　　在野外生活的第二天，我們又一次迎來了軍訓，軍訓是十分苦的。一大早，我們就見到了教官，心里一陣嘀咕，隨后，我們就開始了嚴格的軍訓。我們的教官是一個胖胖的人，但作風完全不像一個胖子，而是雷厲風行。因為是在烈日下，又不停的進行訓練，所以大家都很累，教官于是就時不時地讓我們休息，但卻經常只讓女生休息，原因是她們比我們做得好(他是這麼認為的)，這讓我們男生忿忿不平，于是訓練十分賣力，可是教官依然堅持它的理論，這讓部分男生已經開始抱怨。下午的訓練稍好，休息不斷，也讓我們訓練得十分輕松而且訓練效果不錯，下午匯演時我們也取得了第二，但同學們很不甘心認為自己做得不好，可是教官卻說“都怕我沒教好大家”讓我十分感動。

　　2.同學

　　我是初二(2)強的小隊的隊長，在幾天的野外拓展訓練中，我身邊的隊友讓我十分感動，在野外生存中，我們的衣食住行基本上都是靠自己，在野外生存的第四天，早上的飯我們吃得津津有味，兩片面包加沙拉和生菜，美味啊！大家都對它贊賞有加，但我們都不知道，它融入了組員的細心和勤勞，早晨，天很冷，個子不大連璐在，清冷的水中仔細的洗菜，一片一片，很干凈，因為她的努力，才保證了大家早餐的美味和衛生，謝謝你，連璐！謝謝你！

　　3.輔導員

　　剛剛來到訓練營的時候，我就見到了我們的輔導員，我原以為他很嚴厲，因為我們組在畫隊旗，設計隊歌，隊名，隊訓時用了很多時間，沒有在輔導員規定的時間內完成，于是我們被批了，但有那天夜行軍時，我和同學興奮地聊著電腦游戲，輔導員突然冒出了一句話(有關我們的游戲話題)讓我大吃一驚，我沒想到原來輔導員也愛玩，大家有共同語言了，從此我對這位輔導員十分佩服。在野外的生活中，從來都是輔導員為我們打理一切，每天都是輔導員忙前忙后，有最后的一天里，輔導員為我們開路，搭橋，劈荊棘，他們指導著后面的同學撐起過河繩索，跑前忙后的，我真是佩服他，在訓練結束時，大家依依不舍，女教官落了淚，但我們這些小男子漢沒有，心里不舍，但還是面不改色，因為我們是男人，男子漢

　　通過這次風餐宿露，跋山涉水的訓練營活動，我更加懂得了團體的力量，團結的重要性，讓我們這些生活在父母雙翼下的寵兒直面大自然，磨練自己的毅力，忍耐力，和同學們朝夕相處的幾天，雖短暫，但我無時無刻不在感動，愛心在同學中傳遞，友愛在同學中閃耀，互相幫助，相互鼓勵，年青的我們組成了一個洋溢著青春氣息，充滿著遠大理想的大家庭，在學校，老師們的引領下，朝氣蓬勃地向前進！

寫軍訓的作文篇3

　　要問我在小學階段中有什么事令我最難忘？我一定會毫不猶豫地回答：“是去德育基地軍訓。”雖然5月19日那天已經過去了幾個月了，但那天的情景至今我還歷歷在目。

　　那天清晨，我帶著興奮，檢查了所帶東西沒有少，就背著背包，提著桶和媽媽走出了家門。媽媽一路上都是嘮嘮叨叨的，說什么：“到了那兒要注意安全。”“冷就穿衣服。”“飯要吃飽。”“在那而要聽教官的話。”……我一邊向嘴里塞著面包，一邊說：“恩”“哦”“知道”但媽媽說的話我也沒聽近去多少。心里幻想著離開父母去集體生活的日子將是多么美妙。終于我在媽媽的嘮叨中走到了校園大門口，我向媽媽大叫：“拜拜。”便跑進了學校。

　　回到教室，我發現教室的氣氛很熱鬧，大家都在討論：“你說那兒環境怎么樣？”“我知道那兒的教官很恐怖。”一個個吵得沒完沒了。時間飛逝，轉眼間就要出發去德育基地了，我努力地在人群中搜索媽媽，可惜她沒來，我好羨慕那些有家長送行的同學啊！

　　軍訓，讓我了解到﹑體驗到軍人的紀律是多么嚴明，同時也體驗到了擁有家是多么幸福。軍訓，它在我的小學生涯中記下重重一筆。

寫軍訓的作文篇4

　　軍訓的消息雖然來得飛快，但也溜得迅速。告別了三天的軍訓，我們變得成熟多了。自從我踏進番禺執信中學的校門后，我就正式的告別小學的生活，踏入中學新生活的殿堂里。我也正式的宣布了，我已不再是那天真幼稚，對什么事都充滿好奇，似懂非懂得小孩了。我已經是一個成熟、懂事、充滿青春活力的中學生。從跨進校門那一刻起，我已經下定決心：我要學會生活，學會學習，學會做人，學會發展。宗旨是：不要求你練得久，只要求效果好，而且做得好的就可以活動或休息，做得不好繼續做，真到做好了為止。第一天我們就繼續做，直到做好了為止。

　　第一天我們就在艱苦的訓練中結束了。

　　第二天，軍訓更加辛苦了，在烈日下，我們與教官都汗流浹背了，但是哪里癢啊，有螞蟻，甚至有蜜蜂我們都一動不動，保持著軍人的姿勢。到了晚上，我們進行了拉歌比賽，第二天我們就在這群星閃爍的夜晚，在這優美、動聽的歌聲中結束。

　　第三天上午，我們仍然進行艱苦的奮斗，下午我們進行軍訓結束的比賽，最終我們班得了三等獎。在教官離別時，我們對教官還依依不舍。

　　古人云：一分耕耘，一分收獲。通過教官幾天在烈日炎炎、手把手的教導，我們終于獲得了“學軍積極分子”的光榮稱號。

　　在這里，我要謝謝我們的教官！

寫軍訓的作文篇5

　　“軍訓啦！軍訓啦！”從來沒有軍訓過的我們，就要接受酸甜苦辣的考驗了。在這烈日炎炎的天氣里，我們要舉行一次重大的活動——軍訓。一開始，我們對軍訓拭目以待，可是我們后來才知道，軍訓是苦和甜的。

　　一見到教官，就對他肅然起敬。那健壯、威武的身才，穿著一身整潔的軍服，真是威風凜凜，神氣十足，教官突然喊道：“立正，頭抬高，手貼緊，腳站直，腳尖分開，腳后跟貼緊，不要動！”還有他那干脆，利索的聲音，更讓人們佩服。

　　苦

　　開始訓練了，我們站在烈日當下，汗從我們的臉頰上一點一滴的流下，我們不能擦汗，為什么呢？那是因為教官說過，只要有一個人動，就得蹲下，全班也要一起受罪。我們一動不動，可就是有個別好動的同學實在受不了，飛快地擦了一下汗，以為教官看不見，結果當場被教官的“火眼金睛”明察秋毫，“蹲下！”“一、二！”全班當場被罰蹲。

　　到了中午吃飯的時候，我們的“大部隊”轉移到飯堂，大伙正想去拿飯，卻被教官叫住，在自己的位置上站軍姿，我們還不知道是怎么一回事呢，教官又說：“站好了才能去拿飯！”原來是這么回事，真是欺人太甚！竟然不給人吃飯！空著肚子站了一會軍姿后，

　　教官同意我們拿飯了。拿好飯回到位置剛坐下，教官喊道：“誰叫你們坐下的！”我們又立刻站了起來。

　　又過了一會，教官又喊道：“坐下！”我們迅速坐下，剛拿起勺子，教官又叫道：“誰叫你們開飯的！”我們又馬上放下勺子坐好，坐著舒服些，可坐著解不了餓啊，肚子“咕咕咕”地叫。最后，教官終于說：“開飯！”我們什么也不說，拿起勺子，開始動手。

　　甜

　　在軍訓時，也并不是沒有高興的時候。那時，我們正在地上安安靜靜地坐著，教官就給我們講他的一些軍事故事。教官和氣地說：“20xx年的時候在江西抗洪救災，那里到處是垃圾，沒有路，只能自己開路。結果渴了沒水喝，就只能喝坑里面的水啊——。”他頓了頓，又開始講令一個故事“那次在冬天，我們的教官讓我們只穿一條內褲，在外面做俯臥撐，下面放著一張報紙，做完俯臥撐后報紙一定要是濕的。我們就吐口水，吐口水還不行，又加一張······”我們聽得如癡如醉，完全沉迷在教官的故事當中。

　　“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”每聽到這句話，我就精神煥發。在軍訓中，我們品嘗著酸甜苦辣、喜怒哀樂、多苦少甜，軍訓是人生的路途中不可缺少的一部分，也讓我領悟了“堅持就是勝利”的道理。

寫軍訓的作文篇6

　　今天，我們要去軍訓。放下書包，扛起背包的感覺真好，使我暫時放下了悲痛。

　　軍訓的地點遠離市區，從我們學校坐車要45分鐘左一從軍日記四則右才能到。不過，路程的遠近對于我來說并不重要。

　　當我們下車走進軍營時，迎接我們的是兩個教官，一高一矮。高的是邱教官，矮的是陳教官。邱教官看起來有點傻冒，很害羞，見到女生就臉紅，連走路都會同手同腳，可他偏偏帶女生；陳教官嗓門很大，很嚴厲，很威武，正好管男生。

　　放好了行李，我們馬上到操場上集合。陳教官嚴嚴肅肅地給我們上了第一課：“今天，大家來到這里軍訓，目的不僅是為了學習軍事知識，掌握軍事本領，更重要的是培養你們嚴格的紀律觀念和過硬的思想作風。你們在這里不再是普通的高中生，而是一名軍人！要想成為一名合格的軍人，就要進行嚴格的訓練，魔鬼式的訓練！聽到沒有！”

　　“聽到了。”

　　“聽到沒有！”

　　“聽到了！”

　　從哪里跌倒就從哪里站起來，今天是我們進人軍營的第二天。

　　剛吃完午飯，一陣哨聲已把我推向訓練場。

　　這時，已有四個排在訓練場上嚴陣以待，整個場面真有點“沙場秋點兵”的氣勢。

　　教官告訴我們，今天要站軍姿。

　　站軍姿，指的是在隊列中長時間保持立正姿勢，這是一個看起來不難練起來要命的項目。30分鐘里你得像塑像一樣一動也不動，定定站在地上，蚊蟲叮咬不能抓，頭皮癢癢不能撓，大汗淋漓不能擦。腳上的鞋好像突然失蹤了，腳跟好像貼著地面，火辣辣的。如果你想把腳稍微提起，讓腳跟休息一下，那也成了非分之想，任何一個微小的動作都逃不過教官的火眼金睛。很快，幾個女生像中了彈似的倒下；對面的幾個男生先是搖搖欲墜，最后不得不在戰友的攙扶下走下戰場。但很快，他們又到陣地和戰友們并肩作戰，這使我很感動。我不禁想到一位與沙漠做了長達15年斗爭的治沙女英雄的話：行動是以思想為支持的。這不僅是體力的考驗，更是意志的磨練！

　　訓練過程中，陳教官對我們說的一句話最銘刻在心：“從哪里跌倒就從哪里站起來，這是一個堅強的人的品質。在今后的學習中，你們也要發揚這種精神。記住，有失敗，才能有成功！”

　　今天，我終于真正理解了這句話的深刻含義，它已不再是一句安慰人的話，而是激勵我前進的口號。按捺不住激動的感情，我不禁熱淚盈眶。

　　軍人的胸懷

　　聯歡過后，我向陳教官借來了他的筆記本。我原以為這只是抄抄歌詞、記記講話的普通筆記本，當我打開后，才知道這是一本寫滿一名軍人成長歷程的日記本。出于對他本人的尊重，我只抄下了這樣一段話：看人民高于自己，學人民改造自己，愛人民勝過自己，

　　為人民舍得自己。

　　不知是這段話的題目，還是日記本的命名：“假如是自己。”

　　我實在無話可說，這就是軍人的心聲，這就是軍人的胸懷。

　　處處都有你

　　叫我怎么放你那溫暖的手掌；

　　是否快樂的時光都會離別來收場；

　　叫我怎么放和你走過的昨天；

　　是誰用回憶當做句點；

　　青春的曰記，處處都有你；

　　曾經惹你生氣，好想說對不起；

　　我想再不會有人像你；

　　陪我歡笑，陪我哭泣。

　　每當哼起范曉萱的這首《處處都有你》，總會讓我觸景生情。今天再次唱起，依然感動了很多人。

　　今天的正步我們的確練得太差了，練了一天還是“劈里叭啦唏里嘩啦”。邱教官嗓子都喊啞了。陳教官氣

　　得想罷工，老班主任一激動，心臟病突發，被救護車送走了。同學們又累又急，可又有什么辦法呢？開飯的時間到了，只能不歡而散。

　　飯后集合，別的排學唱歌，我們排只能繼續練習，同學們都憋足了一股勁，一定要練好。

　　這次訓練由陳教官主教，他的嗓子早在第二天就喊破了，可仍堅持為我們喊口令。沙啞的“一二一”在我們耳邊響起，不時還會伴隨幾聲咳嗽，大家心里都很難受，教官不斷地喊，同學們都偷偷地哭了。如果說“不打不成才”，那么教官的真情就是鞭笞我們的棍子。

　　投人感情的事是最容易做好的。最后一遍我們終于使教官滿意了。

　　促膝談心時，教官仍要用沙啞的聲音教我們唱《我的老班長》，大家都很受感動，于是唱了首《處處都有你》，獻給我們的兩位教官。

　　“曾經惹你生氣，好想說對不起，我想不再有人像你。”迷蒙中，我看見兩位教官都背過身去，我想，教官也被打動了。

寫軍訓的作文篇7

　　下午我匆匆忙忙準備好軍訓是要帶的東西。明天就要軍訓了！

　　晚上，我縮在被窩里，身子像烙餅一樣，翻來覆去地睡不著，滿腦子都塞滿軍訓的事，心怦怦地跳個不停，心里別提多激動了。腦海里老想著明天軍訓的事，睡不著。所以我在客廳里來回走著，背著手，活像正在思考的軍官背著手走來走去。正在睡覺的弟弟被我急促的腳步聲，驚醒了。蒙眬中，他叫了一聲：“姐，這么晚還沒睡，干什么呢！”我捧著他的手歡喜地說：“哈，明天我就要去軍訓了，你會有五天見不到我哦！”“什么明天，應該是今天，你看看現在幾點了？”我轉過去看看那正方形的鐘，不好意思地笑了笑，說：“呵呵，對哦。”

　　但是，我還是睡不著，便起身到爸爸的書房寫下了這篇日記。

寫軍訓的作文篇8

　　從前，我一直想當一名軍人。今天，我的愿望終于實現了：學校組織臺州晚報小記者參加軍校體驗營。就這樣，我的軍訓故事開始了……

　　那天，當我們一班人馬“殺”進去的時候，教官對我們說：“這兩天，將有我們的六位排長帶大家一起玩耍、游戲。”我們聽了，期盼著每一個游戲的到來。當教官說第一個游戲的名稱是“羅馬炮架”的時候，我心想：“羅馬炮架”是什么？有吃的嗎？（嘿嘿，當時有點餓）到后來才明白，“羅馬炮架”就是把氣球裝上水，做成炮彈，然后每排派三位同學做“投石器”，用來發射炮彈。好了，規則介紹完了，我們的“戰爭”也開始了……

　　剛開始，我們班一直處于下風。盡管我們努力拼搏，但還是“慘敗而歸”。炮彈“遍地開花”，戰爭十分激烈。輪到我發炮的時候，我用力一壓投石桿，只聽“咚”的一聲，我來了“凌空沖射”。過了一會兒，只聽見從我的身后傳來一陣歡呼聲，我感到很莫名其妙。轉過頭一看，教官也對我豎起了大拇指。我疑惑不解地下了臺。問了旁邊的同學才知道：當我發出炮彈的時候，五班的一位同學剛想走出來發炮，結果，炮彈不偏不倚，正好擊中了那位同學的頭，來了個罕見的“黃金爆頭”！我聽了，情不自禁的笑了起來。

　　還有其它很多玩的游戲，我們每天都和它們在一起，開心得不得了。

　　啊！真高興啊！以前一直都以為軍訓很殘酷，沒想到那么好玩，我下次還要來！

　　評語：樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息，寫得很“酷”，讓人忍俊不禁。

寫軍訓的作文篇9

　　軍訓——永恒的回憶

　　記得軍訓的那幾天，是那么艱苦，又是那么完美；是那么令人懷念，又是那么令人畏懼；是如此的緩慢，又是如此地一瞬。此刻回想起來，那如老式灰白攝像機拍下的一個個動人畫面，從那以后，每一天都會在我腦海最深處的角落，一閃而過，使我憶苦思甜，會心一笑。

　　至于軍訓的過程，請聽我娓娓道來：

　　第一天，在陽光的籠罩下，在微風的洗禮下，在鳥語花香的熏陶下，我踏入了學校的大門，進入了教室。教室，一片歡騰，同學們都想象著軍訓的樣貌，無一不聊的興高采烈、熱火朝天。時間一點一點的過去了，教官來到了教室門口，他是一個短小而精悍的男人。只見他意氣風發，形如風地走向講臺，威嚴地下達了軍訓要求——1.回答教官時，要大聲。2.絕對服從教官的命令。講完OK！

　　要去基地了，我們隨著教官上了車，路上有說有笑，很快，就到了基地。

　　到了基地，我們便開始了訓練，首先，教官訓練我們耐力，讓我們先站軍姿，在太陽公公發出毒辣的光與教官冷峻的目光的雙重威脅下，我們很快汗如雨下，臉上，像有成千上萬只螞蟻在爬，痛苦萬分，許多同學忍不住了，用手去擦，但我，憑著頑強的意志力，握緊拳頭，最后忍住了。

　　第二天，剛吃完早飯，我們便去爬圓山，教官告訴我們，圓山有三毒——1.蜘蛛2.螞蟻3.馬蜂。就這樣，我們走呀走，一個個汗流浹背，有說有笑，當我們走到半山腰時，一個碩大的馬蜂窩呈此刻眼前，見此情景，我等留意翼翼地經過，因此被大部隊給落下了。下了山以后，我們迅速集合，繼續訓練。

　　一覺醒來，有一天，來了，結營儀式，也來了。

　　結營儀式上，最令我印象深刻的是：小領導因為我們，為大家受罰，聽著臺上教官發自肺腑的演講，我們緊緊相擁。此時時間似乎被定格了，我感受到的，是幸福。

　　下午，我脫下了那套束縛我自由的衣服，久久地凝視著那遠在天邊，卻又近在眼前的家門，隨后，我輕輕敲擊，聽著久違的聲響，想著那久違的臉龐，看著那瘦弱的身軀，熱淚盈眶地與開門的母親緊緊相擁，重新回到了原先的生活，豐衣足食，我更加珍惜，爸媽們的愛，我也更加珍惜。我，已是一個堅強的永不言敗的人！

　　軍訓——永恒的回憶！

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