五年級讀后感500字（精選80篇）
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的五年級讀后感500字，希望能夠幫助到大家。
五年級讀后感500字 篇1
暑假里我讀了《紅巖》這本書，它講的是許云峰、余新江、江雪琴等革命烈士與敵人做斗爭的經過，雖然在斗爭的過程中有不少烈士犧牲，最后白公館、渣滓洞被解放軍占領，所有的人都跑了出去。
書中給我留下印象最深的是江姐說的一句話：“毒刑拷打是太小的考驗！竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是用鋼鐵做的。”這是江姐在獄中為大家寫的經典名言，監獄中的共產黨員正是憑借鋼鐵般的意志同敵人斗爭到底的。
在這本書中，留給我印象最大的人物是江姐，因為她沉著、冷靜、勇敢、堅強，處處表現出對革命事業的忠貞，在去程家崗交流工作時，表現出她對工作的熟練、認真、以及地下工作者的機敏、干練特有的風度。在去川北的路上，她看見丈夫的頭顱掛在城墻上，頓時熱淚盈眶。但是她想到自己還有任務時，又投入新的斗爭。江姐雖然作為老彭的妻子，但是她還是沒有忘記自己的任務。被捕后，敵人逼問地下黨組織的具體位置時，她堅決不說，敵人用鴨兒鳧水，竹簽子處罰江姐，整整一個通宵，敵人什么也沒有得到。江姐的這種精神是值得我們學習的，他是共產主義真善美的革命戰士，她實現了自己的諾言：忠于革命，報效祖國。
拷打得不到的東西，刑場上同樣得不到，革命烈士的英勇氣概以及對革命必勝的信念感動了我，他們拋頭顱撒熱血創建了新中國，我們應當去珍惜它。我們應該去報效祖國，現在好好學習，將來為祖國的建設出一份力。
五年級讀后感500字 篇2
稻草人是一個用稻草扎成的一個草人，插在莊稼地里用來驅趕吃農作物的害蟲和鳥類。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸非常好。一心想幫助受苦受難的人們。
在故事中，一個漆黑的夜晚稻草人親眼目睹了三件令他無比感傷的事。稻草人的主人是一位年邁的老奶奶，她的丈夫和孩子都得重病去世了。老奶奶老眼昏花根本看不清東西，只能靠種稻為生。可是每年都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，可是卻又遇到了稻子的天敵—“蛾子”。稻草人擔心主人承受不住年復一年的傷心，恨不得撲上去趕走可惡的蛾子，可是他怎樣努力也挪動不了一步。一名漁婦駕著小船，帶著一個生病的孩子捕魚。希望能用捕到的魚換些米為孩子煮些粥喝。孩子口渴了想喝熱茶，可是漁婦只能用碗從河里舀起一碗冰涼的河水灌進孩子的嘴里。孩子越咳越厲害慢慢的沒有聲音了。稻草人恨不得跳進火里去為孩子煮一碗茶。可是稻草人沒有辦法，他雖然心里萬分的悲痛，但是也只能一面嘆氣、一面哭泣，因為他只能像樹木一樣站在土里一動也不能動。還有一位更加可憐的婦人，因為孩子死了丈夫又賭錢敗光了全部家產。可恨的丈夫又要把她賣掉。她打算跳河自盡。稻草人著急了，他想一把拉住她，阻止她去尋死。可是他辦不到。他恨自己，他因為見死不救而感到罪過！
稻草人是多么富有同情心和正義感啊！但愿世上多些像稻草人一樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將會變成美化的人間！
五年級讀后感500字 篇3
我們學了《老人與海鷗》這篇文章，讀了之后，我對老人的這種做法很是理解。通過金老師的知識擴展，我知道了這位老人無兒無女，也沒有妻子，這些年來以只是他一人獨自生活，因為他很孤單，所以他和海鷗作伴。
這篇文章講了一位孤寡老人和海鷗之間建立起深情厚誼的故事。老人十幾年如一日的喂著海鷗，與海鷗建立起了深厚的感情，老人也在動物的情感在世界中得到了快樂與滿足。老人一個月的收入只有308元，可他卻拿出200多元錢，也就是一半多的錢來給海鷗買餅干，他還常常給海鷗做自己做的雞蛋餅干，可他對自己確實十分吝嗇，對自己最好的營養平就是雞蛋了。他平實抽得最好的煙就是2毛錢的。每次他從郊外來到翠湖，都從不坐車。
讀了這些，我相信你們一定認為老人的生活充滿了喜怒哀樂吧！通過這篇課文我發現，老人這一生很不容易。老人因為愛動物，關心動物和愛護動物，所以也會得到動物們的信任和愛。動物和人都是一樣—————都是有是有感情，動物世界里也有愛憎的存在只要我們與動物之間友好相處，我們就會得到他們的回報。這篇課文從不同的角度描寫了人與動物之間的感人故事，展現了人與動物之間生死相依的濃濃親情，贊頌了愛的力量，贊美了人與動物之間互相信任和諧相處的美好感情。
五年級讀后感500字 篇4
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”于是假期里我看了《西游記》。《西游記》的作者是明朝的吳承恩，它是我國古典四大名著之一。里面講了唐僧師徒4人去西天取經的故事。他們歷經九九八十一難，最終取得了真經。
在這本書中我認識了善良的唐僧，神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空，好吃懶做、愛貪小便宜的豬八戒，吃苦耐勞的沙僧，同時讓我學會了善良、勇敢。
我最喜歡的人物就是孫悟空，他神通廣大，一個筋斗能翻108000里，還會72般變化。不過我最欣賞的是他的品德，在唐僧身邊吃苦耐勞，從不抱怨。唐僧念緊箍咒的時候，他沒有恨唐僧，依然對他有師徒之間的敬愛；在唐僧饑餓的時候，會不辭辛苦地為唐僧找吃的，并且一路降妖除魔，保護她的安全。如果沒有孫悟空的話，他們能不能活下來都是個問題。我也要向他學習，無論老師怎樣對我，我也不能心懷怨恨。
老師為我們嘔心瀝血，我們更應該好好學習來報答她對我們的教育之恩。有一次我有幾道數學題不會，可是我想到孫悟空克服重重困難取經的精神。我又開始用腦子想，不一會兒就想出答案了。
《西游記》是一本神話小說，里面寄予了人們的美好愿望。我們應該感謝吳承恩為我們編織了一個五彩美麗的夢，希望我們能在快樂的同時到達成功的彼岸。
五年級讀后感500字 篇5
我相信很多人都看到過如果給我三天的光，有的人從中受益，有的人沒有。但每個人都應該認識海倫。凱勒，這本書的主人公和作者。”她“從小就是一個盲人、聾人，很多人都應該認為她是不幸的，這么好的一個小女孩，看不見、聽不見，就好像在她前進的路上安裝了一堵高墻。但不幸的是，她是最幸運的。她周圍有很多人鼓勵和幫助她，她自己也有堅定的意志，這使她向前邁進。
這本書主要告訴海倫，當她失去眼睛和耳朵時，是Shaliwen把她從黑暗中帶出來，耐心地教導她。在沙立文的指導下，她終于用自己的汗水進入了夢寐以求的大學。她還精通多種語言。
讀完這本書后，我最喜歡的是沙利文小姐，她讓我發自內心地尊重她。她把海倫從黑暗中帶走，那些沒有個人經驗的人也不會理解。你可以試著用布遮住你的眼睛，用耳塞住你的耳朵，生活在這樣一種很難想象的情況下。有黑暗，沒有聲音，沒有陽光，但是沙利文愿意把她從黑暗中帶出來，耐心地教她，給她勇氣，讓她成功。不管蘇利文小姐說了多少次，她都會再教一次，直到海倫學會了海倫不記得的東西。我多么希望我有這樣一個老師。
和海倫，我從她了解到，她的堅強好學的精神，這奇跡般的成功讓我感到驚訝！驚人！驚喜！
如果給我三天的光明，一個女孩的奇跡之路，在黑暗中活出光明，這種力量應該是巨大的。
五年級讀后感500字 篇6
我讀了比利時作家莫里哀.梅特林克寫的《青鳥》后，深有感悟。
《青鳥》寫的是主人公基奇與他的妹妹米琪的故事。他們家十分窮。在一個平安夜里，兩人睡不著。這時，門口進來一位仙女，她送兄妹倆一頂神奇的帽子。然后，兄妹倆轉動帽子上的寶石，頓時，面包人、狗先生、貓小姐、水精靈、牛奶精靈、糖果人和光之神都出現了，這就是他們的全部伙伴。
仙女說：“我給你們一年時間去找青色的鳥，并把它帶回來。”就這樣，他們踏上了旅程。
在回憶國，他們在死去的爺爺和奶奶那發現了青鳥，可青鳥卻變成了畫眉；在夜宮，捉到的青鳥一見光就死；在享樂宮，沒有見到青鳥，并被告知青鳥不好吃；在未來國門口，被時間老人嚇得將青鳥扔到一邊；在墓地，沒有找到青鳥，但他們明白了永恒的真理。分別之后，回到家中的鴿子卻變成了青鳥。而他們的鄰居小女孩見到這只 “鴿子”后，由原來不能下床變成能跑了。最后，基琪決定將鴿子送給這個小女孩……
讀過這本書，我知道了你幫助別人，自己也會得到別人的幫助。記得有一次，閆怡想忘記帶筆，我便借給了他，后來，有一次，我忘記帶筆了，他也借給了我。
在世界上，每個人都在尋找自己的“青鳥”，然而大多數人從生到死，自始至終也沒有發現身邊的幸福。其實幸福就在我們身邊，只要懷著無私、美好的心愿。
記住，幸福就在你身邊！
五年級讀后感500字 篇7
有一種力量能使人不斷地進步，有一種力量能讓人不斷地完善自我，這便是夢想的力量。許多人，開始時都有自己似乎不可能實現的夢想，但為了早日能實現這個夢想，而不斷地努力著、努力著……
我曾經看過一本叫《根鳥》的書，里面的情節十分動人。
書主要講的是一個少女到懸崖邊上采花，一不小心掉進了大峽谷中，之后她便常常出現在一個叫根鳥的少年的夢里，根鳥出發了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢，荒漠，草原，大山，村落，峽谷，小鎮，數都數不完的一個個場景奇異而玄妙，根鳥成長在現實與夢幻之間，他下定決心以夢為現實，度日如年的穿過了他的成長階段，在恍惚和迷亂，清醒，執著，一往無前，最終找到了懸崖邊上采花的那個少女。
雖然，這不是現實失活中的故事，但也能激發了我的理想。于是，我下定決心：當一名優秀的教師。我對能當上一名老師是多么迷戀啊！看著老師站在講臺上，為我們分析題目；幫我們能更快地理解題目，我心里是又羨慕又妒忌。雖然我知道要當一名老師不容易，當一名優秀的老師更不容易。老師就如同一只點燃點蠟燭，在墻角默默地流淚，但當看著自己手把手教出來的學生考上名牌大學時，心里又是多么驕傲，多么自豪。
成為一名作家是我的夢想，但我要不斷地努力，使夢想早日不再是夢想。
五年級讀后感500字 篇8
我讀過《紅樓夢》《天黑了》《魯濱遜漂流記》……而令我印象最深刻的卻是徐光耀筆下寫得活靈活現、斗智斗勇的小兵張嘎。
主人公張嘎從小便失去了爸爸媽媽，跟著奶奶相依為命，聽著八路軍的故事。有一天，他目睹了奶奶為了掩護受傷的老鐘叔被日軍殺害，老鐘叔也被抓走了。張嘎為了報仇，為了救出老鐘叔，參加了八路軍，當了一名偵查員。最終，他救出了老鐘叔，為奶奶報了仇，成了一名優秀的八路軍。
《小兵張嘎》這本書扣人心弦。當我讀到“一條長蟲轉磚堆兒，轉了磚堆鉆墻堆”“他笑瞇瞇地站起來，腿往炕上一跪，只一滾就滾到了奶奶跟前”，一個活潑懂事、無憂無慮的小嘎子就浮現在我的眼前。當奶奶死了，小嘎子大哭，我不由得擔憂起來，他小小年紀能受得了失去唯一親人的痛苦嗎？讓我看到小嘎子搶真槍，點炮樓，在戰斗中立功的時候，我又緊張又激動。
小嘎子和我的年紀差不多，他在艱苦的環境中樂觀機智勇敢地成長，而我們衣食無憂，坐在明亮寬敞的教室里，圍在父母身邊，生活是多么的幸福啊！我們的幸福生活是和張嘎一樣的革命戰士們在如雨的子彈中，用鮮血換來的，他們不屈不撓，勇往直前的精神，難道不令人敬佩嗎？
少年強則國強，我們是祖國的花朵，我們要向張嘎學習，不怕困難，努力學習，盡自己最大的力量回報祖國。
五年級讀后感500字 篇9
“的確，如果歡愉快樂的話，那我真是快樂無比，我就這么的活著，也就這么得死去……”這是由王爾德所著作的快樂王子，書中收錄作著所做的九則故事，篇篇感人肺腑。王爾德所著作的童話，或許不如安徒生童話那樣的廣為人知，但偏偏皆是他嘔心瀝血之作，并且含有深刻的意涵。
金錢買不到真情與真心，也換不回一顆善良的心，快樂王子可以選擇看著那些平民受苦，他可以繼續享受那些金銀珠寶，但他卻選擇利用自己僅有的富貴，去幫助那些人，他情愿自己變丑陋，甚至遭人睡棄，也要感受到那些人的喜悅──即使他們不知快樂王子所做的一切。
或許現在太多人性的丑惡，都錯在于人們的自私。我們想占有我們擁有的一切，不愿意與他人分享，不愿意去幫助他人，我們想要搞賞自己，找盡了借口讓自私的心可以安理得，但這樣的心態，卻使我們更加丑陋、疏遠。金錢并不能操控一切，有了富貴，卻失去了，這樣的財富即使再多，也對人生沒有意義。榮華富貴是一時的，助人所得到的快樂是永遠的，即使為善不欲人知，但心里滿足，是遠勝于物質上的滿足。
“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”這樣的心態，即使讓自己擁有短暫的快樂，卻會造成人間的疏遠與不信任。我們應該多關心他人，因為心靈的富貴，是更勝于金錢的獲取。如此，社會將能充滿溫馨、洋溢幸福。
五年級讀后感500字 篇10
本文的主要人物就是老人和海鷗，講述了他們是如何像親人一般的偉大的愛。
這位老人每個冬天都要去看望海鷗們，而他自己已經把海鷗們看作是自己的兒女。而他自然給每位兒女取了屬于他們自己的名字，有“獨腳”“紅嘴”“老沙”“公主”·····而且海鷗們也把老人看作是自己的親人。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。所以老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平時幾乎舍不得花一分錢坐公交車。他為了讓海鷗吃好，他自己都沒吃過這么好的食物，而自己卻節約下來給海鷗吃。可見老人與海鷗的情意有多么的深呀！可是最后，老人去世了，當大家把老人的遺像抬過去的時候，意想不到的事情發生了，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，像是發生了什么大事，然后它們竟然站成了兩行。它們肅立不動像是為老人守靈的白翼天使……
這張照片就是那時候老人喂海鷗的照片，瞧海鷗們吃得多歡呀！可是老人的背已經彎了下去。為了紀念老人，專門為他可以一尊雕像，來紀念老人。
這位老人的名字就是吳慶恒！海鷗們和我們將永遠將他記在心中！
五年級讀后感500字 篇11
前些天，我在書攤上買了一本《安妮日記》，回家后就如饑似渴地閱讀起來，其中，我被安妮憤怒地吶喊和痛苦的掙扎深深地震撼了。
14歲的猶太少女安妮為了躲避納粹的殺害，和親友們躲進了安妮父親的舊辦公室后屋。她在后屋的窗戶邊親眼目睹了蓋世太保;國家秘密警察逮捕了上千個猶太人，并將他們送往納粹集中營。而其他猶太人則四處流亡，行為也受到控制，
他們不準出現在公共場合，不許使用交通工具，還必須佩帶小黃星。在后屋里，安妮的日子也不好過：首先，她只能吃過期腐爛的食物。因為她在不斷長大，所以衣服都逐漸小了， 令她苦不堪言。更糟糕的是，長久不進行戶外鍛煉的她手腳開始僵硬和麻木 。她曾在夜晚偷偷仰望星空，希望能早日獲得自由。她對未來充滿希望。可命運并沒有向她伸出橄欖枝。
1944年，因有人告密安妮全家及親友被捕，1945年3月初，安妮帶著遺憾因病死在集中營。只有安妮父親一人活了下來。他回到荷蘭，找到了安妮的日記，并將它出版，從而使日記留了下來。使我們能從她的日記當中了解到戰爭給人類帶來了多么大的創傷。
比起安妮那是的生活環境和生活條件，我們現在生活在和平和諧的社會，我們是多么的幸福和滿足啊！所以我們要珍惜現在的美好時光，學習安妮刻苦，堅強的精神，好好學習，樂觀向上，強身健體，長大后成為對社會有用的人。
五年級讀后感500字 篇12
面對難教難管的學生，我們教師往往是抱怨，發牢騷，比如有的學生上課時做一些無關的事情。我們往往容易對這群學生失去信心，產生厭惡情緒。可以說，當前職業學校的師生關系比較緊張，教師不愛學生，學生也不太尊敬教師。
我認為，良好的師生關系是提高課堂教學效率的一個重要保證，那么如何改善師生關系，從而促進職業學校教學朝著健康積極的方向發展呢？我覺得應做好以下四個方面：
1.民主地對待學生
在教學活動中，教師要改變居高臨下的態度，真誠地與學生交流；讓學生有更多的時間自主學習、討論，最大限度地發揮學生的創造性思維。實踐證明，教師尊重學生的民主權利，彼此尊重、信任、相互促進，才能建立起民主、平等、和諧的師生關系。
2.全面關愛學生
對于表現不佳的學生，,教師不能只是一味地指責、批評，而應該給予他們更多的愛和關心。雖然這種愛有時毫不起眼，但它有助于師生間理解橋梁的建立和良好師生關系的形成。
3.改革教學模式
傳統的教學模式是教師唱主角、少數學生當配角和一問一答式為主要課堂教學形式。大多數學生是被動的聽課，“死讀書，讀死書”。新課改要求教師給學生提供平等的學習機會。學生是學習的主人。在教學過程中，學生始終是學習的主體，教學的一切活動都必須圍繞學生來進行。
4.豐富教學內容
目前很多教師在教學方式改革方面下了很大的功夫，也取得了很好的效果。但我認為要想真正激課堂教學，單純在方式上下功夫是不夠的，必須在教學的內容方面有所作為。
我相信，只要我們每一位教師都用愛心去教書育人，那我們收獲的將是一顆顆誠摯的心，筑就的將是祖國的棟梁之才。
五年級讀后感500字 篇13
我們每個人都有過讀書的經歷，一本好書，也很值得我們細細品味。今天，我又翻開了我的《非常女生》，再一次把它讀完后，我想到了很多。
《非常女生》是楊紅櫻阿姨寫的一本非常好看又很有文學價值的書。這是楊紅櫻阿姨由他女兒的成長過程編寫的一本書。
書中的主人公冉冬陽令我非常羨慕，因為她有一對開明的父母，和一位善解人意的老師。雖然我的老師也很善解人意，父母也不會打我罵我，但他們都對分數特別重視，可冉冬陽的父母卻不一樣。
比如說，冉東陽有一次考試只考了93分，這個分數對她來說不是很理想，可她的媽媽看了卷子后卻沒有責備她，而是給了她鼓勵。他的媽媽對她說“就是粗心了，你是理解了這道題的，以后多注意就好了。我相信你能考得更好。”
這要是換成我媽媽，她就會說“怎么才考這點分啊？你是怎么學習的？上課有沒有認真聽講？”
我羨慕冉東陽，還因為她的老師。
冉東陽的數學老師舒老師是一位教學方法獨特，善解人意的老師。他怕學生家長因為自己的孩子考得不好而打孩子，所以把卷子上的分數改成了abcd四個等級，免掉了他們的皮肉之苦。
羨慕歸羨慕，我還是應該換個角度去想一想。冉冬陽因為父母的溫柔而過得很快樂，但我的父母雖嚴厲，我也過得很快樂呀。冉冬陽的老師教學方法和我們老師的教學方法不同，她的老師交出了成績優異的學生，我們老師還不是照樣能教出好學生？
所以我沖這里面學到了一個能令我終生受益的結論‘生活和生存的環境，不是我們能決定的，我們能做的，就只有努力去適應上天給予我們的環境，只有學會了適應環境的人，才有可能成為出色的，偉大的人。’
五年級讀后感500字 篇14
學了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛，也讓我走進了“母親”的內心世界。
文中的母親變賣家里的舊收音機，換錢買來的食物都吃進了作者和弟弟妹妹的肚子里。從這一點可以看出他們家已經貧窮到了極點，母親為了一家人的生計，走進了噪音震耳欲聾、環境極其惡劣的工廠工作。只是為了孩子們碗里多一點米，書包里多一些書本，衣櫥里多幾件衣裳。作者想買一本一元五角錢的《青年近衛軍》，母親不顧同事的勸阻毫不猶豫地掏出錢來，用龜裂的手數好錢塞到了我的手中。那是因為母親知道，孩子愛看書是好事情，哪怕再困難也要供！因為那是她的希望，希望孩子能早日成才。而文中的“我”通過去要錢買書，第一次走進了母親的工作車間，第一次看到母親在多么辛苦地勞作，也第一次感受到了母親掙錢的不容易。從而加深了對母親崇敬之情和對自己要錢行為的深深自責。
讀到“母親給我錢買書”時，我被深深地打動了，這一元五角錢“母親”肯定知道它的重要性了，這一元五角相當于家人幾天的飯錢，用它買書全家人可能又要幾天省吃儉用了。“母親”深知這一點，可為什么給錢的時候那么毫不猶豫，還替他解釋呢？
這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。
《慈母情深》，讓我又一次地走進了母親的心田里，深知媽媽對子女的愛以及呵護。因此，在以后的日子里我們要更加愛自己的母親。
五年級讀后感500字 篇15
讀了《竊讀記》這篇文章，我深受感觸，從中受益無窮。
這篇文章主要講的是林海音兒時渴望得到知識而又無力買書，只好每天放學偷偷地潛入書店看。為了不讓老板發現，他只好從這家書店跑到另一家書店，這樣輪流看，有時一本書要到好幾家書店才能看完。或者貼在一位大人身旁裝作很親切的摸樣，仿佛是他的女兒，不引起老板的注意。并且越是下雨天她越高興，因為這樣她便有充足的理由在書店待下去，像在屋檐下躲雨一樣，書店老板便不好意思趕她走，只好讓作者在書店讀書，明白了國文老師說的：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”的事情。
通過這篇文章我知道了林海音在那么艱苦的條件下還渴望得到知識和智慧，并且“一本書要到好幾個書店才能讀完”，體現出林海音對知識的強烈渴求和對真理不懈的追求。作者因為無力買書，只好偷偷地到書店讀。相較之下，我們現在想買哪本書就買哪本書，根本體會不到那個時代的艱苦。父母為了我們，自己受委屈也盡可能地滿足我們。我們該感到知足、幸福、更懂得知識改變命運的道理，要記住“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
通過這篇文章，我明白了知識改變命運，要像林海音一樣對知識不懈追求的精神。
五年級讀后感500字 篇16
前段時間，我閱讀了一本書，名叫《木箱上的小男孩》。這本書講述了主人公利昂。雷森本身是一個活潑可愛的小男孩，突然有一天納粹軍人攻入了他的國家、挺進了他的城市、闖入了他的家中，一夜之間，他所有的幸福轟然崩塌。納粹帝國想要歐洲所有猶太人都去死，他也不能幸免。他被從舒適的家里趕到貧民窟，再從貧民窟趕到地獄般的集中營，長久地與家人分離，他經歷了其他孩子不曾經歷也不該經歷的一切。直到奧斯卡。辛德勒的出現，以特殊的方式給他呈現了希望之光，讓他有了生存下來的勇氣和斗志。救人一命，如救蒼生，這是辛德勒最偉大地義舉。
讀完了這本書，我的心情很沉重，我無法想象利昂所經歷的一切是多么的可怕，換成是我的話，我能有利昂的勇氣活下去嗎？讀了這本書，我終于明白那不僅僅是遠去的歷史，更是真真切切的苦難，無數的生命如流星般墜落，無數的身影在為生存而苦苦掙扎。然而苦難并沒有壓彎人們的脊梁，人們之間互相照顧，在苦難中猶太人仍然保留著對生的渴望。雖然我們現在的生活很幸福，世界和平，有疼愛我們的親人，不愁吃穿，但是血染的歷史不應該被我們遺忘，那些疼痛的記憶我們要銘記于心。
《木箱上的小男孩》是希望的傳奇，也是長鳴的警鐘，時刻提醒我們記住當年那些永遠看不到太陽升起的難者。
五年級讀后感500字 篇17
“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”她是誰？她就是英國女作家——夏洛蒂·勃朗特。她的作品《簡·愛》家喻戶曉，她是文學殿堂杰出的三姐妹組合之一。
《小草和大樹》主要是寫夏洛蒂這朵堅強的花在逆境中綻放。當讀到“她從小要強好勝，生活再勞累都不肯放棄學習”時，我被感動了。夏洛蒂面對自己人生的逆境，表現得那樣堅強。當年輕的夏洛蒂收到羅伯特·騷塞那冷冰冰的、充滿偏見的信時，她沒有放棄文學事業，而是在苦難中昂起頭來，在自己的心里種下了不服輸的種子。夏洛芾三姐妹節衣縮食自費出版詩集，僅賣出了兩本！面對這沉重的打擊，她們依舊不放棄對文學的追求，開始創作小說，這令我對她們肅然起敬！就這樣，夏洛蒂三姐妹歷經千辛萬苦，終于寫成了轟動文壇的小說《簡·愛》《呼嘯山莊》《艾格尼斯·格雷》等。最終她們在世界文壇中脫穎而出，取得巨大的成功！
夏洛蒂堅強的意志令人折服，她仿佛是風雪中的臘梅，經歷種種的風霜，傲寒開放，花香沁人心脾。再看看我，我和夏洛蒂面對困難的態度大相徑庭，我摔一跤，擦破點皮或許就會號啕大哭。讀了這篇文章我感到十分慚愧。我們應該向夏洛帝好好學習！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”說得沒錯，我應該向夏洛帝學習，擁有滴水穿石的恒心，在逆境中奮起！
五年級讀后感500字 篇18
晚上月亮靜靜地爬上了樹梢，我翻開了那本百讀不厭的《小英雄雨來》，津津有味地讀了起來。
這本書的作者是管樺，里面有許多章節，每一章的故事都跌宕起伏。其中，最讓我回味無窮的是第二章節——《雨來這孩子》。
這個故事講述了鬼子來掃蕩蘆花村時，交通員李大叔來到雨來家，導致雨來被扁鼻子軍官抓住了。雨來熱愛祖國，無論鬼子對他怎么威逼利誘，甚至毒打，他都不愿意說出交通員李大叔的下落。小英雄雨來真是讓人敬佩！最后，他趁鬼子兵不留神，一下轉到了水里，逃走了。讀到這里，我不禁感嘆：雨來真是一個不受威逼利誘，而且臨危不懼的孩子呀！
后來，他還和三鉆兒、鐵頭一起去幫親人們買地雷，堅持要和大人們一起去打仗，最后不小心沖到了日本軍隊。讀到這里時，我不禁想：年紀小小的他，面對這么殘酷的敵人一定大難臨頭了吧！然而他卻通過自己的機智勇敢，戰勝了敵人。雨來真是一個機智勇敢的孩子！
雨來熱愛祖國，不受任何敵人的威逼利誘，機智勇敢、堅強地面對生活。雨來這種熱愛祖國的精神，難道不值得我們每個人學習嗎？
合上書，雨來機智勇敢的身影仍在我的腦海里久久揮之不去……我推薦大家也去看一看這本書，你肯定會被小英雄雨來的事跡所感動，也肯定盼望加入他們的隊伍，勇敢地與鬼子斗智斗勇。
五年級讀后感500字 篇19
《明朝那些事兒》是當年明月的著作，講述了1344年到1644年關于明朝的事跡，尤其對官場政治、戰爭、帝王心術著墨最多。整套書一共七冊，其中，第二部《萬國來朝》最為精彩。《明朝那些事兒》第二部介紹了中國歷精彩的一段，講述了許多英雄人物的光輝事跡。這本書的內容自永樂奪位的“靖難之役”后開始，先敘述了中國歷赫赫有名的永樂大帝事跡揮軍北上五征蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南，等等，后來永樂于北伐蒙古歸來途中病逝。明朝經歷了比較清明的“仁宣之治”后，開始進入動蕩時期。大宦官王振把持朝政胡作非為，導致二十萬精兵散于一旦，幸虧忠臣于謙在“土木堡之變”后力挽狂瀾，挽救了大明帝國。但隨即又在兩位皇帝爭奪皇位的“奪門之變”后被害身亡。
在這本書中，說起我最感興趣的人物，那就是愛國英雄于謙了。他在中國歷的重要戰役北京保衛戰中，在主力被殲、上皇被俘、兵力不足、士氣全無的情況下，從一盤散沙、行將崩潰到眾志成城、堅如磐石，從滿天陰云、兵臨城下到云開霧散、破敵千里，使大明帝國轉危為安，創造了一個奇跡，而這個奇跡的正是于謙。于是，我有一個啟發：當面臨危險時，只要有勇氣，就能創造奇跡。
書中一系列的事件和人物都精彩無比，可以說是高潮迭起，令人目不暇接，欲罷不能！
五年級讀后感500字 篇20
洋蔥頭歷險記的讀后感
春節期間，媽媽給我買了本《洋蔥頭歷記》，書中主要描寫了洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關進監獄，洋蔥頭探監時，老洋蔥頭告訴他監獄里關的都是正直的人，而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養著。洋蔥頭決心救出監獄里的人。但是，正當他準備營救南瓜老大爺和村民時，卻被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來。后來由于青豆律師的背叛，他又落入番茄武士之手，關進老洋蔥頭所在的監獄里。田鼠把洞打到監獄，救出了他和所有的囚犯，檸檬兵紛紛放下武器，大家共同推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。
我覺得洋蔥頭機智、勇敢，到哪兒都行俠仗義，所以朋友數不勝數，遇到困難永不退縮。我一定要好好向洋蔥頭學習。我要學習洋蔥頭幫助別人的精神，克服困難，遇到危險不退縮的勇氣，做一個勤勞而勇敢的好孩子。
成語數不勝數：數：計算。數都數不過來。形容數量極多，很難計算。如：《方巖記靜》：“類似這樣的奇跡靈異，還數不勝數，所以一年四季，方巖香火不絕，而尤以春秋為盛。”又如：我們決不能像舊學校那樣，用數不勝數的，九分無用一分曲了的知識來充塞青年的頭腦。——《論學習共產主義》
成語香火不絕：指信神者所供養的香燭不斷絕。亦作“香火不斷”。如：明·凌蒙初《初刻拍案驚奇》第五卷：“民間各處，立起個‘虎媒之祠’，若是有婚姻求合的，虔誠祈禱，無有不應，至今黔陜之間，香火不絕。”
五年級讀后感500字 篇21
我愛灰太狼2讀后感
中國《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤發影城上映后，引起了很多小朋友的喜愛。
《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內容呢？帶著許多問號，我和同學們迫不及待地走進大潤發里的電影院。故事是這樣的，一天狼族不同意灰太狼當族長，狼族同意小白狼當族長，小白狼說：如果你要當族長就必須找到失蹤的狼王石英才能當族長，灰太狼和兒子一起造一條船，就這樣它們出發到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬苦地找到了狼王石英，就開心的回家了。
看了《我愛灰太狼2》這部電影后，我深深地感受到，做任何事情都應該不怕困難，只要肯動腦筋，遇到什么難題都能應付，從現在做起，不論在生活上、學習上碰到什么困難都應該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。
成語迫不及待：迫：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如：清·李汝珍《鏡花緣》第六回：“且系酒后游戲，該仙子何以迫不急待。”又如：他迫不及待地推開門，走進屋去。
成語千辛萬苦：各種各樣的艱難困苦。如：元·張之翰《元日》：“千辛萬苦都嘗遍，只有吳淞水最甘。”又如：僑胞的金錢不是容易得到的，是由于他們胼手胝足，千辛萬苦，省吃儉用，積累起來的。——鄒韜奮《抗戰以來·熱烈愛國的千萬僑胞》
五年級讀后感500字 篇22
媽媽咪鴨電影觀感
這部電影是關于大雁——大鵬、兩只小鴨子——淘淘和憩憩在冬季來臨之前遷徙途中歷險和奇遇的故事。
大鵬的性格：剛開始沒有責任感，不喜歡小孩子一直待在自己身邊，喜歡自由自在，又有點自戀。憩憩的性格：聽話，懂事，愛自己的弟弟，一路上也幫了不少大鵬的忙。淘淘的性格：淘氣可愛，萌萌噠，好奇心很強，胖得像個毛球球。
遷徙途中的歷險和奇遇故事，有的很恐懼，讓人為他們捏把汗；有的很滑稽，讓人不禁捧腹大笑；有的充滿愛和關懷，讓人感到很溫暖……。她們齊心協力、不離不棄客服重重困難。大鵬從一個自戀、熱愛自由、沒有責任心的人成長為一個成熟有擔當的男人。這部影片告訴我們一個更加深刻的道理，家庭對于每個人的意義不僅僅是責任和擔當，更重要的是家給彼此帶來的更多的歡樂、溫暖和幸福！
成語齊心協力：形容認識一致，共同努力。如：《墨子·尚賢》：“《湯誓》曰：‘聿求元圣，與之戮力同心，以治天下。’”又如：往后咱們齊心協力，一塊打反動派！ ——馮德英《迎春花》第十九章
成語自由自在：形容沒有約束，十分安閑隨意。如：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十三：“問：‘牛頭未見四祖時如何？’師曰：‘自由自在。’曰：‘見后如何？’師曰：‘自由自在。’”又如：看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。——葉圣陶《馬鈴瓜》
五年級讀后感500字 篇23
風箏讀后感
《風箏》是 魯迅先生的一篇回憶性散文，主要回憶了“我”小時候將小兄弟自己做的的風箏弄壞的事情，并且不讓他玩風箏，認為玩風箏是那些沒出息孩子所做的玩意。后來魯迅才知道玩是兒童的天性，就像人要睡覺……痛恨當時的所作所為。想去找小兄弟說對不起的一件事。
魯迅先生簡約的幾筆，就將小兄弟進行正當游戲的愿望遭到虐殺后，那種驚懼、絕望的心情，極其形象地揭示了出來，這些描寫完全符合兒童的特點。與小兄弟的形象想對照，突出了“我”的粗暴、兄長的威嚴。
每一個孩子都有愛玩的天性，讓他自由自在，就像藍天下飛翔的風箏，不要扼殺兒童的天性。
這篇文章通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌，對當時的倫理道德下的社會面貌做出了評價！
成語對不起：表示抱歉的客套話。如：曾樸《孽海花》第30回：“明明雯青為自己而死，自己實在對不起雯青，人非木石，豈能漠然！”又如：對不起，我關上窗子，你不反對吧？。
成語所作所為：指人所做的事。如：清·曹雪芹《紅樓夢》第十六回：“自此鳳姐膽識愈壯，以后所作所為，諸如此類，不可勝數。”又如：二弟從前所作所為，我豈不知，只是我做哥哥的，焉能認真。——清·石玉昆《三俠五義》
五年級讀后感500字 篇24
《湯姆索亞歷險記》讀后感
這幾天，老師在學校為我們借了一本書——《湯姆索亞歷險記》。
作者馬克吐溫，美國杰出的幽默諷刺小說，出身貧寒，十一歲輟學。當過學徒、排字工、水手、領航員。
《湯姆索亞歷險記》體現了馬克吐溫對孩子們的深刻理解和對童年時代的無限向往。
小說寫的是一個聰明調皮的兒童的故事，突出表現少年追求新奇、喜愛冒險的經歷。小說用抒情的筆調描寫兒童與大自然融為一體，寫兒童在杰克遜島上富于稚氣和魅力的探險。馬克吐溫對兒童的觀察精細入微，描寫合情合理。他將童年的快樂集中在一個夏季，故事地點和細節具有高度的真實性，甚至所有人物都有生活原型。經過作家的藝術加工與想象，現實被附著上濃郁的童幻想色彩；原本沒精打采的河邊小鎮被賦予了田園般的浪漫格調。
怎么樣？聽了我的敘述，你們想看嗎？
成語合情合理：符合情理。如：陳殘云《山谷風煙》第11章：“黃為民心情顯得輕松，覺得周祺這個人很可愛，既有原則，又能合情合理地幫助他解除思想包袱。”又如：學校認為這個方案合情合理，就定為制度。——柯巖《特邀代表》
成語沒精打采：采：精神。形容精神不振，提不起勁頭。如：清·曹雪琴《紅樓夢》第八十七回：“賈寶玉滿肚疑團，沒精打采的歸至怡紅院中。”又如：欲往別家，已無隙地，不得已，同他瑞三商議。那人才沒精打采的開一間房門。——清·劉鶚《老殘游記》第一回
五年級讀后感500字 篇25
《凡卡》讀后感_300字
《凡卡》這篇文章講述了一個感人肺腑的故事，我一口氣讀完它，瑋文中九歲的凡卡感到憤憤不平。
本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學徒時，寫信給爺爺傾訴這三個月以來自己如何被黑暗勢力所欺壓，并懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細的地址和沒有郵票的信封使得凡卡的希望只能化為泡影，無法實現。
讀了這篇文章，我想到了許多。小凡卡忍著我們無法忍受的痛苦。沒有父母，還得整天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統治下，人們的心早已經變得自私自利了，在沙皇的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝人的世界了。
和凡卡相比，我們今天的生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護。
學習完這篇文章，我知道了應該珍惜今天的幸福生活，長大后把祖國建設得更加繁榮富強。
成語家常便飯：指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。如：唐·宋若華、宋若昭《女論語·事夫章》：“莫教寒冷，凍損夫身；家常茶飯，供侍殷勤。”宋·羅大經《鶴林玉露》卷四：“常調官好作，家常飯好吃。”又如：快請夏老爺出來！雖然家常便飯，也沒有背客自吃之理啊！ ——清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第五十六回
成語化為泡影：泡：水泡。變成像水泡和影子那樣，很快就消失。如：郭沫若《洪波曲》第七章：“由于六月十一日的黃河決堤，使豫東成為澤國，也就化為了泡影。”又如：這個計劃只能化為泡影了。
五年級讀后感500字 篇26
《偷窺一百二十天》讀后感
一直都很喜歡蔡駿的懸疑推理小說，今剛拿到手的書，就迫不及待地花了四個小時看完了全本。
情節一直以來都是在文學藝術性中不可或缺的一部分，蔡駿的每一本書的情節設置，總是能夠很自然地讓我有意愿地將整篇看完。我認為這是他做得很成功的地方。
從開頭來說，著實讓人驚奇，我看的時候還覺得有點難以理解，但如果你繼續看下去，就會覺得一切都是情有可原，事歸有因。
在人物設置上，也極為巧妙，故事情節的進展中表現人性，并且將人性刻畫地淋漓盡致。
從他的《第十九層地獄》，《荒村公寓》《荒村歸來》《瑪麗格特的秘密》《狄小杰探案》到《偷窺一百二十天》、《病毒》，每一部都讓我愛不釋手。
成語情有可原：按情理，有可原諒的地方。如：《后漢書·霍胥傳》：“光之所至，情既可原，而守闕連年，終不見理。”又如：他既不是存心去參加，似乎情有可原。——葉圣陶《一個練習生》
成語淋漓盡致：淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達到極點。形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。如：明·李清《三垣筆記·崇禎補遺》：“（劉若愚）著《酌中志略》敘次大內規制井井，而所紀客氏、魏忠賢驕橫狀，亦淋漓盡致，其為史家必采無疑。”又如：再就讓我說，我也沒姐姐說的這等透徹，這等淋漓盡致。——清·文康《兒女英雄傳》第三十回
五年級讀后感500字 篇27
今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完后，我不由自主地產生了一種對軍需處長的敬佩之情。
這篇文章的主要內容是：一群紅軍在云中山艱難的前進。忽然警衛員發現前面一位老戰士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處長來派御寒衣服，這時有人告訴將軍這位就是軍需處長。將軍頓時呆住了，眼睛濕潤了。最后給這位舍己為人的老戰士敬上了一個莊嚴的軍禮。
讀完這篇文章后，我不禁對這位軍需處長產生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的。他的那種舍己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學習的。正像他一樣的紅軍戰士，紅軍長征才取的偉大勝利！他本來可以根據職位給自己一些厚的衣服，但他把所有的衣服都發給了戰友們。這是一位不為自己著想，而處處為別人著想的好處處為別人著想。
讀了這篇文章后，我想起了我們身邊有一些人，這些人處處先為自己著想，很少理會別人的感受。但是，更多的人是處處為別人著想，像老戰士一樣舍己為人的人。
那些舍己為人的人，永遠鼓舞著我，我也要向他們學習，做一個處處為別人著想的人。我要用我的實際行動，來證明我也是一個處處為別人著想的人！
五年級讀后感500字 篇28
今天我讀了《豐碑》這篇文章，反復閱讀，受益非淺。文章通過寫紅軍過雪山，軍需處長因沒有穿棉衣而活活凍死。贊揚了軍需處長舍己為人的品質。
當我讀到“一個凍僵的老戰士，倚靠著光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的真面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微向前伸著，好像在向戰士借火，單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上”時，我熱淚盈眶，為什么呢？因為軍需處長在大冬天只穿了一件單薄破舊的衣服，他沒發棉衣嗎？不，他不給自己發棉衣是因為他寧愿凍死，也不愿意讓戰士冷。令我想到：我在冬天穿的羽絨服，戴的是棉手套，穿的是皮靴子。哪能感到冬天的寒風刺骨呀！下雨了，雨衣、雨靴穿著，雨傘打著，和處長比起，我的生活多美好呀！
我接著向下讀，讀到“將軍找軍需處長，別人卻給他說那位被凍僵的人時，我深深地被感動了，他那先人后己的品質多么令人學習呀！可現在當官的貪污受賄，他們那些官如果當軍需處長，肯定會把暖和的棉衣留給自己，如果不暖和了，破了，就還一件暖和的，他和軍需處長比是多么渺小呀！
讀完此文，我感到，如果人人都像軍需處長一樣，我們的生活是多么美好呀！
五年級讀后感500字 篇29
我們中國古代是四大文明古國之一，歷史悠久，不僅有許多偉大的發明，還有許多優良的傳統。為了弘揚我們中華民族的傳統美德，引領我們幸福成長,我仔細地讀了這本書。
這本書教導我們一定要做一個有教養的人，干什么事都要有禮貌，跟人談話、做事要打招呼，不能大呼小叫，更不能欺騙別人，也不能對別人罵罵咧咧的，要尊重別人，不僅講話要有禮貌，連打電話用餐時也要對別人有禮貌，也不能對任何人大吵大鬧，還要懂得尊老愛幼······只要我們養成了懂禮貌的好習慣，就可以把我們的世界變得更加美麗。
懂禮貌這個習慣不是隨便就可以養成的，它要靠我們平時的積累，長時間的約束，持至以恒，這樣才可以慢慢養成。當然，要有這個習慣也并不是很難，這些都貴在堅持，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針，況且講禮貌也能用來衡量一個人的道德品質。
我們不僅要講禮貌，也要講文明。講文明也可以用來衡量一個人的品質。想要看出一個是否講文明，我們可以從他的日常生活中看出。若一個人總是說一些亂七八糟的臟話，一天到晚都是隨地吐痰的人就是一個不講文明的人，若一個人總是對別人彬彬有禮，樂于助人，并以德抱怨，那么他就是一個講文明的品德高尚的人。
現在我讀了這本書知道了禮貌的重要性，所以要從我做起做一個有禮貌的人。
五年級讀后感500字 篇30
我看過許多本書，《女巫》就是其中之一。我覺得這本書很好看，所以想推薦給大家。
《女巫》是羅爾德·達爾先生寫的。受歡迎程度竟超過了文學大師J·K·羅琳。這本書構思精妙，使你看到一半時再不肯放下它去干另一件事情。文中的那個小男孩很勇敢，敢于和女巫們做斗爭，最后竟把那支全部是女巫的強大隊伍打得落花流水，都變成了小耗子。不過，這也要歸功于他那樂觀積極的心態。小男孩被變成了小老鼠后并沒有傷心、喪氣，而是繼續讓姥姥出謀劃策，努力打敗這些殺害小孩的女巫。文中的姥姥也令我感到很佩服，在小男孩進入女巫大王的房間時，姥姥要讓他在拿到變鼠藥以后出去，就把一只正在織的襪子吊到女巫大王的房間的窗臺上，好讓小男孩行動完畢后把他拉上來。看到這里，我不得不驚嘆姥姥的聰明頭腦。可偏偏這時，女巫大王回來了，她問這是誰的襪子，姥姥便說這是她不小心掉下來的。女巫大王這才放松警惕。如果姥姥不會隨機應變，那么事情就不會變得這樣簡單。
我剛開始讀這本書的時候，覺得這只是很搞笑的一本書，但看了許多遍之后，我不這樣想了。我覺得這本書的背后隱藏著許多的道理，它們在和你玩捉迷藏。努力吧！一定不要放過這些道理，否則它們會嘲笑你愚蠢的。
希望大家看一看這本富有知識的書，它會使你受益匪淺的。
五年級讀后感500字 篇31
說到女巫，大家一定會想到在童話中，帶著黑高帽，騎著一把飛天掃帚，幫灰姑娘實現愿望的老婆婆。可是這本書說的女巫不是童話中的女巫，而是真正的女巫。如果你見到一個大鼻子、戴假發、瞳孔一會兒變藍一會兒變紅，牙齒有點藍、腿有點兒瘸、戴手套的女士，那你就快跑吧，因為她就是女巫。什么，你不知道為什么要跑？噢！愿上帝、佛祖保佑你！那是因為你就是那個散發的臭氣波，而且越洗越臭、越臟越聞不出來的，并會被女巫不斷殺死的孩子。
這本《女巫》的“男一號”非常不幸的兩次遇到了女巫。第一次他安然無恙的度過了，但是第二次他被變成了老鼠，而他用自己的智慧把女巫也變成了老鼠。
我喜歡這本書，不僅是因為“男一號”的勇敢讓我敬佩。更是因為這本書告訴我們兩個道理：一個是“人心隔肚皮”；一個是“害人之心不可有，防人之心不可無”。當然，還有最讓我敬佩的是“男一號”的智慧和勇氣。
對于一個常人來說，當你面對比你強大數倍的敵人時，你是什么感受呢？恐懼、害怕，恐怕只要是能沾上這意思的詞都能用上了吧。可是，我們的主人公，卻在被女巫變成老鼠的情況下，克服自身的恐懼，努力想辦法，最終戰勝女巫，把女巫也變成了老鼠，讓她以后再也害不了其他人。
人生的道路上，我們總會遇到這樣那樣的困難，有些人迎頭向上，努力抗擊，最終戰勝困難；而有些人卻意志消沉，一蹶不振。當你面對困難時，你的選擇決定了你的將來，你想做怎樣的人呢？
五年級讀后感500字 篇32
我讀了比利時作家莫里哀.梅特林克寫的《青鳥》后，深有感悟。
《青鳥》寫的是主人公基奇與他的妹妹米琪的故事。他們家十分窮。在一個平安夜里，兩人睡不著。這時，門口進來一位仙女，她送兄妹倆一頂神奇的帽子。然后，兄妹倆轉動帽子上的寶石，頓時，面包人、狗先生、貓小姐、水精靈、牛奶精靈、糖果人和光之神都出現了，這就是他們的全部伙伴。
仙女說：“我給你們一年時間去找青色的鳥，并把它帶回來。”就這樣，他們踏上了旅程。
在回憶國，他們在死去的爺爺和奶奶那發現了青鳥，可青鳥卻變成了畫眉；在夜宮，捉到的青鳥一見光就死；在享樂宮，沒有見到青鳥，并被告知青鳥不好吃；在未來國門口，被時間老人嚇得將青鳥扔到一邊；在墓地，沒有找到青鳥，但他們明白了永恒的真理。分別之后，回到家中的鴿子卻變成了青鳥。而他們的鄰居小女孩見到這只 “鴿子”后，由原來不能下床變成能跑了。最后，基琪決定將鴿子送給這個小女孩……
讀過這本書，我知道了你幫助別人，自己也會得到別人的幫助。記得有一次，閆怡想忘記帶筆，我便借給了他，后來，有一次，我忘記帶筆了，他也借給了我。
在世界上，每個人都在尋找自己的“青鳥”，然而大多數人從生到死，自始至終也沒有發現身邊的幸福。其實幸福就在我們身邊，只要懷著無私、美好的心愿。
記住，幸福就在你身邊！
五年級讀后感500字 篇33
讀了《五年級閱讀新干線》上的所有的文章《尊嚴》里的哈默給我的影響最深刻了，這不光是因為他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我去學習。
哈默的這種不勞動就不吃別人食物的做法與我們中國東方文化中的“無功不受祿，受祿必有功”是一樣的道理。這就體現了個人的尊嚴。
與之相比，我們的社會雖然發達了，可我們身邊還是有人愛貪小便宜，卻不知已經出賣了自己的尊嚴。
例如寒假我陪媽媽去銀行取錢，聽到了一件離奇的事。一位老婦人去供電局交電費時，收銀會計少收了她一百元錢。事后收銀員發現不對要向她要。老婦人卻不肯，還說：“又不是我偷的，又不是我搶的，關我什么事！”她可能沒想到，在她振振有辭的背后，輸掉的是人格，是尊嚴！這真是讓人啼笑皆非，又為之悲哀啊！其實早在我國古時候就有這樣一個膾炙人口的故事：春秋時期齊國發生大饑荒，有一個饑餓的人寧可餓死也不吃“嗟來之食”，那是因為他有尊嚴。那么在社會高度文明的今天，我們新時代的人更應懂得這個道理呀！不知那位老婦人，那些貪圖小利，不講誠信的現代公民是如何作想的啊？
哈默之所以能成功，能成石油大王正是應了杰克遜的那句話：“別看他現在一無所有，可他是百分之百的富翁，因為他有尊嚴！”所以一些成功人士的成功并非偶然。正如媽媽經常說的：做任何事首先要會做人，要從做人做起。我想尊嚴也就是做人的一部分吧！
五年級讀后感500字 篇34
“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡。”這是朱自清當時家里的光景。親人沒了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后，又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價錢……他那土里土氣的話語，讓朱自清一次次感動。一個個催人淚下的`畫面，象電影畫面一樣呈現在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親是一個胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費力地去做。當他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時，他象完成了一番大事業，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。
“我”走了以后，父親更是一天不如一天，在臨終時還以輕松的語言給“我”寄了一封家書……
此時此刻，“我”的眼睛濕潤了，我的眼睛也濕潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。
五年級讀后感500字 篇35
《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的，講述了那一代人對自由，對愛情，對創新中國的夢想的追求和努力，和他們三兄弟做出的不同決定，是堅持還是放棄，是愛還是恨，是走還是留以及這些決定帶來的不同后果，越是讀到后面，情節越是起伏不定，內心越是激動不已。《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有著不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式決定了他的命運，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權利不同于他們，他們是物品，可以當作人情相送。而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，為了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡；還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺的專制受到了打擊而歌……總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。
五年級讀后感500字 篇36
一讀完《雷雨前》這篇文章，我仿佛親身經歷了一場大雷雨。再就驚嘆作者高超的寫作能力。
“站在橋上的人就同渾身的毛孔全都閉住，心口泛陶陶，想要吐出什么來。”多么切身的感受啊！“毛孔全都堵住”，可見天氣有多悶熱，我仿佛已經感受到那種令人窒息的感受了！
“人張開雙臂用力進行一次深呼吸，可是吸進來的只是熱辣的一股悶氣。”細一想，描寫的還真對。雷雨前的空氣往往都是又干又熱，熱浪一浪接著一浪，吸進鼻子里的也是無盡的熱氣。“汗呢，……膠的你慌神不爽快。”此時我立刻回想起來自己經歷的雷雨，那種難受得想大喊的感覺又回到了身上！
外面轟隆的雷聲，就是巨人在怒吼；閃電，就是他用大刀劃破天空留下的大口子。真是既形象又生動。這時候，蒼蠅、蚊子來了，簡直就是添亂，招人煩！“你汗也流盡了，嘴里干的像燒，你手腳也軟了，你會覺得世界末日也不會比這再壞！”人已經厭煩了，都暴躁了！
終于，雷打響了，巨人把灰幔劃破了，刀光在長空飛舞！蒼蠅、蚊子也躲了，人也清爽了。
所有的描寫都那么細致、形象、生動，就像切身感受一般。不僅把雷雨前的景象描寫了出來，連人的感受、心情，都描寫的淋漓盡致。我從這篇文章真是學到了太多東西。
五年級讀后感500字 篇37
看完雷雨，這個故事給了我一個巨大的震動，尤其是劇中的蘩漪，一個傳統禮教上是倫的女人，給了我一個強大的心靈沖擊。我太喜歡這個女人了！她那敢愛敢恨的真實存在，她那強烈鮮明，可愛的性格，深深地魅惑著我。她的一生不能說是幸福的，然而她終究是燃燒過了，燒得轟轟烈烈，燒得盡情盡興，燒得忘我，投入……這樣敢于追求真愛，追求自己真實感受的女人，不值得我們去仰視嗎？
或許因為當今就是一個大叛逆的時代，人們的道德觀念產生了重大的偏移，所以才有那么多人喜歡蘩漪那樣的女人吧。其實外表看去每個人都規矩，道德，內里都是充滿了瘋狂的叛逆心理。只不過有些人敢想敢做，而有些人卻只能終其一生任那些叛逆的火種深埋在心的最底層，伴隨生命的終結。然而，那種叛逆的理想始終是安慰著他們荒涼而寂寥的心的，盡管不能燃成燎原之勢，終究是在心隅里發著暖暖的微火，令你在虛偽的生活中時而得著一些憧憬與慰藉……
我感謝曹禺先生為我們塑造了這樣一位女子的形象。我也慶幸自己并沒有因為早先對戲劇的輕慢而與他們這些戲劇大師擦肩而過，我與他們，還是有緣的。為此，我要深深地致以發自內心的謝意，為著我與莎士比亞，與曹禺們的相遇……
正是這些生活中美好的精神的東西，才使我們那厭倦塵世的心重又燃起了一點點熱情，不至于使生命凄涼，寂寞到無法可想。
五年級讀后感500字 篇38
那個社會不會給她機會，不想死只有茍活著，她知道，她要是死了，就什么都沒有了，誰在那個黑暗的社會給她一個溫暖呢？但是最后都沒有得到他的愛情，當魯侍萍再次遇到周樸園的時候，這也是悲劇的開始抑或是個
結局，當年的那個丫鬟，不但沒有死，反而活生生的站在他的面前，他的兒子和她的女兒再戀愛誰能接受？何況是她們，她們的糾葛一繞再繞，始終逃不了命運的糾纏，兒子就在面前，可是卻不能相認。
因為這個兒子不相信也不敢相信，更不能相信這個丫鬟是他這個少爺的媽媽，是他的愛人的媽媽。愛情在這個時候應該退后了，不退出怎么要讓別人進來。
周萍把槍對著自己的時候，一定一定非常的絕望。這個世界他要承擔那么多的東西，那么離開這個世界呢？
是不是就是一個解脫？那里他就可以再遇到他美麗的姑娘，再沒有什么糾葛。雷雨交加，人物的矛盾越發清晰，當四鳳終于知道真相的時候，我想，那時候的她比任何人都要絕望吧，這個一直都單純天真的孩子，會想到
這么復雜的關系么，要她小小的心，如何承受生命的傷痛。沖出去的她碰到了漏電的電線，矛盾的激化，隨著電流消失殆盡。
然而另一個單純的孩子，一直深深保護著他的愛情的周沖，這個接受過新式教育的年青人，他在不明白這么個復雜的情況下，伸手去拉四鳳，他以為自己拉的是他的愛人，然而電流帶著矛盾，所有的愛情幻想，全部化為灰燼，消失在雨中。
五年級讀后感500字 篇39
時間是什么？有人會說，時間像流水，因為它一去不復返；也有人會說，時間就是金錢，只有牢牢把握它才能獲得想要的財富。但讀了《毛毛》這本書以后，我明白了這樣一個道理，時間，它就是生命！真的，我確信！
主人公毛毛，一個不知身世的小女孩，她擁有異常靈敏的聽力，更神奇的是能通過傾聽來解決朋友之間的問題和糾紛。毛毛的存在本來就是這個城市的幸運和驕傲，但由于城里的人們受到了“灰先生”所蒙騙，過著所謂“合理”的生活，置親情與良心不顧。毛毛“生氣了”！
為了改變這一切，毛毛決定拯救人們，她冒著被灰先生追殺的危險，來到了時光老人----侯拉師傅那兒。在那里，毛毛明白了“時間就是生命”這個道理，也知道了生命的誕生使生命之花綻放，但當生命結束時，又會有同樣的生命之花再度開放。回到了現實生活中的毛毛，勇敢與灰先生戰斗，并取得了最后的勝利。
從某種意義上來講，毛毛就像是專門守護人類的天使，她為了拯救大家，不顧自身安全，勇斗惡魔，讓人敬佩。我也總在問自己，一個弱小的女孩子竟能戰勝強大的現代惡魔，為什么呢？我想她靠的正是“時間就是生命”這種精神的力量戰勝了其他物質上的誘惑。因為時間就是生命，因為生命就在我們心中。
合上書，靜靜地，“時間就是生命”這句話一直在我腦海回蕩，我仿佛又聽到了一個遙遠而清晰的聲音----喂！時間，我要抓住你，珍惜你每一分、每一秒！
五年級讀后感500字 篇40
作家海倫·凱勒在寫自己的歷史時，心中帶著恐懼。她曾經因迷信而生的躊躇。她想梳理自己最早的印象時，發現事實與幻想十分像。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日的亞拉巴馬州北部一個叫土斯坎比亞的小城中。她的家背景很復雜。在期間的一場內戰奪去了海倫·凱勒的視力和聽力的疾病之前，她一直住在小房子里。她父母結婚后，住進了一風景美麗的房子。
海倫·凱勒的生命從這兒開始。一開始還挺順利的，可一場突如其來疾病讓她失去了視力和聽力。之后她就用手來表示。當海倫·凱勒意識到自己與其他人不一樣時讓她很苦惱，氣得又踢又跳。在那幾天，黑人小姑娘，瑪莎。華盛頓和老獵犬貝爾是她忠實的伙伴。海倫·凱勒在發生的幾件事中很開心。她的父親在1896年去世，這是她經歷了第一次巨大的打擊。后來，她恢復了人的權利，之后，米爾德里德和我進入了彼此的心靈，盡管她不能理解我的手語。有一次父母帶海倫·凱勒去巴爾的摩看眼睛還有什么方法可治，但他也不能為力。不過他說“我”可以接受教育，于是請了沙利文小姐。
在沙利文小姐的耐心教育之下，還有海倫·凱勒堅持不懈，努力學習的狀態。她可以跟正常人一樣，但不完全一樣。
海倫·凱勒不僅可以寫作，還成為了著名的大作家。在這一路上并不順利，但只要有堅定的心，良好的狀態加努力和自信就一定能成功。
五年級讀后感500字 篇41
在我看來“五猖會”就好像現在的兒童節一樣，是孩子們一年之中最最期盼的節日了。至于期盼的程度，哈！就是有一種恨不得把時間調快急迫感，它是一年之中最美好的一天的那種心情。
封建社會的家長制度卻異常的丑陋，魯迅先生也抨擊了這一點。封建的家長們利用孩子熱烈的向往節日的急切心情，就要他們在臨行前加上許許多多的附加條件，如背熟課文等等。而文章的深刻含義就不了了之了。這樣做，不僅在學業上無任何作用，還嚴重影響了孩子們的心情，磨滅了孩子們那可貴的童真。
世間的父母們啊！你們“恨鐵不成鋼”的心情，我相信孩子們都能夠理解，可教育的方式不只一種。你們的一個小小的錯誤往往就會成為我們人生路上的最大的一塊絆腳石啊！
成語不了了之：了：了結，結束。用不了結的辦法去了結。指把事情放在一邊不管，就算完事。如：宋·葉少蘊《避暑錄話》卷上：“唐人言冬烘是不了了之語，故有‘主司頭腦太冬烘，錯認顏標是魯公’之言。人以為戲談。”又如：剛才的爭論就這樣不了了之。——葉圣陶《小病》
成語恨鐵不成鋼：形容對所期望的人不爭氣不上進感到不滿，急切希望他變好。如：清·曹雪芹《紅樓夢》第96回：“只為寶玉不上進，所以時常恨他，也不過是‘恨鐵不成鋼’的意思。”又如：這是‘恨鐵不成鋼’的恨，不是仇恨。——周立波《山鄉巨變》
五年級讀后感500字 篇42
看了“走進科學”這個節目，我很震撼，里面千奇百怪的故事，被老百姓看成神話，其實，它們都經不住科學的驗證。
就拿“小牛生蛋”這個故事來說，小牛不會下蛋，當它的主人發現小牛“生”了一個“蛋”，主人把它當成了寶貝，還迷信地認為，是上天送給他的禮物。因為他的兒子正好百天，大牛又生了一個小牛犢。這些現象的巧合被他們看成了神話。但是經過研究人員的驗證，這個“蛋”主要成份是牛毛，得了一種病，愛舔別的牛身上的毛，這些牛毛到牛胃里后，被胃里的一種分泌物包圍起來形成的一個“蛋”。
這個“小牛生蛋”的故事被解秘后，它的主人感到很失望，“寶蛋”原來是“毛蛋”，神秘的東西其實一點都不神秘，只要我們用科學的方法去探討，再神秘的東西也會被解秘。
我很喜歡看“走進科學”這個節目，因為他能告訴我，事情的真相。
成語千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。如：明·凌蒙初《二刻拍案驚奇》卷十一：“殺人竟不償命，不殺人到要償命，死者生者，怨氣沖天，縱然官府不明，皇天自然鑒察，千奇百怪的，巧生出機會來了此公案。”又如：海洋里的生物千奇百怪，非常迷人。
成語拍案驚奇：對奇異的事情拍著桌子驚嘆。如：明末·凌蒙初有擬話本《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》。又如：更令人拍案驚奇的是：杜詩：‘老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤’。——《人民日報》（海外版）1982.1.2
五年級讀后感500字 篇43
最近，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書。
這本書講的是一個父母雙亡的孤兒——安妮的故事，馬修和瑪麗拉收養了她。本來馬修夫婦是想領養一個男孩的，但陰差陽錯，卻把一個長相并不好看的小女孩領了回來。安妮一開始差點被瑪麗拉退回去……后來安妮長大了，馬修不幸死去，瑪麗拉也幾近眼瞎，于是她放棄了學業，留在家鄉當了老師。
讀了這本書后，我覺得安妮的個性極其鮮明，她純潔正直，性格倔強，感情充沛，喜歡說話，對于大自然的美具有敏銳的感受力。尤其突出的是，她的想象力極為豐富。而瑪麗拉則是個“刀子嘴豆腐心”的人，但她也有一個慈善的心。對安妮她十分嚴格，有時甚至近于苛刻。
成語刀子嘴豆腐心：形容人說話尖刻，但心腸很軟弱如：王朔《千萬別把我當人》：“我們這些人吶，也都是刀子嘴豆腐心，如果不是身在這個崗位上，感情要服從需要，要考慮到全局的利益，哪會這么人面獸心？”
成語陰差陽錯：比喻由于偶然的因素而造成了差錯。如：明·王逵《蠡海集·歷數》：“陰錯陽差，有十二月，蓋六十甲子分為四段，自甲子、己卯、甲午、己酉，各得十五辰。……甲子、甲午為陽辰，故有陰錯；己卯、己酉為陰辰，故有陽差也。”又如：他們陰差陽錯地把多年渴望見面的機會失掉了。
五年級讀后感500字 篇44
今天，我看了一部三個小孩寧愿死也不愿說情報的電影，這部電影叫《小飛虎隊》，這部電影帶給我都多快樂和思考。
這部電影有三個主人公，分別是大壯、小銀、虎子。主要講大壯在稻田上碰到八路軍老吳，他在臨死前把一個重要的情報告訴了他，讓他送到臨城老洪。于是，大壯邀請了他的朋友，他們一起出發了。在路上，他們受到了鬼子的追擊，日本男孩的欺凌，最終被鬼子抓獲。鬼子讓他們說出情報，大壯死也不愿說出情報，在迫不得已、生死關頭時說出了假情報，導致鬼子不斷研究，懷疑是假情報，這一點令我捧腹大笑。最后他們被八路軍成功救了出來，他們成立了小飛虎隊。
在那個硝煙四起的戰爭時期，無數先烈英勇抗戰，他們換來了我們的幸福生活，我們要珍惜生活，好好學習，讓祖國更強大！
成語捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。如：西漢·司馬遷《史記·日者列傳》：“司馬季主捧腹大笑曰：‘觀大夫類有道術者，今何言之陋也，何辭之野也！’”又如：王捧腹大笑。——清·蒲松齡《聊齋志異·司文郎》
成語生死關頭：指極其緊要的契機或時刻。如：明·高攀龍《講義·仁遠乎哉章》：“此一轉念，是生死關頭，千圣都從此做成。”又如：現在是總罷工的生死關頭，沒有時間讓你去從容整理！ ——茅盾《子夜》十五
五年級讀后感500字 篇45
高爾基說過，書是人類進步的階梯。每一本書上都寫著自己是名著，可是它們還是分成了兩種一種是好書，一種是壞書，你的身邊有沒有像《城南舊事》這樣的一本好書呢？
我第一次聽見《城南舊事》這本書的名字時，就默默記住了這個名字，我就想，這本書寫的是什么，它是什么人寫的呢？它是一本什么樣的書呢？這些疑問印在我心里，我迫不及待的打開這本朝思暮想的書，我的疑問都在這書中解開了。
《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以其七歲到十三歲的生活背景的一部自傳體短片小說集，也可是為她的代表作。它描寫了20世紀20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出的天真，卻道盡人世間復雜的情感。
館的瘋丫頭秀貞、漂亮愛笑的蘭姨娘、東陽下的駱駝隊，為供弟弟上學而偷竊的小偷，英子的小伙伴妞兒，堅強倔強的宋媽，最后去世的父親，這些英子過的城南舊事記在了我的腦海里，也刻在我的心里。
美好的童年就像一大筆財富，卻是財富買不來的，悲歡離合，喜怒哀樂，全由自己做主，我們就是童年的主人。現在的社會，還有幾個孩子有英子那樣純、亮、美的心呢？
五年級讀后感500字 篇46
奧吉真的是一個奇跡男孩。說起來，在現在這個社會，大家都在倡導著“真善美”，但真正能做到的人卻寥寥無幾，不是不知道怎么樣是善良，只是太過在意別人的眼光，害怕因為自己的善良而成為異類。但其實，善良，比什么都重要。
奧吉就是個善良的人，他的家庭也給了他十足的愛，所以上帝是公平的，哪怕我們真的被別人嘲笑，也不應該自己懷疑放棄自己，“世界眷顧它所有的鳥兒”向陽而生，總有逆風盛開的那天。
向著陽光，過好每一天！做好自己，按自己所向往的那樣去努力，就像中考前一個老師鼓勵我們的話“如果你想努力，全世界都會為你讓路”，因為我們都勝過這個世界。
每個人一生中都至少應該獲得一次全場起立鼓掌的機會，因為我們都勝過這個世界。如果每個人都是正能量的，用我們的行為來標榜自己，很多時候不需要太多的話語，你做了什么比你說了什么更有分量。一個正能量的人，周身的氣場一定會影響到他周圍的人，那么我們的社會也定會越來越好，越來越好，成為“烏托邦”“世外桃源”般的理想社會也不是沒有可能，我期待著。
“比我們應該的更友善一點，”作為人類，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對待他人的能力。
希望自己，此生盡興，永遠赤誠善良。
五年級讀后感500字 篇47
在假期里我讀了《百萬英鎊》，十分有趣。我給大家介紹一下作者：馬克吐溫。
“馬克吐溫是美國的幽默大師、著名作家，十九世紀后期美國現實主義文學的杰出代表。他的作品既有辛辣強烈的諷刺意味，又具有風趣十足的幽默感；既富有獨特的灰諧妙語，又具有深刻犀利的社會洞察力和剖析力。”
書中講述了一個礦業經紀人的辦事員因不小心把船駛出了海灣，迷失了方向，被一艘開往倫敦的帆船救起，并以水手工作代替船費。到達倫敦時，他身無分文，十分貧窮。
第二天，他被一位年長的紳士叫去，并給了他一封信，叫他回到住所后再打開。可是他一出門就把信封打開了，卻發現里面有一張一百萬元的鈔票。在這段時間內，人們對這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著，從面費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，并不段提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作，過著非常幸福的生活。
讀完之后我感受到了：金錢不是萬能的，金錢能買到家卻買不到幸福，金錢能買到血液卻買不到生命，金錢能買到鐘表卻不可以買到時間······我們所要做的是用一顆坦然的心對待自己的生活，自己的生活要靠自己去爭取，天下沒有免費的午餐，只有勤勞的人才會有收獲。
五年級讀后感500字 篇48
草房子，就是用草搭成的房子。在草房子里，發生了許多有趣、富有寓意的故事。讓我們一起走進奇妙的草房子，探索其中的意義。
小禿子陸鶴，是個底氣十足的小人物，他也曾一度非常自卑，但在一次次沖突下，他選擇了勇敢面對，展現了禿頭的風采。從中我明白了面對自己的不足，勇敢地向他人展示自己的缺點，是多么的勇敢和讓人敬佩啊！
當困難來臨時，我們要靈活應對。就像桑桑和紙月對抗板三小學三惡霸時，機智靈活，不僅沒有傷到自己一分一毫，還給了對手一個深刻的教訓。從今以后，紙月就可以安全回家了，再也沒有“壞蛋”的騷擾。看，桑桑多聰明呀，這樣做事就會事半功倍！
當我們在極端的環境下，我們不能逞一時之勇，因小失大，應該首先要保護好自己再考慮其他。不能像杜小康家一樣不顧一切拼命掙錢還錢，應該首先考慮到保護身體，才是首要的。
無論什么時候，我們都要保持一個樂觀的心態，這樣才會有越來越多的伙伴愿意接近我們。如果遇到自己解決不了的問題，這些好朋友會給予你幫助，從而讓你變得更快樂。所以，樂觀的心態是多么重要啊！
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人都如此重視讀書，那我們就要與書為伴，熱愛讀書！否則遲暮之年就會好讀書，不好讀書！
五年級讀后感500字 篇49
今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完之后，我不由自主地對軍需處長產生了敬佩之情。
這篇文章的主要內容是:一群紅軍在云中山艱難地前進，忽然警衛員發現前面有一位老戰士凍僵了，將軍就連忙叫軍需處處長來派御寒衣服，這時有人告訴將軍這位就是軍需處處長。將軍頓時呆住了，眼睛濕潤了。最后他給這位舍己為人的老戰士敬上了一個莊嚴的軍禮。
讀完這篇文章后，我不禁對這位軍需處處長產生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的，他那種舍己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學習的。正是有像他這一樣的紅軍戰士，紅軍長征才會取得最后的勝利！他本來可以憑借職位給自己多加一些衣服的，但他把所有的衣服都發給了戰友們。這是一位不為自己著想，而處處為別人著想想的好處長！
那些舍不得己為人的人，永遠鼓舞著我，我也要向他們學習，做一個處處處為別人著想的人。我要用我的實際行動，來征明我也是一個處處為別人著想的人！
五年級讀后感500字 篇50
近來在我苦苦懇求下，媽媽終于給我買了一本我夢寐以求的《格列佛游記》，于是我津津有味地讀起來……
從《格列佛游記》中的作者介紹里我知道這本書叫斯威夫特，是一位偉大的作家和政治家。也許是從小他很獨立，并養成了許多美德，睿智如他從牛津大學獲得博士學位。由于生活的貧困，受到許多不對待，斯威夫特從小看透愛爾蘭統治者的昏暗，他胸懷大志，想復興愛爾蘭，卻一次次慘遭失敗在悲憤交加中這部曠世奇著《格列佛游記》。
書中借格列佛經歷的四個國家表現出當時統冶的昏暗，小人國利利浦國王的貪婪無止，敵人不來夫斯加國王的軟弱無能，巨人國國王的花天酒地，無名國國王的昏庸霸道，慧隱國國王的愚蠢，這正不是當時統冶者的性格嗎？書中的格列佛和《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣喜歡昌險，善于觀察、支持正義、勤去思考，可以果斷的做出好決定。在自己被封“那達克”爵位的時候，并沒有被榮譽沖昏了頭腦，沒有滿足國王再去騷擾敵國，可見他是多么地熱愛和平，這一點大大的和斯威夫特的愛國精神毫無差別，正是這顆和平之心，讓格列佛在敵國講和時極力幫助，才使自己去敵國避難時受到了很大歡迎……
這本書中的格列佛多么值得我們學習,他勇敢、他善良、他機智、他正義、他保護弱者……這并不是我們每個人都具有的，我希望大家向格列佛學習。
五年級讀后感500字 篇51
讀完《駱駝祥子》這部著名小說后，祥子給我留下了深刻的印象：一個實實在在的車夫，勤勞、堅韌。但祥子的結果卻是悲慘的。在社會生活中，對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但同時又感到敬佩，我敬佩祥子樂觀向上、堅持不懈的精神。對于這個社會，感到悲哀、感到痛楚、感到恥辱。祥子在社會的影響下，經過三起三落，由要強淪落為墮落，最終成為垃圾。這個社會，在淘汰弱者，又在制作弱者這個社會又有什么本事呢？
一個人，不管活在什么社會，如果沒有目標、沒有理想，輕易放棄，永遠抱著消極的心態，不去闖、不去拼、不去努力，最終只能輕易地被生活打敗，失去自我、迷失方向，甚至自甘墮落。所以，我們應該有遠大的理想、有奮斗的目標、有積極向上的心態，最終才能立足于社會、有功于社會，甚至改變社會。也許，只有自己樹立信心才能勝過生活；也許，只有自己擁有理想才能勝過社會；也許，只有自己堅持不懈的努力才能勝過一切……自己必須有著目標才能打造出自己的理想，有目標才能不讓自己迷失努力奮斗的方向，有目標才能讓自己擁有努力前行的動力，有目標才能打造出屬于自己的“世外桃源”，有目標才能鑄造出自己理想中的未來等等。
這一切，都只有靠自己的堅持、自己的努力、自己的堅強才能沖破重重障礙、克服種種困難，最終修成正果，成為社會上、生活中所向披靡的強者。
五年級讀后感500字 篇52
我們學習了一篇感人的課文，題目叫《生命·生命》。這篇文章寫得是作者杏林子在飛蛾、小瓜苗、自己的心跳中體會到了：凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。學習中，我感受到文章寫得最好的一句話是：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，環境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲女孩；這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在生活中，我們隨處也可以看到、聽到、感受到生命的跳動。春天，小草從泥土里倔強的探出頭；蚯蚓在地底下默默無聞的翻土；蠶破繭而出，也是對生命的渴望和足夠的勇氣。記得家里養了一瓶富貴竹，因為枝干全發黃了，除了頭部發綠的一小段，其余部分爸爸就全剪了。看著只有一小段沒有軀體的富貴竹孤獨的靜靜地漂浮在花瓶中，我以為過不了幾天，它一定死掉了。可是過了一段時間，我發現花瓶里的富貴竹又有“動靜”了！碩果僅剩的葉子變綠了，幾縷根須開始冒出了出來，接著葉子之間冒出一個小芽，很不起眼。慢慢地，這株小芽越長越高，分枝、長葉，最后竟成了一顆亭亭玉立的富貴竹！這是多么強大的生命力啊！連小小的植物都有對生命的喜愛和渴望，那么我們又該怎樣詮釋和珍愛寶貴的生命呢？
生命的意義就是不畏困難，快樂的生活！讓我們好好珍愛有限的生命，讓它體現出無限的價值吧！
五年級讀后感500字 篇53
《水孩子》是一部英國近代童話，書中講述了從小失去雙親的小男孩湯姆，在跟著師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中掃煙囪時，一個偶然的遭遇，讓他變成了一個四英寸長，“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的教導下，他去了世外奇境，做了自己“不愿做的事情”，歷經了各種奇怪事和重重考驗，最終成為一個善良、可愛的水孩子的故事。
仙女給湯姆的那句教導令我印象深刻，“你得一個人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來鋪，自己玩火燒自己的指頭……”這句話的意思是說，湯姆現在應該自立，去做他“不愿意做的事情”。湯姆聽后才決定出發去世外奇境，尋找并盡量幫助自己的師傅格蘭姆斯。
世界是如此的精彩，如果想成為一個男子漢的話，就必須到外面的世界去闖一闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床……
現在我們的生活條件十分優越，卻養成了許多不良習慣，特別是缺乏與困難抗爭到底的精神，如果我們能和湯姆一樣，那么，還會有什么困難能難倒我們呢？現在不管是我們的生活條件，還是學習條件，與湯姆比起來，不知要優越多少倍，我們能有什么理由不好好生活與學習呢？我們要學習湯姆那種頑強不屈、樂觀面對生活的精神，學習湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗爭的勇氣。
讓我們向湯姆這個勇敢、堅強的孩子學習吧！
五年級讀后感500字 篇54
今天我讀了《臥薪嘗膽》這篇文章，感觸很深。我對掉以輕心的夫差感到氣憤，對忍辱負重的勾踐感到佩服，也為遭人陷害的伍子胥感到無奈。
我為夫差氣憤，他雖然經過了十年奮斗，卻前功盡棄，聽信了奸臣之言，不但殺父之仇未報，還糊涂的對勾踐一步步放寬，最后竟將勾踐放回了國。這明顯已是放虎歸山了。自古有一句名言：對敵人善良，就是對自己殘忍。這樣一來，忍辱多年的勾踐終于能血恥了，他秘密訓練軍隊，不斷增強國力。最后，勾踐強大了，消滅了吳國。
我佩服勾踐，他雖然和吳國結下了不共戴天之仇，但最后還是聰明地買通了吳國的大臣，靠著堅定的信念獲得了最后的勝利。這件事還是伯懿惹的禍。從古到今，戰爭中最可怕的不是面對強大的敵人和軟弱的戰友，而是軍隊中有狡詐的兩面派。古代忠臣大多數都是被奸臣害死的，例如抗金英雄岳飛和反秦時期的陳勝……
我為伍子胥感動無奈，伍子胥是一個令人佩服、滿腹經綸、名留千古的人。他才華橫溢，本應為吳國打下整個天下，成為霸主，但是，因為伯懿的出賣和夫差的固執，沒有消滅越國，真是讓人感到不甘心。而且最后，還被夫差賜死，真是讓人感到哀傷。本應強大的吳國就這樣毀滅了。
一個國家的領袖，不但要愛護忠心耿耿的忠臣，更重要的是千萬不能聽信奸臣之言，否則這個國家就有可能會滅亡。
五年級讀后感500字 篇55
寒假里，我讀了一篇文章，名叫《我的叔叔于勒》，它的作者是莫泊桑。讀完后，我有許多深刻的感受。
這篇文章主要講的是：一家人生活很苦，但父親知道他的一個兄弟—于勒在美國致富了，而且“我”的二姐也要結婚了。在二姐結婚前，“我”的全家去一個島上旅行。在去小島的船上，有一個賣牡蠣的人。許多人都買了，父親帶著姊姊去吃牡蠣。父親走向他的攤前，無意中發現他是于勒。父親向船長打聽情況，進一步證實了那個賣牡蠣的人就是自己的親弟弟—于勒。因為他的頭發亂糟糟的，身上臟兮兮的。他還很貧窮、一無所有、處境落魄，父母親怕他連累自己，所以父母親和姊姊們都避的遠遠的，不愿意理他。
我覺得，文章中的那個賣牡蠣的人雖然衣著不得體，但是他做的牡蠣卻非常美味。我覺得雖然他可能很窮，但是他愿意把牡蠣做的很美味，還物美價廉。
但是，現實生活中，有許多人像于勒叔叔一樣，很貧窮，很苦。但是地位稍稍優越一點的人，稍稍有錢的人卻看不起他們。為什么？因為他們嫌窮人臟，窮人沒錢，就唾棄他們。人是需要幫助的，為什么那些瞧不起窮人的人不好好想一想：你們就沒有過過窮苦的日子？
我們應該努力工作，改善我們的生活。
我們更不應該瞧不起那些窮人，應該無私的、不求回報的幫助他們，只有這樣，世界才會變成一個友好的世界。作文
五年級讀后感500字 篇56
詩經云：“投我以木桃，報之以瓊瑤。”每個人的人生中都有需要感恩的人，我們感恩含辛茹苦哺育我們成長的父母，皺紋慢慢地爬上他們的眼角。感恩嘔心瀝血傳道授業的師長，日夜操勞，白霜漂染了他們的兩鬢。感恩一起嬉戲玩耍的同學，我們共同描畫童年的繽紛。我們還應該感恩大自然：太陽給了我們光明和溫暖，大地給了我們五谷雜糧，細雨給了我們花兒的芬芳，綠葉給了我們清涼的色彩，春有百花秋有月，夏有涼蔭冬有雪，我們應該感謝四季，它給了我們生活的變幻之美。
我們應該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫生為我們的健康成長保駕護航，交警給予人們行走安全的保障。詩人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個美好的前程。”
《學會感恩》一文中有這樣一句話：感恩不是娓娓動聽的謊言，而是實實在在的行動。這句話是對于感恩最正確的詮釋，我們應該為殘疾人帶路、給予重病的人以安慰、給沒有信心的人加油打氣，是一個眼神，一個微笑，一個手勢。作為學生，我們最大的感恩就是刻苦學習、將來成為對社會有用的人
世界，因為感恩變得溫馨，如果我們沒有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因為感恩變得和諧，如果家人沒有感恩，家里將會充滿隔閡；人生，因為感恩變得美好，如果人生沒有感恩，那我們只會在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。
五年級讀后感500字 篇57
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？這段話選自朱自清的散文《匆匆》。朱自清是一位著名的散文家、詩人。他不僅寫了《匆匆》，還有許多名著，如《背影》、《荷塘月色》.........
我根據課文的內容，了解了課文中的很多知識，并且總結了中心：本文緊扣“匆匆”二字，刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。教育我們要珍惜時間，并且不能虛度年華。
既然說到了珍惜時間，那我就來說一說，我覺得時間過的飛快，不能浪費時間，我聽過有一句叫珍惜時間的名句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。應該要準確地利用時間，不能浪費時間。如果浪費了時間，那就浪費了生命。
在文章中，令我感受最深的是：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話最能說明時間的飛逝。從這句話里我能理解，作者利用新奇的比喻，把自己的日子比喻成針尖上一滴水滴，把時間的流比喻成大海。說明日子顯得多么渺小。
讀完這篇文章后，我深受感動。我第一次感覺日子是多么渺小，時間過得那么快。我要在這個學期要珍惜時間，不能光玩，玩藝也要有一個制度，要是光玩，那就會虛度光陰。
但是，聰明的你告訴我 ，我們的日子為什么一去不復返呢？
五年級讀后感500字 篇58
當我看到《童年》這個題目的時候，我在想：童年？我想高爾基的童年是幸福快樂的，因為我們的童年也是如此！但則是相反。
高爾基的童年生活竟然是痛苦的！他生活在一個殘暴與仇恨的家庭里，他那小小的心靈多次受到創傷。這時，有他的外祖母保護了他，給予高爾基溫暖，使他的創傷漸漸地給彌補了。
在高爾基幼小的時候，他的父親已經不在人世間了，他與他的母親、外祖母一起居住在外祖父那兒。外祖父性格暴躁、行為狠毒，為了小小的事情，就打阿廖沙，只要不順他意，就連外祖母也打。一幅幅殘忍的畫面在我腦海中浮現出來，太可怕了！但他小小的心靈創傷也會被外祖母治愈好，這樣會使我的感受突然變得很奇妙。
回想起來，哼！我們整天在家中受親人百般愛護，在教室受同學們的幫助，老師的教育，生活多么美好啊！相對來說，高爾基的生活是這樣的痛苦！
高爾基在這樣的生活環境當中，仍然能夠堅持下去。而我們呢？雖然我們比高爾基的生活富裕，比他的生活條件好很多，但是，別人可以靠自己的雙手去創造屬于自己的未來，而我們卻一文不值！高爾基現在已經是大名鼎鼎的作家了，而我們又是什么呢？
有人說，如果我在高爾基那樣的環境下生活，我也一樣能夠通過自己的意志堅持、奮發圖強，成為作家。這些人根本沒有經歷過，只是憑口而說，這樣又怎能體會到高爾基當時的那種痛苦與艱辛呢？
童年，是每個人都有的，但不是每個人的童年都那么艱辛痛苦，都是那么幸福快樂。
五年級讀后感500字 篇59
今天我讀完了《簡愛》，對簡愛這個人的印象也改變了許多，以前認為簡是一個又丑陋又有心眼的人，而看完之后才發現她很善良而且勇敢。
我第一次感動是簡愛小時候，被送進學校，只有一個朋友，名字叫海倫，簡要給海倫畫像，于是海倫脫下了簡愛的帽子，散下來一頭金黃色的漂亮卷發，正巧被先生發現先生說簡愛虛榮，于是要拿剪刀剪斷簡愛的長發，簡為她辯解卻不起作用，于是簡就脫下自己的帽子要求和海倫剪一樣的頭發。我清楚的記得簡愛大聲對先生說no的時候那堅韌的臉龐，這種勇氣是當時的孩子們少有的，因為在當時老師總是被認為是正確的。
簡長大后，當聽說舅媽病危時，簡愛不計較舅媽以往對自己的傷害，仍然去看望并照顧自己的舅媽。并且當舅媽說出以前自己對丈夫撒謊說沒有簡的消息的時候，簡仍然原諒了。在簡看來過去已成往事，珍惜現在才是最重要的。簡愛的大度與善良最終為簡愛贏得了舅舅的遺產，這也許就是所謂的好人自有好報吧。
簡和羅切斯特的戀愛也讓我感動，羅切斯特從傲慢到對簡的著迷，是簡的獨特性格與智慧影響了他。羅切斯特堅守自己作為丈夫的責任對自己的瘋了的妻子不離不棄，即使面對兩廂情愿的戀愛，他仍然冒著生命危險解救自己迷失在大火中的妻子，這份沉甸甸的責任感讓我為之肅然起敬。
結局的圓滿讓我為簡感到欣慰，簡的堅韌不屈的身影將成為我日后拼搏的動力，我將把對簡的感動化為我自己的精神力量。
五年級讀后感500字 篇60
今天，我在樂云齋讀了關于勤奮的一篇文章，這篇文章里面的內容使我受益匪淺。
這篇文章主要講的是：魯迅將自己辛苦得來到金牌賣了，買了一些書和一串辣椒。由于當時的條件有限，過著艱辛的日子，每當看書覺得寒冷的時候，就摸出辣椒，放到嘴里咀嚼幾口。便會辣得額頭冒汗，就這樣冷、餓交替都擋不住魯迅先生對書的那一份癡迷，最終，成為我國著名的文學家。
讀完了這個故事，讓我突然想起一件自己的事。我從一年級時就開始學鋼琴，爸爸媽媽為了節省時間，就花了血本買了一架鋼琴。可是，每次練琴，都是媽媽在逼我練，我經常被罵得狗血噴頭。直到今年的暑假，媽媽讓我考級，我沒有辦法，只好從命，哎！沒辦法，誰讓我媽媽是家里的“母老虎”呢！經常彈鋼琴，手都腫了，血泡都磨出來了（有點夸張）。終于盼到可以考級的那一天，好緊張，我的心就像一只活蹦亂跳的兔子，砰砰直跳。第二天，老師打來電話，說我過了四級，并且是個優秀呢！我高興得一蹦三尺高！晚上，媽媽還請我去飯店吃了一頓大餐。
記得有一次，馬上要其中考試了，媽媽叮囑我要審題細心、看準，如果考不好，就是用針扎手，我害怕，晚上偷偷起來看書，功夫不負有心人，那次期中考試，我竟然考了雙一百。拿到考試卷后，激動得摔了一跤。
人生在勤，不索何獲？無論任何事，都要艱辛的付出，有一顆執著的心，成功永遠屬于你！
五年級讀后感500字 篇61
剛拿到這本《紅豺》時，心生厭惡。因為我知道，豺很惡心，以掏腸為主要捕獵手段。但我讀了幾章，便淚流滿面......
故事很簡單，卻充滿了“豺”情味：狼和豺本是不共戴天的仇敵，可紅豺火燒云卻含辛茹苦地撫養仇敵的遺孤——狼崽甜點心。它猶豫過，恨過，它無法原諒自己族群的對立；它仁慈過，舍過，它無法忽略甜點心幼獸的親昵。狠毒的復仇火焰被澆成了含情脈脈的母性沖動。為了挽救小狼崽甜點心的生命，它與猛獸搏斗，九死一生，為了心中如潮水般的母愛，它放棄了自己精心挑選的伴侶黑耳朵公豺。最后，它用生命為甜點心換來了一只鮮香可口的人類家畜—小肥豬。
令我比較感動的是這句話：對它來說，守這三只小狼崽，責任重大，寧可虛驚千次，也不能放過一個疑點。這句話是火燒云盡職盡責地看護冷風、冷雨和馬云三只小狼的心聲。如果火燒云這時想傷害大狼甜點心，完全可以，只需不管小狼。幾分鐘后它們就會被食肉獸吃掉、被懸崖這個大怪物吞食......因為愛，它寧可犧牲生命也要守護。多么偉大啊！火燒云為了甜心點，痛失前腿，慘慒鵝欺，被雕戲弄，與狗熊周旋......什么苦都吃過了，什么罪都遭過了。因為甜心，火燒云都差點餓死了。這是多么偉大的母愛啊！母愛如泉，清涼無比。這句話說得果然沒錯。
我捧著《紅豺》淚滿面頰，我對紅豺這種動物有了新的認識。
五年級讀后感500字 篇62
今天，我看了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》里的“染坊之子(二)”里面的情節很感人。它講述了林冰的朋友趙一亮，因為當時初三學生太多，不可能個個上高中，所以與學校無緣了。
趙一亮沒有上高中后，剛開始天天在家里不睡覺，盯著屋頂發呆，他母親看了這種狀況很擔憂，怕他腦子出問題，便去學校找林冰，讓林冰去她家看看趙一亮。
有一次，林冰到趙一亮家請他和許一龍比拉胡琴，結果趙一亮拉得特別好，氣得許一龍吐了兩口血。后來，趙一亮開始有了信心幫助父親做生意，幫顧客染衣服。可是在將要過年的那些天，天氣干燥，天上沒下一滴雨，但是天氣很冷，使河水結冰，就在三十夜的那天夜里，突然有人喊：“救火啊，救火啊!”村里的人起來了，出門一看，是趙一亮家的染坊著火了，人們趕緊把所有的水龍搬到那兒，可是火已經燒到趙一亮家的屋子了，人們正拿著水龍擠水，可是沒有一滴水，原來河里的冰還沒有融化，過了好一會兒，冰終于融化了，等水龍將火滅了的時候，趙一亮的家已經成了廢墟。以后幾天，趙一亮天天去河邊偷木頭造房，最后被公安局抓走了。
讀了這個故事以后，我心里有太多太多的感慨，我知道了以前的人們生活是多么的不容易呀，趙一亮受了打擊以后竟然連房子也造不起來，我們一定要珍惜現在的幸福生活，努力學習知識，將來一定要把祖國建設得更加富強，讓我們每一個人都生活在幸福環境之中。
五年級讀后感500字 篇63
《呼蘭河傳》是著名女作家蕭紅的自傳。她以自己的家鄉與童年生活為原型，來創作的這部小說。
這部小說主要描寫了上個世紀三、四十年代東北小鎮呼蘭的風土人情，真實而生動地再現了當地老百姓平凡、落后的生活現狀和得過且過、平庸、愚昧的精神狀態。其中還塑造了四個經典人物，即慈愛的祖父、可憐的小團圓媳婦，古怪的有二伯和堅忍的馮歪嘴子。
而這本書讓我唯一感到溫馨快樂的，就是蕭紅和她的祖父在一起的時候。她的祖父是一個慈祥、溫和的老人，家里面只有祖父最關心她，所以，她一天到晚，門里門外，寸步不離祖父，她和祖父一起在后院里玩，一起念詩......她就像那院子里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶......一樣 。自由自在、無拘無束。
其中最讓我難過，也是最悲慘的就是小團圓媳婦了。她是一個童養媳，但卻只有十二歲，成天樂呵呵的，可胡家想給她個下馬威，總是無端打她，左鄰右舍也支持胡家的行為，都說應該打。胡家就越打越兇，時間也越打越長，小團圓媳婦被折磨的生了病。老胡家聽了跳大神的話，決定給小團圓媳婦用開水洗澡。洗澡時，很多人來看熱鬧，之間她被滾燙的開水燙了三次，幾天后終于被折磨死了。
看完這本書，我的心里久久不能平靜，我在想，每個人的童年都是不一樣的。讓我們好好珍惜今天的幸福生活吧，將來等我們長大了，也來回味這份屬于自己的美好童年。
五年級讀后感500字 篇64
我原來一直以為狼是一種既兇猛又殘忍的動物之一，可自從我讀了沈石溪寫的《狼王夢》這本書之后，讓我對狼有了全新的評價。一方面我很佩服狼的勇敢和機智;另一個方面是狼群為了在惡劣的環境下生存，居然變得互相團結起來了。
《狼王夢》這本書主要講了一匹叫紫嵐的母狼一心想讓自己的孩子爭取王位，自己不顧一切，千方百計，竭盡全力，雖然希望一次次變成失望，看著孩子一個個死去但它沒有灰心喪氣，至死也不悔。我不喜歡紫嵐，是因為它為了一個當狼王的夢想，把一個個孩子推向了絕路；我喜歡紫嵐，是因為我被它偉大而強烈的母愛所感動。
《狼王夢》中有很多的地方寫到了深沉的母子之愛，而親密無間的親情和溫柔，在狼的世界里卻表現出了無奈的殘忍。文中有一段令我現在還記憶猶新：“它把全部的母性的溫柔都凝聚在舌尖上，來回舔著藍魂兒潮濕的勁窩，鐘情而又慈祥，藍魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，紫嵐一口咬斷了藍魂兒的喉管，動作干凈利索，迅如閃電快如風，只聽得咔嗒一聲脆響，藍魂兒的勁窩里并濺出一汪滾燙的狼血，腦袋咕咚一聲栽倒在地里，氣絕身亡了。”每次看到這里，我都會有兩行熱淚奪眶而出，既可憐小狼藍魂兒，又為母狼紫嵐的忍痛割愛感到悲傷。
《狼王夢》這本書讓我從中知道了很多道理，我喜歡看《狼王夢》。
五年級讀后感500字 篇65
一個青年農民--祥子，離開空無一人的家來到北平拉車。他努力工作，省吃儉用，不吸煙喝酒，就是為了買自己的車。可他被官兵收了車，還被抓去打雜。他逃回來后又租車拉，可因為雇主被偵探盯上，偵探以"買命"的名義又奪走了他所有的錢。可他還年輕身體壯，他被迫跟虎妞結婚。虎妞給他買了一輛車，后來又因虎妞的喪事把車賣掉。付出那么多努力卻還達不成自己的心愿，祥子自甘墮落了。
我覺得祥子很能吃苦耐勞，因為在自甘墮落的時候他還是拼命賺錢，自甘墮落并沒改變他這種精神。我也很同情他，他花了那么長時間，付出了那么多汗水，得來的勞動成果一下子就全都付諸于流水了，令人唏噓不已。書中還提到他悟出一個道理：老實就會被人欺負，因為他遭受到太多不公平，他才會自甘墮落。
祥子的遭遇讓我想起，我家附近的公交車站最近總有一個行動不便的叔叔一直坐在車站的長椅上。我外公跟他聊過，了解到他之前是給上海一個老板當司機的，也像祥子一樣勤勤懇懇地賣力工作，可是一天他中風了，從此失去了工作能力，老板就辭退了他，他再也找不到工作了，只能四處流浪乞討。
從祥子和老司機身上，我都能感受他們"吃得苦中苦"的精神，這值得我們學習，雖然未必"方為人上人"，但就像我的老師告訴我的，只要你付出了百分百的努力，那你就問心無愧了。
五年級讀后感500字 篇66
讀《名人和英雄》的故事的時候，讓我對中國人民堅強不堅的精神而感動。
在讀《名人和英雄》的故事的時候，讓我想了很多事，就在讀到人民的好衛生員這一篇的時候，一種自豪感油然而生，因為我的祖先是中國人。衛生員為了救出班長，冒著生命危險去救人，而且自己還負了重傷。還有一些古人是有博大智慧的祖先，比如說姜子牙釣魚，他把漁鉤放在水面上，而平常釣魚都要把漁鉤放入水中才可以釣魚，姜子牙卻與眾不同，他把漁鉤放到水面依然可以釣到魚。因為漁鉤小，魚兒把它們當成了小蟲子在飛，所以就狠狠地咬了上去，魚兒自然就會上鉤了。
在這本書中，我記得有這樣一句話：“我們是中國人，我們要為祖國奉獻一切！”我對這句話印象深刻。這句話體現出了我們中國人就算是去了生命都要保衛祖國。在第145頁祖國中的岳飛破敵，岳飛百戰百勝。由他帶領的軍隊都很有氣魄，敵人見了都害怕。在一次作戰中，一個敵人對岳飛說：“你們岳家軍有什么了不起的，不就是一個岳飛嗎！”岳飛鎮靜地說：“兄弟咱倆比比。”兩人就斗了起來，又一次保衛國家的戰役來臨了，岳飛在臨走之時，母親為了讓他好好打仗，在他的背后刻下了“精忠報國”四個字一直鼓勵他前進。
讀過這本書后，我被書中人物的高尚品質所感動。我也是中國人，也有一顆愛國的心，現在我還小，不能像書中英雄人物那樣做一番轟轟烈烈的大事，但是我有決心現在好好學習，長大后，用自己的智慧來為祖國作貢獻，來報銷祖國。
五年級讀后感500字 篇67
書是人類的精神食糧。這個暑假，我讀了作家秦文君的代表作《男生賈里》，領略了其中的風彩。
在這本書里有個馬大哈——魯智勝，嬌氣的妹妹——賈梅，膽小的天才——陳應達，嚴厲的父親——賈里之父，硬派女生——杜小杜，還有——主人公——賈里，等一系列的人物。
在這初中時期，賈里用自己的行動來表達青春的義無反顧：《風村宣言》一章中，莊靜題寫贈詞打動了小學生的心，邀請二（1）班去風村。帶著排好的戲，二（1）班一行歡天喜地地來到風村。戲開演了，當戲演到一半之時，龍卷風魔大戰當地少年。不料真的龍卷風呼嘯而至，賈里義無反顧的沖到最前面，努力地關窗。斷電了，賈里心頭一沉，覺得自己隨時就會垮的。突然，一個不明之物纏在賈里脖子之上，恐懼由然而生，占據了上風。過了一會，門終于被關上了，他們擺脫了危險，戰勝了風魔。
賈里用自己的行動了青春的至情至性：一個比賈里高一級的女孩——林萍，在一個聽起來像小說般故事，他們認識了。林萍患有心臟病，是一個可憐的女孩。過來一段時間，林萍和家里一家人熟悉起來，她的父母出國了，寄住在嬸嬸家里，缺少家的溫暖，賈里一家為林萍所感動，最后，他們一起在家里的家里過了一個溫馨而歡樂的春節。
青春是一首歌謠，跳動的音符撥動了我們年輕的心弦。青春，我們義無反顧，青春我們至情至性。
把握青春，讓我們的青春激昂。
陳文東
指導老師：邱霞
五年級讀后感500字 篇68
在這個炎炎夏日里我享受著大自然的微風，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個道理，著個故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個陌生的城市，轉學到了一個新的班級。在這里，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己，她學會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰和壓力。在學習和生活中，她收獲了新的友誼，認識了很多新的朋友，也得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得無所適從。
這本書告訴我們，生活中可能出現種種困難，我們要勇于面對困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。看完后我便想起了一件事情……
那是一節英語課，老師在上課前抽查了幾位同學的背單詞請況，我背著背著突然忘記一個單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎么也想不起來，旁邊的同學看到后用一種看不起我的眼神，當時我的心情糟糕透了。下課后我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完后我瞬間對自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床后認真地去復習每一個單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終于戰勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛煉吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰勝困難的勇氣和信心。
五年級讀后感500字 篇69
萬物都有生命，那生命價值在哪里呢？我記得有位思想家說過，生命的價值不在時間長短，而在于你如何利用它。在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來。他接著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。他把鈔票扔到地上，用腳踩它，然后再問：“現在誰還要？”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，使我感觸很深，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為20美元并不因其弄臟、皺而失去價值。這故事在告訴我們，遇到困難與挫折，都要熱愛生命，堅守生命的價值。生活中，我們有過無數次失敗和挫折，我們從學步開始，并不因為我們跌了一個又一個的跤而成為爬行動物，我們不改做人勇氣，一如既往的學習，最后學會了走路；學習上，我們也經歷了從不識字到掌握較多知識的過程，學習中有詞義不明白的，有數學不會做的，有英語不懂的，我們也不因為困難而退縮，勇敢的邁過一道又一道坎，才有了我們自己的成長與進步。其實，人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙只能涂成一攤胡亂的墨跡，認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章，才顯出生命的價值。
五年級讀后感500字 篇70
“花有重開日，人無再少年”這句話眾所周知，可你能真正理解其中的含義嗎？
讀了《時光老人》這個故事，我才真正理解了那句話。故事的內容是這樣的：一個不學無術的年青人，虛度光陰，到了晚年，開始悔恨。他乞求時光老人再給他一次青春，要求得到了時光老人的準許，他又回到了迷人的少年時期。可是，他經不了那花花世界的誘惑，又開始虛度光陰，時光老人知道了，毅然收回了他的青春，拂袖而去。從此以后，一個人只有一次珍貴的青春與寶貴的生命。
雖然世界上并沒有傳說中的時光老人，可在人們的生命中的確只有一次青春。“少不勤苦，老必艱辛”、“水少壯不努力，老大徒傷悲”這些話引領著多少人踏上了成功之路，然而又有多少人能經得住“勤苦”二字呢？
其實，那些整日游手好閑的人不單生活在傳說中。也許，在我們身旁就有那些人。在我們學校、在我們班級里也有好多無所事事的靈魂在游蕩，這些“調皮鬼”鉆進同學們的軀體里，使得同學們身在教室，心在室外。每天日出晚，日落早，凡事總是“明日復明日”，我真是百思不得其解。
看著有些同學迷迷糊糊地過日子，我不知有多著急。然而細細反省自己，其實在我平靜的生活中，偶爾也有幾個懶鬼闖入我的生活，使我沉迷于電視之中、玩樂之中……唉，真不該呀!
《時光老人》這個故事，雖沒有華麗的字眼，動人的語句，可它卻包含著深刻的意義。我懂了，同學們，你們懂了嗎？
五年級讀后感500字 篇71
“幸福”是個美好的字眼，許多人在追求它，然而，什么是幸福，每人的理解各有不同。最近我讀到一則名叫《天堂與地獄》的小故事，它讓我感慨萬千。
故事說的是：一個在地獄里待了好幾年的小鬼，因為表現出色被派到天堂。他認為天堂和地獄的樣子應該正好相反。當他來到一個沒有險惡紛爭，只有和睦祥和的地方，就覺得自己來到了天堂。然而，這個地方的守衛卻問他：“你確定這里就是天堂？”他很吃驚地問：“難道這里不是天堂嗎？”等他在天堂里轉了一圈后，他走到守衛前，確定地對守衛說：“我確信這里就是天堂！”
很奇怪吧，為什么那個守衛已經在天堂，卻還不知道這里是天堂呢？你還別說，我都有點納悶了……
過了一會，我終于明白了其中的原因：如果你沒體驗過失敗與痛苦，就不會體會出幸福的味道。
明白了其中的原因，我很感慨：天堂里的那個守衛是這樣，現實生活中，我們有些同學又何嘗不是如此呢？我們習慣了許許多多的“理所當然”——爸爸媽媽辛辛苦苦為我們準備好衣、食、住、行的一切，而我們每天還嫌他們煩、嘮叨；老師對我們諄諄善誘、嘔心瀝血，我們卻不明白老師的良苦用心，反而怪老師在找我們的麻煩……
看了《天堂與地獄》這則小故事后，使我受益匪淺，它讓我知道了要珍惜眼前的幸福，要心懷感恩，要學會報答老師、父母對我們關懷照顧的恩情。身在福中要知福。
五年級讀后感500字 篇72
在寒假的1月14日至1月26日，我閱讀完了《童年》這本書，這本書其分十三篇，主要講述了主人公彼會科夫．阿廖沙悲苦的童年。兇殘的外祖父、慈愛的外祖母和其他很多人都給阿廖沙的童年記憶留下了十分深刻的印象。讀完《童年》，我想，我們現在的日子可好過多了啊！
對了，生活在那樣一個家庭里，哪個人不提心吊膽的過日子？就連原本最最應該無憂無慮、天真爛漫的小孩子們也要天天小心翼翼，因為萬一做錯了件什么事，都有可能被外祖父痛打。外祖父又一次把阿廖沙打得昏了過去，導致他在床上躺了好幾天。米哈伊爾和雅科夫舅舅眼看著小茨岡被壓死也不為所動。他們的舉動讓我認識到了這個家庭人們的品格，那就是自私、無情、冷酷！
外祖母是阿廖沙最喜歡的人之一了。她有點兒傷感，挺愛哭，但她又是阿廖沙所認為的在這個家庭里最堅強的人。在外祖父的生意失敗后，他們由寬敞的大房子搬到了狹窄的地下室。外祖父的脾氣一天天暴躁起來，但外祖母還是每天樂呵呵的，很樂觀。
除了外祖母之外，給我印象最深的就是阿廖沙的母親了。我不太喜歡這個女人。萬一有個什么事兒，告訴她，如果是個悲傷的事兒，她就好長時間緩不過起來。為此，我不喜歡她。
看完這本書，我又想：我要好好珍惜現在我的生活了！
五年級讀后感500字 篇73
讀完余秋雨先生的《吾家小史》，感慨萬千，放下書后還沉浸在余先生與天人對話的篇章中，用巧妙的手法，極其深刻的思想剖析了謠言給他帶來的磨練、提升和智慧。
余先生在自序中對此書進行了簡單的介紹：這本書，寫了現代中國一個普通家庭三代人的歷史：“這歷史，雖然低微卻會以小見大，與通行的歷史教條有根本區別;而正是這區別，與生存良知有關，與文學本性有關”。
余先生用簡單的文字描述了他和他家族諸多鮮為人知的經歷，從前輩到自己，將自然災難與人文災難放一起，把家庭魔咒轉化成了生命筆墨。整本書讀完，字里行間，讓讀者看到，余先生是一個歷盡艱險尋找民族尊嚴的人，一個走世界闡釋中華文化的人，對中國古文化的傳承貢獻著自己的力量。對特定歷史環境下“造反、造謠”兩個具有中國古典文化重大詞匯，用他獨特的視角進行詮釋，將一切謠言，轉化成對他有益的方面。余先生總是以“忍受小災難，呼喚大善良。喚不出還是喚，一生只做一件事”的執著，堅持著自己闡揚中華文化的夢想。“謠言止于智者”在別人無法接受的荊棘叢中，余先生獲得了直正的自在。他深情的告訴年輕讀者：“禍福相依，善惡相隨的古典哲學，一點不錯。如果哪一天你們眼前的壞事己經壞到匪夷所思，那么，千萬不要沮喪，里邊一定埋藏著一個重大契機。”
生命的意義在于堅持自己的夢想和信仰，不斷的突破和完善自己，用愛和善良化解一切艱難和困苦，只為那份從容和淡定。好書，值得分享。
五年級讀后感500字 篇74
我在《讀者》上看到一篇文章名為《掀起幃幔》。主要記載了一個美國青年在出差時在旅館里遇到一位盲人老者的經厲。談話中，老人請他繪一下周圍的事物，他便熱心的向老人描述舞臺上彈奏的樂師，跳舞的演員以及他們衣著動作，甚至演員手上戴的假指甲。老人很高興，興奮的不停的點頭。美國青年也隨之發現了越來越多的東西，舞臺的顏色和式樣，樂師全神貫注的表情，周圍客人的衣著面貌和國籍等。老人非常感謝他，說他幫自幾看到了周圍的一切。事后，美國青年才領悟到演盲的其實是自己，因為盲人幫他掀開了那塊在這個喧鬧紅塵中遮住眼睛并迅述擴大幃幔。
我被這篇文章深深感動了，后悔自幾沒早點將這本放了幾年的《讀者》翻開看看，真有點相見恨晚的感覺。這篇文章使我感受頗深，其實我們的生活中，一些細節只因為太簡單而被我們忽視，一些事因為太平常，而不被我們視重。我們在路上行走，會遇見許多人，男女老少，可我們從來沒有子息關查過他們，對他們視而不見。當我們在見到他們時，還會記起他們嗎，恐怕不行。
每個人面對的都是同樣的生活，為什么有些人卻覺的整天沒意思呢。偉大的發明家愛迪生觀查小事，注意細節創造1000多種發明，我國古代鐵面無私包青天也是靠觀查人的言行、舉動、心里斷出了那么多案子。只有任真觀察才能更了解生活，覺察生活的美的所在。我們愛生活，我們更應任真的觀察、體驗生活，讓我們掀起幃幔，看到生活舞臺上無所不在的美吧。
五年級讀后感500字 篇75
暑假里，我讀了一本書，是陽光姐姐楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列，其中我最喜歡的是《小白的選擇》這本書。
這本書講了這樣一個故事：逃離了綠狗山莊的貴婦犬小白和京巴狗地包天，在大家的幫助下，一切的一切都回到了原來的模樣。小白的好朋友貴婦犬菲娜，把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區---櫻花巷，希望小白在這里能找到一戶好人家住下來，從那時開始小白便踏上了尋找主人的道路……在這個蕭瑟的冬季，在這條尋找主人的道路上，小白經歷了一場又一場的噩夢：表里不一的阿貝哥，蒙著黑紗的阿貝嫂，面善心不善的夫妻，男寄生蟲和女寄生蟲，因為他們都讓小白失望了。當小白絕望不已的時候，一位美麗優雅的女人出現了，她像一個美麗的迷，她愛聞臘梅花的香，愛喝臘梅花的茶，喜歡吃臘梅花的餅，喜歡和孩子們一起照相。每天，她會收到許多來信。她常常出遠門，每次從外地回來，都會帶回一些小禮物珍藏起來。她成為了小白的主人，一個真正愛小白的主人。她與小白心心相印，給小白取名字時，竟然在不知道它名字的情況下給它取名叫做小白。后來，小白每天都會為主人買鮮花餅，買報紙，陪主人一起品嘗下午茶……她們幸福的生活在一起。
我讀了這本書，發現了善良與愛的力量是多么強大。人生面臨著許多選擇，我們在選擇的時候，選擇美好的，善良的。我們對別人付出，就會得到別人的幫助，這樣我們都會有收獲。我建議大家都去看看這本書，與我一起感受愛的力量！
五年級讀后感500字 篇76
前天我從學校借了一本小兵張嘎，好了廢話少說先講故事吧!
這本書講的是一個小英雄事跡：十三歲的小兵張嘎離開自己的親人，到白洋淀當小八路。他用自己的智慧，智斗可惡的日本法西斯。他機靈勇敢、胸懷大志。有一顆善良的心。我非常敬佩他。別看他長得虎頭虎腦的，其實他是一個機靈勇敢的抗日小英雄。他本有一個幸福快樂的童年，怎么去當抗日英雄呢?這個問題使我深深陷入了沉思。張嘎的童年與我們的童年是一樣的，大家的童年都是充滿了快樂與歡笑，張嘎的微笑是因為某次戰斗勝利，而我們的微笑并不是因為某次戰斗勝利啊!特別是本書的第十八章，更清晰生動地表現出了張嘎的機靈勇敢。張嘎在“紅眼兒”面前裝瘋，說自己要抽煙，“紅眼兒”才不把他當成回事，把一根抽過的煙頭給他，“紅眼兒”哪想到張嘎竟敢把煙頭放進“太君”的口袋里，弄得自己差點被肥田一郎吊梁燒死。你說張嘎可愛不?
讀完張嘎的故事，我再回頭想想自己，我與張嘎的距離實在拉得太大了。張嘎敢于做一些不太可能成功的事。而我卻恰恰相反，一天晚上，我做完作業已經九點多了，可媽媽還要我做家務。我想：明天還要值日呢!于是我睡覺去了，現在我一想起這件事情，我就感到羞愧。
小兵張嘎的故事永遠值得我們懷念，他的性格和精神值得我們學習。
五年級讀后感500字 篇77
我曾經讀過一本名叫《小鹿斑比》的書。我第一次看這本書的時候就喜歡上它了。《小鹿斑比》是一本童話小說，這本書講了一只小鹿的成長故事。故事從小鹿斑比出生講起。講述了它與森林里的伙伴一起經歷了季節轉換、生存磨難，在一點點了解外部世界的同時，心靈和感情也在不斷地變化。同時，也講述了獵人獵殺動物的愚蠢行為的諷刺和譴責。小鹿斑比是一只聰明、善良的雄鹿。它活潑可愛，天真浪漫，喜歡和小伙伴們嬉戲打鬧，和野兔、松鼠、貓頭鷹等叢林小動物們交朋友。它熱愛自由，對一帶著復雜的心情把書合上，斑比的可愛，老鹿王的和藹，朋友們的關心和人類的無情破壞清楚地浮現在我的腦海中。 危險來了，可怕的槍聲一次次打破森林里的寧靜和美好，是人類給動物們帶來殘殺和痛苦。但是斑比卻在一次次的危險逃離中不斷成長，不僅學會了保護自己，同時學會保護同類，成長為鹿王。“只有將動物擬人化，才能避免人的動物化。”我真希望人類和動物們能產生友誼，人與動物只有和諧相處才能共同生存下去，人與自然都是離不開彼此的。我明白了一個道理：我們不能永遠依賴爸爸媽媽的“保護傘”，要學會堅強、獨立，要多學知識，增長本領，只有把自己的翅膀鍛煉的強勁，才能在人生的天空自由飛翔。
我們一定要有獨自面對生活的能力，鍛煉自我，挑戰自我，向命運發起挑戰，要擁有永不服輸的精神，用金色的鑰匙，打開閃爍的命運之門！
五年級讀后感500字 篇78
這周我們是完成《小鹿斑比》這本書全部的閱讀。上周已經看到了小鹿斑比的出生，他經歷了劫難死里逃生，同時經歷了母親被獵人捕殺，他勇敢堅強的成長著。看到這周的內容越來越精彩了，斑比越來越強大，最終它成為了新的鹿王，我們來看看他是怎樣一步步成長成為鹿王的。
隨著戈博回到家里，他講述了自己如何被人類救助的經歷，但是同時它也變得信任人類和被人類馴化，他變得過分自信和驕傲，盲目的相信自己的經歷。一天當烏鴉發出警報讓動物們避免在草坪上活動，可是戈博不聽斑比的勸告執意奔向草坪，最后仍然慘死在了獵人的槍口下，死的時候還認為人不類沒有認出自己。
斑比看到戈博死了，他決心要讓自己學得更多警惕心和保護自己的能力，甚至他還看到老鹿如何解救了兔子。一天，獵人射傷了斑比，在老鹿的鼓勵下，斑比冷靜并堅強起來，不僅自救還逃過了劫難，他變得更加勇敢了。斑比學會了思考，學會自己獨立生活，他看到狐貍殺害了小松鼠，然后狐貍又被獵狗追趕，這就是弱肉強食。老鹿引導著斑比，并告訴人類并不是不可以戰勝，他們也有無力的時候。老鹿覺得教會了斑比，他也老了需要找到自己的歸宿于是離開了斑比。
有一天森林遇到了大火，斑比用自己的智慧帶領大家逃離了火災，同時自己也受傷了，最后斑比成為了新的鹿王。斑比變得更加強大了，他成熟、勇敢、遇事冷靜、充滿愛心和責任感，是值得被人尊重的新鹿王。這就是我眼中的斑比鹿王，我很喜歡這本書。
五年級讀后感500字 篇79
在今年寒假，我跟隨著小王子做了一次奇異的游歷。
小王子住在太陽系的一個小行星里，因為他跟一朵花起了別扭，那是一朵不大謙虛，但十分美麗的玫瑰花。小王子在離開自己的星球前，疏通了火山。小王子有兩座活火山與一座死火山。小王子的星球附近分別有325號、326號、327號、328號、329號、330號小行星，這些行星上住著各種各樣的人，分別是國王、愛謙虛的人、醉漢、商人、點燈人、科學家。小王子都與他們有著故事，而在這其中我最喜歡，也最敬佩的是點燈人。
那顆小行星非常小，只能容下一盞路燈和一個點燈人。這個點燈人挺慘的：本來他只需要早上把燈熄滅，晚上再把燈點燃，而其他時間他可以睡懶覺，但那個星球一年比一年轉得快，可規定卻始終沒變過，結果那一分鐘轉一圈，一年只有一分鐘，點燈人需在一分鐘里點一次燈，滅一次燈，連一秒鐘休息的時間都沒有了。小王子挺喜歡這個點燈人的，因為他所做的事情沒有一點利己之處。
讀完了這本書，我就好像跟著像王子一起去冒險，他與花兒之間的故事由有點討厭，到最后覺得他（它）是世界上獨一無二的，因為他們兩之間的感情是不能與別人相比的。
在生活中我們要做一個誠實，不貪財，不愛慕虛榮，為一己之力的人。
我們與一樣事物會有一種特殊的情感，如果一旦產生了，你們之間就是世界上獨一無二的。
五年級讀后感500字 篇80
最近，我讀了不少文章，最令我記憶猶新的還得要數《學會看病》了。他就像一塊濃香的巧克力，至今仍令我回味無窮。
故事是這樣開展的：一天，兒子感冒了，當了多年醫生的母親為了讓他能學會獨立生活，便叫他獨自上醫院，最終，兒子學會了看病。母親用這種方式磨練兒子獨立生活的能力，表達了母親對兒子有著深深的愛。
文中的媽媽是一個有長遠眼光的好媽媽，知道為兒子的未來精打細算，我非常佩服她，我也要做一個獨立的人。我主動向媽媽提出要培養自己的生存能力，媽媽爽快地答應了。一次，媽媽買的打折電影票就快過期了，為了鍛煉我的社會交際能力，就讓我去賣票。忐忑不安地來到了賣票點，我望著排成了長龍的隊伍。看了半天，最終選中了一位面容慈祥的阿姨，我壯起了膽子來到阿姨跟前。當我剛想開口，卻緊張地把想說的話都給忘了，阿姨微笑地看著我，親切地對我說道：“小朋友，找我什么事?”我的思路這才慢慢地回到正軌，一股腦兒地把事情的來龍去脈向阿姨敘述了一遍。讓人意想不到的是她竟一口答應了。我高興地一蹦三尺高，興奮地歡呼道：“耶!我成功了!”媽媽看了我的表現，臉上露出了會心的微笑。
我喜歡《學會看病》，它讓我懂得了“獨立生活是金”的人生哲理。
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