2016年初中新學期寄語

　　寄語是寄托希望的話語，代表著一種對于未來的盼望和憧憬。寄語表達著美好的愿望和祝福。小編整理了相關的寄語，歡迎欣賞與借鑒。

　　1) 自從就讀實驗小學白云校區以后，我孩子各方面的知識和能力都得到很大提高。學校注重孩子的全面發展，強調素質教育和社會實踐活動，尤為突出。孩子在課外的接人待物、文明禮貌方面發展較好。另外學校對孩子的體育也很重視，希望孩子的體魄能更加健康。建議：隨著學校建設設施的逐步完善，是否能為學生提供桶裝飲用水?

　　2) 孩子的知識增長了，比以前更懂事了。一些基本能力也在加強。孩子個性有點倔強，希望孩子在尊老愛幼、團結合作等方面能更多地進步起來。希望學校加強對學生的傳統美德教育。

　　3) 非常感謝老師對我孩子的培養和教育。

　　4) 首先非常感謝學校老師在這一學期對孩子的教育，在學校里孩子學到了新的知識和道理，使孩子變得自信、自立，孩子一點一滴的成長都離不開老師們的辛勤教導，再次感謝。希望在新學期，孩子更加努力學習，成為一個優秀的少先隊員。

　　5) 他是個活潑的孩子，他對感興趣的食物能表現出專注和獨有的見解，同時他善于讀書和思考，勤學好問，在更多的時候我們不想抹殺孩子的天性。他個性有時比較敏感和羞澀，導致他在學校的表現比較沉默，不善于表現自己，其實他的內心世界還是很豐富的。

　　6) 希望學校的無作業日能從雙周一次改成一周一次，減輕學習壓力，加強綜合素質的培養。……

　　7) 時間過得真快，誠誠在老師的精心培育下，增長了很多知識，能自己獨立完成回家作業，對人也很有禮貌。感謝老師各方面的教育。

　　8) 冉冉從幼兒園跨入小學一年級，成為少先隊員，在老師的教育培養下，學習有了進步，在家能自覺參與家務勞動。作為家長很高興，感謝老師!希望冉冉在新學期里，思維再活躍些，學習注意力再集中些，請老師多幫助指導。

　　9) 冉冉從幼兒園跨入小學一年級，成為少先隊員，在老師的教育培養下，學習有了進步，在家能自覺參與家務勞動。作為家長很高興，感謝老師!希望冉冉在新學期里，思維再活躍些，學習注意力再集中些，請老師多幫助指導。

　　10) 感謝老師對孩子的關注，希望孩子的進步能給老師帶來快樂!我們由于平常工作忙，對孩子的學習不夠深入了解和關心輔導，以后盡量多關心孩子。也請老師多提示。

　　11) 初中三年猶如一次長跑。有的同學起跑就快，而且一直在最前面領跑;有的雖然艱難但始終沒有掉隊;有的同學一開始就沒跟上，拉開的距離越來越大……新的學期即將開始，你打算成為是那只沖在最前面的千里馬?還是那只自以為是的驕傲的兔子?還是那只碰到困難只會把頭埋進沙礫的鴕鳥?

　　12) 在樹立目標的同時，老師想和同學分享一個耐人尋味的故事。深山里有兩塊石頭，第一塊石頭對第二塊石頭說：“去經一經路途的艱險坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能夠搏一搏，不枉來此世一遭。”“不，何苦呢”第二塊石頭嗤之以鼻，“安坐高處一覽眾山小，周圍花團錦簇，誰會那么愚蠢地在享樂和磨難之間選擇后者，再說那路途的艱險磨難會讓我粉身碎骨的!”于是，第一塊石頭隨山溪滾涌而下，歷盡了風雨和大自然的磨難，它仍然義無反顧執著地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了，它在高山上享受著安逸和幸福，享受著周圍花草簇擁的暢意舒懷，享受著盤古開天辟地時留下的那些美好的景觀。許多年以后，飽經風霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家庭已經成了世間的珍品、石藝的奇葩，被千萬人贊美稱頌，享盡了人間的富貴榮華。第二塊石頭知道后，有些后悔當初，現在它想投入到世間風塵的洗禮中然后得到像第一塊石頭那樣擁有的成功和高貴，可是一想到要經歷那么多的坎坷和磨難，甚至瘡痍滿目、傷痕累累，還有粉身碎骨的危險，便又退縮了。一天，人們為了更好地珍存那石藝的奇葩，準備為它修建一座精美別致、氣勢雄偉的博物館，建造材料全部用石頭。于是，他們來到高山上，把第二塊石頭粉了身碎了骨，給第一塊石頭蓋起了房子。

　　13) 同學們，你們正處于人生最美好的時期，也是一個人長知識、學才干的最佳階段。趁著如花的季節和飛揚的青春，確定好目標，抓住難得的機遇，展開飛翔翅膀，振作起來，耐住寂寞和艱難，一步一個腳印，從點滴處努力，往最好處行進吧。如果你因留戀一時的世俗誘惑、物質貪婪、學習懶惰等而虛度了這段人生美好的時光或者猶豫徘徊喪失這個難得的機會，五年十年后你一定會后悔的。

　　14) 希望學校的無作業日能從雙周一次改成一周一次，減輕學習壓力，加強綜合素質的培養。……

　　15) 時間過得真快，誠誠在老師的精心培育下，增長了很多知識，能自己獨立完成回家作業，對人也很有禮貌。感謝老師各方面的教育。

　　16) 冉冉從幼兒園跨入小學一年級，成為少先隊員，在老師的教育培養下，學習有了進步，在家能自覺參與家務勞動。作為家長很高興，感謝老師!希望冉冉在新學期里，思維再活躍些，學習注意力再集中些，請老師多幫助指導。

　　17) 冉冉從幼兒園跨入小學一年級，成為少先隊員，在老師的教育培養下，學習有了進步，在家能自覺參與家務勞動。作為家長很高興，感謝老師!希望冉冉在新學期里，思維再活躍些，學習注意力再集中些，請老師多幫助指導。

　　18) 感謝老師對孩子的關注，希望孩子的進步能給老師帶來快樂!我們由于平常工作忙，對孩子的學習不夠深入了解和關心輔導，以后盡量多關心孩子。也請老師多提示。

　　19) 看到詩詩的成績報告單，我們一家都感到非常欣慰。在這里我們要感謝這學期辛勤教育孩子的老師，特別是班主任方老師。是老師們無悔地付出，才換來孩子們今天的好成績。過完這個寒假孩子又長大了一歲，希望在今后能通過老師和我們家長的共同努力，孩子能得到更大的進步!

　　20) 希望孩子好好學習，學會自己思考問題。記住自己是個小學生了，要學會勇敢、堅強和獨立。

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