菊花的作文7篇（合集）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的菊花的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
菊花的作文 篇1
對生活的獨到感悟，來源于對生活的細致觀察和深入思考，或透過現象看本質，或揭示問題產生的原因，或觀點具有啟發性。對生活的觀察要細致并帶有真情，要有大愛，有大恨，有大悲。要多看時政新聞，對國內國際的重大時政問題要多思考，多討論。
一簇簇幽幽香菊在院中靜放，嬌媚的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家門口。早上，霧色漸漸散去。透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還……”他吟唱詩句，步履悠閑……他便是陶淵明。
幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時，便清泉沏上菊花茶，細細品味農忙時，便與菊花相枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，在他的身上處處洋溢著與眾不同的清閑與曠達!
可是，他真活得如世人所說那樣，處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?又有多少人能夠充分地理解他那決然離開人人豆認為是幸福生活的官場的情懷?能夠體悟出他那處在世俗紛爭，虛偽污濁的官場中的`苦痛與無奈?他明白，憑借一個人的能力是根本無力挽回歷史潮流的，既然這樣，他就沒有必要留戀，就只有選擇憤然出世。也只有他自己明白，他走得無奈，走得悲哀，走得寂寞，甚至還有幾分凄涼，他痛恨自己的志向，竟被這渾濁的世俗掩埋，他只有在內心里矛盾，在內心痛苦，從而派生出外在的“菊花”情結“菊花”人生。
于是，陶淵明希望自己“出”則清閑，自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然，“入”則兼濟貧窮百姓，以文穿透社會，抒寫人生情懷。或許正因為他的抑郁和極度掙脫，使得他在戰勝世俗，戰勝自我的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常，回歸自然的超越自我的靜美。
“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。”陶淵明出乎的便是外在的豁達，瀟灑。“入乎”的，似乎就幾近于閑情，雅致了。我們常常只看到陶淵明單了的怡然自得，情趣盎然的“出乎其外”卻不知他的思想掙扎，心情苦悶而復雜的“入乎其內”。我想，或許有人說他超然，或許有人說他超傻，這些，相對與他而言都已不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花，是對人生，對自然的真愛，是他對超越平常人生的與眾不同的全部詮釋�！安删諙|籬下，悠然見南山”讓我們分明看到了一個超凡脫俗的陶淵明端一盅菊花茶，幽幽品味著他的菊花。
菊花的作文 篇2
當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節。
菊之淡
“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂抑、強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自為自己就是一棵樹、一棵捍衛心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。
菊之殤
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態枯萎了，但花香永世留香。
或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的.勸阻，向著自己的認識邁進。
當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節。
閱卷老師點評：本文選取稽康、莊子、項羽三個極具有個性代表的歷史人物，以高潔的菊花象征其品格，將人物自我的認識與他人期望的關系寓于生動形象的語言中。文章一開始就展示了一幅曠遠的畫面，想象豐富，文情并茂，引人入勝。結尾兩段升華主題，前后照應，行文自然流暢。
菊花的作文 篇3
金秋時節，是賞菊的好季節。今天，我在一位阿姨的小花園里看菊花。我走到菊花叢前，只見一大片菊花有紫紅色、淡黃色、雪白色……五顏六色的，美麗極了!這時，吹來了一陣陣秋風，一位位舞蹈家在空中跳著優美的舞蹈!秋風停了，一位位舞蹈家停下了舞步，低垂著頭，成了一個個害羞的`小姑娘!
我挑了一朵紫紅色的菊花，進行細細地觀察。它的花瓣像一條條毛線!他那粗粗的莖是墨綠色的，挺得筆直，看上去很神氣!它的葉子也是墨綠的，真像張開的手掌。
賞菊真是人生的一件樂事啊!
菊花的作文 篇4
野菊花的綻放我是一朵野菊花，從小生長在路邊。媽媽從小就教育我：“野菊花生長在路邊，不管是有人照料，還是無人照料，都要靠自己的堅強意志，綻放自己的美麗。
我生長在路邊，很少會有人為的呵護，可似乎我的兄弟姐妹都已適應，而我卻討厭汽車尾氣的惡臭，行人隨意丟棄的垃圾，營養匱乏的土地，兄弟姐妹間的不顧情面的競爭，一切的鄙俗惡事，連媽媽都開始與我競爭，而我只好每天半饑不飽，葉子也已枯黃。這時每一朵野菊花都在為自己秋的綻放而努力。而我，卻無力長出花苞，綻出花朵。我心想：這世界上不會有像我一樣軟弱的野菊花了吧。
日子就這樣一天天的過去，天氣轉涼。眼看初秋就要到了，我們野菊花家族也要綻放了。還有六天了，我已經對今年的綻放不抱任何希望，只是想茍活下去，來年也許會有些成長呢？
在我欲絕之時，我聽到了兩個人類的對話。依稀是那個男孩的'考試不過關，父親的勸慰吧�？晌覅s得到了別樣的啟發和羞愧。因為那位父親說：晨，你看這排野菊花，只有那一朵奄奄一息，是因為它不競爭，不是越挫愈勇，而是知難而退。不久，它便會走向死亡，因為綻放不會屬于一個懦弱的生命。我們只能抬起頭來向前看，而不是在沉默，無為中走向滅亡。那對父子走了。
我想我懂了，懂得了其他野菊花為何采用卑劣的手段，汲取營養，因為他們需要綻放，哪怕是一次也會讓我們體會到生命的人真實意義。
我想我懂了，懂得了我心中長久的空洞從何而來的。因為我沒有燃起心中的欲望，沒有一種追求。
我想我懂了，即使不能成功，我也要放手一搏，因為拼搏了才能讓自己死而無憾。
還有三天了，我已經長出淡黃色的花苞，雖搖搖欲墜，但也算是有了花苞吧。
這是最后一天了，他們都綻放出了花朵，而我的花瓣還是半開半閉。清晨，我終于綻放出了花朵，而這也表示了供給的斷絕，我生命的結束，但我拼搏過，努力過，詮釋過我生命的真諦。
那些絕望的生物啊，想想我，我比你們更加慘痛。
風雨過后，會有彩虹。記住，有過一朵野菊花，為了詮釋生命的真諦而努力過。
菊花的作文 篇5
在這秋意盎然的季節里，我們小欖鎮成功舉辦了第九屆菊花展覽會，我為小欖人民感到驕傲和自豪，決定利用了星期天的時間來到了菊花展覽會現場一飽眼福。
在菊花展覽區中，那里人山人海，熱鬧非凡，到處散發出一股菊花自然的清新香氣，瞧，菊花雖然不能和玫瑰媲美，但是當百花望秋而衰時，唯有菊花還郁郁蒼蒼充滿生機，這種堅強不屈的精神，只有它才能稱得上是當之無愧的，所以吸引了無數熱愛菊花的藝術家們，他們把心愛的菊花做成各種各樣的造型，這些菊花造型更是美不勝收，別具一格。如：滕王閣、岳陽樓、黃鶴樓，奧運福娃，鳳凰……不勝枚舉。那優美動人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色基部黃色，屬舞環型。微風乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀發……它們的造型極盡妍態，令人陶醉。
菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影粚�，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個害羞的.少女，細細端詳，仿佛是在打量著這個似曾相識的世界啊！
那晶瑩欲滴的綠云，更是深受著人們的喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白云，難怪無不使人聯想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。 那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩…… 此外，還有很多也數不勝數。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個個孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷：有的隨風舞動，好象在翩翩起舞……
此時此刻的我深深沉醉了，我仿佛忘了自我，我就是那一朵朵美麗的菊花，徘徊在菊花的海洋里……
菊花的作文 篇6
今天晚上，心子回到家里，感到有些異常，平時心子下了晚自習，媽媽都在家的，可是……
心子心里有些恐懼，接近10點整，拌著媽媽獨特的高跟鞋的聲音，心子知道是媽媽回來了，媽媽一臉倦容，好象還哭過。媽媽對心子說：“你大媽今天在天里干活，突然暈倒了，現在在中心醫院住院，好可憐��！”聽罷，心子愕然了，大媽最疼心子了。每年過年，大媽給心子的壓歲錢都是最多的，大媽一向很健康的，怎么會……心子愛哭，心里一難受，心子邊哭出聲，拌著淚花，進入夢鄉……
第二天，天一亮，心子一骨碌爬起來，慌忙地穿好衣服。心子知道今天下午要為高考生布置教室，打掃衛生。所以不用上課，心子決定，打掃好衛生就去看大媽。心子上可心不在焉，和班主任王老師頂了嘴，心子心里更難受了，真想逃課出去。想到大媽那瘦弱的身體，心子又哭了。王老師說：“你不遵守課堂紀律，有什么好委屈的？……給你面子你不要面子！“這些尖銳刻薄的話深深刺痛著心子的心。心子有寫討厭王老師。
一上午終于過去了，心子心里很失落，回到家里沒有吃飯，只問了媽媽大媽的病房號就去學校了。
學校了，同學們異樣的眼神讓心子感到無助，也許是他們在嘲笑心子上午的滑稽“表現”吧！
離離是心子的好朋友，她知道心子大媽的事，便問心子：“心子，你大媽好點沒有？你有沒有去看？”心子的沉默代替了回答。
王老師安排了好多人打掃衛生，可是沒有安排心子，心子覺得他是有意針對她。便一個人躲在角落里哭。等同學們打掃衛生完畢了，門衛才開門，心子像一只自由的小鳥一樣飛了出去，直奔醫院。
心子知道大媽喜歡花，見醫院門口有賣菊花的，心子便買了兩支菊花，一支是紅色的，另一支是黃色的，很奪目。來到大媽的病床前，心子看見了大媽，大媽憔悴多了，好像變了一個人，病房里靜的.出奇，只聽見大媽微弱的呼吸，大媽醒了看到心子和花，硬是露出一絲笑容，很勉強，也許大媽身體很難受吧！心子想。大伯說：“心子，你可真是你大媽的福星啊，她見到你才這么高興呢！”大伯把花插進瓶子里。
回到家里，已經很晚了，心子匆匆扒完碗里的飯，就為下一次模擬考試準備了。
正當心子為一道繁雜的幾何題犯愁時，媽媽敲門近來了。她生氣地問心子：“心子！你怎么送菊花給你大媽？你知道菊花代表什么嗎？反正不吉利。探望病人應該送康乃馨，知道嗎？真笨！”
心子不知道自己哪里錯了，她知識覺得那兩朵菊花好象兩個太陽，能給人溫暖……
心子希望大媽不要責怪她，心子大媽能快點兒好起來……
菊花的作文 篇7
“待到秋來九月八，我花開后百花殺�！鄙钋锪�，別的花都已經凋謝了，菊花卻開著美麗的花朵，在陽光下散發出清香。
它們各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……看！那盛開的花兒五彩繽紛：紅的似火，白的似雪，粉的似霞�；▋鹤藨B萬千：大的像團團彩球，那金絲銀線般的花瓣，有的向上卷曲，有的向側方伸展，各有特色，婀娜多姿；小的像盞盞精巧的'花燈，有的花瓣細長細長的，微微向上翹起，有的花瓣的末端彎曲著，呈球形。它們有的三五朵開在一起，競相爭艷；有的躲在蘋果樹后，探出個小腦袋，仿佛害羞地微笑。微風一吹，那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風翩翩起舞。花叢中不時飄出縷縷清香，讓人心醉神往。那花猶如浪，那香猶如風，整個公園成了花的世界，花的海洋。在那艷麗的花朵下，站著一根秀麗的莖，那瘦弱的身軀堅強地支撐起碩大的花朵，大有古松蒼勁挺拔的感覺。它的葉子就像一株小小的松樹，好像永遠都是綠的，充滿了生命的力量。葉面脈絡清晰，清晨，葉子上滾動著水滴，真像是一顆顆晶瑩透亮的小珍珠，漂亮極了！
菊花一般在秋天開放�；ㄆ谟卸畞硖�。它喜陰，喜潮。有時你可以看到一些小菊花在它們身邊。那是菊花的小寶寶。
如果你想栽培菊花的話，我建議你盆栽。這樣它的營養成分就更充足、長得就更好了
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！碧拼笤娙嗽〉倪@句詩道出了我們的心聲：每當秋風颯颯，萬木凋零時，只有菊花傲霜凌寒，展蕊怒放，這是人們喜愛菊花的原因吧！
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