聚會的作文

時間：2024-02-25 16:55:21 聚會我要投稿

聚會的作文9篇（優(yōu)選）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的聚會的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聚會的作文9篇（優(yōu)選）

聚會的作文篇1

　　十年后，我已經是一名著名的宇航員，有一天，我突然收到了一張邀請卡，它發(fā)出了聲音，說：“今天去你的小學母校--鐵路小學參加聚會。”

　　我以光速的速度沖到了我的'實驗室，輸入密碼--20040519，鎖了門，拿出我發(fā)明的穿越機，打開傳送門，走進去說：“到江西省贛州市章貢區(qū)鐵路小學去!”它就立刻把我傳送到了我的母校--鐵路小學。

　　我一來，看見大家都來了，我就說：“Hello，十年不見，大家還好嗎？”“好!”大家異口同聲地說道。這時，我看見了黃老師，黃老師和我們一樣年輕，我問道：“黃老師，你為什么和我們一樣年輕呢？”“因為韓文菁發(fā)明了長生不老藥呀!”黃老師笑道，說。周錦怡說：“我們去皇家十星大酒店吃飯吧!”唉，真不愧是天下第一吃貨啊。我讓大家用我的穿越機穿越到皇家十星大酒店，大家禁不住贊嘆道：“你真聰明!”我笑笑說：“其實也沒有什么啦，快進去吧!”話音未落，大家就進去了。

　　我們大吃一頓。

　　我們又去了法國的埃菲爾鐵塔。(當然是用我的穿越機去的啦。)我們又問道：“誰是翻譯家，能聽懂法語？”這時，謝俊怡and魯意一齊站出來說：“我們是翻譯家，能聽懂法語。”有了這兩個翻譯家，我們大玩特玩，玩到了日落。

　　“十年后，老地方，不見不散!”大家一齊說道。

　　聚會，就這樣開心的結束了。

聚會的作文篇2

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我這個學習委員走上講臺，準備早讀。“咦？今天是什么日子啊？同學們怎么個個都這么聽話，都不說話啦？真是太陽從西邊出來了……”班長李琳潔一直嘟囔著，“就連吳俊毅都不說啦？真是！”“哎呀！你別說啦！來來來！”我邊說邊示意琳潔過來，琳潔湊到我嘴邊，我小聲的說：“你看黑板哪！今天是語文老師的生日！”“噢！我怎么忘了？我昨天還在想著準備什么禮物呢！慘了！我忘了帶了，嗷嗷嗷……”琳潔又叫起她的“狼小潔”聲音了。我生氣地對她說：“快下去，叫馬陽上來管管啊！”她又嘟囔著走下去了……

　　老師走進教室，我悄悄地溜到座位旁，“上課！”袁老師用她響亮而甜美的聲音說道。“老師生日快樂！”我們“刷”的一下站起來，異口同聲的說道，老師都被眼前這一切驚呆了，這時，蘇斯恩帶頭唱起了《生日快樂歌》，“祝您生日快樂，祝您生日快樂，祝您生日快樂，祝您生日快樂……”我們全班都唱了起來，老師十分開心，笑嘻嘻的對我們說：“那好吧！你們既然知道了我的生日，那么，這節(jié)課咱們就來開個生日盛會吧！”蔡宏宇說：“好哇好哇！老師，今天是您的生日，當然要啦！”突然，李琳潔說了一聲：“放！”黑板上的祝福語就滾了下來！她又說：“我宣布，盛會—開始！”

　　“耶！噢！老師，這是送給您的生日禮物，您一定要收下哦！”李琳潔拿著她制作的卡片，送給了袁老師，袁老師高興地收下了，和她深情地擁抱了一會，楊旭峰和鐘莉靜拿著好吃的東西走進來，吳俊毅推著蛋糕走進教室，唱著他自編的歌：“袁老師您辛苦了，祝您生日快樂，快快拿著蛋糕，吃一口吧！”我們哈哈大笑，馬陽對袁老師說：“老師，這可是俊毅自己做的，您一定要吃！”老師笑瞇瞇地接過吳俊毅的蛋糕，吃了一口，贊嘆道：“真美味，very good！”我們都盡情的'吃呀，喝呀，樂呀。

　　最后，我大聲的說：“快s上你們的lw，快！”老師還搞不懂這是什么意思，就有一大堆的同學們拿著賀卡呀、眼睛啊、試卷啊、鮮花呀等等等等的東西送給老師，老師頓時明白了，原來我說的是“快送上你們的禮物！”感動的淚水落了下來，我們看著老師的淚水，紛紛排好隊，跟老師說：“老師，今后我們一定好好學習，爭取好成績，考上實驗班！”老師點點頭，對我們說：“恩！你們一定要言而有信哦！我看好你們！”說完，開心地笑了。我們也都跟著她笑了……

　　“鈴鈴鈴……”下課了，我們一異口同聲地說：“謝謝老師，老師再見！”老師點著頭，說：“我們快收拾好教室，準備下一節(jié)課！”我們都與老師行動起來了。

　　這真是一場別開生面的生日聚會啊

聚會的作文篇3

　　時光如梭，我在太空聯合站已經工作20多年了，我如愿以償當上了一名成功的科學家，為人類以及外星人做出了不同程度的貢獻。翻開日歷，今天是9月10日教師節(jié)，回首過去，和同學老師在一起的日子歷歷在目，今天是教師節(jié)，我怎么能不去看看老師呢于是我向上級請了一天假，去看望老師。

　　大連的.變化真大啊，從沿海城市一下子變成了海上城市，來這里觀光旅游的人是絡繹不絕。我若有所思的走在街道上，忽然被人拍了一下，回頭一看，原來是剛獲得諾貝爾獎的劉思聰。只見他身穿蘭色運動服，咧咧嘴。眨眨眼，不乏他兒時搞笑的特點，他看見我對我說："老同學，好久不見了，假如我沒猜錯你應該是去和老師一起過教師節(jié)吧""呵呵，你還挺聰明嘛，怎么你也去那……一起走吧！”

　　路上他告訴我他這身衣服還是服裝大師陳莉莎量身訂做的呢！

　　來到老師的新居，卻意外的發(fā)現老師早已經在門外等著了，老師微笑的對我們說：“剛才紫外線報告說有2名20年前的學生來看望我，我猜是你們，于是就下來等你們了。”我和老師說說笑笑的走進高空電梯，進了老師的新居，大廈的1005層。

　　到了老師的家一看，不止我們來了，孟帥、李茂君，陳莉莎等好多同學都來了，我開了一個非常HAPPY的聚會！

聚會的作文篇4

　　周妍的生日終于到啦！別人過生日為什么這么興奮呢！這是因為周妍請了我參加她得生日聚會，所以我還是有點興奮。當天，被請到的人集中在學校門口等待周妍，過了一會兒，一輛黑色的車穩(wěn)穩(wěn)地停在我們的面前，車門被打開了，我看到了周妍的身影了，她化了妝，顯得與總不同，我們一個個的把送給周妍的禮物給你她，送完后，我們都爭先恐后地進了車，于是車子開始發(fā)動了。一轉眼間，車就到了酒店了，哇！酒店里面真是人山人海，非常地熱鬧，而且樓上樓下都有“壽星”的照片，吃飯的桌子上面有各式各樣，五彩斑斕的氣球，我們快速地把氣球拿了下來，大家都搶著玩，玩著玩著，有的氣球升上了房頂，有的氣球還漂浮在空中，還有的'氣球“爆炸”了——

　　我們大家瘋玩后，晚飯要開始了，開始之前，周妍唱了歌，贏得了場下一片熱烈的掌聲喝祝福——

　　接著，我們就開始享有美味的大餐了，我夾了一個大腿啃了起來，味道好極了！很快，周妍的提著一袋子的禮品來發(fā)給我們每個小朋友做紀念，這時候我知道生日晚會快要結束了，于是我們都依依不舍地回家了。真是一個快樂的晚會！再次祝愿周妍生日快樂！

聚會的作文篇5

　　記得在除夕的那天晚上，我和家人舉行了一場最難忘的家庭聚會。那時候，我感到了一種異樣的溫暖，我想，可能是家人給我的一種特有的幸福吧!

　　除夕夜的晚飯是由我的大姨、二姨和媽媽，各自帶領自己的.家庭，每個成員做一道菜，共同組成這除夕的晚宴。有香甜可口的可樂雞翅；有美味十足的豬手；有色香味俱全的紅燜大閘蟹；還有香美多汁的松鼠鮭魚。看著這些美味佳肴，我忍不住想快些把它們都送到我的肚子里，真想有一個巨大無比的胃啊!

　　吃完美味無比的年夜飯后，大家馬上開始進入包餃子的環(huán)節(jié)。姥爺早就把面和好了，姥姥也準備好了餃子餡，大家一涌而上，有的揉面，有的趕皮，有的包餃子，有的擺盤。我玩得最歡，一會趕皮，一會包餃子，過一會，我又拿著一團面，揉來揉去，捏成了一個小面人。但我什么都做不好，趕的面皮不是厚就是薄，包的餃子象包子，還把面粉弄得滿身都是。

　　除夕夜看春晚是一件不可缺少的事，我們家也不例外。八點一到，每個人都不約而同地放下手中的事，坐到電視機前準備欣賞春晚。我最喜歡的春晚節(jié)目是魔術，但我媽媽最喜歡歌手們唱的歌，爸爸最喜歡小品，姥爺最喜歡看雜技，姥姥和媽媽一樣也喜歡聽歌，但他們各自喜歡的歌手不一樣。每個人都能在這晚會中找到自已喜歡的節(jié)目，所以大家都愛看春晚!

　　十二點鐘聲響起，我們在新年的鐘聲里祈求蛇年每個人都健康、平安、幸福、快樂!然后我和爸爸下樓點燃了一串鞭炮，希望能把傳說中的“年”、“夕”都嚇跑!然后我們又吃了年夜餃子，大家都很快樂。

　　這次大型家庭聚會使我感到很難忘，因為所有親戚都匯聚一堂，一起看春晚，一起吃年夜飯，一起放鞭炮，一起吃餃子……因此使我感到特別難忘。

聚會的作文篇6

　　今天，我有幸參加了在鄭東新區(qū)金融大酒店，舉行的校訊通第九屆“書香班級” 頒獎暨“學校閱讀實踐與經驗”研討會，受益匪淺。

　　上午頒獎會的開幕式上，與會領導致辭以后，張碩果老師代表評委老師發(fā)言，她說得真好：“尋找自己生命成長的密碼，發(fā)現屬于自己的真正書籍，尤其是在閱讀的黃金時期——小學階段，這種意識必須強化。孩子們在閱讀中不僅積累著語言，而且借助語言的豐富構建屬于自己的精神世界，發(fā)現世界的奇妙，發(fā)現生命的意義。”張老師發(fā)言之后，我們的學生朗誦了朱自清的散文《春》，為頒獎會助興。

　　孩子們演出完畢，退場時，正好遇到薛瑞萍老師，我和孩子們就與薛瑞萍老師合影留念。之后，孟素琴老師給我們的孩子拍照了，我們也與孟老師合影留念。

　　頒獎會上，無論“閱讀金牌天使”“小小數學家”“小小科學家”“英語達人”“書香家庭”“啟明星”“書香班級”等等，每個獲獎人都從心頭流露出無盡的幸福。

　　下午，我參加了“學校閱讀實踐與經驗”研討會，薛瑞萍老師說道：“學校要為學生選擇《日有所誦》等正規(guī)的閱讀教材。“日有所誦”詩歌每天五分鐘，三遍即可；詩歌是完整的，不能擇出字詞來；真正的詩歌閱讀不用用課件。”她還講道，“讀書不應是一種課型，給孩子適合自己讀的閱讀材料。如，一年級‘兒歌’、二年級‘童詩’、三年級‘古詩詞’、四年級‘現代詩’、五年級‘誦讀《論語》’。給學生閱讀的優(yōu)質：寬松的環(huán)境、好的材料、老師沉靜也就是少講。如果想讓學生，那么老師先做到天天些。”另外，薛瑞萍老師還吟誦了《長歌行》呢，很是動情。

　　王林博士說道：“學校的活動有限，課外閱讀課內化、課程化。”針對劉惠臻的“怎樣提高課堂閱讀能力呢？”王博士回答：“一是課內課快讀，二是引入課外教材。” 另外，他對于詩歌閱讀教學有著自己的見解，他認為：一首小詩《風》，15分鐘時間就夠用了，課堂上剩余的大量時間，會補充很多《風》的內容（詩句、繪本）；他會教學生“閱讀”——把孩子放在詩歌的前面，老師應是孩子閱讀的教練；應教會學生閱讀的策略。最后，王博士說：“快樂閱讀。老師要多讀童話書，找到書中柔軟心靈的感覺；找與學生溝通的心靈密碼；推薦了《做人的故事》《閱讀的力量》《雞皮疙瘩》。”

　　劉肖老師談到了：1.某一學校處處充滿書香的環(huán)境布置很是好；2.獎勵書票與優(yōu)先看自己喜歡的圖書，這是一種好的激勵學生閱讀的方法；3.濮陽侯長纓老師班的學生，一年排了長篇課本劇《人鴉》，很有創(chuàng)意；4.讀書興趣化、課程化；5.詩歌應是感受的，不用分析，就是讀。

　　最后，新密的李校長分享了她的新學校閱讀設想，很是美好。

　　總之，今天我上臺領了獎，與薛老師、孟老師及博友和校訊通的工作人員進行了交流。另外，我受益最大的是：課內閱讀要用盡量少的時間盡快講完，而后進行大量的'補充閱讀即課外閱讀；課外閱讀課內化、課程化；詩歌要多讀多悟，整體感受（不要拆開來分析）；快樂閱讀。

　　聽了專家的介紹，我知道了王林、袁曉峰、圖圖等所讀的兒童讀物很多很多。另外，讓學生閱讀的書籍，老師必須先要閱讀。

　　我了解到，現在越來越多的學校校長很重視閱讀，很多老師也很重視閱讀，這是多么喜人的景象啊！另外，學校的書香氛圍越來越濃，這是幸福的舉措啊！

　　最偉大的民族，是愛讀書的民族。愛讀書的國家是有希望的國家。愿我們的國人都愛讀書，愿我們的民族更加智慧，愿我們的祖國日益強大！

　　閱讀，播下幸福的種子；悅讀，書寫歡樂的音符。

　　今天，真是閱讀人的幸福聚會啊！

聚會的作文篇7

　　我和我的同學孟凡一起出去去了龍泉湖玩兒，我的生日只邀請了她一人前來參加，我非常慶幸我可以約到我的好朋友—孟凡一起出去玩兒。我們一起玩兒了很多項目，而且玩兒的也很開心。我是讓朋友幫我第一次過生日盡管我們不知道玩兒什么，但是我們玩兒的也很開心。 ——題記

　　有一個星期天，我邀請我的好朋友孟凡到我家里來玩兒，她來到我家后，我們先商量去哪兒玩兒商量了半個小時，最終定下來要去龍泉湖玩兒。爸爸給了我100元錢，讓我出去玩兒而且玩兒的盡興。我們剛到了龍泉湖玩兒，我們先去了游樂場玩兒，我們依次玩兒了：海盜船、旋轉飛椅。然后們共進午飯，下午的時候，我們又各自回到家里。給爸爸媽媽匯報了情況。緊接著一連串的電話聲響了，你還不用說，肯定是孟凡來電話了。因為我們約好，先給爸爸媽媽匯報情況，匯報完后，讓她打電話給我，然后我們再一起出去玩兒一個下午。

　　整個下午，我都沉浸在玩耍之中，因為難得有一個放松的機會，而且媽媽還不反對我和我的好朋友在一塊兒。說實話，這一天，不僅是我的生日，還是我從出生以來最快樂第一天，我的好朋友伴隨著我度過了這美好的一天。媽媽不僅沒有阻攔我和朋友們的.玩耍，還讓我們都一起出去玩兒。在以前，她是從來都不會讓我出去的，因為外面的世界太混亂，怕我出去后發(fā)生什么事情。難得媽媽沒有阻攔我，讓我出去玩兒。

　　時間過的很快，轉眼間就已經晚上六點了，我們還想再玩兒一會兒，因為我們這些瘋丫頭們還沒有玩兒夠呢！但又不得不回去，我們只好選擇回家，下次在玩兒的時候，我相信媽媽一定不會在阻攔我出去玩兒了。好歹也讓我放松放松，

　　這也能讓我考個好成績啊！

聚會的作文篇8

　　三十歲的我，正在土星上執(zhí)行研究任務。

　　那天收到了一封電子郵件，是同學們相約，要我12月1日中午飛回地球，參加在黃金海岸銀河賓館舉行的同學聚會。

　　我是一個急性子，12月1日一大早，我就坐上了時空轉換器，上午11點準時回到黃金河岸，然后馬不停蹄，乘車直奔銀河賓館。

　　賓館門口，我們當年的班長已經迎接了出來，他和我緊緊擁抱，然后乘電梯去會議室。當年的同學們差不多都到了，大家用熱烈的掌聲歡迎我這個“天外來客”。班長讓我介紹一下土星上的情況，為了給大家助興，我給大家播放了一段對土星的研究視頻，并邀請大家明年休假時去土星旅游。

　　接下來就是做相互介紹。班長已經是一個有名望的天文物理學家，他因為發(fā)現了黑洞利用理論而獲得了諾貝爾天文獎;我的同桌正在開發(fā)北極冰雪發(fā)電，這可是最新的能源開發(fā)項目，全世界都在關注著;當年那個喜歡跳舞的張小藝，如今已經是北京國家藝術學院的'教授……一陣陣掌聲，一張張笑臉，大家說著，笑著，仿佛都回到了三十年前……

　　時間過得真快，轉眼間該用午餐了。我們班有名的“胖子”，一點也沒有變，吃得像個大皮球。他一個個給大家敬酒，不知是誰說了聲：“胖子，可要小心點，別撐炸了肚子啊!”他“哈哈”一笑說：“放心哦，腰帶捆著呢!”我們個個笑得前仰后合。

　　這是一個難忘的同學聚會，給我留下了深深的印象。我們分手時，一起約定：二十年后，我們在土星相會。

聚會的作文篇9

　　小學六年的學習生涯里，發(fā)生過許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數那次“六一”聚會了。

　　記得那次聚會發(fā)生在四年級的“六一”兒童節(jié)。早上，我匆匆地走進校門，校園的氣氛異常活躍。

　　打了上課鈴，代表著聚會即將開始，x老師邁著輕快的步伐走進了教室，向周圍環(huán)視了一下，教室頓時鴉雀無聲，但大家的心卻沒有平靜下來。半晌，x老師向大家宣布：“‘六一’大會正式開始!”首先是我班班長xx，還有xx、xx、xx為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動聽的歌聲，簡直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂家xx給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的動作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學不禁陶醉得快入夢鄉(xiāng)了。我也不例外，我們同學還給這首曲子取了個名字“催眠曲”過后，xx、xx兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。“雙簧”就是一個人配聲音，另一個人做動作，這會兒是xx說，xx做動作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無縫，同學們不時發(fā)出一陣陣笑聲，有時非常好笑的地方，還會有同學笑得趴在地上起不來了，也許有些夸張，但這的確是真的'。“雙簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺，故事開始了：一個滿面灰土的灰姑娘(xx飾)正在請求繼母(xx飾)帶她去參加王宮的舞會，可繼母卻不愿意帶她去，后來灰姑娘經過一位仙女(xx飾)的幫助終于穿上了華麗的衣服走進了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子(xx飾)被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。

　　“六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。

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