精選寫軍訓的作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫軍訓的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫軍訓的作文 篇1
五天的軍事訓練讓我們明白了很多道理，不得不說的就是站軍姿了。軍訓學站軍姿是最平常的事情了，沒什么奇怪的，但是站軍姿真的很苦。
我們在炎炎烈日下汗流浹背地站著，按照教官的要求站軍姿。教官要求我們抬頭、挺胸、后腳跟并攏，前腳還要分開六十度。兩手五指并攏垂直放在兩條腿之間的褲縫上。我們平常哪受過這些苦!許多體質和毅力較差的同學因堅持不住而沒有少被教官批評。
記得那時侯，才站了一會兒，我有點堅持不住了。剛想伸手撓癢癢，就聽見教官大聲地說：“再忍一會兒，堅持就是勝利!”我想：“這話應該就是對我說的!”我就沒有再夢想著撓癢癢了。竟然也怪了，也不覺得會癢了!過了一會兒，教官喊到：“停!時間到!”我舒了一口氣，連忙抖了抖腳，活動活動筋骨。
通過站軍姿，我知道了當一名解放軍戰士是多么得地不容易。不僅要有健康的身體，還要有頑強地毅力，吃苦的精神，才能克服重重困難，成為一名合格的軍人。
我們一定要向他們學習，學習他們的堅持和努力，做一個對社會有用的人。
為期兩天的軍訓就這樣過去了，回憶起昨日那讓我精疲力竭的軍訓，腦海里只映出一個字“累”，同時我也感受到了成為一名軍人需要有鋼鐵般的意志。
寫軍訓的作文 篇2
在�？诘能娦＠铮以洑v了一次難忘的訓練——站軍姿。大概是指導員看到我們站不像站樣，才下了這道“死命令”。
那天，我們二中隊的隊員們以立正的姿勢整整齊齊地排列在操場上，教官們為了防止我們亂動，在我們每人的頭頂、肩部各放了一粒既圓又滑的石子；在膝蓋合并的夾縫處、手與大腿合并的縫隙又各夾了一片撕小的椰葉。教官們聲明，要是掉了一樣，就要多站十分鐘。
我一動不動地站著，頭不敢東張西望，手也不敢再亂搖亂晃，因為我知道，那圓圓的石頭都是經過教官的精心挑選的，稍微動一下，就會滑落下來。我的雙手使勁地貼著大腿，膝蓋緊緊地靠在一起，生怕小小的椰葉掉了。太陽越升越高，肚子里的東西調皮地上翻下滾，像在對我提出反抗，可此時我腦子里只有一個念頭：堅持到底就是勝利！
沒一會兒，三班的一名大個子男生“哇”的一聲，一股臟物隨之噴瀉而出，我也感到一陣惡心，欲吐不能，眼淚尾隨著汗水，開閘似的往下流。
教官們大聲喊道：“不要往那邊看！”我強忍惡心，把目光收回，一眨不眨地望著前面隊員的后腦勺。
為了讓時間盡快過去，我極力讓自己去想些愉快的事�？申犖橹胁粩嘤腥艘蝾^暈、嘔吐而被教官帶到樹蔭下休息，我也希望教官讓我到樹蔭下休息休息。
太陽越來越烈，我一陣陣暈眩，就在這時，指導員喊道：“時間到，原地踏步！”我心里一陣欣喜，終于堅持到底了！但是，我們仍然木偶般地站著不敢動，生怕教官放的東西掉了，又要多站幾十分鐘。教官們又一聲令下，我們才放心地踏起步來。這時，才感到雙腿酸痛不已。休息時，我為自己能堅持到底而流下了眼淚，而且我發現好多好多人都流下了眼淚。
30分鐘，這含淚的30分鐘，這艱難的30分鐘，這鍛煉人意志的30分鐘！我豈能忘懷？
寫軍訓的作文 篇3
教官踏著正步走過去，面向他們，莊重而嚴肅地摘下了他們的帽子，讓他們走到我們看不見的地方去。最后，大家都把手上的三根生命簽拿出來，給了自己最好的朋友，我得到了六根生命簽。救生艇來了！救生艇來了！可是救生艇只有5個人的位置，得到六根以上的生命簽的五名同學，站到隊伍前面，他們是所有同學中幸存下來的五個人，也包括我。這些同學把生的希望留給了我，讓我平安地活了下來，卻把死的危險留給了自己�？粗切┰洷晃移圬撨^，曾經被我諷刺，被我奚落的同學，都把生命簽給了我，在這里，我想跟你們說一聲：對不起！希望你們能原諒我！宋老師好像知道了我們的想法，便對我們說：現在，你想和誰一起去說聲對不起的，請說吧！我馬上對他們說了聲：對不起！原諒我好嗎？就這樣，洪水決戰就在我們的道歉聲中結束了。我們的老朋友：宋老師，又讓我們懂得了什么是和諧，要互相好好地相處。
經過這次活動，我成長了，我也懂了。在種子發芽到長成大樹時，還有一番艱苦過程。不經風雨，哪見太陽。而在我們成長的過程中，要歷經更困難的磨礪。
寫軍訓的作文 篇4
走進鵬峰中學的大門，進入鵬峰初一的班級里，此時的我們已是鵬峰的一員了。我們將要面對的是一個個考驗，就是軍訓。人人都認為軍訓只是讓人站在太陽下，在烈日中。但這可不止……
隨著入學的第一天到來，也面臨著一個教官的出現。他姓唐，所以我們稱他為“唐教官”。接著我們全班同學被唐教官帶到了操場上。首先唐教官說道：“立正”隨著口令一下，大家立馬站好。教官又說道：“抬頭、挺胸、收腹�！甭牭娇诹畲蠹艺竞靡粋�像樣的軍姿�？墒钦玖怂奈宸昼娢覀兙捅换鹄崩钡奶枙竦煤沽鳚M面了。而我會看教官一不留神的時候，偷偷的抓一下癢。一開始我覺得軍訓就是一個人間地獄。但是我突然改變這個想法。
那是第一天的下午，我來到了班級，全體同學到達后，大家來到了操場，找到了自己的位置立馬站好了軍姿等著教官。我們站了一會兒，可天氣有變開始下雨了。這時教官讓我們回到教室。說完我們連忙跑回了教室，我們坐回了坐位上。接著教官開始告訴我們什么是團結。他教我們唱《團結就是力量》。首先他教我們先唱了兩遍，再讓我們跟著他唱了兩遍，再讓我們全班唱了一遍，接著教官又叫我們一組一組的唱了兩遍。接著我唱完了歌，教官就讓我們玩游戲。
經過了這一次的軍訓讓我懂得了很多，團結、互相幫助……而且還讓我改變了對軍訓的看法。
寫軍訓的作文 篇5
操場上，六年級六個班的同學們，在各自教官的帶領下，按順序依此進常每一個班級的表演都是那么地井井有條，不慌不亂，一次次奪得了評委老師們的嘉獎鼓勵�？粗麄冏呦屡_的那穩如泰山的表情，我的心底不禁開始動搖起來：“要是我們發揮得不好怎么辦？要是我們不能拿出平常訓練的成績怎么辦？要是我們沒有其他的班級做得好怎么辦？要是我們……”一串串的設想疑問浮現在我的腦子里，我不由地轉過頭來看了看站在我身旁的教練，他的表情依然是那么鎮定自若�？粗菆远ǖ哪抗�，我的心里又再度燃起了信心與希望。這三天，我們付出的辛勤與努力怎會不及其他的班級呢？當別的班級在樹陰下乘涼休息的時候，我們在陽光的燎烤下站著軍姿；當別的班級在暢快地飲著清涼的純凈水時，我們在操場噙著汗水與微微的淚水；當別的班級在坐在地上歡快地唱著歌的時候，我們在一旁佇立著喊著口號……這些艱苦的訓練，不就是為了在今天一展風采嗎？我們付出的這么多，不就是為了讓大家看看，我們六年級六班也不差嗎？所以，我一定要讓全校的老師同學們看看，經歷了這三天訓練的我們，究竟成長了多少。
終于輪到我們上場了，只見我們精神抖擻地走著齊步來到老師們的面前，炯炯的目光望著前方。“稍息，立正。向右看齊！”教官一聲令下，只聽齊刷刷的碎步聲，隊伍立刻排成了一條條直線，連校長也不禁稱贊：“看樣子這個班會有很好的表現！”接下來的動作都達到了教官對我們的要求，在同學們的掌聲中，我們大步地跨著整齊的步伐，秩序井然地離開了會常接下來，評委老師們即將宣布獲獎的名次，我的心不由得撲撲跳。當從大隊部的老師口中得知我們獲得了一等獎時，我的心里一下子充滿了歡喜與驚訝——我們班成功了！全班的同學們都欣喜若狂。當我作為全班同學的代表上臺領獎時親手觸摸到這勝利的果實，一種從來沒有過的感覺涌上了心頭，是喜悅，是光榮，是滿足，更是付出后得到回報的成就感。
在結束了辛苦的野外生活之后，我又重歸正常的學習生活，回到了親切的家，在這次艱苦而又快樂的野外生活中，很多人讓我感動。
1.教官
在野外生活的`第二天，我們又一次迎來了軍訓，軍訓是十分苦的。一大早，我們就見到了教官，心里一陣嘀咕，隨后，我們就開始了嚴格的軍訓。我們的教官是一個胖胖的人，但作風完全不像一個胖子，而是雷厲風行。因為是在烈日下，又不停的進行訓練，所以大家都很累，教官于是就時不時地讓我們休息，但卻經常只讓女生休息，原因是她們比我們做得好(他是這麼認為的)，這讓我們男生忿忿不平，于是訓練十分賣力，可是教官依然堅持它的理論，這讓部分男生已經開始抱怨。下午的訓練稍好，休息不斷，也讓我們訓練得十分輕松而且訓練效果不錯，下午匯演時我們也取得了第二，但同學們很不甘心認為自己做得不好，可是教官卻說“都怕我沒教好大家”讓我十分感動。
2.同學
我是初二(2)強的小隊的隊長，在幾天的野外拓展訓練中，我身邊的隊友讓我十分感動，在野外生存中，我們的衣食住行基本上都是靠自己，在野外生存的第四天，早上的飯我們吃得津津有味，兩片面包加沙拉和生菜，美味��！大家都對它贊賞有加，但我們都不知道，它融入了組員的細心和勤勞，早晨，天很冷，個子不大連璐在，清冷的水中仔細的洗菜，一片一片，很干凈，因為她的努力，才保證了大家早餐的美味和衛生，謝謝你，連璐！謝謝你！
3.輔導員
剛剛來到訓練營的時候，我就見到了我們的輔導員，我原以為他很嚴厲，因為我們組在畫隊旗，設計隊歌，隊名，隊訓時用了很多時間，沒有在輔導員規定的時間內完成，于是我們被批了，但有那天夜行軍時，我和同學興奮地聊著電腦游戲，輔導員突然冒出了一句話(有關我們的游戲話題)讓我大吃一驚，我沒想到原來輔導員也愛玩，大家有共同語言了，從此我對這位輔導員十分佩服。在野外的生活中，從來都是輔導員為我們打理一切，每天都是輔導員忙前忙后，有最后的一天里，輔導員為我們開路，搭橋，劈荊棘，他們指導著后面的同學撐起過河繩索，跑前忙后的，我真是佩服他，在訓練結束時，大家依依不舍，女教官落了淚，但我們這些小男子漢沒有，心里不舍，但還是面不改色，因為我們是男人，男子漢
通過這次風餐宿露，跋山涉水的訓練營活動，我更加懂得了團體的力量，團結的重要性，讓我們這些生活在父母雙翼下的寵兒直面大自然，磨練自己的毅力，忍耐力，和同學們朝夕相處的幾天，雖短暫，但我無時無刻不在感動，愛心在同學中傳遞，友愛在同學中閃耀，互相幫助，相互鼓勵，年青的我們組成了一個洋溢著青春氣息，充滿著遠大理想的大家庭，在學校，老師們的引領下，朝氣蓬勃地向前進！
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