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精選記憶的作文600字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的記憶的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文600字 篇1
游山玩水時(shí)，會(huì)覺(jué)得身邊的風(fēng)景很美，但有的只是美麗；心底的風(fēng)景很美，有的確是感動(dòng)。
一天下午，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，一放學(xué)便遇上了暴雨。家里沒(méi)有人來(lái)接我，我只好自己回去。一路上傘中聽(tīng)雨，我的心情也被這雨弄的悶悶的，有些不快。突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，我手一松，雨傘便掉在了地上，我也被淋成了落湯雞。雖說(shuō)是夏天，但衣服濕了也不好受，我便開(kāi)始埋怨起來(lái)：“什么破天，偏偏在這時(shí)候下，真會(huì)趕時(shí)間，還讓不讓人回家了？”我就這樣一路嘀咕著走到了家門前。“終于到了 ! ”我松了一口氣，隨后習(xí)慣性地把手伸進(jìn)口袋拿鑰匙，但我摸遍了整個(gè)口袋都沒(méi)有找到鑰匙。我頓時(shí)呆住了，腦袋里出現(xiàn)了“鑰匙丟了”四個(gè)大字。唉，無(wú)奈中我只好坐在屋檐下的欄桿上等媽媽回來(lái)。看著這陰沉沉的天，我不禁有了濃烈的睡意。
不知過(guò)了多久，我才醒來(lái)。我抬頭一看，天已漸黑，雨也停了，媽媽怎么還不回來(lái)？正當(dāng)我四處張望時(shí)，卻被這樣一副畫(huà)面吸引住了：那是一個(gè)年已花甲的老奶奶正在教他的孫子學(xué)步。她們?cè)跇翘萆喜煌５厣舷伦邉?dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……“年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì)兒就要歇息了吧，”我思忖到。可那腳步卻不曾停下，只是固執(zhí)地不斷走動(dòng)。看著眼前的風(fēng)景我一掃先前的陰霾，笑著、仔細(xì)地端詳這對(duì)祖孫：老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著慈祥的微笑，讓人感覺(jué)好親切，那孩童的眼眸中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時(shí)，我的心猛然一顫，是被這祖孫情所感動(dòng)了，在不知不覺(jué)中我的心也變得有些歡快起來(lái)了。
這風(fēng)景，讓我想到兒時(shí)。那時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，那慈祥的笑容能感化一切的冰涼，總是讓人感到親切自然。
從小到大，我旅游過(guò)許多風(fēng)景，它們固然很美。但這充滿濃濃的祖孫情的.畫(huà)面，不正是風(fēng)景中的佳品么？純潔、高尚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了愛(ài)的語(yǔ)言，好似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……
愛(ài)是一道亮麗的風(fēng)景線，是留在我的記憶中的永恒的風(fēng)景。
記憶的作文600字 篇2
一向在想，性命的好處是在于飄過(guò)的風(fēng)景？看過(guò)的悲歡？經(jīng)過(guò)的春秋？…抑或是偶遇的某人？
如果說(shuō)，性命的長(zhǎng)度是有限的，咱們唯一能改變的只是增加她的寬度、拓寬她的厚度，那為何又有‘一眼萬(wàn)年的矢志不渝’與‘白駒過(guò)隙的恍然若失’？
我一向掙扎在時(shí)刻的縫隙里，仰望兩個(gè)不一樣的時(shí)空，或墨藍(lán)、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風(fēng)雨兼程、凄冷寒蟬
一個(gè)人，她的.精力總是有限的。不管你相不堅(jiān)信，愿不愿意
時(shí)光在咱們身上烙上印記，什么是真實(shí)？什么是虛幻？我不確定
凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)人都是種誘惑；不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說(shuō)
仿佛有一雙無(wú)形的手，緊緊地把我束縛，那既定的軌跡，是通向絕望的深淵
我還沒(méi)收到那傳說(shuō)的箴言，但踉蹌的步伐由不得我，那或許并不存在的記憶引領(lǐng)我墜入這無(wú)邊的心際，即使疲憊不堪、即使淚流滿面、即使分崩離析、即使萬(wàn)劫不復(fù)
沒(méi)有人會(huì)知道
沒(méi)有人會(huì)想起
沒(méi)有人會(huì)堅(jiān)信
沒(méi)有人…
除了時(shí)光
除了時(shí)光一如既往的流過(guò)
最后明白，為什么咱們總是發(fā)奮想使自我變得出色、變得強(qiáng)大、變得…獨(dú)一無(wú)二
咱們都是怕孤獨(dú)的孩子，想要被了解、更想要被記住
可當(dāng)最后一個(gè)懂得遠(yuǎn)古禮貌的老人逝去，那以前的無(wú)與倫比的輝煌也只有融入歲月的長(zhǎng)河、被淡忘、被磨滅
平凡如我，卻只是上帝的殘屑
那么總想留下什么，總會(huì)留下什么
是虛幻的夢(mèng)境？是殘存的記憶？
我知道，即使是海市蜃樓，也會(huì)在某個(gè)角落里存在，不經(jīng)意的綻放，再悄然住進(jìn)某個(gè)心房
思緒是個(gè)很玄的東西，她總是攀住某條神經(jīng)，讓你愈是憎惡愈是無(wú)法抗拒，當(dāng)走過(guò)山山水水，才最后發(fā)現(xiàn)，那些刻骨銘心已經(jīng)云淡風(fēng)輕
似乎褪色的以前就只是風(fēng)吹皺的湖水
那些交錯(cuò)的夢(mèng)境，成就了另一段奢侈的人生
征程萬(wàn)里，但是云煙
記憶的作文600字 篇3
在我的記憶中，有很多溫暖的情感，那是關(guān)于愛(ài)。
愛(ài)是偉大的，它可以使人開(kāi)心，使人鼓起勇氣，愛(ài)無(wú)處不在，老師教育、關(guān)心我們，這是愛(ài)；同學(xué)們鼓勵(lì)、幫助你，這也是愛(ài)；父母寵著我們，這也是愛(ài)。
說(shuō)起愛(ài)，我想起我的媽媽。
去年冬天的一個(gè)下午，天上下著雨，我在學(xué)校等媽媽來(lái)接我。我看見(jiàn)同學(xué)們都回家了，就剩下我一個(gè)人了，老師走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“你怎么不回家呀？沒(méi)有傘嗎？”我說(shuō)：“我媽媽很快就會(huì)來(lái)接我了。”這時(shí)我看見(jiàn)媽媽在校門口找我，我大喊了一聲“媽媽，我在這兒，”媽媽看見(jiàn)我，趕忙就走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我冷得手在顫抖著，趕忙把自己身上的外套脫下來(lái)，讓我穿上，媽媽的外套——那么大，我穿上就像媽媽把我抱在懷里了，感到好溫暖啊。
在回家的路上，媽媽把傘傾斜到我這邊，而媽媽的`半個(gè)身體卻在淋雨，我就問(wèn)：“媽媽你怎么不遮傘哪？”媽媽疼愛(ài)地回答說(shuō)：“我不想讓我的寶貝女兒生病啊。”我低下了頭，眼淚慢慢地往下流著，我把傘推向媽媽那邊，讓雨水落在我的臉上，因?yàn)槲也幌胱寢寢屩牢以诘粞蹨I。
回到家里，媽媽的衣服濕透了，我立即去拿毛巾，遞給媽媽，我去浴室放好熱水，去幫媽媽找衣服，叫道：“媽媽可以洗澡了，我?guī)湍阏液昧艘路藕昧藷崴！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝女兒。”
我回到房間還穿著媽媽的外套，舍不得脫下，猶如享受著媽媽溫暖的懷抱。
回想起這不起眼事兒，事雖小，但那些記憶是那樣讓人感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己健康成長(zhǎng)，像清澈的小溪，滋潤(rùn)著我的童年。
記憶的作文600字 篇4
歲月流逝，帶走我們生命中很多的人與事，但獨(dú)獨(dú)帶不走藏在了我們記憶深處的那些畫(huà)面。
記憶中的身影是背著陽(yáng)光面向著我的，西下的紅陽(yáng)將整個(gè)天邊都染成了紅色，朝著夕陽(yáng)行走的我們也被這種暖紅色的光包裹著。
那天的陽(yáng)光如同走在我前面的那個(gè)人般深深的記在了我的腦海中，走在我前面的人是我的爸爸。那天，是爺爺?shù)谝淮蝸?lái)接我放學(xué)。
我的爺爺一直就是一個(gè)嚴(yán)肅的人，我小時(shí)候也因此很害怕與爺爺相處。在那時(shí)的我看來(lái)，我的'爺爺是一個(gè)個(gè)脾氣古怪的人，他不喜歡說(shuō)話，也不喜歡笑。我上小學(xué)了后，上下學(xué)都是奶奶來(lái)接我，當(dāng)那天我瞧見(jiàn)爺爺來(lái)接我的時(shí)候，其實(shí)我的心里是不情愿的。
我和爺爺一前一后的走在路上，兩人之間離了一段距離。這段距離不知道是爺爺可以想與保持的，還是我可以與爺爺保持的。一路上，我與爺爺都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，我原以為我和爺爺會(huì)這樣一直沉默的走回家的。沒(méi)想到因?yàn)橹型疚也恍⌒牟攘艘活w石子，結(jié)果腳下一滑，直接栽倒在了地上。
“嗚嗚~”因?yàn)樘弁矗易诘厣弦幌伦泳涂蘖似饋?lái)。“摔哪了？”爺爺嘶啞的聲音在我頭頂響了起來(lái)，我抬著一雙水霧迷蒙的圓眼睛望了去。
背著光的爺爺很消瘦，紅色的陽(yáng)光將他的身體輪廓完完整整的畫(huà)了出來(lái)，我瞧不清爺爺?shù)哪槪菑臓敔斦f(shuō)出的話里，我感受到了關(guān)心。
后來(lái)，我是被爺爺背回家的，爺爺將我放到了他的后背上。爺爺?shù)募绨驔](méi)有爸爸的肩膀那么有力度，但是同樣很溫暖。
如今過(guò)去很多年了，爺爺已經(jīng)不在人世，但是爺爺?shù)纳碛耙恢倍荚诘男睦铮业哪X海里，不管過(guò)去多少年了，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
記憶的作文600字 篇5
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”這句古訓(xùn)時(shí)常被我用來(lái)安慰自己，我也時(shí)常以為時(shí)間可以沖淡一切，可忘不了的還是忘不了，那件心事化作一道傷疤，刻在我的心上，讓我尖銳地疼痛。
今年暑假，我與母親去了昆明，原以為一切順利和愉快的旅程卻因?yàn)槟谴纬臣芏缮弦粚雨幱簟Ｄ翘欤遗c母親在昆明繁華的街上晃悠，我跟母親說(shuō)了自認(rèn)為一生中最應(yīng)信仰的一些東西，而母親卻責(zé)備我的偏激。我怒了，就因?yàn)槟赣H輕描淡寫(xiě)的一句話，狠狠地甩開(kāi)了母親溫暖的雙手，一個(gè)勁地向前跑，全然不顧母親在背后撕心裂肺的叫喊聲，從母親的視線里匆匆鉆人人潮，然后消失。
離開(kāi)后，我隨意找了一家老舊的書(shū)店，拿出三本書(shū)放在身邊，坐在書(shū)店里看著郭敬明絕望憂傷的文字，看著外邊霏霏的細(xì)雨逐漸變成暴雨，然后，再漸漸平息，于是我的心里浮起了一陣朦朧的霧靄，夾帶著一絲絲憂傷與痛苦的涼風(fēng)。雖然我很明白那痛楚中帶了一份愧疚，很明白那是為什么，可我依舊無(wú)動(dòng)于衷……
一坐就是五個(gè)小時(shí)，雨停了，屋檐不斷地滴著雨水，滴出八月里的憂傷，滴出我心中如血的擔(dān)心，滴出我眼中的晶瑩……我忘記了當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)有勇氣在書(shū)店里坐上那么久的時(shí)間，也忘記了我坐得是否已經(jīng)麻木，只依稀記得有一股任性的.勁頭將我死死地定在那里，讓我的思想開(kāi)始荒謬，讓我有足夠的勇氣相信母親并不了解與關(guān)心我
后來(lái)，后來(lái)發(fā)生了什么我不想說(shuō)，因?yàn)槲遗挛艺娴臅?huì)哭。我只知道是在那件事發(fā)生了一個(gè)月后的今天自己才知道，母親那天在街上伶仃地找了我五個(gè)小時(shí)……毫無(wú)目標(biāo)。
我對(duì)八月里那莫名的五個(gè)小時(shí)無(wú)法忘卻，我無(wú)言地應(yīng)許自己，無(wú)論何時(shí)，絕不可以拋下母親而獨(dú)自消失在匆忙的人群里……
在記憶的那端，心中的那件心事和痕跡，不斷地向上升，最后化為雨，轟轟烈烈地覆蓋我的雙眼……
記憶的作文600字 篇6
望著陽(yáng)臺(tái)上的小秋千，讓我再一次想起很多年前，一個(gè)穿著翠綠色花裙子的小姑娘，坐在秋千上，口里含著棒棒糖，還不住地對(duì)父母說(shuō)“再高一點(diǎn)”。
仍記得小時(shí)候，我們家沒(méi)什么條件，住的是低矮的居民樓。那時(shí)的我很喜歡蕩秋千，因?yàn)槭幥锴?huì)有一種飛翔的感覺(jué)，很像我是一只小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，所以我總愛(ài)去居民樓附近的.小秋千上玩，旁邊不是爸爸陪著，就是媽媽陪著。我在秋千上，蕩來(lái)蕩去，蕩來(lái)蕩去，一直蕩到很高了，我仍然會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)再高一點(diǎn)。秋千越蕩越高，但我一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)榘职謺?huì)保護(hù)我。
到了冬天，十分寒冷，但我還是要去外面的秋千上玩，凍得手和臉通紅，還是不肯回家。爸爸怕我感冒，想在家里給我做一個(gè)秋千架。他在樓道里捜集了一些材料：兩根粗麻繩，一塊木板，做了一個(gè)十分簡(jiǎn)陋的秋千架。從那以后，我就可以在家蕩秋千了，再也不用凍得手腳發(fā)麻了，快樂(lè)的笑聲充滿了整個(gè)小屋。
后來(lái)，我們搬了家。到了新家，爸爸又給我買了一個(gè)藤編的秋千，有軟軟的坐墊和靠墊，上面還有漂亮的花蔓，但我仍然十分想念幼時(shí)那個(gè)簡(jiǎn)單的秋千架。有一天，我滿懷期待地回到了舊址，哪有什么居民樓，地上只剩下高高的草和一些磚的痕跡。承載著幼時(shí)記憶的兩架秋千，也與廢墟混合在一塊，找不到了。
一晃，我們?cè)谛录叶冗^(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸做的秋千架已經(jīng)不能承載我了，但坐在爸爸自制的秋千架上的感覺(jué)像是在昨天。現(xiàn)在，我仍然無(wú)憂無(wú)慮，生活的十分快樂(lè)和幸福，因?yàn)榘职謰寢尩膼?ài)一直陪伴著我成長(zhǎng)。
記憶的作文600字 篇7
說(shuō)起黑板，誰(shuí)又能不知道呢？長(zhǎng)的長(zhǎng)方形的腦袋，有綠色的皮膚，也有黑色的皮膚。說(shuō)起它的用途，那可真多啊。寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，學(xué)知識(shí)，應(yīng)有盡有。
從小到大我不知接觸過(guò)多少黑板，或許有些事已經(jīng)在我腦海中淡忘。一個(gè)星期五，放學(xué)比較早，于是我就到分隔3年的小學(xué)去玩。那里一切都變了，隱隱記得幾個(gè)同學(xué)一起爬大門，那應(yīng)該是5年或6年之前的事了。
當(dāng)我走到四年級(jí)的教室前時(shí)眼睛濕潤(rùn)了，不爭(zhēng)氣的眼淚留了下來(lái)。不知什么原因那間教室已經(jīng)被人們淡忘了，黑板上一層厚厚的灰塵，當(dāng)我看見(jiàn)這一塊黑板，我趕緊把它給擦了干凈，當(dāng)我看到它我瞬間我就想到了，我和同學(xué)一起做題，一起在黑板旁邊嬉戲打鬧，然而時(shí)隔多年我卻沒(méi)有想到這一間黑板竟然沒(méi)人用了。
我心里當(dāng)時(shí)很不是滋味，也說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)！
當(dāng)我想走的.時(shí)候回頭看了它一眼，它好像在說(shuō)：“別把我忘掉，別把我忘掉”。現(xiàn)在的我已經(jīng)回想不到當(dāng)初它的容顏了，忘掉了和它在一起歡樂(lè)的日子，卻不曾想母校的黑板默默地為我祝福。
我看著看著黑板想到了當(dāng)初的我是怎樣慢慢的學(xué)會(huì)寫(xiě)字的，想到了自己是怎樣做算術(shù)題的，想到了是怎樣和同學(xué)嬉戲玩耍的，想到了我和黑板之間復(fù)雜的感情，想到了它陪我度過(guò)的每一分每一秒，假如說(shuō)：“沒(méi)有黑板我不能學(xué)到更多的知識(shí)更不會(huì)有今天的我”。
我看著天色也晚了，又待了一會(huì)就回家去了。
然而，沒(méi)過(guò)多久我得知了學(xué)校的舊教室要拆了，要蓋樓房我趕緊去找爸爸去央求小腸把黑板送給，校長(zhǎng)答應(yīng)了，我回家把黑板放到一個(gè)空曠的地方。
每當(dāng)我看到黑板我就想到，我和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光。每當(dāng)看到這一塊黑板我就會(huì)想到我是怎樣學(xué)到的知識(shí)，我相信時(shí)隔多年當(dāng)我在看到這塊黑板我也會(huì)有同樣的想法。
不要忘了當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸成人的時(shí)候，正是在黑板上我們學(xué)到的知識(shí)，也正是在黑板上學(xué)到了知識(shí)我們才能出人頭地。
黑板，他是我的記憶。
記憶的作文600字 篇8
平時(shí)，媽媽工作比較忙，我的飯菜一般都是有由爸爸負(fù)責(zé)。
那天晚上六點(diǎn)，上完樂(lè)理課的我，在門口焦急地等待爸爸給我送晚飯，好趕下一堂課。就在我的忍耐快要到達(dá)極限時(shí)，才見(jiàn)爸爸拎著飯盒向我跑來(lái)，邊開(kāi)飯盒邊解釋道：“公司車出了點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，沒(méi)晚吧？這是我剛趕回去做的小青菜炒豆巾和辣椒炒肉絲，快趁熱吃。”
“哦。”我不冷不熱地應(yīng)了一句。可仔細(xì)一看爸爸，我又后悔了。正夏天，太陽(yáng)頂著曬，更別說(shuō)在高速路上跑一整天的'爸爸了。他胳膊曬褪了皮，汗直往下淌，本可以讓我在附近買個(gè)饅頭就搞定的事，為了讓我吃好一點(diǎn)，他又多跑了兩三百公里。
想著想著，我的心里涌起一絲感動(dòng)。于是，抬起頭沖爸爸笑著說(shuō)道：“爸，你做的飯真好吃。”
現(xiàn)在想想，我好像一直都是一個(gè)愛(ài)磨人的“壞”女兒，我常常會(huì)突發(fā)奇想地要吃這要吃那，爸爸也總是無(wú)條件地滿足我。
記得有一天冬天，屋外大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，白茫茫一片。我卻突發(fā)奇想，想吃離家將近一公里的中響面館的炒面。
爸爸二話沒(méi)說(shuō)就冒著寒風(fēng)大雪去給我買炒面了。爸爸回來(lái)時(shí)，帽子上身上都落滿了雪，鼻子凍得通紅，還不停地搓著手。我看著兩手空空的爸爸，疑惑地問(wèn)道：“面呢”？卻見(jiàn)爸爸笑呵呵地小心翼翼地從懷里掏出一袋熱氣騰騰的炒面，寵溺地說(shuō)道：“還是熱的，快吃”。
我被熱氣蒸出了眼淚，害怕被爸爸看到，埋頭大口大口地吃起來(lái)，心里卻一直默念著：爸，你真好。
爸爸，以前我一直認(rèn)為您為我做飯是天經(jīng)地義的事，但現(xiàn)在我知道了，每頓飯菜中都飽含了您對(duì)深深的愛(ài)呀。今后，我要做一個(gè)溫暖的小棉襖，學(xué)會(huì)體諒您，學(xué)會(huì)去愛(ài)您。
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