高中關(guān)于記憶的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高中關(guān)于記憶的作文，歡迎閱讀與收藏。
高中關(guān)于記憶的作文1
校園里的那種溫暖，就像初識(shí)的夏末。那年9月我來到了這個(gè)充滿和諧、溫馨的校園。
那一樁樁，一件件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段給我?guī)砹耸强鞓返摹⑿腋５摹⒚篮玫摹６@一切都被珍藏在青春的寫真集里，永不褪色。
鏡頭一地點(diǎn)：學(xué)校操場時(shí)間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛的籃球，爭先恐后地沖出教室來到操場，開始競展“英姿”：傳球過人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。
“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態(tài)。“小喬丹”連忙把他扶了起來，一邊關(guān)切地詢問，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚(yáng)道：“沒事兒，繼續(xù)。”
操場上又沸騰了起來。
哇!看來籃球還是“勇敢人的游戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說：“我的‘籃球’
我的夢(mèng)。”
鏡頭二地點(diǎn)：教室里時(shí)間：數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師又把我們引入數(shù)學(xué)王國。他看見同學(xué)們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提示。
我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開始交頭接耳。同學(xué)們茫然地注視著老師，只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個(gè)大圈，在一旁寫下兩個(gè)大字——無解!
待我們稍顯平靜時(shí)，他指著黑板笑著說：
“同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊，有時(shí)候問題的答案就是那么簡單!”
好一場智力游戲。不過老師這么一折騰大家又精力充沛了!
這個(gè)秋天并無解!
鏡頭三地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)間：物理課上隨著老師一聲“開始”，我們個(gè)個(gè)如同上了發(fā)條的鐘一樣，實(shí)驗(yàn)室里一片忙碌。
“大概電源這么接吧!”
“電線這頭要插在這兒。”
“我的電燈泡怎么不亮呢?”
“哈，完工了。”
同學(xué)們大多完成了實(shí)驗(yàn)，可有一位卻怎么也接不通。
“來，我?guī)湍恪！?/p>
“喏，這么接才對(duì)。”
不一會(huì)兒，他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實(shí)，他的臉上充滿了喜悅。
哈，同學(xué)們對(duì)這趣味盎然的物理實(shí)驗(yàn)還真“來電”，更可貴的是這互助精神使大家如沐春風(fēng)，大家的友誼與電流一起通暢了。
校園的青春無主題，在溫暖的`集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里!那段溫馨的畫面總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬縷的回憶……三年的初中生活，就像一場絢麗多彩的夢(mèng).
高中關(guān)于記憶的作文2
那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢岳瞄g隙踢球。
一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們?cè)趯W(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來，只聽“啪”的一聲，小區(qū)大門上那潔白的燈罩應(yīng)聲而碎。看著滿地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒。看門的老爺爺很兇地跑過來質(zhì)問我，當(dāng)時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無論如何是要賠的，正當(dāng)我手足無措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來了，弄清情況后，他二話沒說，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對(duì)一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒有發(fā)生。待后來問起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來那店老板壓根兒就沒跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒還。
在我印象中，那老板滿臉絡(luò)腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來有著一顆多么善良的心啊!
還有那個(gè)Z同學(xué)。
那時(shí)放學(xué)，我總是獨(dú)自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無聊地欣賞著“風(fēng)景”，只聽身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著車子，在我旁邊停了下來，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗。“不，坐公交。”“那我們剛好可以同行一段路。”就這樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學(xué)習(xí)，聊班級(jí)的趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說再見，這時(shí)我乘坐的'公交車從后面來了。她說：“快，快，車來了!”“趕不上了!”我有些無奈地說。“我借你車，快點(diǎn)，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過她推過來的車，騎向車站，剛到站，公交車就來了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著，而她的車子，正孤零零地停靠在路邊……
往事如風(fēng)，了無痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
高中關(guān)于記憶的作文3
“小唯，我們永遠(yuǎn)守護(hù)著對(duì)方，彼此不離不棄，做永遠(yuǎn)的好姐妹！”
“莫失莫忘！”
記憶中那溫柔的聲音依舊縈繞在耳邊，你溫暖的笑顏歷歷在目，從來都沒有忘記那份誓言。
小時(shí)候我們是鄰居，是最好的朋友，我們形影不離，我們同病相憐，我們的命運(yùn)隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展而改變，我們很少體會(huì)到父母之愛，爸爸媽媽都在外地打工，掙著極少的工資養(yǎng)育著不小的家庭，于是我們學(xué)會(huì)了自我溫暖，我們?nèi)鄙儆H情，但我們有友情，我們是比親姐妹還要親的姐妹。
每一個(gè)夜晚，你都不愿回家睡覺，你與我蜷縮在我家閣樓的小床上，冷清的月光從屋頂?shù)拇皯羯湓谖覀兙o握的雙手上，你說這樣我們可以做同一個(gè)夢(mèng)了，我可以知道你在夢(mèng)中所想的了。小莫，你就是這么的孩子氣，這么的天真。
白天，我們喜歡在山上玩，山里有條小溪，溪水是那么的清澈，可以看到底，每當(dāng)陽光照射到溪水中，水底的鵝卵石折射出閃閃的光芒反射在你的臉頰上，那時(shí)的山，那時(shí)的水，那時(shí)的風(fēng)，那時(shí)的云，不摻一絲雜質(zhì)，是原始的純凈的美，就像我們的友誼。拾起一枚鵝卵石，刻上我們的名字，寫下不離不棄，將它送給你，你把它視為珍寶，珍藏在你的檀木盒中。
后來，你走了，隨著父母去城里，我真的很舍不得你，可你還是選擇了離去，聽說那個(gè)城市冷冷清清的，那里沒有小木屋，只有高樓大廈；那里沒有參天大樹，只有人植的道旁樹；那里沒有小溪流，只有公里里的小池塘；那里沒有渾然天成的大山，只有人為的假山。天空再也不澄澈，每天都呼吸著渾濁的空氣，我知道這真的不是你想要的生活。
臨走的'時(shí)候，我沒有來送你，我知道你一定很難過，你曾說，我是你生命中的一束光，在你黑暗的世界里帶來光亮，可是，你卻離開了，我知道你是不想，又回歸黑暗里去的。
后來的后來，我們都不再聯(lián)系，也許你在怪我，也許我覺得愧疚。當(dāng)我再一次聽到你的消息，我有多么的高興，那份悠悠的牽掛和綿綿的思念，有了游子回家般的感覺，可是隨著電話滑落在地之際，我剎時(shí)停止了呼吸，阿姨說你死了，在那場震撼全世界的地震中死了，你本可以逃過那場劫難的，可你為了那塊石頭，那塊見證著我們友誼的信物，你不顧一切的奔向搖搖欲墜的房屋，最終你沒能出來，你永遠(yuǎn)走了。
眼淚像決了堤的湖水傾瀉在我的臉上，心谷是滿滿的雨季，看著穿梭而依然忙碌的人流，我叩問大地，大地啊！假設(shè)我們都生活在原始的森林，呼吸著帶晨露的空氣，假設(shè)我們都沐浴在陽光雨露親吻的小木屋里，假設(shè)人們都步行上班，假設(shè)人們都自己動(dòng)手做簡單而可口的飯菜，假設(shè)少一些汽車的尾氣，假設(shè)少一些空氣的渾濁，假設(shè)……唉，如果人們都少一份所謂的世俗追求，如果人們多一份古人的寧靜致遠(yuǎn)，多一份漁歌互答的閑適與愜意，你還會(huì)咆哮著怒吼嗎？
我淚眼問蒼穹，小莫，在天堂的你還好嗎？小莫，你說我是你生命中的一束光，在黑暗中為你指引方向，可你知道嗎？你才是我的光，在我孤獨(dú)寂寞的童年里給我?guī)頊嘏野涯闵盥裨谛牡祝词闺x開也依舊不離不棄，人是換了一種方式而已。
我淚眼問蒼穹，蒼天大地啊！你可以將我心底的牽掛重現(xiàn)我的世界嗎？你還我一個(gè)癡心期盼，我們和你將永遠(yuǎn)是朋友，因?yàn)槟憧矗藗兌荚跀D公交車，騎自行車，在自家菜園里揀最美味的佳肴。我們都明白，說是忘記，卻是為了更好的記憶，因?yàn)橛洃浭菤堄嗟臏嘏驗(yàn)槲覀兌荚诔小暗吞忌睢薄?/p>
高中關(guān)于記憶的作文4
在我看來，年味是凝結(jié)在舌尖上的，一年又一年，我們就在這樣的年味中，慢慢長大了。
“進(jìn)了臘月門，就是過年”老話雖是這么說，但在現(xiàn)在，過年的熱鬧喧騰，似乎是從小年開始的。在小年這個(gè)春節(jié)的盛大開始中，餃子第一次揭開了她的面紗。
餃子永遠(yuǎn)是過年餐桌上最重要的角色。餃子寓意著更歲交子，無論這一年過得怎樣，春節(jié)的餃子永遠(yuǎn)是一家人的年終盛宴。“舒服不過躺著，好吃不過餃子。”餃子美味，餃子餡更是變化多端，令人多吃不厭。
在我的'老家，餃子餡總是經(jīng)典的韭菜豬肉餡。韭菜是新下的，鮮嫩多汁，剛買來摘來的韭菜更是青翠欲滴。一家人圍坐在一起，地上鋪著幾張報(bào)紙，一起摘韭菜，年味與家的味道就在這里，慢慢升華。豬肉最好是手切的，可以一粒粒清晰地嚼到，最好有些肥肉，豬肉的肥而不膩與韭菜的鮮辣融合在一起，正是對(duì)年味的最完美詮釋。
韭菜豬肉餃子本是最佳組合，可年三十晚上子時(shí)要吃的餃子卻是素餡。老一輩人說這象征著來年樸素平淡、平平安安。我對(duì)這種說法不太相信，但素餡餃子的確也別有一番風(fēng)味。
把胡蘿卜、粉條、豆腐切碎，攤一個(gè)蛋餅切成小塊，有時(shí)加些木耳，素餃子餡基本上脫不了“這一套”，但就是這幾味簡單的食材，卻能調(diào)出美味的餡兒。素餡沒有了肉餡的那種濃烈的肉滋味，多了一股清淡的感覺，也可以對(duì)春節(jié)期間的大魚大肉起到一個(gè)很好的調(diào)節(jié)作用。不過令我疑惑的是，有時(shí)素餡里也加些海米蝦仁，這還叫素餡嗎——也許素餡只是人們的一種對(duì)美好生活的寄托與嘗鮮的滿足罷了。
餃子皮也頗有講究。必須要用死面的那是一定的，放了酵母就變成煮包子了。這幾年新出了一種“餃子粉”，據(jù)說是專門用來做面皮用的，其實(shí)味道嚼勁與一般的餃子皮沒什么差異。搟面皮真是門手藝，搟面皮講究中間厚，邊上薄。要想搟得又快又好，挺不容易。現(xiàn)在，肉店里有賣機(jī)器壓的餃子皮，兩片皮之間撲上點(diǎn)面粉，顯得死氣沉沉，口感也一般。
每當(dāng)吃完餃子，總要喝上一碗煮餃子的清湯，說是“原湯化原食”。其實(shí)拋開營養(yǎng)不講，清湯的味道品相還是不錯(cuò)的：清湯的色澤是有著谷物氣息的淡黃色，味道既有一種餃子皮的清淡，也有露餡餃子肉餡的鮮美——所以煮餃子時(shí)，露餡餃子還是必不可少的呢!喝下一碗湯，感到周身熱乎乎的，寒冷驅(qū)散殆盡，也沖淡了剛才吃餃子的咸味。
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