菊花初中作文

時間：2022-01-29 16:13:59 菊花我要投稿

菊花初中作文精選15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的菊花初中作文，歡迎大家分享。

菊花初中作文精選15篇

菊花初中作文1

　　野菊花，無論別人如何看待你，但是在我的眼里，你永遠是一種不平凡的花。

　　野菊花，好多人認為它是一種平凡得不能再平凡的花，但是我卻不這樣認為。

　　別的花都喜在春夏兩季爭芳斗艷，但是嚴寒襲來，它們就都香消玉殞了。可偏偏就在此時，野菊花卻能不畏嚴寒恰似一支獨秀悄然興起了，如同星星點點撒滿了漫山遍野，為肅殺的秋冬季節增添了不少的勃勃生機。盡管它們所生長的環境惡劣，常與枯草敗葉擠攏在一起，但是是它們卻能與“出淤泥而不染”的蓮花一樣，不受外界環境的干擾，默默無聞地裝點著世界。如果你有相機，那么請你馬上按下快門，拍下它們亮麗的身影吧！野菊花有著嬌小的身材。筷子般大小的莖桿的旁側向上斜伸著許多如同小手掌一樣的深綠色的葉片。莖桿的頂端往往托著一兩朵鈕扣般大小的小黃花。整體看上去有點像千手觀音。別看它們身材嬌小，它們就是憑著這嬌小的身軀抵御住了寒風冷霜的侵襲。如果你想聞一聞野菊花的芳香，可以將你的鼻子湊過去，深深地一吸，那么你將會感到一股濃濃的馨香浸入你的心脾。野菊花的花朵有著特殊的作用。閑暇時，你將許多野菊花的花朵采摘下來，晾干，然后放入枕套里，就做成了舒適的野菊花枕頭。假如你把頭枕放在上邊，那么你就會得到一種既柔軟又馨香的感受。除此之外，晾干的野菊花的花朵，還可以用來泡茶喝。茶的味道不同凡響。如果你喝了，那么你定會還想再喝。

　　野菊花，無論別人如何看待你，但是在我的眼里，你永遠是一種不平凡的花。

菊花初中作文2

　　我喜歡牡丹的富麗堂皇,我喜歡水仙的潔白高雅,我喜歡月季的雍容華貴,但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜斗雪!

　　經過了春天的孕育,夏天的醞釀,菊花在這百花凋謝的秋天怒放了,似乎是為了填補這時的空缺,讓這蕭條的秋不顯得凄涼!

　　看,菊花的花有大有小,大的像繡球,小的似碧玉,美極了.再看那花瓣,有的像少女的卷發,有的似老爺爺的拐杖,有的若蛟龍的爪子,還有的如噴泉灑下,各不相同.菊花的顏色也有很多,紅得像火,黃得似金,白得若雪,綠得如玉,粉的好似一片云霞,還有那白中帶綠的,更是清幽淡雅.五顏六色,美不勝收

　　看那一片菊花,遠看宛如碧綠的地毯上繡著許多五彩的大花,近看又別有一番情趣,看看這一朵很美,看看那一朵也很美;聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香.讓人眼花繚亂.這一朵似害羞的小姑娘,半張著臉,那一朵卻全盛開了,張著笑臉迎接這金色的秋天,還有還是花骨朵兒的,飽滿的似乎要裂開似的,迫不及待的想讓人一睹她那絕世的芳華.

　　看那一朵菊花,遠離那菊花群,仿佛不愿與它們為伍,確實它是鶴立雞群,雖一枝獨秀,但讓人感到了一種個體所獨有的風姿,墨綠色的葉子層層疊疊,如眾星捧月般襯托著潔白的花,更顯得寧靜高遠,神圣脫俗.

　　看著菊,不禁思起了久違的忘年交,他酷愛養花侍草,猶愛養菊.或許是潛移默化,他也具備了菊花的優點,菊花貢獻著它的美麗供人觀賞,而他則奉獻著他的剩余的光和熱,菊花不畏寒冷,傲霜斗雪,而他不被困難打倒,在逆境里求生存.令我欽佩!

　　我愛美麗的菊花,更愛擁有菊花精神的人!

　　菊花

　　當清爽的秋風將天空吹向更高遠,當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁,當枝上的綠葉

　　換上橙黃,當一點點微酸已著枝,便又到了菊花飄香的時節.

菊花初中作文3

　　我的家鄉在磐安，這里山清水秀，鳥語花香，更有許許多多的奇花異草，但我還是最喜歡樸實無華的野菊花。

　　我的家鄉在磐安方山，一到秋天，鄉村的大山滿山都開滿了野菊花。野菊花星星點點，嫩綠鵝黃，裝飾著上崗。這一朵朵野菊花，有黃的、有白的，多么美啊。

　　我特別喜愛野菊花。我清清楚楚的記得小時候去山上玩，到了一座小山坡上，山上都盛開著野菊花。它那小小的綠色的葉片襯托著野菊花，讓嬌小可愛的野菊花，更好看了。野菊沒有開花的時候，人們會把它當成草。秋天，花開了，它的美，是無法比擬的、無法訴說的，美得樸實，美得自然。它沒有誘人的芳香，更沒有牡丹的榮華富貴，但它的生命力很強，花期也很長，到了深秋初冬依然盛開！

　　聽媽媽說，野菊花有消毒止痛的作用，是一味很好的中藥。有一次，我在山上玩，一不小心我摔了一下，擦傷了腿，就摘了野菊花，把它的汁液涂在傷口上，傷口就漸漸的不疼了，回到家，沒過幾天，傷就好了。我想，這就是因為野菊花有消炎解毒的作用吧，野菊花還有治感冒，防中暑的作用。我想，野菊花這么有用，就摘了好多帶回家，在家里，媽媽把我摘回來的野菊洗干凈，把花挑出來，放好，曬開就可以泡茶了，拿野菊花跑的茶清涼解毒，還有微微的苦味，我喝過紅茶，綠茶，苦味都比不上野菊花茶的好。我想，如果把野菊花茶做成飲料，應該也是頂級的飲料吧！

　　野菊花不僅可以泡茶治病，更讓我悟出了一些人生的道理：野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻著自己。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強，我覺得我們人也應該像野菊花一樣，學習它那默默奉獻的精神。

　　哦，我愿做一朵小小的野菊花。

菊花初中作文4

　　溫暖的陽光灑滿大地，我來到兒童公園游玩!

　　咦，這里怎么有這么多菊花呀，原來啊，這里在開展宜昌市第二十七屆菊花展呢!菊展看多了，每年都看。今天啊，我側重看了兩種花，一種黃的，一種紅的。

　　先說說我看的黃花吧。我說的這種黃花，其實名叫萬壽菊。顧名思義，也就是說它的壽命很長吧。確實如此，宜昌市的大街上，庭院里，酒店門口隨處可見。它就那樣靜靜地呆在花盆里，立在秋風中，身子不過40厘米高，墨綠色的葉子襯著整個花枝，葉片小小的，一朵朵金黃色的花朵盛開于花枝的頂端。盛開了的花有雞蛋般大小，花瓣一層一層的，從外往里，一層比一層小，至到中間看到淡黃色的花蕊。湊近一聞，啊，一股淡淡的清香直往你的鼻子里鉆。一株枝上面有七八朵花，有的已經盛開，有的含苞欲放，有的還是花骨朵。一陣秋風吹來，它們在秋風中搖曳，好像跳起了優美的舞蹈。

　　再說說我看的紅花吧。說它是紅花，其實它名叫一串紅。言下之意就是說盛開的花朵一串串的，像一串紅辣椒，紅艷艷的，在陽光的照射下熠熠生輝;像一根根小芝麻，花開節節高，盛開了的一串紅花朵很小，只有松子般大小，有三個花瓣，在頂端，咧開了小嘴，像沒長牙的小孩在笑呢!它們圍繞著枝，呈環狀排列，有的六朵，有的一朵，有的兩朵不等，就這樣，一環一環地排列開來，后來就形成了一大串，一片片地躲在秋風中，就像是一團火。它的葉面是綠色的，和小嬰兒的手掌差不多大小。低下頭來聞一聞，它的香味和萬壽菊可不一樣，它的香味中帶著一絲甜味，如果你乘工作人員不注意，摘下一朵，放在口中，哈，有一種淡淡的甜味呢!

　　這兩種花的用處可大啦，有的被成片地擺在地上，為別的盛開的菊花做陪襯，有的呢，被高高地擺在枝頭做成各種造型，真好看!

　　臨走了，我又回頭望了望我喜歡的萬壽菊和一串紅，它們好像在和我說：“有時間再來看我哦!”

菊花初中作文5

　　前年秋天，母親養了一盆菊花。金秋十月，菊花在家人滿滿的期待之下，開得異常茂盛，金黃色的花瓣和綠色的嫩芽被爽爽秋風包裹著，愛撫著，更顯高貴優雅。如果有客人到我們家，都會由衷的贊嘆這盆花的美麗。不知不覺，菊，便成了我們家眾多盆栽中的“公主”了。

　　寒冷的冬天來臨了，菊花和其他花卉一同在這個柳絮漫天的季節默默枯萎了。灰黃的枝干，枯敗的花朵，無奈的在風中搖曳著。

　　我們便將其搬入了相對比較暖和的屋子里。我原以為它會再次充滿生機，卻不想它只是沉睡著，沉睡著毫無再次生機的影子。

　　我等著春姑娘前來喚醒它。

　　慢慢地，萬物復蘇的春天到了。我盼望著，等待著，愿它重新從泥土中迸發出來，一天，兩天它終于錯過了這個春天。

　　然而，在那個春天，陽臺上各種各樣的花已開的繁盛，百合，迎春，水仙，這些話絲毫都不亞于屋中的菊，只是沒有哪一株能看到英姿颯爽的夏。由于花期易過，母親便把精力放在這些花上，菊被冷落在一旁，當時因為礙地方，母親甚至想把它扔了。但母親后來忘了，菊便被遺棄在一個陰冷的角落。

　　一眨眼，轟轟烈烈的夏過去了，秋帶著一身寶物悄然來臨，那些在春夏爭奇斗艷的花兒，全部都沉默了。有一次，路過陽臺，一股熟悉的，幽幽的清香恰巧被我發現。啊！是菊！我把那盆菊端回陽臺上“C”位，趕緊叫來母親，聲音中夾雜著激動與喜悅。幾朵金黃的小花在我面前閃爍著，微笑著，藏不住那迸發的青春。

　　我心中最柔軟的角落因為盆菊而蕩漾起絲絲縷縷的感動。菊是聰明的，又是有個性的。它不隨世俗潮流，在春夏開放，與百花爭個你高我低。它懂得自己，它明白一個簡單的道理隨流的未必是最適合自己的的。菊花在春，夏，冬養精蓄銳，在最適合自己的秋，綻然盛開，我們想到秋天的花卉時，第一個想到的必然是菊。它凌霄自行，不趨炎附勢，在蕭蕭秋風中獨樹一幟，也使我對其產生了喜愛之情。

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

菊花初中作文6

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”有人喜愛桃花，說它嬌艷動人；有人歌頌牡丹，說它雍容華貴；而我，偏偏贊美這不畏困難的菊花。

　　秋風帶給了我們瑟瑟涼意，樹葉飄落，百花凋零。可是，那擁有嬌小的身軀，暗綠色的葉子的菊花卻欣然怒放了，給蕭瑟的秋天帶來無限的生機。

　　陽臺上，那盆潑潑灑灑的菊花開得正艷，她沒有肥大的花瓣，卻用修長的枝條創造著曲線的高雅。沒開時，枝杈越發粗丑，葉子越是尖大。從春天到夏末，沒有哪個人能喜歡上它。它沒有解釋，也沒有氣餒，而是默默地生長著。

　　但是，當秋天到來后，她卻姹紫嫣紅，獻上了一份令人驚喜的生機。一簇簇，一團團，展示著婀娜的舞姿和繽紛的花瓣，在秋風中綻放著笑臉，頻頻點頭，像是在招呼八方來客，紅的像火，宛如仙女跳著精美絕倫的舞蹈，勾住人們的腳步。到這時，人們才恍然大悟，才知道去欣賞它，夸贊它，

　　山坡上，小路旁，隨處可見菊花的身影：菊花在秋風中隨風搖曳，散發著淡淡的幽芳。“淅瀝瀝”，瑟瑟秋風夾雜秋雨，秋風秋雨愁煞人，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。“本性能耐寒，風霜其奈何！”

　　在生活中，也有菊花這樣品質的人霍金，他因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，身體被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，但是，他仍然不畏困難，頑強地生活下去。他徹底被剝奪了說話的功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成，可是，的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞他成為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”菊花，雖然從不到萬山紅艷中爭一分春色，卻在秋季里收獲著贊美與欣賞。我贊美菊花的美麗，但卻更贊美菊花那不畏困難，傲然挺立的品質。

菊花初中作文7

　　今天，媽媽帶我到天天姐姐家里去玩，一進她們家大門，我就被陽臺上的幾盆菊花給吸引住了。

　　瞧，這盆菊花多美麗啊！花朵兒是金黃色的，非常的鮮艷，花瓣層層疊疊，從遠處看，好像一只毛茸茸的毽子，真想踢一下啊！可惜，那是盆菊花，踢一下，不就散架了么？菊花的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣子好像一個個小巴掌！聽天天姐姐說，這盆菊花本來是向著陽光——也就是向窗外開的，她嫌看得不帶勁，就把花盆移動了一下，讓花朵向著屋里開。可不到一個星期，它又向著陽光了，實驗了好幾次，可結果都一樣。這時，媽媽風趣地說：“花兒朵朵向太陽，除非你是太陽，不然花怎么會朝你開呢？我想：菊花也許和人一樣，時時在追求光明吧！

　　”菊花特別好活，“天天姐姐說，”有一次啊，我不小心碰掉了它的一個枝，我十分難過，爸爸說把枝插進土里，過一個月，就可以活了。你看，現在有多少盆菊花呀，它們就是這樣栽培出來的。“以前，我認為月季好活，可聽了這段話后，我認為菊花的生命力才強呢！

　　我喜歡菊花，因為它們不怕風霜，在百花幾乎全謝的秋天開放，牡丹雖然因為嬌艷而被成為花中之王，茉莉花雖然一香濃而馳名，但它們都只能在溫暖的.季節開放。菊花雖然不如牡丹鮮艷，不如茉莉花香濃，可是它經得住嚴霜的考驗，這一點是其他的花都比不上的。現在，我想起了上海市第一任市長——陳毅伯伯的詩：秋菊能傲寒，風霜重重惡，本性其耐寒，風霜其耐何？

　　我喜愛菊花的鮮艷色彩，可我更喜歡它那永遠追求光明的精神、不怕風霜的品格、以及它那頑強的生命力！

菊花初中作文8

　　今天，我又把那本日記本打開了，拿出一朵已經干枯的山菊花，把它放在鼻子下聞了聞，頓時一陣清香撲面而來，撞開了記憶中的閘門。那是一個大雨滂沱的日子，我緊閉雙眼，躺在床上，頭上還頂著一塊白色的毛巾，身邊外婆正在幫我拿藥，我生病了。躺在床上的我，臉色很難看，一會兒發冷，一會兒發熱的，難受得不得了。外婆知道今天我和山娃子石榴約好要去玩，就找來石榴對她說我生病了，讓她自己一個人去。石榴一聽外婆說我生病了，連忙跑上樓來，邊跑還邊問：“外婆，她病得重嗎?她得什么病?現在怎么樣了?”外婆哪里回答得了那么多的問題，就說：“你自己去看看吧!”石榴簡直就是沖進來的，一跑到我的身邊就問：“你你現在好好些了嗎?”雖然她說話時還伴著喘氣聲，但我覺得這是世界上最好聽的聲音，我剛想說聲謝謝，可是聲音就是發不出來，石榴就連忙說：“喂，別說話，要是你的聲音壞了，我可就少了一個崇拜的對象哦!”聽了她的話，我笑了，笑得那樣甜。不知不覺我睡著了。

　　第二天我醒來后，一陣清香迎面而來，我驚奇地發現我的床邊竟擺了一束還有水珠兒的山菊花，正在這時外婆進來了，我問外婆：“外婆，這是你摘來的嗎?”

　　“哦，這束菊花不是我摘的，是石榴送來的，送來的時候，她全身都濕透了，我叫她留下來把身子擦擦干，她卻說她有事情，哎，這孩子”外婆說著還邊搖頭。

　　聽了外婆的話，我把那束山菊花放在鼻子下聞了又聞，我不僅聞到了陣陣清香，我還體會到那束山菊花中有著一股溫暖的愛，那愛是無法用語言來表達的。

　　在我生病的那幾天，天天都會有一束山菊花在我的床邊出現，我把每一束山菊花都好好地照顧，因為這是石榴的愛，我把其中的一朵山菊花做成一朵干花，夾在日記里面。

　　歲月如同流水飛快地流走，但那朵山菊花中蘊藏的愛是永遠不變的，我將永遠把它保留著。

菊花初中作文9

　　是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴？是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻人間？啊，是那婀娜多姿的菊花！菊花屬于菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽培菊花的歷史悠長，已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收吶，別具一格。比如：針松型，彩球型，翎羽型，平帶型等等，不勝枚舉。像珠簾，似發絲，如仙女下凡……極盡妍態，令人陶醉。菊花不僅類型眾多2，而且花姿俊美，五彩繽紛。

　　菊，是那美麗的。那淡雅的粉紅色，那奔放的火紅色，那清幽的淡綠與那可愛的金黃。使人陶醉其中，像是走進了五彩繽紛的世界里。在菊的世界里，菊千姿百態，那含苞待放的，如羞澀的小姑娘，弱不禁風，在冷風中微微顫抖，不敢抬起頭認識這個陌生的新世界；那半開半閉的，似粗心的女孩，只顧欣賞這從未見過的世界。卻忘記了自己還沒有完全置身于這個世界；那完全開放的，像豪放的小伙子，對一切美好的事物都充滿了好奇，所以懷著急切的心情開放了，以期待能認識更多的東西……多么美麗的花兒啊！

　　菊，不僅僅是它的美麗吸引了人們，還有它那無私奉獻、臨霜盛開的精神，更令人們對它的喜愛至極吶。從古至今，有多少的文人墨客寫出了優美的詩句贊頌它，歌頌它啊！菊，是淡雅的，沒有牡丹的富麗，更沒有蘭花的名貴和玫瑰的浪漫。但菊花是高潔的，它有無私奉獻的精神，她把沁人心脾的花香送給了人們，讓人們陶醉其中；它把花粉奉獻給蜜蜂，讓蜜蜂釀出甜甜的蜜；它又把自己的枯葉作為很好的肥料送給了泥土……它把自己所擁有的一切毫不吝嗇地奉獻給了人們。它已看開了塵世間的一切。它不貪圖美麗、富貴，只求擁有平凡的不能再平凡的生活。它更是不畏嚴寒，不懼風霜，如此的一種花，怎能不為之心動呢？

　　菊花，多么美麗，有多么令人敬佩！不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

菊花初中作文10

　　它，在秋風中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。一個月前，學校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態各異，朵朵精神抖擻。同學們對這盆后加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經風霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養嚴重缺乏的垂老之人。同學們紛紛搖頭嘆息，有的

　　說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐老師，并沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復活了，真是不可思議。”欣喜之余，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創造了生命的奇跡。

　　菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創造生命的奇跡！

菊花初中作文11

　　當清涼的秋風撲面的吹來，當最后一只南飛的大雁展翅南飛，當枝頭的綠葉換上橙黃，便又到了菊花盛開的季節。

　　賞菊花

　　又是一年秋天，路邊的花叢中總少不了一些鮮艷的色彩，那是什么？走進一看，原來是幾束鮮艷的菊花，用“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”這一詩句來描述著幾束鮮艷的菊花是最合適不過的了。

　　我用鼻子湊近聞了聞，頓時“馨香迎懷袖”，仿佛置身于另一個世界，這香氣，不知比那些所謂的香水香多少倍。我將這幾束菊花帶回家，并將他們栽種在花盆里，精心照料著。

　　夢菊花

　　我獨自一人走到了一個陌生的花園，在那里，只有菊花，五彩繽紛的菊花，形態各異的菊花，爭奇斗艷的菊花，我在那片花園中歡樂的笑啊，跳啊，跑啊，鬧啊。一時間，我忘卻了所有煩惱，身體變得輕松起來，飄飄欲仙，與此同時我的尿意也來了，我從美夢中驚醒過來，我才意識到，這原來是一場夢，我望著花盆中的菊花，情不自禁的哈哈大笑了起來。

　　菊花茶

　　茶在我國的歷史源遠流長，早在唐朝就誕生了一種名為菊花茶的茶，此茶具有清熱清肝明目和解毒消毒等作用。我在家里也試了一下，先將剛采摘的菊花進行陰干，再經過生曬、蒸曬、烘焙等工序就可以制成甘苦清涼的菊花茶了，我再將其冰鎮，再加入冰糖，別提有多好喝了，清涼香甜中帶著一絲苦澀，真是難以用言語表達的美味啊！

　　嘆菊花

　　菊花是花中四君子之一，它之所以能成為君子，是因為他那“寧可枝頭抱香死，何曾垂落北風中”的精神，菊花，是一朵傲骨凌霜，孤傲絕俗的花，菊花，是花中的隱士，我們也要有菊花那樣高尚的情操，貞節自守，堅持不懈的精神，菊花，真是當之不愧的花中君子啊！

　　自古以來，菊花就是人們借景抒情的的對象，也是做茶的好材料，還是一朵供人欣賞的好花，更是人們用來學習的榜樣。

　　我喜歡菊花，喜歡它那美麗的身姿，芬芳的香味，更喜歡它那勇于和困難作斗爭的精神。

菊花初中作文12

　　夏哥哥揮著手依依不舍地向我們告別，秋姑娘邁著輕快的腳步、臉帶微笑向我們走來。秋風瀟瀟，吹黃了翠葉;秋雨凄凄，淋皺了紅花。葉兒、花兒畏畏縮縮、耷拉著腦袋。唯有菊花例外，它高昂著頭，綻開笑臉，以挺拔的身姿迎著風雨的洗禮，正是“此花開盡更無花”。

　　此情此景，我要來贊一贊美麗的菊花。

　　一贊菊花，外形柔美。近看，那花瓣，又細又長，愈往上愈小，好似九天飛仙的絲質飄帶，向外舒展著，勾勒出完美的花形，柔美飄逸。而最中間的花瓣密密匝匝，形成厚重的花盤，我輕輕摘下一片，仔細觀察，它的顏色由深至淺，慢慢暈開，直至瓣兒尖有一點白，顯得那么柔嫩，惹人憐愛!移步遠處，遠觀菊花，或黃或白，或紫或橘，色彩斑斕，目不暇接。秋風吹來，菊花擺動纖柔的腰肢，如同亭亭的少女，隨著風的韻律，舞一曲《霓裳》，動人心弦。嗅一嗅，一縷縷清香撲鼻而來，令人心曠神怡。

　　我不禁陷入沉思，這嬌柔的菊花為何不嬌氣，獨自在這凄風冷雨中嬌艷動人?想起前幾日讀到“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，心里不禁明白。

　　二贊菊花，精神可貴。黃葉紛飛、百花凋零時，菊花卻挺直腰桿、伸枝長葉、以笑容對待寒風，以綻放面對白霜。這樣的傲霜精神不正啟示著我們每個求學路上的孩子們?學海泛舟不正需要這樣的勇敢與堅強么?微微一笑，謝謝你，傲霜的斗士。

　　又有“采菊東籬下，悠然見南山”。為何“隱逸之宗”陶淵明偏愛這幽香的菊?這菊花既沒有桃花、李花的鮮艷熱鬧;又沒有牡丹、芍藥的馨香富麗。只是在萬物凋零之時，“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，便得到了文人們的青睞，賜予“四君子”之稱。它不媚不俗，不爭不屈，這樣的淡然，這樣的孤高，自然贏得了陶淵明的心，常伴隱者。

　　我愛這菊花，贊美它的不畏嚴寒的堅強;欣賞它的頂風冒雪的勇敢;更愛它悠然淡泊的心境。

　　人淡如菊，心素如簡。

菊花初中作文13

　　我最喜歡的植物不是婀娜多姿的水仙，不是亭亭玉立的荷花，不是高貴的牡丹，而是淡雅的菊花。

　　菊花在中國種植歷史悠久，已有三千多年，許多文人雅士曾寫下贊頌菊花的詩句。菊花被譽為“花中四君子”。

　　記得有一次，我和媽媽去上海植物園看菊花展。一進大門，首先映入我眼簾的是幾只由白色菊花做成的“天鵝”，這些“迎鵝”就像導游一樣，帶著我來到了“菊花村莊”。

　　“菊花村莊”的大門前，擺著兩個橙色的“菊花花瓶”，它們好像在招手，歡迎我們的到來呢。大門上面，掛著一盞盞玫紅色的“菊花燈”。我在想：如果在清風和花燈的陪伴下，有幾個小伙伴跟我一起玩耍，那該是一件多么愜意的事情啊！

　　我們沿著小路繼續往前走，路邊處處綻放著菊花，它們你比我，我賽你，有的羞澀地打著朵兒，有的猶抱琵琶半遮面，有的恣意地綻放，有的三五成群抱在一起，有的偏居一隅地孤芳自賞。在藍天的陪襯下，在陽光的渲染下，菊花顯得活力四射。

　　走到村子的中央，我看到了一個由紅黃白三種顏色組成的“菊花噴泉”，“菊花噴泉”就像一個大圓球，似乎隨時都能噴出彩色的菊花來。旁邊的小亭上面，有幾串橙色的、黃色的“菊花辣椒”，別具一番情趣。

　　最后，我們來到了村莊的“小樹林”，這里一棵棵五顏六色的“菊花樹”呀，迷惑了我的雙眼，曾經我還以為它們是假的，當我聞到了菊花的清香時，才驚詫于園藝師們的鬼斧神工。“小樹林”不僅展現了花的嫵媚，還增添了樹的偉岸和雄姿了。“咔嚓”一聲，一個身穿綠衣服的小男孩身影定格在菊花中，不知是這些五顏六色的菊花成了背景映襯著帥哥呢，還是我這個帥哥襯托著五顏六色的菊花？

　　我一邊看著照片，一邊品嘗著菊花茶，杯子里的菊花，散發出淡淡的清香，優雅地舒展著身體，浮在水面上，真是美麗極了！

　　既能讓我觀賞，又能讓我品嘗的菊花呀，我怎么會不喜歡它呢？

菊花初中作文14

　　我喜歡菊花，它雖然沒有牡丹那樣婀娜多姿，沒有荷花那樣冰清玉潔，也沒有玫瑰那樣芳香濃郁，可是我還是喜歡你，可愛的菊花！

　　一個涼風習習的星期六，我和爸爸來到公園里參觀菊花展，這次讓我更進一步地被它的美陶醉了。一走進公園，一陣秋風向我迎面吹來，讓我和爸爸都心曠神怡。我和爸爸沿著鵝卵石鋪成的小路往公園里走去，不一會兒就來到了公園內。我們往前走了幾步，就看見了我期盼已久的菊花展。看菊花展的人川流不息，數不勝數。

　　首先映入我眼簾的是“萬眾一心”的菊花造型，遠遠望去，真像許多菊花姐姐把許多菊花妹妹捧在頭上。菊花的顏色并不單調：紅的像火，粉的似霞，白的像雪，黃的像金……真是多姿多彩，迷人極了。這美麗的菊花也為秋天增添了勃勃生機。

　　還有更好看的呢。瞧，那里的菊花正在爭奇斗艷呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一個個毛絨絨的雪球，還有的像天上那五光十色的焰火。一陣風吹來，菊花輕輕地搖擺，與蝴蝶為友，與蜻蜓做伴，就像一個個快樂的音符在跳著歡快的舞蹈。這就是頗為出名的“生態音符”菊花造型。

　　更有趣的是“秋韻”的菊花造型。這菊花姐妹們全部依偎在一起。它們正是盛開的時期，好像把它們的全部生命力都展示給我們看。那么多的菊花，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那么多的顏色，隨著陽光的照耀著我們的眼睛，似乎每一朵菊花都有一個新的生命跟著秋天的韻律在顫動。在旁邊，兩位稻草人筆直地站在那兒守衛著菊花姐妹們，給菊花姐妹們帶來了安全感。

　　這么多美麗的菊花在陽光的照耀下，在秋風的吹拂下，綻放著自己的笑臉，為秋婆婆演奏著一首動聽的歌曲——秋之歌！

菊花初中作文15

　　曾經記得媽媽跟我說過一個有關于菊花的故事，雖然那是幾年前的事了，但我仍然記得很完整。不僅僅是因為那時候的我也和她經歷著同樣的事。

　　那個菊花故事的內容是這樣的：一個女孩十分聰明，但卻是班里的搗蛋王，每天下課告她狀的人幾乎擠破了辦公室，雖然是這樣，但老師依然很喜歡她。沒過多久就是小學的畢業考試了，這一次的考試十分重要，幾乎決定著每一個人的命運。女孩也知道考試的重要性，但就是無論如何也控制不了愛玩的習慣。女孩的老師了解女孩愛玩的性格也知道簡單的道理說服不了這個頑皮的小女孩。于是，老師把女孩帶到了一個菊花盛開的地方那時正值秋天，在風中開得爛漫的菊花左右搖擺，熱烈，美麗，可難以置信的是，在風中，竟沒有一朵菊花向這風和秋天低頭，雖然它們是那么平凡，但它們卻像堅強的士兵一樣站得筆直。那個女孩明白了一個隱喻的道理，從此不再貪玩，考上了自己期盼的初中。

　　我知道母親為什么告訴我這個有關菊花的故事，因為我那時也在面臨“小升初”的關鍵時期。我也知道現在十分關鍵，但我卻總是整天漫不經心，好像這次的考試與我無關。我的班主任也發現了我與平時表現的不同之處，她便送給我一支菊花，那枝菊花的白色映入我的眼里，腦里，心里。我實在想不明白老師為什么送我一枝菊花，便跑去問老師，可老師卻只說了一句“查資料”。回到家后，我才知道老師是想讓我學習菊花的品格不驕傲，有毅力，能堅持，不畏困難。啊，老師的良苦用心！從那之后我便再也沒有辜負老師對我的期盼。

　　當母親講完了這個故事，問我有什么啟發，我當時只是回答了母親：“我還沒想好”。便做了個鬼臉，翻了個白眼，淘氣的跑開了。可離開了母親沒多久，我便悟出了那個故事隱喻的道理：想要一枝獨秀，就必須夠堅強，夠謙虛，有毅力，即使知道前方有多困難，但為了自己的夢想，敢拼敢闖才會成功。

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