菊花的作文[匯總8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的菊花的作文8篇，歡迎大家分享。

菊花的作文 篇1

　　秋天來了，在這個(gè)鮮果飄香，百花調(diào)零的季節(jié)里。菊花盛開了。菊花是中國十大名花之一，素有“花中君子”之稱。

　　菊花沒有玫瑰花的嬌艷，沒有荷花的亭亭玉立，也沒有茉莉花的香氣濃郁。但是它耐寒傲霜，有著頑強(qiáng)的生命力。

　　菊花的莖細(xì)細(xì)的`，長長的。它的葉子是墨綠色的，毛茸茸的，呈鋸齒狀。菊花的顏色有很多，有艷麗的紅色、有嬌嫩的黃色、有純潔的白色……五顏六色，美麗極了！菊花的形態(tài)也是千姿百態(tài)的，有的像小姑娘的卷發(fā)，有的像彎曲的絲帶，還有的如同天空中綻放的煙火……一簇簇的菊花有的含苞待放，有的才展開了二三瓣花瓣，還有的已經(jīng)完全盛開了。我湊上前去聞一聞，啊！菊花的香味清新淡雅，令人心曠神怡。一陣秋風(fēng)吹來，一株株菊花仿佛一位位美麗的少女，跳起了優(yōu)美的舞蹈，讓人陶醉。

　　菊花不僅可以觀賞，也可以泡茶，入藥，菊花茶清香四溢，具有解渴明目的功效。

　　正如唐朝著名詩人白居易的《詠菊》:

　　耐寒唯有東籬菊，

　　金粟初開曉更清。

　　我愛菊花的美麗，更愛它不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)的生命力。

菊花的作文 篇2

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。有一個(gè)地方種著許多菊花。我每次是去那里玩，就會去我最喜歡的菊花叢那里。

　　春天，菊花枝上已經(jīng)發(fā)出了許許多多的小綠芽，有一些小芽已經(jīng)長成了較短的小枝了。

　　夏天，那些小小的綠芽已經(jīng)全部變粗了，成了細(xì)細(xì)的小短枝了，而那些長枝上，又長出了一些小小的，等著開放的可愛的小花苞了。

　　秋天，那里早已開滿各種各樣、五顏六色的菊花，有紅色的、有黃色的、有紫色的、有白色的.。從遠(yuǎn)處看，紅色的像一團(tuán)燃燒的火；黃色的像一塊小小的金塊；紫色的像一條紫色的綢帶；白色的像是一片白雪。

　　走近一看，這里的菊花，密密麻麻，層層疊疊的相互交錯著。有些高枝上的菊花，大多都壓到了別的菊花上面，似乎在像游人炫耀她的美。有些菊花三三兩兩靠得很近，好像是在議論些什么，又好像是在竊竊私語。

　　到了冬天，大部分的菊花已經(jīng)枯萎了，原來那嬌艷的臉龐全都干枯著耷拉下來，可它們卻還是倔強(qiáng)的掛在枝頭上，不肯離開滋養(yǎng)它們的枝干。一陣冬風(fēng)吹來，它們搖搖欲墜，但終究是沒有落下來。在我看來，它們就像一個(gè)個(gè)大英雄一樣屹立在枝頭上的最頂端，向著寒風(fēng)宣誓著它們不屈的生命和精神。

　　菊花雖小，但它倔強(qiáng)頑強(qiáng)。我和它們有一個(gè)約定，明年還要繼續(xù)過來陪伴它們，陪伴這一群堅(jiān)強(qiáng)的小生命。

菊花的作文 篇3

　　“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”一首《菊花》使我想起了西湖的菊花展。于是，我興致勃勃地來到了西湖公園。

　　走入通往菊展的小路，兩旁擺放著星星點(diǎn)點(diǎn)的小盆菊。它們紅的似火，白的似雪，粉的似霞……五顏六色，美麗極了!

　　走進(jìn)菊花展區(qū)，兩只菊花裝扮的開屏的“孔雀”正向我炫耀著它們那華麗的羽毛，圓圓的眼睛盯著我，仿佛在說：“看!我的羽毛多美麗啊!”在這兩只孔雀的旁邊，與它們爭奇斗艷的兩只“海豚”正為人們表演著“雙豚戲珠”。再往左走，一個(gè)巨大的“花籃”正在等著我們呢!你瞧!這個(gè)大大的“花籃”是用幾百盆菊花拼成的，高237厘米，為我們展現(xiàn)出了大自然的鬼斧神工。再往里走，你不得不發(fā)出這樣的驚嘆：“天啊!這還是菊花嗎?簡直就是一幅畫啊!”原來，一條條由菊花組成的“瀑布”掛在了一盞盞霓虹燈上，把霓虹燈點(diǎn)綴的`更加絢麗多彩。

　　接著，我來到了菊花展廳，里面的菊花盆盆生氣勃勃，使我們看見了菊花那頑強(qiáng)的求生意志。你看!那盆火紅的菊花，正在擺動著自己的身體，好像芭蕾舞演員在舞臺上翩翩起舞;再看那盆鵝黃色的菊花，花瓣全都高高的豎起來，好像生氣的小孩;還有這盆“四君子”，黃色的花芯擠在一起，密密麻麻，猶如一群群可愛的小雞。

　　回家的路上，我想：雖然冬天這些菊花就凋謝了，可是，它們把美麗奉獻(xiàn)給了世界。

菊花的作文 篇4

　　我走在校園里，看到校園里張貼著：“祝老師節(jié)日快樂的海報(bào)。”想起了今天就是九月十日教師節(jié)，我該送老師怎樣的禮物呢？我想老師肯定不要我們花錢買來的禮物，我應(yīng)該自己動手做一份禮物。忽然，我聞到一股股淡淡的清香，對！應(yīng)該把花送給老師，花美化了周圍的環(huán)境，老師在清香中工作多好呀！

　　我歡快地走入花園，仔細(xì)地挑選著，菊花競相開放，有天空一樣的淡藍(lán)，有金橘一樣的金黃，還有黃花一樣的潔白，真是五顏六色形態(tài)各異！各色的小蝴蝶和可愛的小鳥兒在花園中輕盈飛舞，為花園又增添了一道亮麗的風(fēng)景，瞧！天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，還飄著幾朵悠柔的白云，再加上花園美景的點(diǎn)綴，這幅畫便多了幾份生機(jī)，多了一份色彩，比原本更美了！我要把這幅畫中最美的花獻(xiàn)給老師。我小心翼翼地采下大小不一、顏色不同的菊花緊緊抓在手中像得到了一件少有的珍寶似的快活。我覺得這時(shí)陽光仿佛更燦爛了，周圍的景色仿佛更美了，一切事物都在向我微笑招手。

　　我邁著累盈地腳步，哼著小曲一蹦一跳地來到了老師辦公室，我看見老師們都不在，輕輕地推著窗戶，老師們整齊地把東西擺放在桌子上，小小的日歷卻醒目地寫著九月十日教師節(jié)，我精心地把花很有造型地放在筆筒，往事不由在我眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是一字一句認(rèn)真地解答，當(dāng)我們做錯事或貪玩時(shí)，老師那耐心地開導(dǎo)與來歷地目光，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí)，老師會欣慰一笑，還不忘說可不能驕傲，急促得鈴聲把我從回憶中喚醒，臨走時(shí)還輕輕地說了一句：“老師，你辛苦了。”

　　我大步朝教室走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)中等個(gè)兒的老師，戴著一副眼鏡，昂首挺胸正向辦公室走去。那不是語文老師嗎？我想：他走進(jìn)辦公室看見我送得菊花，會不會手握著花，鼻子不停地聞，說：“真香啊！學(xué)生們真是長大了，還不時(shí)笑瞇瞇的'點(diǎn)點(diǎn)頭。老師關(guān)上門，又出去了。菊花仍舊直立在筆筒里迎著秋風(fēng)怒放。秋菊不僅美化了周圍的環(huán)境，不是還表現(xiàn)了老師無私奉獻(xiàn)的精神嗎？老師們奉獻(xiàn)了全部青春與心血，使我們這些祖國的花朵在一天天地茁壯成長。

　　和碩的陽光照在我身上暖洋洋的，我送老師菊花，更送了我一片真誠的心。老師，我們一定會好好學(xué)習(xí)，會為祖國這個(gè)大花園裝扮出最美的金秋。

菊花的作文 篇5

　　風(fēng)中的桂花香消散了，菊花的清香又飄起。

　　窗外那棵老槐樹，不知什么時(shí)候有了黃葉。風(fēng)一吹，黃葉就旋落在窗臺上。秋天，就從那里開始了，一如那盛開的菊花，給人以舒適的感受，卻常常又讓人渾然不覺。

　　手中那本關(guān)于植物的書里，記載著種種關(guān)于菊花的資料

　　菊花，菊科菊屬多年草本植物。因秋季開花，又叫“秋菊”。在兩千多年前，菊花大多是黃色。所以，古人常常把它描繪成黃色的、金色的，還用“黃花”代替菊花。《禮記·月令》篇中有“季秋之月，菊有黃花”的句子，這是關(guān)于菊花的最早記載。

　　歷代的文人墨客都喜歡把菊花當(dāng)作歌詠的對象，從而構(gòu)成了獨(dú)特的菊文化。不少詩詞把菊花人格化，當(dāng)作安于貧窮、不慕榮華的人的象征。晉代詩人陶淵明愛菊名聞天下，他的“采菊東籬下，悠然見南山”是詠菊的名句，人們也所以常常把菊花叫做“東籬菊”。唐末著名的農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢在他的一首詠菊詩中，把菊花比做身披黃色盔甲的戰(zhàn)士：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”

　　菊花詩的意境，很美；菊花香的獨(dú)特，更讓人流連。

　　那是一種淡淡的、醒腦的清香，縈繞在你的鼻尖，讓你精神為之一振。如果你把一小撮曬干的菊花丟進(jìn)杯子里，沖上溫開水后，一陣傾向立刻撲面而來，呼應(yīng)著杯中呈現(xiàn)出的透明的淡綠色，真正是秋天里一副靜美的景物畫。

　　雛菊是一種在春天開放的菊花。

　　花是淡淡的白色。細(xì)碎繁復(fù)的花瓣微微卷起，托著微小的花盤，柔柔的，軟軟的，攜著幽幽香氣，小巧而精致。

　　在和煦的春風(fēng)中，雛菊悄悄的孕育著秋天的夢。它不明白秋天的樣貌，它也不明白秋天里盛開的菊花的樣貌。所以，它悄悄的'猜測著。“它多么奇怪啊……”別的花兒議論著，它們同樣不明白秋天，它們都在譜寫著春天的樂章，而不研究是否有秋天。

　　僅有雛菊在想像著，憧憬著。它把所有關(guān)于秋天的夢一一折起，藏進(jìn)它疊疊的花瓣中，輕風(fēng)不明白，蝴蝶不明白，別的花兒也不明白。

　　那是寫給秋天的，中間隔著長長的夏。真的秋天來了，它收不到雛菊的夢。因?yàn)橄奶焱姣偭耍�它把小雛菊的夢給弄丟了。

　　剛開的菊花們在一齊談?wù)撝�小雛菊：它在春天該多么熱鬧，多么開心……

　　僅有靜靜觀察著這一切的花神，才了解小雛菊那份淡淡的心事，那種純純的期待，那點(diǎn)傻傻的哀愁！

菊花的作文 篇6

　　金秋，萬物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開放。到處都是醉人的菊花香啊！

　　今天是教師節(jié)。清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說："我要讓老師感到驚喜！"小姑娘頭戴蝴蝶結(jié)，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想：老師說過，野菊雖然沒有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開放，多么富有生機(jī)！所以，老師一定會喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的'表情，高興地跑了起來，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。時(shí)間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動了，熱淚盈眶：她敬愛的老師還在備課呢！"老師一定又熬夜了！"

　　小姑娘輕聲說。這時(shí)，老師站起來，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表："哎呀，時(shí)間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了！"說完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。小姑娘好感動，輕輕打開老師辦公室的窗戶，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說："老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡！"說完便離開老師的辦公室，開開心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開了臉，好像在說："老師，你快來發(fā)現(xiàn)我吧！"

菊花的作文 篇7

　　夜幕降臨得時(shí)候，一個(gè)女孩走在城市偏僻的馬路上。

　　月光照在女孩身上，在她身后拉出一條瘦弱細(xì)長的影子，影子在風(fēng)中搖搖晃晃。

　　“小美，加油！在堅(jiān)持一會兒就到了，只要買到了雛菊花，康康的病就會好的！”女孩自言自語地說著，加快了步伐，在暮色里奔跑。

　　房子越來越稀少，兩旁的樹木越來越茂密，女孩獨(dú)自一人在這幽深的路上奔跑。

　　突然，一只小狐貍從一棵大樹后閃了出來。小狐貍像一陣風(fēng)一般飄到女孩小妹身邊，把女孩一把拉進(jìn)了樹林里面。

　　“你是要去山貓的雛菊花鋪嗎？”小狐貍機(jī)警的巡視了一下四周，然后壓低聲音問女孩。

　　“是呀！康康病了，醫(yī)生說，只要康康快樂，病就好了。野雛花的話語代表快樂。

　　我打聽過了，只有山貓的雛菊花鋪里，才買正宗的雛菊花，那種帶著山間露珠的雛菊！”女孩一口氣說了一大堆話，因?yàn)榧�動，原本蒼白的臉微微泛著紅暈。

　　“是，哪里有山間正宗的野雛菊。”小狐貍停頓了一下，它的胡須輕輕地顫抖了幾下，“可是，你聽過有關(guān)山貓的雛菊花的傳聞嗎？”

　　“傳聞？你是指有些顧客神秘失蹤的事嗎？”小美問小狐貍。

　　“是。出來的只有大人。幾乎所有的孩子進(jìn)去了，都沒再出來過。”小狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那里的老板是一個(gè)非常丑陋，非常惡毒的女巫？”小美又問。

　　小狐貍牽動了一下子嘴角，沒有說話。

　　“那只是傳聞，沒必要相信。”女孩的大眼睛里閃著。

　　“如果不是傳聞，又是事實(shí)呢？”站小美對面，神情嚴(yán)肅。

　　“管不了那么多啦，只有野雛菊，才會讓康康的病好起來。不管怎麼說，我一定要去試一試！”在暮色中，小美忽閃著眼睛像兩顆晶瑩的露珠在閃亮。

　　“如果你一定要去試試，那就不要告訴山貓你買雛菊的真正原因，隨便撒一個(gè)謊都可以，只要不說因?yàn)榕笥腿サ摹！毙『�貍說完，朝森林深處走去。

　　“記住，一定不要說真話。”走了一段路，小狐貍又回過頭來，叮囑小美。

　　小美望著小狐貍的身影愣了一下，馬上轉(zhuǎn)掉身子，朝著路的另一邊奔跑。

　　在路的盡頭，是一片茂盛的樹林，點(diǎn)點(diǎn)橘光的燈光在樹的縫隙里探頭探腦。

　　“請進(jìn)山貓的雛菊花鋪！”在一棵最粗的棕樹上，掛著一塊用野雛菊裝飾的木牌，木牌上的字非常漂亮，溫和，柔軟，飄逸，顯示著自出自一位幽雅的女士之手。

　　小美朝著木牌顯示的方向，小心翼翼地鉆進(jìn)樹叢。叢林深處，一座開滿小花的小屋靜靜地站立著。

　　一束束野雛菊透過敞開的窗口，泛著淡藍(lán)色的'光澤。“康康最喜歡淡藍(lán)色，這些野雛菊一定會帶給他快樂！”小美的心“怦怦”跳動起來。

　　“外面的客人，請進(jìn)來吧，門沒上鎖。夜晚風(fēng)大，小心著涼！”屋里傳來一個(gè)溫柔的聲音。

　　小美輕輕地推了一下門，門“吱嘎”一聲打開了。

　　屋子盛開著一片淡藍(lán)色的野雛菊，一個(gè)穿橘色長裙的女子背對著門口站在花間，正在用一個(gè)噴壺給花澆水。說是澆水，其實(shí)更像撫摸。小美仿佛聽見了雛菊花快樂地“咕嘟咕嘟”唱歌的聲音。

　　“想買野雛菊是吧。”女人的聲音也像山間的風(fēng)。

　　“是，康康病了，我想買一束野雛菊”小美一不留神，一股腦兒說了起來。

　　女人突然轉(zhuǎn)過來，看了小美一眼。那是一雙貓一樣的眼睛，小美莫名其妙的感到一股涼意

　　“記住，一定不要說真話。”小美的腦海里突然冒出了小狐貍的話。

　　“跟我來吧，里面有更漂亮的野雛菊，你朋友一定會喜歡！”女人柔柔的說，指了指花架后面地一扇小門，臉上蕩起一股神秘的笑容。

　　“沒什麼，只是天色晚了，又是在叢林中，對這里的氣氛不適應(yīng)而已。”小美對自己說，“只要讓康康的病好起來，沒有什麼可以阻止我！”

　　小美轉(zhuǎn)身，朝著女人的方向走去。

　　穿過一條細(xì)長幽深的通道后，女人把小美帶到了一間屋。

　　“先在這里坐一下，我馬上就來。”女人對小美笑笑，把小美推進(jìn)了屋里，有反手拉上了門。

　　“咔噠”一聲，門好像被東西鎖上了。小美心里“咯噔”了一下，小狐貍的話出現(xiàn)在腦海里“不要告訴山貓你買雛菊花的真正原因，撒一個(gè)謊都行。”

　　小美搖搖頭，想把腦海里的東西忘掉。

　　女人的燈擱在桌子上，上面雕刻著一只山貓的圖案，在燈的上半部，點(diǎn)綴了幾朵淡藍(lán)色的野雛菊。

　　在微弱的燈光下，小美仔細(xì)打量著小屋。

　　女人貓一樣的眼睛和笑容不時(shí)在小美的頭腦中出現(xiàn)，“難道……”小美心里閃過一絲慌亂。

　　“聰明的女孩，你一定猜到我是誰了吧。”女人的生音從窗外傳來，門卻沒有打開。

　　“是的，我聽過您的傳聞。可是，我想讓我的朋友快點(diǎn)好起來，所以我就著急的過來了。”小美停了一下，輕輕地說，“您很漂亮，我很喜歡您的雛菊花鋪。”

菊花的作文 篇8

　　小時(shí)候在祖母家，總能看到一簇一簇的野菊花漫布在山上，滿山的黃，滿山的白，滿山的紫，如同一片野菊花海，叫人如癡如醉。

　　也許在農(nóng)村，一山野菊花并不算什么，甚至覺得野菊花沒有用處，但是城里的孩子卻覺得新鮮，因?yàn)槌抢锬挠惺裁椿ǎ�有也是家養(yǎng)的，根本不能和野菊花相提并論。而我，卻早已撲進(jìn)花叢中去感受當(dāng)花仙子快樂，好似滿山的野菊花都是自己一個(gè)人的，再躺下來，將自己淹沒在野菊花海中，我感覺我是多么幸福啊！

　　每次和祖父母上山撿地皮菜，我總是直奔那片野菊花海，躺下去，睡一覺，醒來后卻發(fā)現(xiàn)自己躺在祖母家的熱炕上，覺得特別驚喜，就認(rèn)定那片野菊花海有魔力，從此更加迷戀，卻殊不知是祖父祖母苦苦尋找后才發(fā)現(xiàn)我，將我抱回家中。

　　有一次，我翻看著舅舅的舊課本，發(fā)現(xiàn)菊花的'用處特別大，尤其是野菊花。野菊花不僅可以殺菌去腫，治療高血壓等頑固疾病，我突然想起祖父有高血壓，不能吃太多鹽，這可苦了祖父，每天喝一大缸子水，還得時(shí)不時(shí)去找赤腳醫(yī)生去看病，我連忙摘下幾朵野菊花，泡成茶給祖父喝，沒幾天，祖父的高血壓已得到壓制，面對祖父祖母的驚奇，我自豪的告訴他這是野菊花的功勞，讓野菊花也和我領(lǐng)一份功……

　　好久沒有去祖父家了，不知祖父的高血壓好了沒有，祖母還在忙田里的雜事嗎？還有那片野菊花，還是那個(gè)樣子嗎？

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