【實用】憶軍訓作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的憶軍訓作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

憶軍訓作文 篇1

　　懷著對小學生活的不舍與留戀和對初中生活的期待與憧憬。年少的我們踏進了大慶一中的校門。開啟了一段嶄新的生活。但在成為一名合格且優(yōu)秀的初中生之前。我們還要接受學校為磨練大家的意志品性，提高大家的個人素養(yǎng)而為我們準備的挑戰(zhàn)——為期六天的軍訓。這六天的軍訓生活給我留下了難忘而深刻的記憶。

　　嚴厲的教官

　　軍訓開始的第一天。同學們都見到了自己班的教官。然而我們班的教官與我們仰慕已久的軍人形象略有不同。他雖然并沒有那么高大挺拔、英俊威猛。但他身上所散發(fā)出的那種剛毅的軍人風范。卻讓所有人為之嘆服。一張口，那斬釘截鐵的話語也不禁讓所有人肅然起敬。訓練中，他十分嚴格，他秉承＂一人感冒，全家吃藥＂的理念。也就是。一個人犯了錯誤，全班都要跟著受罰的意思。一天，我們班同學都在紋絲不動不動的站軍姿。但有幾名同學受不了長時間的站立。想通過稍微活動一下來調(diào)整。可是他們并沒有打報告。而是想鉆教官的空子來活動。可是怎么能躲過教官那像鷹一樣銳利的眼睛呢？果不其然。他們被突然回頭的教官發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果我們?nèi)�班都被罰了100個蹲起。但同學們沒有一個有怨言，因為教官是為了磨練我們的意志。讓我們有更好的表現(xiàn)才處罰我們的。這件事也同時我們的教官又多了一份敬畏。大家訓練中更認真了。

　　團結(jié)的同學

　　六天的軍訓進入尾聲。對同學們最嚴峻的挑戰(zhàn)來臨了——會操比賽。18個班級強強對決。六天的訓練成果，在此刻見分曉。每個班都躍躍欲試。所有人都想給班級爭得榮譽。我們十三班同學毫不畏懼。在領略其他17個班的精彩表演后。壓軸上場。那整齊的身姿，矯健的步伐，嘹亮的口號。和那悅耳，雄壯的歌聲，令人記憶深刻。快如閃電的立正、稍息；整齊劃一的原地轉(zhuǎn)法；橫排排面整齊，踢腿有力的起步走。完全超常的發(fā)揮，令評委們嘆服。最終，當13班進入前三名的消息響徹操場時。13班全體沸騰了。這六天的辛苦沒有白付出，我們成功了。我們班是最強的。

　　六天的汗水，六天的堅持，六天的磨練。這六天的一切，為我們的初中的生活打下了堅實的基礎。為我們的人生翻開了嶄新的一頁。我相信。未來的初中生活定會因這幾天的`鍛煉而更精彩。

憶軍訓作文 篇2

　　許多有趣的事，在生活中隨時發(fā)生，我們經(jīng)常喜歡追憶往事，所以難忘的事也經(jīng)常溝起我們美好的回憶！

　　而讓我最懷念的事那一定是軍訓了！炎熱的夏天，我們每一個人都穿著軍服，我們就像一大片整齊的綠草，真是壯觀！教官對我們非常嚴厲，所以我們必須服從他。教官會教我們一些比較簡單的軍訓動作，如果哪一組練習效果不好，將受到教官的批評和懲罰，比如：在炎熱的太陽下原地站立半個小時或者圍著操場跑十圈。在休息的時候，我們每個組還互相拉歌，嘹亮和生動的聲音充滿了整個學校，快樂的微笑充滿了我們每一張臉，幸福的感覺充滿了心。

　　軍訓是一次鍛煉自己意志的好機會，讓我明白了幸福的來之不易，讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活！這就是我的美好記憶，我永遠都很珍藏著它！

憶軍訓作文 篇3

　　七年級的新生在上星期結(jié)束了屬于他們的軍訓，我想，那應該會成為他們記憶中難忘的回憶。

　　記得在軍訓結(jié)束的時候，我寫了一篇文章，記下了軍訓中許許多多的事，卻獨獨沒有提到我們的教官。現(xiàn)在，我的腦海中軍訓的事早已平淡，但是我們的教官卻始終深刻地回蕩在記憶里。

　　當時的我們真是恨得他牙癢癢了，那筆直的軍姿在太陽底下艱難地堅持著，不能擦汗，不能有多余的動作，連走個路，稍微休息一下都需要規(guī)規(guī)矩矩的，沒有絲毫差錯。

　　我們的教官是個很不拘于言笑的家伙，當我們壯著單子打趣他的時候，他總是冷冷的，沒有幽默感。偶爾來一點創(chuàng)新精神，在短暫的休息之后，整個學校剛剛再次開始訓練時，命令我們喊出班級口號，鎮(zhèn)住了全場。當我們有些得意的看向他時，他卻搖搖頭，認為我們喊得不夠響亮，不夠有氣勢，掃興啊！

　　如果要用一件事為教官打上一個標名，我認為是“拉歌”。和兄弟班之間是明爭暗斗，連兩個教官之間都有了些許火花。這不，帶著一幫子班里人氣勢洶洶地找茬去了。“一班！來一個！來一個！一班！12！快快！123！快快快！12345！我們等得好辛苦！1234567！我們等得好著急！123456789！你們到底有沒有！時間！寶貴！要來！干脆！不來！慚愧！”這時的教官臉上有了些許笑容，因為一班在拉歌上根本不能和我們PK，勝利的感覺真好。

　　相處了三天，雖然教官整天擺著個臉，但是總歸還 是有些感情的。我因為要舉旗子的原因，坐得離他近些，問道：“教官，八年級農(nóng)訓你還 帶我們嗎？”他說不知道，可能吧。可能的幾率有多少呢？不少，但也不多啊。后來的半場電影，我沒太認真看，心里一直在計算著，還 能夠和教官相處多久。

　　教官將我們送上車，依舊是擺著個臉，他接過我們班的旗子，目送著我們一個一個上車。我已經(jīng)記不清楚那旗子的顏色，只記得，當我放好背包，拉開窗簾的時候，教官站在車的旁邊，手里的旗子在風中飄著，而當車子啟動的時候，他對我們敬了個禮，背挺得筆直筆直的，身上的軍裝同往常一樣整齊。

　　對于我們來說，軍訓是一種考驗，但對于教官來說，軍訓是一種休息。那張曬的黑黑的臉，還 有那挺拔的鼻梁，我們的教官，可能再也見不到面了。

　　在這里，我并不是想表達什么對教官的思念或者期待重逢的心情，我只想對邱教官道一聲：謝謝。——后記

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