記憶的作文錦集3篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記憶的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
金色的童年，無憂無慮的時光。作為一個十分地道的上海人，我的童年離不開濃重的上海氣息，離不開那條弄堂。
雖然生活在上海的郊區，但我依然十分慶幸能夠生長在這片土地上。總希望我還是那個喜歡穿著藍色棉裙到處去別人家蹭飯的小孩子，總希望還能站在早秋的田野里抬頭看無邊無際的夕陽落日，安靜的讓我置身事外，歸于平靜。不過生活沒有什么如果當初，如果重來一遍，人生依然會留有遺憾。
最近的我，喜歡去看看過去，懷念曾經。翻看老照片，回憶一個人的過去，結果淚水打濕了相片……
“小寶，快點不要玩了，飯要冷點了，吃飯吃飯！”外婆的喊叫聲響徹整條弄堂。“哦——”我不情愿地應聲道。斑駁的墻面上留下的都是歲月的痕跡，陳年舊事早已隨著一代代人的衰老漸漸地看不清，但是周圍的一切十分真實。
現在鏡子里的.，還是一個穿著藍色棉裙，頭上戴著朵小花的小孩兒樣呢！眼睛瞪得跟銅鈴似的。一切看上去是那么美好，飯菜味從十幾米遠處的弄堂處飄來，帶走了我的心思，肚子也開始唱起了“空城計”。熟悉的味道刺激著味蕾，用大鍋爐燒出來的飯菜比任何都要好吃，當年的柴火飯的味道讓我難以忘懷了很久，那是家的味道！
小時候啊，就最喜歡邀請別人家的孩子到自己家吃飯，個個都是吃百家飯長大的。這人兒一多，飯菜就變得格外香，每個人都能在最后，挺著圓滾滾的肚子回家。飯后，就跟一群朋友去玩悠悠球，不亦樂乎，好不熱鬧！
那個女孩，如今，站在摩天高樓的間隙里，抬頭看著太陽墜入地平面以下，一切都被淹沒在如詩如畫的的夕陽里。我還是那個我，當初的濃濃溫情，現唯一能做的就是無限循環那段兒時的獨家記憶。我想念，想做一個回到過去的夢……
溫暖的晨光從琉璃色的窗戶外映射進來，窗下面還是那本相冊，還是那張幼稚的面孔，好像時間變了個魔術，我沒有移動一分一毫，然而時間，就這樣被偷走了。
悄悄地，毫無痕跡。
我輕輕捻著手心，溫暖依舊，兒時獨家的記憶，獨家的秘密。
記憶的作文 篇2
親愛的朋友，好久不見了，你還好嗎？你是否還記得，在遠方，有我這個老朋友在惦念著你。今天，就請你尋出家傳的霉綠斑斕的銅香爐，點上一爐沉香屑，在淡淡的馨香中和我一同穿起記憶的金絲線。
還記得你說過的向往嗎？在你的小世界里，春天，滿山的杜鵑花在纏綿的雨里紅著，簌落簌落，落不完的落，紅不斷的紅。夏天，你回爬過黃土隴子區上課，夾道開著紅而熱的木槿花，像許多燒殘的小太陽。秋天和冬天，空氣脆而甜潤，像夾心餅干。山風、海風，嗚嗚吹著棕綠的、蒼銀色的`樹。你說你只想帶著幾條狗，呼嘯著去爬山，做一些不用腦子的劇烈運動。我說我要闖去你的小世界，你說那好啊，我們一起躺在草地上睡午覺。睡醒后你會指著天上的云告訴我哪一朵看起來更好吃。
沉香屑的香裊裊，記憶的金絲線還在向前延伸。親愛的朋友，你是否也和我一樣珍藏著過往的回憶，細數著曾經？
我記得我對你說過，我會找到那樣的地方——漂亮的田地，飛鳥掠過電線，夏風吹過，漫起沁人的草木香我們騎車過去，燒烤，吹風，聊天。可我還沒來得及證明，你已經走了。
如今的我已經長大了。不會再去跳小時候熱衷的皮筋，也不用去踢那亂飛的毽子，只是安安靜靜地做作業。真正變成了剛遇見你時我說的“我想要變成的樣子”。如今的你怎么樣了呢？是否仍舊學習很緊？是否和以前一樣把鋼琴彈得那樣美妙？是否仍舊喜歡落地窗外南方的黃昏？
白云在飄，南邊的那朵像是小學校門口老爺爺給我加了分量的棉花糖，最最好吃——我這樣告訴你，你聽的到嗎？
一爐沉香屑點完了，你我共同穿過的記憶的金絲線在成長的天空中編織了一個甜甜的夢，夢中，是在山野上奔跑著的你和我。
記憶的作文 篇3
畢業那天，朦朧對著那塊黑板最后一句告別：“感謝你，一路陪伴我，做我的點燈人，做我的夢想指引者。”朦朧的思緒回到了開學那天……
那天，朦朧歸校，校廣播里放著熱鬧的慶祝樂曲，教室的黑板上空空如也，朦朧望著興奮的同學，默默地找了一個角落坐了下來，她只能這樣。她是轉校生，上個學期轉來時，同學們都以驚異的目光看著她，在朦朧眼里那是一種鄙視的目光。
“同學們，坐好了”班主任沐老師來了，“今天在開學典禮上給同學們講了一個道理”沐老師用粉筆在那塊朦朧覺得很神奇的黑板上寫下了一句話——“沒傘的孩子，必須努力奔跑。”朦朧一邊思考著這句話的意思，一邊將它記在了書本上。
一天上著數學課，朦朧正看著窗外即將伸進窗臺的牽牛花，“朦朧！”數學老師的一聲喊叫讓朦朧的心回到了課堂，“上來把這道題解出來，”朦朧跌跌撞撞地走了上去，她前半節課根本沒有聽，來到講臺上，她拿起粉筆，看著黑板，越看越覺得，這塊黑板在對她微笑，她看著黑板想起了開學那天沐老師在黑板上的那句話——“沒傘的孩子，必須努力奔跑。”她把之前學過的`知識在腦海里回想了一遍，終于將自己認為簡便、最有效的方法寫在了黑板上，方法還不止一種，老師表揚了她，夸她思維敏捷。下課，她來到黑板前，輕輕地說：“你是上帝派來拯救我的天使嗎？”冥冥之中，聽到了黑板對朦朧說：“你是天空中最亮的一顆星，我就是那個讓你不墮落，不再昏暗的指路人。”
從那以后，朦朧變得自信了，她開始和同學們說話了，開始變得愛這個大千世界的生靈萬物。
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