又是菊花飄香時(shí)作文(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的又是菊花飄香時(shí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
又是菊花飄香時(shí)作文1
春去秋來，一個(gè)輪回，又是菊花飄香時(shí)。
昨日堆積的風(fēng)雨，纏綿著今天難以釋懷的離別，秋的溫度在心底蔓延。生活的意義不是一味地感傷歲月的物是人非，然而當(dāng)再次踏上當(dāng)年我和朋友一起走過的那條山路時(shí)，雖依舊菊飄香，卻沒有了當(dāng)初的快樂，絲絲惆悵縈繞在心間。
淡淡的菊香迷醉了往昔的記憶，原本小心珍藏的那段有我們共同印跡的流年歲月，再一次被翻開，往事歷歷在目。
那一年，我們初三，在那個(gè)菊花飄香的金秋，在周六回家的路上，我們回憶著一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們各自敘述著身邊發(fā)生的有趣的事，高談闊論著自己的理想，那溢于言表的激情如烈火般熾熱。依稀記得，在那些撲朔迷離的夢(mèng)中，有個(gè)女孩說她想成為武則天一樣的人，因?yàn)樗闹杏泄上霘埡θ嗣竦挠鋵?shí)“殘害”只是為了取樂來打發(fā)三個(gè)小時(shí)山路的漫長。我們四個(gè)追打她，笑她，那些笑聲依稀在耳際縈繞。
那天，我們?cè)S下年少輕狂的諾言：“離別并不代表忘記，只要彼此長存惦記，則情誼永不改變。堅(jiān)持奮斗，夢(mèng)想的翅膀會(huì)帶著我們一起飛翔。”從此，關(guān)于那個(gè)菊花飄香的回憶，彌留在心際，串成記憶的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳。
又是菊花飄香時(shí)，我重走此路，回望那遠(yuǎn)去的風(fēng)景，那些夢(mèng)，還有諾言，仍在風(fēng)中飄蕩。曾經(jīng)的諾言，隱在看不見的角落，不斷吞噬著我的心靈，消磨著我的意志。菊香彌漫的季節(jié)，我回味著我們走過的昨天，流年似水，歲月成灰，還記得與她們?cè)S下的諾言。我一個(gè)人重走此路，用心聆聽這諾言，無奈滾燙的淚水劃過微笑的臉。
已步入高三門檻的我，無法繼續(xù)停留在往事中，肩負(fù)的使命和責(zé)任，讓我只能加快前進(jìn)的步伐，可是自己卻是心煩意亂地到處抓狂，這種煩亂源自這個(gè)諾言。無法忍受思想和折磨，多少次想放棄，卻笑了好幾回，無法風(fēng)清云淡地舍去。曾經(jīng)以為它是我學(xué)習(xí)后最大動(dòng)力，不料弄巧成拙，成了我的精神枷鎖，讓我垂死掙扎在過去與現(xiàn)實(shí)的邊緣。
仔細(xì)回味走過的每一段歷程，其實(shí)，這段記憶并不需要如何隆重地落幕，它只是被時(shí)間模糊了印跡。也許，我們誰都沒有忘記曾經(jīng)的諾言，只是人事的變遷賦予了它特別的意義，我們無法再一次輕率地拾起，它只適合被珍藏，作為永恒的回憶。
生活到處有風(fēng)景，友誼的路很長。我將會(huì)珍惜現(xiàn)時(shí)的第一段友情。自己的路要自己走，肩負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，只有嘗盡了苦水，才會(huì)得到心中想要的美。
又是菊花飄香時(shí)作文2
無論經(jīng)過多少年，往日的回憶依舊熾熱。曠野的風(fēng)吹過窗欞，仿佛又聞到那菊花的清香……
“在人生的旅途中無論遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤擋不住前行的孤舟；廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背景。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬丈豪情；即使歲月的樊籬檔住了你魁梧的身軀，但決擋不住你的決心，啟程了，就會(huì)有成功。”這句話，在菊花的飄香中一直繚繞在我的耳邊，這句話是我的恩師楊老師經(jīng)常教導(dǎo)我們用的。
我模糊的記得老師那慈善的和藹可親的臉龐，還有那一雙善解人意的眼睛……
那時(shí)，我們剛上學(xué)，不懂事。一次，在我們經(jīng)過楊老師的辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師還在批改作業(yè)。然而吸引我們的卻是老師桌前放的菊花，淡淡清香飄過我們的鼻子，讓我們產(chǎn)生了一種占為已有的想法。不！不能說是想法，因?yàn)槲覀儗?shí)施了據(jù)為已有的那個(gè)計(jì)劃。
第二天，老師愁眉苦臉的走進(jìn)教室，她的不開心讓我有了一種不好的感覺，我以為是菊花的事情。然而不是，是因?yàn)槲覀儼嗟淖鳂I(yè)，同學(xué)們都做得亂七八糟的。作業(yè)發(fā)下來她什么也沒說，只見老師滾圓眼珠直打轉(zhuǎn)。看到老師的沮喪，我逐漸有了懺悔之心，后來我和同學(xué)把老師的菊花放了回去，然后再向班里的同學(xué)說下次把作業(yè)寫好點(diǎn)，同學(xué)們都同意了。因此我們又看到了老師那和藹的笑容……
就是那一次，老師的無語教育我們，從此同學(xué)們把作業(yè)寫得認(rèn)真又整齊。每年秋天，我們都會(huì)看到老師桌上的菊花那含苞欲放的情景。
記得又是一個(gè)秋季，在菊花開得正上旺的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一次考試。考試結(jié)果讓我們都很意外，全班考得很差，老師非常不高興，因?yàn)樗龥]收到她所付出的。每晚，在微弱的燈光下，我都能看到她那單薄而瘦小的身影，她在批改作業(yè)，在備課，在想辦法提升我們的學(xué)習(xí)成績。可是，我們卻一次次讓老師失望，我想老師這次一定很生氣！
但是，第二天老師卻仍然帶著她那和藹的.笑容，走進(jìn)教室，和同學(xué)們談了好多話，鼓勵(lì)大家說：“大家不要?dú)怵H，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無垠的大海上，總會(huì)遇到驚濤駭浪，我們要勇敢的接受陽光的撫摸，雨水的洗禮，讓心靈得到凈化。面對(duì)狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百要折不撓，因?yàn)槲覀兪浅孙L(fēng)破浪的勇士。一次失敗不算什么，關(guān)鍵是要記得啟程”。
今天，我又聞到了菊花的芳香，又一次聽到了恩師您對(duì)我的教誨——謝謝您。老師！
又是菊花飄香時(shí)作文3
陶淵明曾在《愛蓮說》中提過：“予謂菊，花之隱逸者也。”你的性格如同菊花般隱逸，然而你的外表，卻比菊花更有一種隱逸的美。
白菊若你，淡雅而樸素。盡管你的家境比我的好上一千一萬倍，你卻絲毫沒有那種大小姐的架子。第一眼看到你，就覺得你若一朵牡丹；然而與你相處了很久之后，才明白你是一朵白菊。牡丹富貴，白菊樸素，這兩種截然相反的境況卻都在你身上體現(xiàn)。你的心中若牡丹般富貴，但你的外表卻如白菊般樸素。樸素隱逸卻又不失富貴，這就是你給我的第一印象。
大波斯菊似你，優(yōu)雅而堅(jiān)強(qiáng)。你是個(gè)要強(qiáng)的女孩，從不會(huì)為一件小事惱怒或哭泣。而你的舉手投足之間，又隱隱透出一派貴族小姐的優(yōu)雅。說實(shí)在的，那些真正的富家小姐斷然不會(huì)喜愛大波斯菊，因?yàn)樗毡椤５悄悴灰粯樱闩c大波斯菊一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣優(yōu)雅。你們有著無形的聯(lián)系，你，即是大波斯菊，這就是我對(duì)你的第二印象。
黃菊如你，活潑而天真。我喜歡黃色，尤其是檸檬黃，它的顏色讓我覺得富有生命力與希望。人們往往都認(rèn)為綠色象征著生機(jī)，殊不知黃色才是生命力的標(biāo)志。黃菊的顏色，恰如你臉上那明媚的笑，那樣富有生命力。在我心中，黃菊象征著太陽，它能帶給我溫暖。而你由黃菊給我引發(fā)的第三印象是，你就是我生命中的太陽，將我全身照亮。
最開始，我并不喜歡菊花，而是喜愛蓮花。可自從我認(rèn)識(shí)了你之后，我就改變了我的這種想法。因?yàn)槟悖艺J(rèn)識(shí)了菊花，認(rèn)識(shí)到了宛如菊的你對(duì)我的重要性。人生能得一知己，還能愛上一種花，實(shí)乃一種幸事。
以前每年的白露之時(shí)，我們都要去一片長有各種菊花的地方欣賞，同時(shí)還一起念道：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”可是今年的白露時(shí)節(jié)你已不在此地，沒有與我在一起，更沒有與我一同賞菊。如果說你是我的伊人，那么你為什么沒有在水一方？那素麗若三秋之菊的笑顏，又為何沒有在今年綻放？
我站在菊花前，看著它，眼眶不禁濕潤。以往的每年我們都在一起，今年卻要分離，還有什么是比知音分離之哀更加令人悲傷的呢？睹物思人，看到菊花想到你，心里的悲傷再度涌上心頭。從前的我們看著菊花，想著對(duì)方，但那時(shí)我們卻是近在咫尺。而如今？也許我只能看著菊花海，想著你了……
我的朋友，我的知音，明年，我在菊花前等你，哪怕只是等一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)來的你。
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