班主任寄語

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是寄語了吧，寄語是所傳的、寄托希望和希冀的話語。那么要怎樣才能寫得出好的寄語呢？下面是小編整理的班主任寄語，希望能夠幫助到大家。

班主任寄語1

　　同學們，當你們告別了愉快的寒假，重回美麗的校園，當你們手捧嶄新的課本，再一次坐進寬敞明亮的教室時，你們的心中是否也充滿了希望，有一股新的沖動，一個新的目標在你心中涌起?面對新的征程，同學們，你們是否準備好了呢?

　　在學校里，我們有很多共有的名字——我們都是讓北二小的學生，我們都是二年三班的一員。你一定會發(fā)現(xiàn)，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的內(nèi)心也會覺得喜悅;當班級獲得“流動紅旗”時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人向往，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢?

　　首先，請你做到，相信自己!李白說:“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!

　　第二，請你做到，對自己負責!作為一個小學生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務(wù)成為你的學習習慣，當你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松!

　　第三，請你做到，與人合作!在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂!

　　另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標:這次作業(yè)我要拿滿分!相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊!

　　最后，我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長!衷心希望在不久的將來，我們的同學們能夠成為這樣優(yōu)秀的人:有遠大的胸懷，有愛人的心靈，有嚴明的紀律，有文雅的氣質(zhì)，有廣博的知識，有豐富的智慧，有強健的體格，有交往的本領(lǐng)，有發(fā)展的潛能!

班主任寄語2

　　1) 成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。

　　2) 志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。 ——孔子的名言

　　3) 真的夢想，不是非得高大上或者文藝范兒，它就是對更好生活的美好期望，像人在黑夜里抬頭望星空一樣質(zhì)樸，像花兒向著太陽一樣生生不息。

　　4) 人越少則冰箱越要大，精神空虛可用食物填充。若打開冰箱沒有食物，可鼓勵你努力工作。

　　5) 越努力，越幸運。

　　6) 書籍是造就靈魂的工具。——雨果

　　7) 卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬

　　8) 在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

　　9) 沒有人會讓你輸，除非你不想贏。

　　10) 不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。——易卜生

　　11) 把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒

　　12) 人活著就意味著艱辛，苦難是人生的必經(jīng)之路。

　　13) 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

　　14) 人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

　　15) 當我們失去的時候，才知道自己曾經(jīng)擁有。

班主任寄語3

　　去年期末考試成績出來，大家的心情都不是太好，不是因為我們輸?shù)暮軕K，而是敗的有點突然。總希望再有一次公平而又嚴肅的集體考試來證明著我們這個班的競爭實力。但我們也并是消極地等待著機會，而是默默地為“翻身”的機會作充分的準備。原以為3月份會有一次月考，但因故取消了。但我們也沒有因此而放棄斗志。我們一直在努力，因為我們相信：no sweat no sweet.。終于期中考試如期而至，大家?guī)е鴱碗s的心情走進了考場，而我也在默默祈禱著。

　　應(yīng)該說這次的期中考試對我們這個班的意義非常重大。我們從頂峰走向了低谷，我們需要一次機會來證明自己不會總輸。如果這次期中考試再次考砸，那我們信心的丟失將會造成集體的自卑，這就是我所擔心的。所以從本學期一開始，我就時刻警惕著，對大家的管理嚴而有加。大家也意識到，只有不斷的努力，才有收獲的可能；只有不輕易認輸，才有成功的可能。努力，我們共同努力；加油，我們一起加油。結(jié)果出來了，雖小有遺憾，但總體而言，我們?nèi)〉昧溯^為理想的成績。

　　每次競爭之后，我們當然會關(guān)注成績，關(guān)注名次，但關(guān)注之后我們該做的還是自我剖析和反思。每次考試，總有幾處失誤讓我們捶胸頓足地后悔；總有幾道難題讓我們力不從心地放棄；總有幾處涂改讓我們莫名其妙地丟分。平時做了那么多的題目，為何總不能舉一反三。聽的也聽了，看的也看了，讀的也讀了，背的也背了，但所有的是不是都滿足于當時的記憶，而沒有及時地鞏固？是不是只滿足于表面上的明白，而不能更深沉地理解。。。。？失誤人人都有，但人人又不盡相同。所以每個學生都應(yīng)該根據(jù)自己的考試情況而在方法上作出相應(yīng)的調(diào)整，以促進今后的學習。當然要調(diào)整的不光是方法，也有心態(tài)，更有學態(tài)。基本的就是勝不驕敗不餒。我們沒有驕傲的資本，但也不至于悲觀喪氣。個別學生若沒有取得理想的成績，要正確地檢討自己的學習態(tài)度。基礎(chǔ)差但努力了，要多多鼓勵自己。要是沒有盡力，或是有一些不良的習慣，就一定要改，要徹底底改。否則，失敗就會接踵而至。

　　期中考試的遺憾，可以通過努力在下次的月考中去彌補；期中考試的失誤，可以通過反思在下次的月考中去避免；期中考試的傷心，可以通過默默的勤奮在下次的月考中得到安慰。5月份的月考，是我們下一個競爭目標。不求最好，但求更好；若能更好，必能最好。

　　時刻準備著，以滿腔的熱情和信心去迎接更大的勝利吧！！！

班主任寄語4

　　1. 從來都是輕言慢語的你，在朗讀時卻從不含糊，每一次展示都能顯示你的實力，挺起自信的胸膛對自己說："我不比別人差"吧!老師相信你能行。

　　2. 每次翻開你的作業(yè)本老師都由衷地感嘆：你是一個有恒心的孩子。無論作業(yè)多少難易，你始終不變的認真態(tài)度也贏得了同學們的一致好評。這就是你每次選舉時人氣旺的體現(xiàn)，好好珍惜吧!

　　3. 遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。

　　4. 你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

　　5. 作為一名全校的領(lǐng)操員，你的每一個動作都是那么準確到位，為了讓每個人清楚地看到，你有時汗流浹背，可你從未嘆苦叫累，老師欣賞你顧大局識大體的個性，要保持噢!

　　6. 你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

　　7. 你勤奮上進，團結(jié)同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。

　　8. 愛勞動，團結(jié)同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。

　　9. 你是一個很有主見的女孩，凡事你有自己的看法和見解。你也是一個愛看書學習的女孩，學習成績一直優(yōu)秀。你來美視雖然只有短短的兩年時間，我相信你也有了不少的收獲。如今，你馬上就是中學生了，劉老師希望你遇事冷靜不沖動，多換位思考，多合作，做一個善解人意的女孩。另外多加強鍛煉，增強體質(zhì)，以迎接更加繁重的學習任務(wù)。

　　10. 你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結(jié)同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。

　　11. 當每一次的等第與你的預期有一定距離時，老師看到了你的不安與焦慮，你是一個有上進心的孩子!知道嗎?要想到達理想的彼岸，恒心才是必備的渡船。

　　12. 你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學。能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。

　　13. 俗話說的好，世界很大，也很精彩，在學習之余多關(guān)心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會因此更加絢麗多彩。

　　14. 你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

　　15. 千里之行，始于足下，臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)，你有時面對別人的好表現(xiàn)自嘆不如，其實你不如別人的不只是成績，相信吧，你的態(tài)度將決定你的高度。

　　16. 你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優(yōu)秀。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。

　　17. 你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現(xiàn)得還不錯，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。

　　18. 你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結(jié)合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!

　　19. 在老師的心目中你學習自覺活潑好動，在同學的心目中你成績優(yōu)良素質(zhì)過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據(jù)上風，影響了你的進一步發(fā)展，實在是令人感到遺憾。

　　20. 人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

　　21. 老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律。

　　22. 有較強學習能力的你，常讓班上一些同學羨慕，知道嗎?你的成績展示足夠讓人們明白不必顯示于每個角落!小男子漢敞開你的心胸悅納每個比你強或弱的同伴吧!

　　23. 你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結(jié)合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!

　　24. 每一次提醒你總能默默地記住，每一項任務(wù)你都會靜靜地完成，對自己及時反省讓你慢慢地進步，望你帶著這些好的品質(zhì)去新的天地開拓，一定會有豐厚的收獲。

　　25. 坦誠而清純的你能及時洞察老師的想法，發(fā)現(xiàn)同學面臨困難，適時的給予提醒和幫助，老師和同學都喜歡你，相信你的這些可貴品質(zhì)將對你的成長有幫助。

　　26. 無論何時你總是把作業(yè)上的每個字寫得那么工整漂亮，盡管有時你會花別人倍的時間，正是你的執(zhí)著，才使得今天的你贏得了同學們稱贊和關(guān)注，祝福你孩子。

　　27. 你喜歡看書，你喜歡下棋，你也喜歡和同學們嬉笑打鬧。剛來時，總覺得你好靦腆，一不小心就臉紅，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你其實也挺活潑開朗，真好!你馬上就是中學生了，老師想提醒你，嬉笑打鬧時別忘了時間，看課外書的時候別忘了課本。祝你進步!

　　28. 你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木�神，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動頭腦靈活，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。綠茵場上有你矯健的身影，藍球場上亦有你精彩的表演，學習上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績，但生活中的.你卻會出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象，應(yīng)該說紀律松懈是你最大的問題。

　　29. 默默無聞的你骨子里還是有一股不服輸?shù)你@勁的，每一次勞動你總是不怕苦，不嫌累，能與同學們友好相處，老師盼望你在課堂上有更多主動參與學習的表現(xiàn)。

　　30. 這學期雖然你的身體遭受了傷害，但你學習的勁頭仍然很足，老師從你的作業(yè)和默寫中看到了你不屈不撓的精神，我們有理由相信你一定能成為學習的主人的。

　　31. 每一節(jié)課你總能坐那么直，每一個問題你都會認真思考，尤其是這學期你是班上進步最大的一名同學，黑板上的表揚欄常會見到你的名字，老師為你高興，相信你會有光明的前程。

　　32. 老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

　　33. 要知道，狂風能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發(fā)展的好學生。

　　34. 懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

　　35. 課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關(guān)心集體，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

　　36. 你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關(guān)心，對勞動那么積極，對同學那么團結(jié)。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!

　　37. 你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

　　38. 想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。

　　39. 感恩的心。感恩歷史，感恩時代，感恩身邊的每一個人。感恩長存，人生一定是幸福的。

　　40. 自信陽光。無論身處何境，無論貧窮富貴，都信心滿滿，活出自己的風采，打拼別樣的人生。

　　41. 是你的，就是你的。不是你的，不必強求。努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，交給命運。

　　44. 對生命而言，接納才是最好的溫柔，無論是接納一個人的出現(xiàn)，還是接納一個人的從此不見。

　　43. 希望大家在今后的日子里，煩惱如求導，快樂似積分，幸福指數(shù)像正切函數(shù)的圖像一樣單調(diào)遞増!

　　44. 六個學會：學會健身學會求知學會生活學會做人學會做事學會堅持。一個心態(tài)：知足常樂!

　　45. 心有多高，舞臺就有多大。新的征途，讓我們一起努力，在各自的領(lǐng)域打造著屬于自己的驕傲與輝煌!

　　46. 發(fā)展的眼光。時光匆匆，光陰似箭，不糾結(jié)，不固步自封，緊跟時代潮流，永遠向前看，做時代的弄潮兒。

　　47. 人生沒有絕對的公平，但是相對還是公平的。放在一個天平上，你得到的越多，也必須比別人承受更多。

　　48. 感謝同學們給老師帶來那么多美好的回憶，希望大家忘記這三年里所有的不快，衷心祝愿大家走好人生的每一步。

　　49. 兩年前我們匆匆相遇，如今又要別離。與同學們相處的每一寸時光，都值得我珍藏和回憶，愿我是一塊鋪路石，將你們送到更遠的前方!

　　50. “去日不可追，來日猶可期。”同學們：記住在生活中永遠做一個熱愛生活的人!無論生活怎樣變化，也不要忘記趕路。我為你們自豪!希望你們在明天的征途中繼續(xù)奮進!

班主任寄語5

　　1.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

　　2.這一學期，老師一直為你在各方面的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績優(yōu)秀。如果你能積極大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你將會更上一層樓。

　　3.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

　　4.“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的!

　　5.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

　　6.你是一個尊敬老師，熱愛班集體的孩子，你記得嗎?在這次的科技節(jié)中，你積極地要求參加“水上搭軍旗”比賽，結(jié)果獲得了二等獎，老師真為你感到高興。在本市“期望杯”獲得了三等獎。在課堂上，你有時也能大膽地回答問題，作業(yè)能按時完成。但每次作文不夠理想，望在寒假多看書，提高書面表達能力，成為一個品學兼優(yōu)的好學生!

班主任寄語6

　　4月已接近尾聲，5月馬上又到，時間一點一點地接近高考，復習的日子實在難熬。試卷不停地發(fā)，模擬不停地考，更為惱人的是與日俱增的焦慮讓人體驗不到一點學習的樂趣。的確，這就是高三，這就是高考前的一道難關(guān)。但這不是地獄般的生活，這是煉獄式的打磨。經(jīng)過高強度的魔鬼訓練，希望的曙光也就越發(fā)明顯。

　　我每天都在觀察，其實也在體驗：高三的學習真的很苦，每天起早摸黑地泡在題海中。枯燥的漢字組合哪有小說來的迎人入勝；無聊的公式排列哪像游戲般讓人著魔；那密密麻麻的英文字母就像螞蟻般在身上亂爬，讓人難受。但就目前而言，我們還不能拒絕這種備考的模式。我們要學會適應(yīng)。沙里淘金是一項艱巨的任務(wù)，我們只有忍得住其中的艱辛并堅持下來，才能勝利。看到你們疲憊不堪的狀態(tài)，我也很同情，但我又不能以溺愛的方式讓你們在課堂上打盹，因為你們需要聽課，需要清醒。只有認真地聽課才能圓夢自己理想的大學。你們也曾有燦爛的笑容，我也依稀記得你們歡樂的歌聲，還有你們瘋狂的舞蹈和爆笑的小品。現(xiàn)在這一切都已消失，亦或是暫時被壓抑，因為你們現(xiàn)在是斗士，你們選擇了沉默，你們在蓄積力量，精心準備著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，目的是要改變自己現(xiàn)在的命運。

　　競爭需要實力，但僅有實力沒有技巧，實力往往不能很好地發(fā)揮出來，所以后期的學習不能忽視非智力因素的培養(yǎng)與發(fā)展。我個人認為后期復習中你們要注意幾個隱形的因素，做到了就會無形中促進了你成績的提高。例如，注重自己的答題規(guī)范和書寫規(guī)范，特別是在語文和英語的作文方面。因為這是很主觀的題目，規(guī)范的書寫，美麗的字體會贏得不曾謀面的老師青睞，哪怕是多給你一分，在高考中也會讓你趕超多人。理綜的答題往往要求準確無誤，答題不規(guī)范，有時就白白丟掉整大題的分數(shù)，讓人痛心疾首，遺憾終生。還有就是后期更要調(diào)整好自己的心態(tài)，也就是說要坦然地面對高考。緊張的情緒是一種消極的情緒，會降低我們的學習效率，在考場上也會阻礙我們的正常發(fā)揮。當然，調(diào)整好的心態(tài)，不是要求我們要完全地放松，是要我們保持一種情緒的穩(wěn)定和心態(tài)的從容。心態(tài)調(diào)整的好，在考場上就會有更多的機會勝人一籌。另外就是要注重休息。我們必須保持在清醒的狀態(tài)下聽課和訓練，熬夜學習實在是不提倡的一種勤奮模式。缺乏睡眠，白天就會昏昏沉沉，聽課就會云里霧里，考試時當然會頭暈?zāi)X脹，又何談?wù)�常地發(fā)揮呢？我們要拒絕疲勞戰(zhàn)。在激烈的競爭中，疲憊不堪的戰(zhàn)士首先會被淘汰。

　　最近老是做惡夢。在夢里有時是殺人犯，被警察通緝，惶惶不可終日。被法院判刑，我感到深深的恐懼。有時我成了一名差生，面對一道道試題我茫然不知所措，我是徹底的絕望。我極力的掙扎，從夢中醒來，原來是一場夢。呼吸仍然急促。面對現(xiàn)實，慶幸自己還在好好活著，也慶幸自己及時的清醒，減少了在夢中掙扎的痛苦。但夢中的體驗真的是栩栩如生，讓我深思。清醒時我意識到要做一個遵紀守法的好公民，要做一個品學兼優(yōu)的好學生。生命是可貴的，不學無術(shù)又真的是一件很悲哀的事。所以我對你們的要求也就絕不會放松，嘮嘮叨叨也就在所難免。理解萬歲！

　　看看你們在學習上的惡習吧：老師發(fā)下需要評講的試卷要么懶惰不做，要么不及時地做，要么是花大量時間做自己購買的資料；老師分析試題時，要么不聽，要么不認真地聽，要么看其他的學科。不聞不問，缺乏思考，我行我素，不吸取經(jīng)驗教訓，以為自己努力了就一定會有收獲。殊不知離開了老師，你平時的自我訓練可能就是簡單的重復，單調(diào)而枯燥，能力總在淺層次上徘徊。喜歡做自己購買的試卷，是因為答案就在身邊，遇到稍難的題目你們根本不會深層地思維，哪有直接看答案來的方便。對著答案做題，個個是高手。以為有了答案，就不需要聽老師的評講了。這些都是假象，感覺良好實在是自欺欺人。高考未到，你始終不能離開老師的指導。當然你們也不能放棄自己的獨立思考。題目千變?nèi)f化，但萬變不離其宗。只有抓住了問題的實質(zhì)，解題時才能個個擊破，游刃有余。

　　市統(tǒng)考已經(jīng)結(jié)束，不比不知道，一比嚇一跳。這難道是你們平時努力的結(jié)果？是你們退了，還是別人進步快了？無聲無息中，我們已經(jīng)被趕超，我們需要深層次地剖析自己，努力了嗎？勤奮了嗎？那方法呢？要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并有勇氣地改掉惡習。還有一個多月了，及時調(diào)整，做最后的沖刺吧！

　　你們需要安慰，我也需要安慰。畢竟我們都在努力，我們怎能輕易接受失敗呢？我不認命，我不認命，我絕不任命；我不死心，我不死心，我絕不死心，。我要打敗我的對手，勇敢地向前進。就算基礎(chǔ)不行，也要努力地拼一拼。一步一步地前行，就算是爬，也要迎向高考，與命運抗爭。

班主任寄語7

　　羊年伊始，萬象更新。人長一歲，業(yè)進一層。我們有學習的動力是因為明天的明天會更美好；我們有創(chuàng)業(yè)的壓力是因為一失足會成千古遺恨。莫等閑，白了少年頭，空悲切。只有一如既往地努力，我們才能不敗于這場激烈的競爭。

　　回望過去的一年，我們一直在努力，一直在奮進。我們收斂了平日燦爛的笑容，壓抑著自己張揚的個性。當別人還在呼呼大睡之時，我們卻響起了朗朗書聲；當別人東游西逛，眉目傳情，七扯八拉，高談闊論之時，我們卻還在靜心沉思，溫故而知新。因為我們相信：天生我材必有用，唯有磨練才成精。

　　由于師生的共同努力，在去年的期末聯(lián)考中，我們404班取得了較好的成績。這足以證明：要想收獲，必先耕耘。但高中是三年的努力和競爭，不是一時的滿足和勤奮。我們切不可麻痹大意，掉以輕心。成功是來自于對理想的孜孜追求和持之以恒。

　　雖然本班的總體成績有所改善，但我們在學習方法上還有許多的硬傷，跛腿偏科還是普遍現(xiàn)象。例如：王**、胡**、陳**，英語真的須加強；張**、陳**、李**，化學確實要跟上。還有楊**、余**、周**，吳**、胡**、唐**。王**、方**的語數(shù)外，陳**、洪**的理化生……名次下降的要反省，成績倒退的要用心。通過這次考試，可以說每個同學都有自己的經(jīng)驗和教訓。只有全面發(fā)展，才能穩(wěn)中有升。

　　誰笑到最后，誰的笑容就最美麗。為了確保我們最終的勝利，作為班主任，我再次堅定地重申：繼續(xù)發(fā)揚本班的優(yōu)良學風。學習上你追我趕；生活中你謙我讓。遵紀守法，服從管理。不要以自私的個人行為影響了班級的整體利益，要顧全大局。把矛盾解決在笑談間；把糾紛消化在萌芽中。在學習的同時還不要忘記加強自我修養(yǎng)。不談無聊的戀愛；不上有害的毒網(wǎng)。不抽虛榮的香煙；不喝逞能的酒漿。拒絕男生的長發(fā)，鄙視女生的艷妝。

　　良藥苦口利于病；忠言逆耳利于行。接受忠告就是把一個人的能來增進。作為班主任，我再次善意地提醒：不要向我隱瞞你們的錯誤，要謙虛地接受我的批評。因為一切不好的習慣最終會通過另一種方式向我表明。我不糊涂，你們也很聰明，只要我們好好地合作，三年后，行，真的能行。

班主任寄語8

　　首先祝賀我們班在校第18屆運動會上取得了同級競賽中的較好成績。感謝所有運動員的熱情參與和合作，班級榮譽的獲得得益于你們的奮力拼搏。同時也要感謝為本次運動會默默奉獻的班委及自愿者們，是你們的吶喊助威和周到的服務(wù)給了運動員們的信心和決心，他們的勝利，你們當然也功不可沒。而這一切都是我們4班所期待的結(jié)果。

　　積極的人生，就得拼搏，要講究速度，也要講求策略。誰也不愿在競爭中選擇落后，哪個又想在人生路上保持沉默。這次運動會上大家的表現(xiàn)讓我看到了4班精神：不屈不撓，敢于突破。相信我們4班在明天的明天還會收獲。

　　開學已有一個多月了，國慶長假已經(jīng)結(jié)束，軍訓也已落下帷幕。通過軍訓，你們的競爭意識又得到了加強，你們的拼搏意志又得到了鞏固。你們在不斷地發(fā)展和完善自我。堅強，你們必將堅強；挑戰(zhàn)，你們還要挑戰(zhàn)，但迎接挑戰(zhàn)，我們會一路高歌。

　　新學期，新階段，新起點。適應(yīng)調(diào)整的過程已經(jīng)完成，接下來我們就要靜心盡力競爭進步了。作為學生，將時間和精力最大化地放在學業(yè)上并不過分。懶惰是進步的絆腳石；分心是墮落的新嫁衣。我們現(xiàn)在必須消除一切的雜念和欲想，集中精力，提高成績。成績就是學生的榮譽勛章，沒有成績，哪來希望。金色十月，秋風送爽，正是學習的大好時光。這是關(guān)鍵的一個月，萬事開頭難。中考已經(jīng)過去，成績也已隨風而逝。到了高中，你們還得用成績來證明自己。你還優(yōu)秀嗎？你想優(yōu)秀嗎？那就趕快起來吧！競爭的號角已經(jīng)吹響，競爭的對手早已暗自奮斗。你們莫要徘徊莫要彷徨莫要觀望，期中考試就在前頭。我想進入高中的第一次期中考試雖不代表什么，但真的意味很多很多。你在期待，我在期待，你們的家長在期待，我們的學校也在期待，期待你們會有怎樣的結(jié)果。

　　近朱者赤，近墨者黑，希望你們擇良友而學習。不要盲從，隨波逐流；不要偏信，煽風點火。要有3年后高考必勝的決心，要有自我學習的主觀能動性，要時時為自己創(chuàng)造一個為實現(xiàn)理想而能學習的靜心空間，管它嘲諷和謠言。生于憂患，死于安樂。希望你們時時刻刻保持競爭的意識，不要貪圖享受，不要自甘墮落。不要老是抱怨，要經(jīng)受的住挫折。面對越來越多的強勁對手，我們只有時刻準備著，才有信心去戰(zhàn)斗。

　　看看你們課桌上黏貼的理想大學標牌吧！其實他們并不遙遠，但也絕不唾手可得，看看吧！想想呀！不能激勵我們嗎？還是趕緊行動吧！

　　一切的行為都需要規(guī)范來引導；一切的自由都需要紀律來保證。要想出成績，有成果，就必須自覺接受班主任的管理和班規(guī)的制約。散漫狀的游離態(tài)的學生遲早要被排除在和諧的班集體之外。遵守紀律，就是為你贏得在班上好好學習的尊嚴。再次強調(diào)：不利于班級團結(jié)的話不講；不利于班級發(fā)展的事不做。或許我們之間還有誤解和分歧；或許我們彼此相互學習的東西還很多很多。聰明的學生會在公開的場合下將意見保留，在適當時間里私下再說。但無論如何，我們都要顧全大局，不能為了一己私利而不顧他人的死活。我們404班的利益相同，目標一致哦；為了三年后的高考，我們要保持銳氣，拼搏拼搏再拼搏！

　　成功總是親睞有準備的人，面對即將到來的期中考試，你們準備好了嗎？我，真的很期待。我在期待中努力，你，還等什么？

班主任寄語9

　　中秋和國慶長假已經(jīng)過去，你們是否還在留戀節(jié)日的快樂？你是否問候過遠方的親人；或是幫助家里爺爺奶奶干點農(nóng)活？假期里你體會的是極度的無聊，還是徹底的放松？或許還體味到了許多人生的艱辛與無奈。你很失望，也很惆悵。但請不要悲傷，你們是學生，畢竟還有期盼。學習才是你們這一人生階段的主要任務(wù)和希望。為了能脫“貧”致“富”，為了能遠走高飛，為了能到大學深造，為了童年的夢想，為了理想的美好，我們有什么理由拒絕學習呢？浪費時間，就是慢性自殺，虛度光陰就會失去金色的年華。過去的成功失敗，榮譽挫折都已隨風而去，我們不要自滿，而要自強；不要自卑，而要自信；我們不要等待，而要一切從頭再來。記住，為了力爭上游，立于不敗之地，我們唯有把握現(xiàn)在才有出路。

　　本屆校運會已經(jīng)落下帷幕，雖然本班這次的成績平平，但選手們在場上的拼搏精神還是值得鼓勵的，還有在運動會上體現(xiàn)出的班級榮譽感，都讓我由衷的感嘆：504班是好樣的。其實積極參與并堅持到底也是一種勝利。人生是需要拼搏的，學習上亦是如此。在競爭中，誰都不愿落后，但只要拼搏了，盡力了，也就無憾了。同時我們也要清醒地認識到：天外有天，人外有人。比我們優(yōu)秀的人很多，我們只有通過不斷的努力和奮斗去做到更好來縮短與人的差距，并要有趕超的信心和念頭。不要老是感覺自我良好而忽視對自己的嚴格要求。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。自大和懶惰會讓我們變得平庸和墮落。

　　是的，生活不會一帆風順；學習上也不會風平浪靜。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想成功，不做任何努力，不經(jīng)任何挫折是不可能的。有失敗，但不痛苦；有挫折，但不灰心。要在拼搏競爭中體味學習的快樂，尋求人生的價值。

　　我們?yōu)槭裁匆�“干”呢？而且要從現(xiàn)在開始起？父母的期盼，老師的希望，你個人的夢想是共同的吶喊：除了努力學習外，不要有任何非分之想。作為學生，學習就是天職，不學習，就是瀆職。干一行，要愛一行，而且還要鉆一行。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，等于沒干。干，要持之以恒；干，要一如既往。不要幻想在等待中坐享其成，不要在借口中懶惰成性。要從我做起，從現(xiàn)在做起，行動要刻不容緩。如果你猶豫不決，等待著瞧，那么你早就被別人趕超。好的開端是成功的一半，時間也不等人，珍惜寶貴的時間，去搶占人生的至高點吧。

　　期中考試逐漸拉近，拼搏的時候到來了，競爭也會越來越激烈。物競天擇，適者生存。你要想在學習上有所突破，不被生活所淘汰，你就得抓住機遇，從現(xiàn)在開始干。但你們又不能漫無目的的“瞎”干。要干的好，又干的巧，要讓自己的勞動能發(fā)揮“事半功倍”的效率。

　　同學們，振作起來，挺起腰桿，目視前方。我們的面前還有一片廣闊的天空要靠我們?nèi)リJ。這條路曲折但不漫長，沖過去，便是大道陽關(guān)。

班主任寄語10

　　1.做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續(xù)努力，自信點，做一名優(yōu)秀的高中生!

　　2. 你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

　　3. 學業(yè)對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你在學期末的表現(xiàn)說明你有著上進心。以后每當你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧!

　　4. 你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師曾期待你在新學期里有更大的進步，可是過去的這一個學期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。

　　5. 你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好基礎(chǔ)，做個積極上進的好學生。

　　6. 記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著!

　　7. 你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　8. 聰明、機靈是你的天賦;講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對你進行無微不至地關(guān)懷，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。

　　9. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應(yīng)該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題……，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來越成熟。

　　10. 美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是在學習上。端正了學習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

　　11. 你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認真，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升。

　　12. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　13. 性情溫和、言語不多的你渴望學習進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

班主任寄語11

　　1.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

　　2.你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?

　　3.你是一個學習優(yōu)秀的好孩子，你關(guān)心集體，熱愛勞動，尊敬師長對人很有禮貌。如果你上課回答問題再積極些，那就更好了，老師知道你一定能做到的，要加油哦!

　　4.你是一個活潑可愛的小女孩，上課積極舉手發(fā)言，熱愛班集體，樂于助人，你見到老師能主動問好。希望你計算再快一些，那樣你會更優(yōu)秀，你說對嗎?老師相信你一定能做到的，你也要相信自己哦!

　　5.你是一個又聰明又愛玩的孩子，你有禮貌，學習努力。期末復習也有很大的進步。但是對于學習你沒有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長大，老師相信你一定會做的更好，加油!

　　6.你尊敬師長，能和同學友好相處，你書寫工整，學習成績優(yōu)秀，你回答問題積極而且聲音洪亮，老師很喜歡你。如果你寫作業(yè)再快一些，那你就更優(yōu)秀了。老師期待你的進步，也相信你一定能做到的，對嗎?