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記憶作文600字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的記憶作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文600字 篇1
那一年的冬天格外寒冷，似刀一般的北風(fēng)肆無忌憚的呼嘯著，那輪罕見的冬陽也被無情的北風(fēng)吹進(jìn)了云層里。一個(gè)風(fēng)雪彌漫的午后，那個(gè)眼神，溫暖了整個(gè)寒冬。
午飯過后，見窗外大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，不由得想出門欣賞一番“北國風(fēng)光”。卻不想，剛一跨出門檻，便后悔了。因?yàn)榇_實(shí)沒想到，北國的冬季，竟有如此寒冷的時(shí)候。面對冰冷的北風(fēng)，我“全副武裝”，全身上下包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。走在雪鋪的路面上，偶然間發(fā)現(xiàn)，除了北風(fēng)的呼嘯聲，腳下還發(fā)出一陣陣的“咯咯”聲。與北風(fēng)相比，那聲音確實(shí)顯得柔美的多。
天氣實(shí)在太冷，只顧徒步快走，卻也忽視了沿途的景色。我沿著雪路一直向前，不知不覺中，便走到了車站。也許是天氣的原因，車站幾乎沒有人。唯一等車的人，是一對母子。我佇立在遠(yuǎn)處，仔細(xì)的端詳這對母子。母親腰背彎曲，頭上的白發(fā)已數(shù)不勝數(shù)，臉上的皺紋像年輪般緊密。在跟兒子談話時(shí)，卻露出了那樣美麗的笑容。兒子身材高大，跟母親相比，的確顯得朝氣的多。長相英俊的臉上架著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問。兩母子笑聲連連，給這寒冷的冬日增添了幾分暖色。
不一會(huì)兒，汽車來了，老母親依依不舍地把兒子送上車，囑咐兒子要注意身體之類的。總之，老母親對兒子好像有說不完的話。兒子則一邊答應(yīng)著，一邊走上了車。老母親從車窗中望見兒子，有那蒼老的手向兒子示意。汽車開動(dòng)了，老母親隨著汽車向前小跑了幾步，不停地沖兒子招手、微笑，直到汽車的'背影漸漸消失在老母親的視線中。
汽車走后，老母親原本掛滿笑容的臉上，卻露出了那樣特殊的、焦慮的、卻又不舍的眼神。那眼神，似春天的和風(fēng)，暖人心田;似夏天的清泉，含情脈脈;似秋天的潤雨，愛意濃濃;似冬天的暖陽，珍貴燦爛。那眼神，溫柔、慈愛、牽掛，卻又充滿著期盼與溫暖。
汽車早已離去，見老母親那深邃的眼眸中，流淌出一行不舍的淚……
記憶作文600字 篇2
印象中，手拉手結(jié)對子的那個(gè)小女孩，她的雙眸是我見過最清澈的雙眸。那雙清澈的眼睛里寫滿了對知識(shí)的渴望，這也正是我想要和她結(jié)對子的原因。
距離我見到那雙記憶深處的雙眸，已經(jīng)過去了三年，在這三年里我從一個(gè)小學(xué)生，長成了一個(gè)中學(xué)生，而那位雙眸的主人，也從一個(gè)小學(xué)生長成了一個(gè)中學(xué)生。不同的是，我的學(xué)習(xí)只需要安心地進(jìn)步，而她的學(xué)習(xí)卻需要拼勁全力，只因她一定要靠自己的努力，從她們那大山深處考出來。
這三年里，我一直都與她通著信，我向她訴說著我生活中的煩惱，而她則向我訴說著她對外面世界的渴望。現(xiàn)在我回看著回想著我與她的對話，再想想她的那雙眼睛，那雙眼睛之所以那么清澈，正是因?yàn)樗丛煌饷娴幕ɑㄊ澜缢廴景桑∵@使得她在羨慕我的同時(shí)，我也在默默羨慕著她。
我羨慕著她還有著未曾被外面世界所污染的清澈心靈，也羨慕著她有著要去外面看一看的渴望。每一次收到她的來信，我都像是收到了天堂的來信，收到了這個(gè)世界上最干凈的聲音。我的學(xué)習(xí)之所以還在努力著，并不像她似的.對更遠(yuǎn)的地方有著渴望，而是因?yàn)樗呐Ω腥玖宋遥屛也桓以谛傅≈信c她通信，不敢在懈怠中與她繼續(xù)做著筆友。
記憶深處的雙眸，像是一盞指引著我繼續(xù)前進(jìn)的燈，她亮晶晶像是兩顆星星，讓我世界一片漆黑時(shí)也知道前進(jìn)的方向。但愿我們都能夠考上自己理想的大學(xué)，但愿我們永遠(yuǎn)都是心靈上的摯友，但愿我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都可以這樣通信下去，直到七老八十。
記憶深處的雙眸里寫滿了對知識(shí)的渴望，這正是我難以忘懷的原因。
記憶作文600字 篇3
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話，孩子的孩子該要飛往哪去……"每當(dāng)聽到這首歌，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面……
那是前幾天上音樂課，我學(xué)會(huì)了一首陌生而又熟悉的歌，那便是我小學(xué)經(jīng)常聽的'歌，它給我留下了最深刻的記憶。我從小學(xué)三年級開始在校留宿，雖然當(dāng)時(shí)家離學(xué)校很近，但媽媽讓我鍛煉一下自立的能力。我的生活老師身材不高不胖，頭發(fā)較長，還有點(diǎn)自然卷，一走起來就會(huì)甩起手來。老師的年齡稍比我的母親大些，臉上雖然常常泛濫著笑容，但卻很嚴(yán)厲。
當(dāng)時(shí)我剛住在學(xué)校，前幾天感覺新鮮、有趣，可還沒有幾天就覺得那里都不好，就這樣相處三年，到了六年級就是第四年上半學(xué)期，一切如常，可下半學(xué)期就成為我此生不會(huì)忘的記憶，那時(shí)候也快結(jié)束了，誰都知道這離開母校是一件難過的事情?晚自習(xí)過后我就去找生活老師訴苦。卻沒沒見到生活老師，也就沒再不多問。直到下一星期來時(shí)，她還是沒有來，才聽說，生活老師出車禍了，好像是送他兒子上學(xué)回來的路上被貨車撞了，因?yàn)閾尵葻o效過世，當(dāng)時(shí)我的鼻子猛地一酸，淚流滿面，那天晚上媽媽告訴我說我說外婆也去世了，老爺爺爺爺住院了，讓我回家照顧弟弟，我就沒再回過學(xué)校宿舍，這讓我對住校產(chǎn)生恐懼，但也感到難過，也就浪在我心中。
我現(xiàn)在也隱隱約約記得她的模樣，這也許就是最深刻的記憶，外面的風(fēng)還在吼著，拳頭大的玫瑰花，毫不吝嗇的散發(fā)香氣，紅旗，葉微微飄動(dòng)，送走了我的恐懼，但深刻的回憶卻帶不走，可能十分的沉重，更或者是成長的禮物……坐在教室的我聽歌聲還在唱著"當(dāng)某天在唱著這首歌會(huì)是哪一個(gè)角落，當(dāng)某天在踏進(jìn)這個(gè)校園，是哪片落葉掉進(jìn)了回憶的流年……"
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