【精華】聚會(huì)的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的聚會(huì)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聚會(huì)的作文 篇1

　　秋天到了，各種各樣的樹葉鋪滿了一地，大地仿佛感到冷了，便從四季的“衣柜”里拿出了金黃的毛衣，穿上了。人們踩在落葉上會(huì)發(fā)出“嘎拉嘎拉”的聲響。由于這些落葉們從沒有離開過樹爸樹媽的懷抱，所以他們趁此機(jī)會(huì)向別的葉子們介紹自己。

　　柳樹樹葉以優(yōu)美的“貓步”走了上來：“Hello！我可是樹葉中的‘美人’哦！看我，身材苗條，顏色也適中，夠美吧！可我的媽媽比我更漂亮，她在刮風(fēng)時(shí)，長發(fā)飄舞，漂亮極了！詩人賀知章還寫過一首《詠柳》呢：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”大家為柳葉的才華而熱烈鼓掌。“接下來一位是一個(gè)吃苦耐勞的葉子，他叫做松針！！！！”主持人銀杏葉不失時(shí)機(jī)地喊道。

　　松針也出場(chǎng)了，他硬挺著干瘦的`身體，說：“你們好！我是松樹的葉子，我們堅(jiān)強(qiáng)的松樹一族為了適應(yīng)干旱的、極度險(xiǎn)惡的環(huán)境，松葉變化為松針，所以我才會(huì)變成這樣。我也帶來了開國元帥陳毅作的一首詩：‘大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)。’”現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到最高點(diǎn)，銀杏葉說：“讓我來自我介紹吧！”

　　“我們銀杏一族可是從恐龍時(shí)代一步一步地進(jìn)化過來的，歷史很悠久呦！而且我也是一味藥材，可以治好很多病，可最奇特的是我的外表，呈小扇子形，略微發(fā)黃，很奇怪吧。”

　　銀杏葉結(jié)尾似的說了一句話：“好，三位葉子已經(jīng)自我介紹完畢，親愛的觀眾朋友們，你們又有什么特點(diǎn)呢？趕快上來介紹一下自己吧！”

　　評(píng)語：

　　文章抓住秋之葉的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法。但書寫很不認(rèn)真，希望以后在意！

聚會(huì)的作文 篇2

　　今天，我受邀冒著大雪，帶著寒假好心情，前往同學(xué)家——孫策家參加同學(xué)聚會(huì)。期間有幾件有趣的事兒，想與哥們兒分享一番：

　　第一件事：一到他家，不用說的第一件事：搶電腦!可是，為什么剛剛過了五六分鐘，電腦旁就沒人了呢??放眼一望，呀，快搶美味的肯德基啊!!(真好吃——)

　　第二件事：“叮咚，叮咚”一陣敲門聲。孫策立刻依依不舍地站起身，留下一句“別動(dòng)，暫停一下”剛開門，一個(gè)白花花的東西打了過來——會(huì)是什么呢?只聽外面孫策大叫：“誰叫你把雪球帶進(jìn)來的，滾蛋!”這是，一個(gè)胖墩跑了上來，手里拎著一個(gè)全家桶，孫策立刻變臉：“進(jìn)來吧!呵呵。”(^_^又是一個(gè)全家桶，好棒，寒假真快樂^_^)

　　第三件事：“下去打雪仗了!”7個(gè)人一下子沖到了樓下，三個(gè)“小”朋友打四個(gè)“大”朋友，開工，中間的是中界限，“倏倏倏”我一連打中了四個(gè)人，咦?為什么他們不打了??不看不知道，一看嚇一跳——他們自己打起來了，一問才知道，原來一個(gè)人的雪彈打在了樹上，反彈到了另一個(gè)人身上，引起了戰(zhàn)爭，我們哈哈大笑(熱烈鼓掌)，拿起雪彈趁火打劫。

　　同學(xué)家的一天很快就過完了，可快樂的寒假才剛剛開始。

聚會(huì)的作文 篇3

　　一天，一位同學(xué)打電話說后天在老家開同學(xué)會(huì)，啊！我一直在外地工作，二十年沒有回家鄉(xiāng)了，是該回去看看了。回到老家，喲，童年時(shí)的好朋友都來了，好不容意聚在一起，可要好好聊聊了。看，剛下車的那個(gè)人是不是鄭微嗎？呀，還真是她！“哎！好風(fēng)光啊，最近在忙些什么呢？”“我呀，”她會(huì)答，“我開了一家心理咨詢所，幫助別人，也幫助了自己啊。”說著說著，一個(gè)人來叫我，咦，是誰呢？“喂，老同學(xué)，不記得了，我是劉思啊！”“哦，我差點(diǎn)忘了，你在干什么呀？好久沒和你聯(lián)系了！”“我在搞服裝設(shè)計(jì)啊，我是國內(nèi)好幾個(gè)品牌的首席設(shè)計(jì)師呢！”劉思自豪。咦，那不是宋老師嗎？我們小學(xué)時(shí)的班主任。她老了，但笑容依然還像當(dāng)年一樣親切。“小英啊，這是你小學(xué)的作業(yè)本，我都給你留著呢，我早說過，你會(huì)有出息的！可不，現(xiàn)在都成醫(yī)學(xué)家了，不過，可不要驕傲啊！”“同學(xué)們！”喲，這不是班長張杰嗎？還是那么有號(hào)召力。“大家還記得嗎，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，宋老師給我們出的最后一道題是什么？”“記得！”同學(xué)們異口同聲的回答到，“‘二十年后再相會(huì)！’”二十年后再相會(huì)。啊，那我們今天，不是在實(shí)二十年前的約定？不是在圓二十年前的夢(mèng)？真是有意義呀！我環(huán)顧四周，同學(xué)們一個(gè)個(gè)幾乎都認(rèn)不出來了：個(gè)子長高了，都有出息了！也有不變的，我想。不變的是什么呢？不變的是同學(xué)們之間的感情，不變的是對(duì)老師，對(duì)母校，對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛……

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