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記憶深處的一件事作文500字（優(yōu)秀）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的記憶深處的一件事作文500字，歡迎大家分享。
記憶深處的一件事作文500字1
人的一生有很多的第一次，都讓我流連忘返，第一次出國，第一次騎車，第一次參加運動會。但，最讓我難以忘懷的就是第一次做飯。
在五·一勞動節(jié)放假的時候，媽媽帶著我和妹妹還有她的朋友一起去了淇河野炊。我們很高興，玩了一整天，晚上回到家，媽媽非常累，我能看的出來她不想做飯了。于是，我對媽媽說：“媽媽，今天能不能讓我來做，因為我想自己做一次炒米飯，可以嗎?”媽媽用懷疑地語氣對我說：“你可以嗎?那你慢一點，鍋里有米飯，如果需要幫忙就喊我，小心別燙著了。”
我高興地跑進廚房，從冰箱里拿了3根火腿腸和3個雞蛋。我看媽媽每次給我們做炒米飯都是拿這些東西，我先把雞蛋打到碗里，用筷子把雞蛋打勻，又把火腿腸慢慢地切成小小的形狀。我把火打開，在鍋里倒些油。啊!油跟爆米花一樣到處亂飛，差一點燙到我的手上，又好像熱了，我先把雞蛋倒到鍋里學著媽媽的樣子，不停地炒，看著差不多把雞蛋盛到一個碗里，接著把米飯倒到鍋里，媽媽對我說：“米飯要使勁的用鏟子炒，火要小。”我就聽媽媽的話使勁炒，看著米飯炒的差不多了，我就把雞蛋倒進去，又炒了幾下我又把火腿腸倒進去一起炒，又炒了一會，妹妹跑過來說：“哥哥，好香呀!你會做飯了。”我得意的說：“那當然了，去等著一會享受美食吧!”妹妹一蹦一跳地去找媽媽了。
終于做好了，我先給媽媽盛了一碗。啊!好燙。媽媽看見急忙來幫我端，原來媽媽每次給我們做飯都這么辛苦呀!我們有時還挑剔飯菜是否可口，媽媽每次給我們端飯碗都這么燙，媽媽我體會到您的不容易了。媽媽給我們都盛好飯，我們一起享受著美食。媽媽吃了一口說：“不錯，兒子真棒，第一次做飯沒有讓媽媽幫忙，還做得這么好吃，真不錯。”聽到媽媽的鼓勵我更加得意了，我以后還要做飯。
春天的一場雨，夏天的第一朵花，秋天的第一片落葉，冬天的第一場雪，生命里永不磨滅的'痕跡，歲月中永不湮滅的樂章。
第一次做飯，使我體會到勞動的辛苦，第一次做飯，讓我知道了媽媽的辛苦，我以后一定要多幫媽媽，不再讓媽媽那么辛苦。
記憶深處的一件事作文500字2
今天，老師帶著一張完好無損的白紙走進教室。
老是拿起一張8K的白紙，毫不猶豫的把這張完整的白紙，不費一點力氣地慢慢的撕起來，最后老師白紙撕成了紙片，接著老師把紙片分給我們每人一張。我分到了一張銳角三角形的紙片，長大約有我的筆蓋那么高。
老師又讓我們把紙片撕成了紙屑。我開始撕了，我先用左手捻住紙片右手情不自禁的撕了起來。起先我不費九牛二虎之力，就撕成了幾十片大紙屑，撕了三四次之后，就要費力了，撕到越后面就越難撕，我撕了七八下就撕不動了。已經(jīng)成了小紙屑了，有各種各樣的，像圖形軍隊。
接下來老師又發(fā)令了，老師給我們做了示范，老師先將筆慢慢地放進頭發(fā)里，老師輕輕的摩擦了20下，看了老師的示范大家都迫不及待地要做實驗。我仔細的觀察了一下，每人的`筆都不一樣，我的是圓柱形的。我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了20下，把筆放在紙屑中間，紙屑們爭先恐后地要到我的筆上來，一上去跳了一個舞就掉下來了，有的在筆上待了二三秒，其中有兩只例外，它們上去先跳個舞，然后使勁的抱住我的筆，我看了目瞪口呆，我好不容易才把它們放下來。
通過這次試驗，我懂得了一個道理；塑料因為摩擦帶上靜電，就能吸起細小的紙屑。
摩擦起電作文我寫完了！
記憶深處的一件事作文500字3
對于“笑”這個字，我想大家是再熟悉不過了。但是，今天我們班卻讓笑秀出了風采。想看精彩的表演嗎？快來我們班吧！
上課了，壯老師在黑板上寫了一個大大的笑字，說道：“笑可以分很多種，有微笑、傻笑、冷笑......你還知道有哪些笑嗎？”同學們搜腸刮肚、絞腦汁，想著關于笑的詞語：嘲笑、奸笑、哈哈大笑、捧腹大笑、笑里藏刀、皮笑肉不笑、仰天長笑......壯老師又讓座位號是三的倍數(shù)的同學上來抽簽表演“笑”。第一位是蔣超，只見他大步流星的走上講臺，拿了一張紙條，看了一眼之后又到門外準備了一會，接著，表演開始了，雖然他的.嘴角往上翹，但是眼睛里卻透出了一股邪惡的眼神。“笑里藏刀、奸笑、皮笑肉不笑......”下面的答案亂飛，最后，還是小峰答對了這道題：“冷笑。”接下來，就是我們班最會笑的以為同學的表演了。他就是——杜浩楠。同學們都十分期待他的表演。本以為有好戲看的，可是，誰知道，杜浩楠那雙手竟然幫他抽到了一個最簡單的笑——微笑。這使同學們立刻就猜中了。史上最幸運的人非金雨萱莫屬了。由于她認為嘲笑最好表演，所以在表演之前，她一直在祈禱：一定要抽中嘲笑。老天爺似乎真的聽見了她的要求，給了她一個嘲笑。金雨宣也表演的很好，讓同學們一下子就猜中了。
其他同學表演的也很精彩，如：莊棟杰表演的仰天長笑，施強瀚表演的奸笑，惲涵湉，陳維表演的哈哈大笑，張航凱表演的捧腹大笑......
表演已經(jīng)接近尾聲了，你是否已經(jīng)迫不及待的想來我們班看看了呢？那就趕快來吧！好機會只有一次，你可千萬不要錯過哦！
記憶深處的一件事作文500字4
每一次看著那印滿文字的語文書，每一次看著老師喋喋不休地講課，每一次看著同學們厭倦的表情，學習真的像一個沉重的包袱，狠狠的壓著每一位同學的心胸，這種學習的方式，我們真的厭倦了……
中國的傳統(tǒng)教育方式讓每一位同學得到的只是知識，讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的心，讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩，每一次看著那印滿文字的語文書作文。我讀過這樣一個故事，一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀，他去請教一位著名的中國數(shù)學教授，指著黑板問：“教授，這是什么？”那名著名的教授思考了許久，然后在他耳邊悄悄地說：“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答復你。”然而只要回答的人換成一群還在幼兒園上學的小朋友，他們卻有著另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果！”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語道：“哎，接受過中國教育的人想象力都喪失了！可悲可悲。”
讀過《窗邊的小豆豆》的人們都會知道，書中的主人公小豆豆由于調(diào)皮淘氣，一年級的時候被退學。但是在巴學園這個特別的學校里，被一般人當成是“怪孩子”的小豆豆卻深受巴學園的同學的喜歡，她在這個學校里學會了禮貌，產(chǎn)生了學習的樂趣。巴學園的教育方式特別而新穎，學生們可以在電車里學習，可以自己調(diào)動座位，可以從喜歡的課程學期，講課的老師們總會和他們做游戲，上課成了一件樂事，學生們從巴學園里健康成長，有了自主學習能力，懂得控制游戲時間，學會將心比心……在特別的巴學園里，孩子們成長得是那么無拘無束，那么可愛開朗，這樣的學園一定是每一位學生的.向往！
每一位學生都有一個活潑跳動的心，都有一種與生俱來的想象力，如果教師們能把學習變得不再枯燥，我想，學生那些犯錯誤的行為肯定不會出現(xiàn)，那些批評的話語一定能不再探出頭來。因為學習去掉了枯燥，得來的肯定是有趣，學生們就會愛上學習，愛上學校，每一次看著老師喋喋不休地講課，每一次看著同學們厭倦的表情，學習真的像一個沉重的包袱，狠狠的壓著每一位同學的心胸，這種學習的方式，我們真的厭倦了……
中國的傳統(tǒng)教育方式讓每一位同學得到的只是知識，讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的心，讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩。我讀過這樣一個故事，一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀，他去請教一位著名的中國數(shù)學教授，指著黑板問：“教授，這是什么？”那名著名的教授思考了許久，然后在他耳邊悄悄地說：“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答復你。”然而只要回答的人換成一群還在幼兒園上學的小朋友，他們卻有著另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果！”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語道：“哎，接受過中國教育的人想象力都喪失了！可悲可悲。”
記憶深處的一件事作文500字5
每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優(yōu)秀的老師。
在我很小的時候，我有了一個小小的理想——當一位偉大的科學家，因為那時候的我很喜歡研究東西。可是有一段時間，我迷上了偵探動畫片，之后我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因為偵探的工作又驚險又刺激，可以幫人們解開謎團。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探為了尋找證據(jù)，差點丟了性命。從那之后，我的理想就動搖了，我可不想早早的死去。
有一天，媽媽開玩笑地說：“你不是喜歡奧特曼嗎？你干脆就當他吧！”我卻很認真地說：“好，不過我沒有面具和變身器，怎么辦？”媽媽笑著說：“我?guī)湍阗I。”就這樣，我就成了正義的守護神。當我戴上面具和變身器到小區(qū)里找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個假的奧特曼！”現(xiàn)在想想，那時的自己也太幼稚了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學生了，長大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個人的'人生目標，不能因為遇到了一些困難，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現(xiàn)實。現(xiàn)在的我正為我的理想——一名優(yōu)秀的老師，努力地學習著，我要把我所有的知識傳播給我的學生們，為他們照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
記憶深處的一件事作文500字6
誠信與善意的謊言
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關系非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的`秘密，而那個同學已經(jīng)答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。
不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言” 的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
記憶深處的一件事作文500字7
春節(jié)是我們中國傳統(tǒng)而最隆重的節(jié)日。在過春節(jié)的前好幾天里，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。
臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放各種各樣的米與豆，雖說不怎么好喝，但看它那怪稀奇的樣，總?cè)滩蛔∠牒葞卓凇?/p>
快過年的時候，許多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎么行呢？
孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已經(jīng)把過年是吃的`，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。
到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。
過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關門，到了正月初六才開張。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽，除夕已經(jīng)大笑走來了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經(jīng)貼上了對聯(lián)，屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領壓歲錢。
元宵來臨了，春節(jié)又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，與與美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個好日子。
眨眼間的功夫，春節(jié)已經(jīng)畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。
記憶深處的一件事作文500字8
今天上午的最后一節(jié)課上，老師讓我們準備三張紙條。我心想：我是讓我們準備張紙條干什么呢？過了一會老師說：“讓我們玩?zhèn)�組句的游戲吧。”下面的同學們紛紛議論“做什么游戲呢？”“這節(jié)是語文課，為什么要做游戲呢？”過了一會，老師給我們講了游戲規(guī)則：“誰，”“在哪里，”“干什么。”分別給老師。
游戲開始了，老師說：“我挑一個人上來玩游戲。”老師剛說完。全班通玄紛紛舉起手說：“老師挑我吧！老師挑我吧！”我沒聽懂老師說的話，所以我沒有舉手。老師挑了張永波。老師讓張永波在三堆的'紙條里分別抽出一張。不知道怎么回事，老師和張永波笑得合不攏嘴，后來才知道，這個句子是“王龍鑫在塔頂上跳繩。”一寫完全班同學哄堂大笑。我一看，就想：這怎么可能呢，塔頂那么尖，他站的上去么，我敢說他還沒站得上去，就肯定掉下來了。我明白這個游戲怎么玩了。我也并舉起了手，說：“老師挑我吧，快點挑我吧！”沒想到老師竟挑了智華林，沒挑到我，我真的很失望。智華林挑的句子是“徐秋玲在大海里打籃球。”這怎么可能呢？大海里打球？不把球打爆才怪呢！接下來這個好笑，老師挑了馬龍凡，馬龍凡在這三堆紙條只選出三張。馬龍凡都笑的直不起腰了。原來這個句子是“媽媽在飛機上游泳。”這怎么可能的這個除非是豪華飛機。我看了周圍的同學，有的一只手拍著桌子，跺著腳笑個不停；有的笑得眼睛瞇成了一條線；有的大牙都快笑掉了……
“叮鈴鈴”下課了，有的同學們大多數(shù)都還沉浸在這個愉快游戲的歡樂中。這節(jié)語文課真是太有趣了，真的讓我難以忘懷。
記憶深處的一件事作文500字9
那次，我與成功擦肩而過在我們成長過程中，難免會有許多事物與我們“擦肩而過”，那一次次的“擦肩而過”可能會讓我們嘗到“與成功擦肩而過”的傷心，可能會讓我們嘗到“與失敗擦肩而過”的暗暗得意，可能會讓我們嘗到“與榮譽擦肩而過”的不甘與后悔。我永遠都忘不了那一次，我與成功擦肩而過。那年的期中考試過后，我一直都驕傲浮躁，心總收不回來，上課也不認真聽講，整天做著那春秋大夢，總以為自己的成績不會下降，期末考試肯定能再次取得好成績。當我還在做著美夢的時候，卻不知同學們早已開始亡羊補牢，為期末考試做最后的沖刺了，而我卻渾然不覺，以致于離第一名只差一點點，與成功擦肩而過了。期末考試后，一道道“審判書”陸續(xù)下來，而我的心也隨著成績起起伏伏，忐忑不安，期待著這次的第一名會“花落誰家”。最后一道審判書下來了，我把全部的分數(shù)加起來。呀！沒想到我的分數(shù)會這么高，我喜出望外，不由得又洋洋自得了，向周邊的'同學炫耀起成績來。我正神氣著呢，這時候突然冒出一個聲音：“小蘭，小紅比你高0.5分哎！”這著實向我澆了一盆冷水，我頓時懵了，心情一下子就跌到了低谷，心里有說不盡的失望、后悔還有不甘。我無力地癱坐在椅子上，再也沒有了剛才耀武揚威的那股氣勢，嘴里不停的念叨著：“只有0.5分啊，就只有0.5分啊!”不知什么時候，我竟然哭出了聲，只有0.5分的差距讓我與成功擦肩而過。
這小小的距離讓我與成功擦肩而過，嘗到了失落的味道，也給我了前進的動力，我一定會繼續(xù)努力，擺脫驕傲浮躁，不再讓成功與我擦肩而過。
記憶深處的一件事作文500字10
端午節(jié)的早上，陽光明媚，推開窗子，一股清新的空氣撲鼻而來。這時，我聽到媽媽在樓下高聲叫喊：“豪豪，今天是端午節(jié)，外公家鄉(xiāng)一年一度的龍舟比賽，快下樓，我們要出發(fā)啦。”我一聽媽媽的喊話，就立刻下樓前往。
媽媽帶著我和妹妹來到我外公的那里，我迫不及待地跑到河邊，擠進人群，坐在外公旁邊。只見四周人山人海，彩旗飄揚，熱鬧極了。比賽就要開始了。參賽的有六支隊。六條船各自的起點上準備比賽。過了一會兒，比賽正式開始了，看！隨著槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的飛向遠方。“加油，加油！”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節(jié)奏的鼓打著，鑼鼓敲得震天響，嘴巴里還不斷地發(fā)出“嗨呦、嗨呦”的號子聲。運動員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下了一道道波紋，原來平靜的水面跳起了芭蕾舞。瞧，選手們斗志昂揚，全力劃動手中的槳，步調(diào)節(jié)奏一致，真是百舸爭流，力爭上游。鼓手控制節(jié)奏，掌舵的控制方向，他們是每條龍舟上的'核心。所有龍舟“嗖嗖”往前沖。岸上的觀眾加油聲、吶喊聲更是響徹一片。時間漸漸過去了，那兩條金色龍舟開始脫穎而出，排在第一方正，后頭的龍舟怎么使勁兒就是超不過。我仔細觀察，這兩條龍舟上的人動作更加整齊劃一，選手更年輕更有朝氣，他們訓練有素，是志在必得。最后的結果我不說大家也知道了。對!兩條龍舟并駕齊驅(qū)，同時沖過終點線，并列第一。頓時，這兩個村的村民歡呼雀躍，掌聲雷動，每個人臉上都綻開了燦爛的笑容，這是汗水和團結的笑容。
通過這次激烈的賽龍舟，是我懂了“團結就是力量”的道理。要學習賽龍舟的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心協(xié)力。
記憶深處的一件事作文500字11
一只活潑可愛的鸚鵡在籠中快樂地蹦跳著，唱著動聽的歌兒。
每當回想起和這只鸚鵡一起生活的日子，我心中就會涌起一陣說不出的感情。是愧疚？是悲傷？還是……那是一個平平常常的冬日。
正值歲末，我和往常一樣早早地起了床，耳邊又傳來一陣熟悉的鳴叫，多么清脆悅耳，多么悠揚動聽！我來到籠前，這個小家伙正活潑頑皮地上蹦下跳，時而用黑溜溜的小眼睛天真地瞪著我，時而婉轉(zhuǎn)地唱上一兩句歌兒，我沖它會心一笑，心情愉悅無比。吃晚飯時，奶奶對我說：“邱浩辰，鸚鵡的小米已經(jīng)吃完了，要不要上街買點兒？”我想了想，說：“沒有剩余的嗎？”“有，不過，是粗糧鳥食，是給咱家的八哥吃的。”
我埋頭說：“先把粗糧給點它吃吧，難不成讓它餓肚子啊。小米，我明天一早就去買吧。”
說完這番話，我心中隱隱覺得有些不妥。鸚鵡畢竟還小，能吃八哥的鳥食嗎？要不要現(xiàn)在就去買呢？抬頭望望天空，夜幕已經(jīng)降臨，冷風陣陣襲來，心中便打起了退堂鼓。
第二天一早，我睜開睡眼，耳邊卻沒有聽見熟悉的鸚鵡叫聲。我心中一緊，大腦一片空白，難道是……不！我強作鎮(zhèn)定，心里默念著，但愿它一定還在睡覺，但愿它暫時無心唱歌……我穿上衣服，飛奔下樓，來到籠前。
我最不愿意看到的一幕慘劇發(fā)生了：那只鸚鵡雙眼緊閉，我伸出顫抖的手，撫摸著它柔順的羽毛，但它的身體已經(jīng)僵硬冰涼，腹部漲得鼓鼓囊囊的，它已經(jīng)永遠離開了這個美好的世界。我一言不發(fā)，捧著它的小小的.身體，默默走到小院里。
和煦的陽光灑在身上，輕柔的春風吹在身上，可我的世界一直在下著蒙蒙細雨。這都是因為我一時的疏忽大意！望著鸚鵡那已經(jīng)永遠停止呼吸的身軀，過去它嬉戲玩耍的一幕幕掠過腦海，無數(shù)辛酸、愧疚、自責，涌上心頭。
我再也聽不到它清脆的呢喃軟語了，再也見不到它上蹦下跳、快活無比的身影了。此時此刻，我真想對那只可愛的鸚鵡真誠地說一聲：對不起。
記憶深處的一件事作文500字12
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明馬上就要到了，老師給我們留了一項作業(yè)，學會做紙花，并且讓我們上網(wǎng)站了解有關華北烈士陵園的相關內(nèi)容。我們決定在星期五(也就是清明節(jié)的前一天)去烈士陵園參觀，悼念先烈。我在媽媽的指導下，很快就學會了做紙花。
終于到了星期五，我們穿著整齊的校服，胸前戴著我們自己親手做的白色紙花，襯著紅領巾更加鮮艷了。我們先是聽講解老師介紹了白求恩的事跡，然后參觀了白求恩紀念館。看到了一些當時用過的醫(yī)療器械。看到這些我對白求恩就更加敬佩了。后來我們又看到了許多革命先烈的墓碑。我努力的想要記住他們的名字，可是太多了。我把我的話給了一個叫左慶的烈士。
掃墓活動結束了，我的心里感覺怪怪的'，有種說不出的感覺。可是我知道如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。
記憶深處的一件事作文500字13
熱干面是武漢的一道名小吃，它以它獨特的味道和口感贏得了武漢人的心。
剛撈出來的熱干面熱氣騰騰，放上各種佐料后香味撲鼻，芝麻醬、小麻油的那股濃濃的'香氣老遠就聞得到，真是令人食欲大增。吃起來又香又干又有嚼頭讓人百吃不厭。武漢的餐館里、食堂里、大街小巷到處都有熱干面的蹤影，在外地工作的武漢人，回來的第一件事就是吃一碗香噴噴的熱干面。
說起這熱干面的來歷還有一段小故事。據(jù)說，三十年代初期，漢口長堤街有個名叫李包的人，在關帝廟一帶賣涼粉和湯面。有一天，天很熱，面沒賣完，他怕發(fā)餿變質(zhì)，就把剩下的面釘煮熟撈起來，晾在案板上。不小心將油壺里的麻油潑在面條上。李包靈機一動，索性把麻油拌合到面條里，然后將面條扇涼。第二天早上，李包將拌油的熟面條放在沸水里燙幾下，濾出水，放在碗里，然后加上賣涼粉用的佐料，弄得熱氣騰騰，香氣撲鼻，誘人食欲。人們爭相購買，吃得津津有味。有人問他賣的是什么面，他脫口而出，說是“熱干面”。從此熱干面的大名傳遍了武漢的大街小巷。
這熱干面的制作工序也不簡單，還有許多講究。先要在頭天晚上把面條煮熟，撈起來攤開晾涼，拌以麻油。第二天吃時，燒一大鍋滾水，將面放在笊籬里燙熱，再拌以芝麻醬、小麻油、榨菜丁、蝦皮、醬油、味精、胡椒、蔥花、姜米、蒜泥、辣椒等。這個學期勞動課第一節(jié)課就是學做熱干面，我還沒試過，等有時間，我也來做一碗正宗的熱干面。
正是因為熱干面的味道這么可口，這么受武漢人的喜愛。使它與山西的刀削面、兩廣的伊府面、四川的擔擔面、北方的炸醬面并稱我國的“五大名面”。
記憶深處的一件事作文500字14
每個人都有理想，我也不例外。那么，現(xiàn)在我就來講一講我的理想職業(yè)吧。
我的理想職業(yè)是作家。為什么會有這個理想呢？請聽我慢慢道來。
其實，以前我的作文是寫得挺差的，幾乎就沒有得過“優(yōu)”，都是“良”。可是，有一次，我寫了一篇叫《猴子撈月》的作文，竟被老師當范文讀！這便給了我很大的信心。此后，我的`作文便時常會被老師單獨提出來當范文讀。
那時，我便下了決心：一定要當作家！原因是：我竟愛上了寫作文！即便是我不愿意寫，但我只要寫到第二段，就會迫不及待的寫故事了……
我時常幻想，我當上了作家后，成了名人，被大人與小朋友追捧著……
幻想是美好的，但離現(xiàn)實是有一定距離的，我想要當作家，或許還要努力一番。比如：我雖然想當作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結的思想不夠深……
不過，我現(xiàn)在為了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的課外書（不過更多的是文學之類的）讓我的思想深度進一步的提高，提升。令我的理想離我越來越近，直到完成。
我的理想就是當作家。雖然，我現(xiàn)在離它似乎遙不可及，可我一定會努力，令它離我越來越近。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會努力去克服它，令這個理想，幻想成為現(xiàn)實！
記憶深處的一件事作文500字15
五年級的暑假，我并不覺得有趣，反倒覺得漫長，心中始終有種讓它快點度過的向往，我想學校，想同學，想老師，想快點開學——因為我想上六年級！
盼啊盼，終于盼到9月1日，我開學，成一名真正的六年級學生啦！這次開學，我比以往要激動得多，心中總有按捺不住的憧憬與希望。
六年級，對我似乎是一種誘惑，或許是因為它代表著我學的結束，初中的開始吧，它無疑成我人生中一個重要的里程碑。
身為六年級學生，我們要為學校的.學弟學妹們做好榜樣，我們要接受更重要的挑戰(zhàn)，我們要承擔學校的多項活動，甚至會作為全區(qū)的抽考年級來經(jīng)受一年一度的區(qū)級統(tǒng)考，盡管我們的學業(yè)會比以前重，盡管我們身上背負著學校的希望，家長的寄托，還有我們自己對未來的追求，但我們?nèi)猿錆M信心！
六年級是一個百感交集的年級，一年以后就得告別母校，還會迎來充滿活力的初中生活，有時在想，這也許是我們無憂無慮童年的最后一年……心里難免有點矛盾，不知怎樣去做，這應該是歷屆畢業(yè)生都面臨過的困惑吧。
身為六年級，我們是學校的畢業(yè)班，所有的老師都會讓我們努力，努力，再努力。我們自己也不例外，我知道，會有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越，“努力，加油！”會成為我們新的口頭禪，因為我們都想以優(yōu)異的成績回報學校，回報老師，回報家長，也為自己即將結束的學生涯劃上一個圓滿的句號。
六年級，我們應該更懂事
步入六年級，盡管我有時還會不心地把作業(yè)本上的班級習慣地寫成“五（12）”，但我心是屬于六（12）的，五（12）成我過去的記憶封存在我的腦海里，六（12）的生活我充滿向往，一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗，我們要努力把它演繹得多姿多彩！
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