聚會的作文【匯編3篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的聚會的作文3篇，希望對大家有所幫助。

聚會的作文 篇1

　　最炫耀的時刻到了，每當(dāng)?shù)搅酥芪寮彝ゾ蹠�時，我總是迫不及待的想品嘗這道風(fēng)景，加快沖擊力，也是慢不可言，叮叮叮，5：00到了，家庭聚會終于開始了，老媽今有什么收獲，老爸今有什么收獲，坐在電視機前，盡情的談?wù)撐覀兊?話題……我們家的氣氛到了最高潮。

　　來吧，一起欣賞心中最美的風(fēng)景，——家，它會使你感到幸福，溫馨，快樂，家是愛的港灣，愛需要雙向流動，家需要我們每個家庭成員去打造愛的天橋，家的階梯。

　　我愛我這美麗，幸福的小家，在地球上，一個渺小的“家。”

聚會的作文 篇2

　　在三年級的教室里，同學(xué)們都出去了，橡皮們紛紛跳出主人的書包，開始了訴苦大會。

　　一塊橡皮說：“請同胞們幫我評評理，看看我的一身，沒有一塊皮是好的，我都不敢下塘洗澡了”。另一塊橡皮卻自豪的說：“哈哈，看看我，我在娘家時，叔叔阿姨可就喜歡我，把我的身上加了一層粉紅涂料，再撒上香水，又漂亮又香香的我，主人可喜歡我了，把我當(dāng)寶貝寵呢！”

　　“哎！我真羨慕你啊，我原本也是既干凈又漂亮，可我現(xiàn)在身上都是窟窿。”一塊滿是窟窿的橡皮苦著一副臉大聲的說著。

　　橡皮們都記著述說自己在主人那不同的經(jīng)歷，都希望自己的主人要善待自己，過了一會兒，一位德高望重的`橡皮說話了，“別吵別吵，我們要請有文化的鉛筆來幫忙吧，讓它把我們的心聲告訴主人吧！好讓主人醒悟過來！”

　　當(dāng)主人們回來看見鉛筆寫的信時，都慚愧的地下了頭。

聚會的作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”手機響了。這個電話是個陌生人打來的，可是聲音又在哪里聽過。哦！原來是小學(xué)同學(xué)袁櫪打來的，她說明天是小學(xué)同學(xué)聚會，約在恐龍園。

　　我開著豪華轎車去了恐龍園。一路上，公交車不見了，全都是BRT了。回想起我們五年級的一次恐龍園秋游。我們乘的還都是公交車。不知不覺就到了恐龍園。雖然是八點五十分，但是其他同學(xué)都到了。他們個個穿戴整齊，比小學(xué)的他們好多了。“大家今天玩?zhèn)�痛快啊！”我一看，原來是劉老師，只見她長著一頭卷發(fā)，穿著高跟鞋。還像以前一樣。“劉老師你怎么來了啊？”惲馨雨問。劉老師說：“別忘了，我是‘孩子王’啊！”

　　今天來的地方時恐龍園，當(dāng)然是來玩的，既然是玩，就要玩?zhèn)�痛快。我們先去玩了“翼飛沖天”，現(xiàn)在的不是“翼飛沖天”了，是“翼龍登天”了。我們上了機器坐在上面，開始了。先是慢慢的朝上面飛去，漸漸地飛到最高處，開始飛快的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的'讓人頭暈。玩完“翼龍登天”我們又去玩過山車。開始玩過山車了。一開始很慢，是讓我們做好準(zhǔn)備，想當(dāng)年弱小的王玲，現(xiàn)在在玩過山車。轉(zhuǎn)到最高的時候，只聽尖叫聲震耳欲聾。

　　我真希望還有初中同學(xué)聚會，高中、大學(xué)同學(xué)聚會！

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