記憶的美好作文(通用)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶的美好作文，歡迎大家分享。
記憶的美好作文1
已近似黃昏，而我和朋友還在球場上奔跑。趕回家的人陸陸續(xù)續(xù)在球場上走過，遠處，還有一個撿破爛的老頭。
朋友的球技好，投一個中一個，于是他信心大增，準備要來一個三分球。他運著球走出三分線外，雙眼注視球筐，奮力將球投出。“砰”一聲，球砸到了球筐，隨即我拍手叫好，“哈哈，沒中，叫你再嘚瑟。”只見那顆彈出的球，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后惡狠狠地砸向我們放在邊上的飲料，飲料傾瀉而出，如山洪般流向我放邊上的手機。我驚出了一身冷汗，急忙跑過去。還好，手機并沒有進水。
虛驚一場后，我和朋友繼續(xù)打球。太陽漸漸下山，天被染成火紅的一片。打了一陣子球，我們都覺得渴了，要去拿飲料喝。“奇怪，剛剛還在的飲料和手機哪去了？”朋友疑惑著問我，“什么！我的手機也沒了？不會吧，你可別嚇唬我啊。”“不信你自己過來看看。”我走過去，發(fā)現手機真的.不見了。“這下可完了，那可是個新手機，花好多錢買的。”我內心焦慮不安，要是真的找不到了，爸媽也要心疼，畢竟這是花他們的血汗錢買的。
朋友環(huán)顧四周，把目光投向了那個離球場最近的撿破爛的老頭。那是個膚色黝黑，骨瘦如柴的老頭，遠望去，就像枯老的樹枝。“沒錯，一定就是他，一看就不是什么好東西。”我氣憤的說道。老人似乎感受到了我們的目光，尷尬地笑了。我不知道他為什么要笑，大概是因為罪行敗露的緣故吧。我倆徑直朝老頭走去。只見他用手指了指籃球架后面，示意我們那有東西。原來手機和飲料在這兒！
手機終于被找到了，我心里懸著的石頭也落了。高興之余，我又感到幾分愧疚，是對老人的愧疚。他為了不讓球再次砸到飲料和手機，所以才將我們的東西移了位置，放到安全的地方，而我們卻沒有注意到這樣的細節(jié)，以為是他把我的手機偷走，我們真是錯怪他了。沉默片刻，我轉過身，我不知道我們的錯怪會對他造成多大的傷害，他卻只是回復了我們一個真誠的微笑，像一個老男孩，笑得傻傻的。
第一次被這樣真誠的笑打動。我和朋友把飲料喝完，把瓶子給了老人，他什么也沒說，不變的，是他臉上真誠的笑容。他將瓶子塞進了那個破布袋，然后把布袋扛在背上，踩著夕陽的余輝，漸行漸遠。我倆目送那個遠去的背影，一直到他消失在我們的視線里……
記憶的美好作文2
窗外有清冷的冬雨，窗內卻溫暖如春。在互相摩挲的燈光與咖啡茶香中，我靜靜地翻著隨筆，相遇一段段美好。
久別重逢
曾幾何時，總有幾個冗雜的問題纏繞在我那童稚的心中。王勃的騰王閣和李白的鳳凰臺究竟誰更華麗，誰更凝聚歷史的傷感？范仲淹的岳陽樓和杜甫的祠堂究竟誰更撩人心弦？志南和尚的'楊柳風、杏花雨是否打動了白樂天西子湖的早鶯絮柳？
我總是那樣不平。直到我遇到毛澤東。
與他的相遇就如久別重逢。我總是想問毛澤東為何寫下“惜秦皇漢武，略輸文采”，又為何感嘆“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕？”漸漸地，我在書中讀懂了“戎馬倥傯，萬丈豪情”的他。沒錯，“越千年，觀世事沉浮滄海橫流，展宏圖，嘆蒼茫大地誰主沉浮，何所思，唱江山如畫志在千里。”我折服于毛澤東的文韜武略，高瞻遠略。
不期而遇
記得他說，陌上山花已有無數開了，可他呢？
與東坡不期而遇是在雨晴的夕陽下，我看見他青青的竹杖，他的芒鞋，他淋濕了的蓑衣。他臉上的微笑是那樣淡然脫俗，甚至于僅存秋風洛水清波。不禁想穿越時空問他一句：“江南父老可為你曬好了漁蓑？”
只有夜闌人靜，缺月掛疏桐之際，他才會想起江波的漂泊的一片片小舟。他原是那樣孤傲不肯停在沙洲的寒枝上，他原有寂寞縹緲的鴻影，他原也可以一夢十年，為失去的愛人痛哭一場。
冷月下，他說，讓那一切都隨大江東去，他但留一回病，一回醉一回慵，茫茫人間，他獨愛那清歡。
蘇軾與自己的愛妻相伴不過十余年，就天上人間。每到深夜讀書時，蘇軾總會有“紅袖添香夜伴讀”之感，不禁淚流滿面。知否？悲的可是那“不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼”？喜的可是那“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)？“醉，夢消散，空蕩蕩……
掩卷而思
你，遭受過政治大墨盤的擠壓，你，經歷過兩宋歷史板塊的動蕩，你，嘗試過政人、武客、文人的身份變遷，但，理想的湮滅，政治的動，蕩板的擠壓，文字的錘煉，并沒有使你成為曲折的龍頭拐杖，留給我們的，是投鞭西風賽馬，劍指三秦的直面英雄，感嘆“可憐白發(fā)生”的你——辛棄疾！
我真是醉了，沐浴到醉了，李易安思夫心切的一聲“人比黃花瘦”，林黛玉“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。”海子“我有一所房子面朝大海，春暖花開。”
相遇于此，嗬！美好記憶永留心底！
記憶的美好作文3
廣州這座城，蘊藏著許許多多動人的故事，在這些故事里，既有生命躍動的記錄，又不乏終極理想的關懷;既有智慧痛苦的折磨，更有智慧結晶的歡悅。這主要落實在廣州對獨創(chuàng)性與個性文化的張揚上，內部的改革調整，對外的開放交流，使廣州成為一方眾所矚目的熱土，而廣州人在漫長的艱難生存開拓中的積淀在新的時代又得到質的升華的精神特質：諸如天生我材必有用的自信，抓住機會順流而動的機智，處變臨危以平常心待之的坦然，我行我素敢于沖決羅網的勇氣，實事求是腳踏實地的樸素，以及在超越物質的層面上對蕓蕓眾生的那些平庸瑣碎乃至是繁雜煩惱的日常生活的提升，對自食其力的勞動的肯定等等，都已隨著溫暖的南風吹遍大江南北并拂向世界各地。如此種種，都讓人深深愛上了這座城，皆因在這富饒多彩的城里，平等自由備受尊重，日常生活受到正面的關注，也許少了貴族高胄、顯赫事功，卻多了建立在交換原則上的平等。貧富差異依然存在，但市場經濟轉換機制卻在原則上給這個城里的人有更多的機會發(fā)揮所長。由是，廣州是沸騰的，但又是相對平靜的，尤其是在神圣被肆無忌憚地調侃，終極價值及其相關的倫理體系日漸淪喪，藝術應有的浪漫主義精神受到了普遍的限制，實利主義成了狂歡的主角的時候，這個城里的許多人，依然以始終不懈的藝術真誠，在南天一路出奇制勝，以自己的生命和文字為這座歷史的城、英雄的城、時尚的城增添了更多魅力。
我的朋友辛磊和陳美華就是在廣州城里以詩文結下情緣的，一個是那種氣勢磅礴地進行宏大敘事的詩人，滿紙有說不完的理想、激情;一個是平和、溫柔、善待自己也善待世界的詩人，長久地守護著一份屬于自己的浪漫和夢想。如此兩位不同的人以詩為媒，成就了一段神仙眷侶般的美好愛情，并以他們的寫作讓廣州這座城成為彼此的精神家園，讓人感念。
無限的時間就像一條柔韌的線，于綿長的時空中聯系起每一個人，而詩歌，那些墨色墨香的詩句，在紙頁上，一朵挨著一朵，一片連著一片，蓊郁地蔓延，成就了多少愛情神話和傳奇。作為認識已久的朋友，我一直以為，年山水月，在詩歌的成全下，是最能形容辛磊和陳美華的緣分的，即便是到了今年的五月十三日，辛磊已經離開這個世界五年整了，相信在天地清明、草木葳蕤的四月，春天最美的時節(jié)出生的美華心目中，他并沒有真正的離開，只不過是“我有所念人，隔在遠遠鄉(xiāng)”罷了，因為還有辛磊的詩文在陪伴著她，那些靈動而深沉的詩文，有著各種各樣的記憶和想象，生生不息，年復一年地留在美華的心目中，化成最心動最深情的'“執(zhí)子之手”。傾心去相愛，世間只有我與你，如此生死不渝的境界，令人羨慕有加。這般純真的愛，在《辛磊文集》和《邂逅天使》中比比皆是，鮮活不老。
辛磊魁梧，如山;他曾經寫下了那么多的文字，如《嶺南三部曲》中的長篇小說《大海商埠》、《大國商魂》、《大江紅船》等等，全都與廣州相關。而最早他是一個詩人，他的詩歌也都是扎根于他一直為之立傳、為之謳歌的廣州城堅實豐饒的土壤上的。詩歌在他手上，既是激昂的力量，亦是安靜的力量，特別是在紛雜亂擾的時代，詩歌對于他來說是一種抵抗的力量，它既抵抗權力，也抵抗媚俗，在抵抗中尋找靈魂的內核。在《辛磊文集》中，有不少他的詩歌結晶，他用詩歌向這個世界宣告了自己作為一個人的存在：“我的存在就是我的價值/ 今天，我找到了自己/ 我鑄造了自己”（《獨白》）“算一算吧/ 年輕的朋友/ 這些年來/ 你為自己的理想/ 舉行過多少次葬禮/ 想一想吧/ 年輕的朋友/ 這些年來/ 你為自己的青春/ 唱起了多少回哀歌”（《歲月的傷口》）。很顯然，每個時代的道德或精神價值都有人在悉心地守護著，不分晝夜，這任務永遠屬于詩人或某種有癡迷情懷的人。鄙俗時代供鄙俗的人享用著，但卻給不鄙俗的人提供了留下自己精神形象和墓志銘的機會，相信頭上的星空和心中的道德定律的人當然會執(zhí)迷不悔，孜孜以求那時代之上、之下、或之外的東西，讓我們驚奇或敬畏著這些守護者，辛磊明顯地是這其中的一員，他的創(chuàng)作中，既有《祖國，我這樣為你歌唱》這樣豪情滿懷的詩作：“……祖國，憑著一個公民的名義和權力/ 我要為你唱一支今天的歌/ 我歌唱迎風飄揚的旗幟/ 我歌唱收獲/ 也歌唱曾經一次次泯滅的希望/ 我歌唱如同夏天一樣晴朗的汽笛/ 也歌唱繩索般粗獷深沉的纖夫號子/ 我歌唱現實中的英雄/ 也不會忘記為童話里默默無聞的小姑娘/ 我還要歌唱一朵云/ 我還要歌唱一棵樹/ 我愿我的歌/ 像樹木一樣在祖國的土地上生長/ 像花朵一樣在祖國的天空上開放/（節(jié)錄），亦有《紀念碑》這樣自我期許很高的詩歌：“無數個關于自由的故事/ 矗立在這里，我莊嚴地低下頭……從這里走向生活/ 我懂得了/ 該怎樣高昂起我的頭。”這些激情洋溢的詩句，都是在人們印象中平和的廣州城里噴薄而出的，當時不知令多少人驚訝;辛磊時常借助傾訴和獨白支撐著自己和世界的基本關系，傾瀉內心真實，第一人稱的“我”時常出現，有時像居于詩歌中心的磁石一樣，將周圍的世界吸納渾融一處，形成穿透力強烈的敘述氣勢和語氣，而呼之欲出的激情燒灼，往往使詩人拋開象征話語，起用直指式的“我”字結構，節(jié)奏語調急促，一連串決絕強烈的表白和傾訴，幾乎取消了語言與審美對象間的距離，本色質樸地“直指人心”。
與此同步，作為詩人的辛磊，亦有不少以自白和訴說作為基本語調的情詩，我想都與美華相關吧。在平淡靜態(tài)的現實世界里容納了心智的顫動和情感的灼熱，他在考慮那些體內燃燒得呼之欲出的詞語的同時，又考慮怎樣把它們遵循美的標準進行安置組合的技巧問題，如《是的，我都想過了》這首作品，就很明顯地體現了他灼熱的情懷：“是的，我都想過了/ 即使約定的日子遙遙無期/ 我們艱難地走完一千年/ 還要再等一千年/ 我也決不猶豫/ 即使一萬個故事里/ 有一萬個悲劇/ 我也要拉起你的手/ 大笑著，朝升起黎明的地平線奔跑/ 把海浪的喧響甩進寂寞的山谷......是的，我和你/ 構成了一個故事/ 在太陽和月亮之間流傳/ 而且還要被波浪用閃光的語言講述/ 當然，我們沒有道路/ 道路在我們身后/ 像影子，緊緊跟隨著/ 成為里程碑不斷伸延的內容/ 而路旁那些噴吐著一簇簇火焰的花朵/ 將充實我們的記憶/ 照亮所有黯淡的日子”。誠哉斯言，他們的愛情都依附在這一首首詩中了，以詩歌與它們產生的廣州城形影不離，纏綿悱惻。 美華溫柔，如水，她的詩歌集《邂逅天使》中亦是水氣氤氛，許多詩作都折射著她內心氣定神閑的平靜和從容，這是一個從錦繡成堆花滿城的廣州款款走出來的現代女子啊，卻有著古典雅致到極致的姿態(tài)，莊子常說“安時而處順，哀樂不能入”，在美華的身姿容貌和詩句中就常常能讓人感到隨順自然、上善若水的美妙，她在《廢園》里既直白又委婉地說“一句讓我們緣定終生吧/ 滿園的樹葉立即鼓掌唱和/ 至今亦未能平息/ 記得那是一個月華遍地/ 春風沉醉的晚上......”若是《重逢》，更要做到：“重逢 是兌現一個千年的承諾/ 當煙花爭相點綴深藍的夜空/ 月亮轉過頭去/ 星星藏起它的光芒/ 世界便悄然隱退/ 或許終其一生/ 就是為了/ 一次又一次地/ 與你重逢”。諸如此類的詩句，遍布《邂逅天使》集子中，如人間四月天，桃花雨般鋪盡山野，親近它們，會讓心靈愈加明凈。在她的筆下，大的小的、雅的俗的、美的丑的、社會的個人的等一切事物和語詞，已無詩性與非詩性之分，凡入得她眼的全隨了詩性畫意，均可入詩，她的目光更多逡巡于具體質感、充滿生活氣息的細節(jié)場景，讓人如同推開窗戶，沐浴暖暖的陽光中，心情十分的舒暢，從而更加的熱愛生活。因此美華寫詩，看重的是寫作的質量而非數量，在每一首詩中都追求凝練簡凈的藝術極致，雋永清新，看著繁花似錦，賞著姹紫嫣紅，卻如空谷百合，一派悠閑平和、自然低調、浪漫閑適，被生活的寒冬桎梏過的心靈在此定可收獲輕盈如羽毛般的愉悅，將生活的美好期盼再次積攢。
《邂逅天使》之后，知道美華還為她的“天使”做了許多的上善若水的事。在《辛磊文集》中，我們亦可了解到，詩歌之后，他還寫了那么多的文字，有歷史小說，有專欄隨筆，有理論辨析，皆不離廣州的舊事與今貌，在文字的領域中全方位出擊，但他每登上一座創(chuàng)作的山峰后都沒有去享受周邊的風景，而是把目光盯準了遠方更高的山峰，對自己的創(chuàng)作始終有一種新的期盼。可惜，天不假年，英年早逝，否則，當能在創(chuàng)作道路上高峰迭起，如今，只留下我們對年山水月的回憶與懷念了。生命同體，人人如我，可是時間總是會先讓一部分人成為了它的遺像。沒有誰會想如博爾赫斯的《界限》詩中所說的：“有一句維爾倫的詩，我已回憶不起，/ 有一條街道，是我雙腳的禁地。/ 有一面鏡子，最后一次看到我，/ 有一扇門，我在世界的盡頭將它關閉。”我們總會奢望，世上的每一個人都應當是永生的，只要相互見到，就永不消逝;即使疏遠，也還會再見，能夠和世上所有的人同在一個時空生活，并且無休止地繼續(xù)下去，那該是一件多么美好的事情，但又如何能做得到呢？不可能的事啊，這時候，想想我們的身邊還有他的詩、他的文字，想想時間肯定是有心的，也肯定會詳細記住在這世界上生活的每一個人（楊獻平語），是否會有一種莫大的安慰？
以此祝福美華，愿廣州城里的每個故事都留下深遠的回憶。
記憶的美好作文4
不知不覺間，我已經度過了近九年的學習生活。在這九年中，陪伴著我時間最長的就是黑板了。
黑板，是教室中必不可少的道具。老師將智慧凝結于此，將知識凝結于此；黑板，見證了我們從幼稚到成熟，從無知到睿智。
當陽光再次投進教室，老師的粉筆在黑板上寫個不停時，我又回到了那黑板上的記憶——
語文老師來了，愛喝酒的李白、會寫詩的徐志摩、捅蜂窩的馮驥才、棄醫(yī)從文的魯迅、嚼著茴香豆的孔乙己……也一同來了。語文課上的黑板帶領我們遨游在書的海洋，領略閱讀的樂趣，在寫作中學會創(chuàng)新。
數學老師來了，函數、方程、圖形的變換，幾個簡單的圖形拼在一起，卻能組成令我們百思不得其解的難題。但在黑板上老師的板書中，總能找到解題的思路。同學們時而提筆，時而思考，時而為了一個問題廢寢忘食，時而為了解開難題興奮不已。數學課上的黑板帶領我們進入神秘的數學王國中探索真理。
英語老師來了，語法、句型、單詞，幾個英語字母組合在一起，把我們弄得暈頭轉向，還好，有黑板。老師寫在黑板上的一詞一句使我們不再困惑。
歷史老師來了，黑板帶領我們穿越時間，穿越空間；物理老師來了，黑板帶領我們走進電學、力學，明白蘋果為什么會垂直下落；化學老師來了，黑板帶領我們揭開構成物質的'奧秘……
清脆的下課鈴是我們最盼望的聲音，黑板就在這悅耳的鈴聲中抓緊時間小憩，靜靜地待在教室里，仿佛睡著了。
我突然發(fā)現，每天教書育人的老師不就是我們學習道路上的“黑板”嗎？
老師、黑板，你承載了我多少美好的記憶。
記憶的美好作文5
在我的記憶中，玩的最高興的一次是在漁灣打水仗。
進入漁灣，前面便是一座石橋，石橋兩側擺放著會噴水的“龍頭”，向前走的時候，就像是沐浴在早春的一場雨中，水滴四處散開，打在身上十分清爽。這時朋友們拉著我走進小池塘中，我們先是欣賞池塘中的荷花，粉紅的荷花婀娜多姿，如同仙子們在舞池中翩翩起舞。我正欣賞地入迷，突然被朋友潑水“攻擊”了，清涼的水打濕了后背的衣服，驚了我一個“激靈”，我緩過神兒來便集中精力進行“反攻”，舀起一捧水迅速向她潑去，她也不甘示弱，立刻彎下腰捧起一捧水潑了回來，一來二去，水仗愈發(fā)激烈了起來。周圍路過的小朋友也被我們這熱鬧快樂的.氛圍感染，紛紛加入進打水仗的隊伍里。大家都盡情地玩耍著、嬉鬧著，再一看，都成了一個個“落湯雞”，我們看著彼此的“慘狀”，全都笑了起來。
等我們游玩地精疲力盡，天空也漸漸收起了它的光亮，漁灣也逐漸恢復了寧靜，于是我們戀戀不舍的離開這里，將歡樂的池塘留在了漁灣，也留在了我們的記憶里。
記憶的美好作文6
在記憶的支流，那個人，那件事，讓我永遠都無法忘懷。像激流浪花，永遠不會停下她的腳步；像一潭碧水，幽靜而淡雅；像濃濃云霧，把那清晰無比的天空變得模糊……那個消失在流里的寶石到了哪里？那份遺失了的友誼露珠又到了何處？只是永遠，永遠地沉睡在那記憶的支流里了罷。可是又有誰能告訴我，遺憾是否真的是一種美呢？
我清楚的記得，那是有一年的夏天，我和我的小伙伴，唐洛彬在小區(qū)一棵杏樹旁，發(fā)現了一顆小寶石。說是寶石，其實就是一顆光滑的小石子，輕輕把它地放在手心里，給人一種清涼的感覺，仿佛置身在涼爽的水下世界；像一潭碧綠的湖水，在太陽光的照射下，泛起朦朦朧朧的，閃著光的波紋。
“洛彬，這顆小寶石，歸我好不好？”我小心翼翼地問著洛彬，畢竟是兩人共同發(fā)現的，我生怕她不會同意。
“當然沒問題，咱倆誰跟誰啊？”說著，洛彬還十分“哥們兒”地摟了摟我的肩膀，“不過，先借我看幾天行嗎？”
我自然也就爽快地答應了。
第二天放學后，洛彬把我約在了小區(qū)池塘邊的小亭子里。見了面，我倆親熱地坐在一起，聊起學校里的各種趣事。
“洛彬你知道嗎？今天我向我的同學炫耀咱倆發(fā)現的寶石來著呢！他們可吃驚了，說要明天親眼瞧瞧哩！我的`寶石確實很出色吧！你看的怎么樣了？什么時候能還給我？我拿給他們看！”我拍了拍她的肩膀，十分自豪地問道。
“挺好的，再說吧！”洛彬像躲什么一樣，把頭扭向了另一個方向。
咦？洛彬這是怎么了？回答的這么模糊，不行，我得問問：“怎么了？”
“沒什么。”洛彬又一次含糊地說道。我更加疑惑了，扳過她的肩膀，讓她直視著我的臉：
“到底是怎么回事？”
“沒什么，就是，我一不小心把寶石弄丟了，我不是故意的。”她輕描淡寫地說道，輕得就像是那慢慢暈染開來的中國水墨畫，不著一絲痕跡。
“什么！怎么丟的！”我“蹭”地站了起來，俯視著洛彬低下去的頭，大聲地問道，語氣里摻雜著憤怒。
“昨天在池塘邊散步，扔著扔著，一不小心扔到池塘里了，就不見了。”洛彬的聲音越來越小了，但是卻沒有一絲愧疚，仿佛丟的是自己的東西。
“你這個人怎么這樣啊！那是我的東西！多好的寶石啊！被你給扔沒了！你明知道會弄丟還那樣做，你還是不是我的朋友啊？”我怒火中燒，一條一條數落著洛彬的不是，“你把寶石弄丟了，明天叫我怎么跟同學說？他們該怎么笑話我？這些你有沒有想過啊！”
“……”
洛彬依舊低著頭，任憑我在那里說她，沒有任何反應。我的腦子一下子熱了起來，說出了那句我生平最后悔的那句話：“唐洛彬，你不要臉！”
她猛地抬起了頭，有那么一瞬間的震驚，隨后是那鋪天蓋地的憤怒。這么多年的友誼了，竟會由于這顆寶石而變得如此不堪一擊：“你，你……不就是一塊破石頭嘛！有什么大不了的！我都說了我不是故意的了，你這個人怎么這么較真啊！我沒有你這樣的朋友！”
“哼！”
我氣憤地跺了跺腳，背起書包，轉身就走，決然地沒有回頭看她一眼。
有的時候，堅定，會筑就一種遺憾吧！
沒有想到的是，這竟是我們最后一次見面。
回到家里，我氣鼓鼓地躺在床上，反復地回憶著白天發(fā)生的“寶石”事件。
我是不是有點太過分了？畢竟那是我們一起發(fā)現的。而且……不對不對，寶石已經歸我了，她弄丟了就是她的錯，況且她連聲“對不起”都沒有說。沒錯，全是她的錯，我要等她向我道歉。
我就抱著這樣的心理過了三天，三天都沒見洛彬出現，我產生了疑惑，洛彬這是怎么了？但我依舊固執(zhí)地放不下自己的自尊去問她，自動理解為這是她的高傲。我更加氣憤地刪掉了我和她的短信記錄以及一切的聯系方式。
又過了五天，我才知道了這遲來的真相。
吃飯時，媽媽咬著筷子，憧憬地感嘆道：“你瞧瞧人家洛彬家，全家都移民去澳大利亞了，不回來嘍！只可惜，走得匆忙，我連他們的聯系方式都沒留下……”
“什么？”我拍著桌子站了起來，難以置信地看著媽媽。
“你怎么會不知道？那天洛彬不是約你在小亭子里告別嗎？”媽媽同樣驚詫地看著我，“沒事，你不是有洛彬的手機號嗎？你倆不還能聯系嗎？”
我慢慢地坐了下來，梳理著剛才媽媽的話。
她那天是來向我告別的，向我告別的！卻因為我突然提及“寶石”事件而憤怒離開。不行不行，我要打電話向洛彬解釋，我一定要解釋！
我快速向房間跑去，拿起手機，打開了“聯系人通訊錄”。剛剛打開，我就一下子癱坐在了地上。我想起來了，我把洛彬的手機號刪了！我把洛彬的手機號刪了！我把和她所有的聯系方式都刪了！
我坐在地板上，失神地望著窗外，沒有哭。因為哭，是世上最無力的語言。
往后，每次我們全家一起去爬山的時候，我都會爬上最高峰，沖著綿延不絕的山脈大聲地喊著：“回來吧！”可回應我的，只有那山谷里逐漸消失的回音，她不會聽見我這遲來的原諒了吧？洛彬，祝你幸福。
這記憶里僅有的美好，也會向這回音一樣消失吧？或許，這種遺憾也會成為一種美。
點評：文章中對于人物的行為和環(huán)境描寫營造很好，讓讀者也為這段遺憾動容。
人物的情節(jié)展開循序漸進，典型的鏡頭是我和好友的吵架。
記憶的美好作文7
夏天，我們全家回中國度假。我們去了很多有趣的和有意義的地方，比如參觀上海世博園，在上海坐磁懸浮列車，坐游船觀賞黃埔江兩岸夜景，游玩大連濱海路、大連動物園、旅順口歷史博物館、旅順白云塔、沈陽彩電塔，還有就是我最喜歡和難忘的—游覽沈陽森林動物園。一個陽光明媚的早上，大舅把我從夢中叫醒，告訴我他要帶著姥姥姥爺、小表妹奇奇和我們全家四口人一起去沈陽森林動物園玩。我高興極了，因為我是一個動物愛好者。
我們開車來到森林動物園的正門。大門看上去很雄偉、壯觀。我邊進門邊想，這里會有什么好看的動物呢？于是我們同其他游客一起上了一輛游覽車。游覽車開得很慢，還有解說員介紹情況。我們經過了不同的門，看到了老虎、熊、馬、孔雀、羊、牛、獅子、狼、黑猩猩、熊貓、大象、鳥、野狗和駱駝等很多的動物。它們有的跟著游覽車一起走，有的甚至還會“讓路”，讓游覽車先過去。
更有趣的是一只黑熊見我們停下來，過來拍打我們的車輪胎。我興奮極了，我還從來還沒有離黑熊這么近過，很過癮！
我們還看到老虎抓雞吃，真兇！駱駝和黑熊還親吻呢。
坐游覽車真有意思！
下了游覽車，我們來到猴山。我最喜歡黑猩猩，它太好玩了。當人們把吃的東西扔給它們時，它們就上下跳，哇哇嚎叫，時而拍手高叫，時而做敬禮、謝謝等動作。接下來，我們又來到了海豹表演館，看到了精彩的海豹表演，大家都鼓起掌來。
在沈陽森林動物園，我看到了很多很多好玩的動物，有爬的.，飛的，游的，還有跳的，真是讓我大開眼界，難以忘懷！
記憶的美好作文8
在人生的道路上，有些人彼此擦肩而過，有過一面之緣;有些人明明相識卻不曾被緣巧撞。這，或許就是命運吧!
也許是緣，也許是分，也許是命運的安排，在我的心中，偏偏駐扎下了她的影子，抹也抹不去。
十幾年的時光匆匆而過，每當我回憶起童年時光，我就會想起她。
她，留著一頭長長的飄逸的黑發(fā)，兩只大眼睛水靈靈的，總有一種給人希望的'感覺。她長的又高又苗條，但從不刻意打扮自己，平日里的她總是一身便裝。但即使這樣，她依然那么深深地吸引了我。
那是我升入二年級的第一天，我高高興興地背上書包沐浴著朝陽去迎接我的新起點。一邁進校門，我就看見了她。“老師好!”我高興地說。“你好，快進去吧!看看你的新教室。”她沖我一笑。我心想，今天真幸運，一進校門就看見這么漂亮的老師。
我沖進了教室，等待著上課。上課鈴響了，一位老師抱著課本走了進來。我抬頭一看，原來是她—那位沖我笑的老師。自我介紹完畢后，她開始上課，聲音甜美，引人入勝，而且態(tài)度溫和，講課耐心又細心，我心想，有這樣的老師教，我一定會考個好成績。
幾個月后，第一次測試完畢。拿著我的成績單，看著鮮艷的紅叉，我心里不禁一陣酸楚，在課堂上，我努力抑制住眼淚。一節(jié)課真的好長，等到下課鈴響后，我拿著成績單沖到操場，眼淚不禁掉到地面上。“看看你周圍的花朵，它們也曾遇到挫折，但它們總是堅強的再次面對，即使不能綻放自己的美麗，它們也心甘情愿，無怨無悔，因為曾經努力過，有些東西并不一定要擁有，只要曾經付出過，只要自己不后悔，那就足夠了。”我抬起頭，依舊看到的是她微笑的面龐。那一刻，我們都笑了。
此后，每次遇到困難，我都會想起這番話，不管是否成功，總要付出才會有結果。幾年后，我邁入了初中，帶著自己的理想，帶著她對我的鼓勵和堅強。每次克服困難后，我總會在心中默默的告訴她：“我沒有放棄，我又前進了一步。”
這些年雖不曾再見過面，但每當看到爛漫的春花，那甜美的聲音總會在我耳邊響起，那熟悉的面孔總會浮現在腦海中……
敬愛的袁老師，不管我身在何處，我心中永遠會記得我們之間濃濃的師生情!
記憶的美好作文9
我可是挖野蔥高手呢！和爸爸媽媽徘徊在光福老家的田野上，咱們可不愿閑著、一叢叢的野蔥可逃不出我的“火眼金睛”。
野蔥十分好吃。它的根、莖、葉都可以食用。春天到來了，菜地里或田埂上除了一些雜草，剩下的便是野蔥。說起野蔥餅咱地道的蘇州老少都知道味道簡直美極了。稱為＂家鄉(xiāng)的味道＂可一點不夸張。
周末的`時候，我和爸爸媽媽去挖野蔥。我們剛回光褔老家村子，便看見一塊菜地。我迫不及待地跑了過去，不管三七二十一瞅著一顆野草就把它挖了出來。我拿著挖起來的野草興高采烈地向媽媽跑去，“媽媽，媽媽，您看，我挖了一棵野蔥。”媽媽拿過去一看，笑了笑，說：“這哪是野蔥，這明明就是一棵雜草嘛!來，我教你辨認野蔥。”媽媽帶著我挖了一棵野蔥，遞給我讓我仔細看。哦，原來這野蔥和家蔥差不多，只是葉子比家蔥細了一點。我聞了一聞，呀，真香！
我照著媽媽的方法又找到了一棵野蔥。我用手輕輕一扯，以為能扯起來。哪知土太緊，野蔥一動也不動。我站起來操起身邊的鋤頭，心想，這回看你動還是不動。我先用鋤頭把野蔥四周的土刨空，然后對準野蔥頭一鋤下去，野蔥便連根拔起了。菜地里野蔥真多，我挖了一顆又一顆，漸漸地，籃子，口袋都裝滿了。太陽下山了，我還真舍不得走哩！
晚上，爸爸做了一鍋野蔥面餅，起鍋的時候，我急忙嘗了一口，“哎呀！太好吃了。”野蔥的味道真好！家鄉(xiāng)的味道真好！
記憶的美好作文10
辣椒，就是剛吃下去就嘴直冒煙的蔬菜。喜歡它的人吃了就叫爽，不喜歡它的人見了就好像見到了冤家。
我爸媽從小生活在麻辣世家，愛辣如命，可有了我這個小寶寶，爸爸媽媽就只好與辣椒“絕緣”了。
終于有一天，我媽媽實在受不住了，“辣”性大發(fā)，準備了豐盛的“麻辣食品”：辣蝦，辣肉，辣蔥，辣海帶......連湯都是辣魚湯。我看著那紅紅的.菜，兩眼發(fā)呆……
看著爸爸媽媽吃得津津有味，我不由自主地夾了一根海帶絲塞進嘴里，連嚼都不敢嚼就咽了下去。雖然很辣，讓我不停喝水，但它們的“無形手”抓住了我的......我又夾了一大把海帶絲，真是越吃越想吃！
爸爸看到我這樣，便說：“不如比賽吃辣椒吧！看誰吃得多。”
“哼！吃就吃，我就不信贏不了你！”于是，一場辣椒大賽就開始了。
我先下手為強，夾了許多海帶絲在碗里。“老將”——爸爸，畢竟是以狡猾聞名，看我就要勝利了，十分不服氣，連忙說：“你碗邊掉了一根海帶絲！”趁我低頭去找時，爸爸一筷子把我碗里的海帶絲夾走了一大半。看著他那得意的樣子，我真是恨得“咬牙切齒”。
我以牙還牙（將計就計）！我騙爸爸說：“你的手機響了！你再不過去，對方就要生氣了！”爸爸連忙起身走進臥室。我趨勢把他碗里的海帶絲全都倒進了我的碗里，飛快地讓海帶絲全“溜”進了我嘴里。
碗里的吃完了，我們又為了菜盤里的辣菜打“筷子架”。我們沒有絲毫的退縮，甚至站了起來。突然，爸爸的筷子正好打中了我的手，我大叫：“媽媽！爸爸打我！”爸爸先是一愣，等回過神來，碟子里的辣菜全都進了我的肚子，連一滴汁也不剩！
“哈哈哈！”我開心地大笑，“哇哇哇！”爸爸傷心地“大哭”。“真是‘青出于藍勝于藍’啊”！媽媽說道。
我從心底里知道，那笑聲也好，哭聲也好，就是一首家庭和睦曲。
現在看見辣椒我就想起美好的那一幕。
記憶的美好作文11
春節(jié)，紅火熱鬧的節(jié)日，各地都有獨特的過節(jié)方式，而我認為，我們家鄉(xiāng)的春節(jié)，最有意義，給我快樂與希望，勾起我最美好的記憶。
“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候，我家的春節(jié)，也正是從臘八這天開始的。那天，全家都忙乎不清，奶奶為我們做了臘八粥，粥里花生呀，糯米呀，紅豆呀，黑豆呀……樣樣都有。嘗起臘八粥來，一股鮮美的味道涌入心田，我仿佛嘗出了春節(jié)的濃濃氣息。
臘八過后就有了“年”味。家家戶戶都開始準備年貨，忙得不亦樂乎。吃的，穿的，喝的，用的，樣樣俱全，好在新年時顯出萬象更新的氣象。你瞧，商場里人山人海，購買年貨；大街小巷里，更是熱鬧非凡，買糖果的，買花生的.....好不快活熱鬧！
臘月二十三是小年，也是春節(jié)的“彩排”。這天，大家忙得不可開交，家家都要祭灶。這天一大早，爺爺奶奶便忙著在廚房祭灶神，想讓灶神“上天言好事，下界保平安”，這雖然是傳說中的故事，但大家還是伴隨著年的氣息，幸福快樂。天一擦黑，噼里啪啦的鞭炮聲伴隨響起，年的氛圍也就更加濃郁了。
“臘月二十四，撣塵掃房子”，這天每家每戶都打掃室內衛(wèi)生，清洗被褥器具，將一年的灰塵統(tǒng)統(tǒng)掃出家門。我也加入了大掃除的隊伍，幫媽媽整理房間，清洗器具，到處都洋溢著打掃的歡樂氣氛。
小區(qū)里傳來“啪，啪，啪”的聲音，你瞧，我們幾個小伙伴成群結隊地在放炮呢。聽著那聲響，嘗著那滋味，在放炮中感悟春節(jié)的熱鬧與紅火。
除夕真熱鬧，大家忙著貼春聯、掛燈籠，準備得充足妥當。晚上，大家嘗著香噴噴的餃子，有說有笑地談論著一年來的經歷；吃過飯，一家人圍坐在電視機前，觀看那精彩紛呈的春晚，邊看邊聊，其樂融融，溫馨幸福。
新年的鐘聲敲響，窗外，噼噼啪啪的鞭炮聲響起，我在心里默念：新的一年到來了……
隨著噼里啪啦的鞭炮聲和人們的歡呼聲，大年初一到來了，大家穿上新衣，到親戚好友家拜年，送上祝福的話語，掙到許多壓歲錢，看著那么多的壓歲錢，我甭提有多興奮了。我們全家到洛陽龍門石窟、王城公園；開封清明上河園、韓愈陵園……雖然外出旅游很累，但是累并快樂著，打內心里享受到新年的愉快與幸福。
元宵節(jié)，春節(jié)的又一個高潮到了。各種各樣的元宵：芝麻味的，五仁的，藍莓味的…… 元宵精靈們仿佛一個個跳動著的乒乓球，在飯碗里活蹦亂跳，我小心翼翼地將一個圓溜溜的`元宵放入嘴中，輕輕一咬，涌入心田的是松軟而香甜的生活。
晚上和父母親到洛陽看燈展，此時正放煙花，天空，仿佛一個絢麗多彩的大舞臺。首先映入眼簾的是一道彩色的瀑布，流光溢彩，飛瀉而下；接著一條條銀色的蝌蚪擺動著尾巴登場，發(fā)出奇怪的聲音，好像在天上找媽媽；天上一朵朵花兒隨之綻放，有的像牡丹，有的像菊花，還有的像蝴蝶蘭，爭相炫耀著自己的美麗……
元宵節(jié)過后，春節(jié)漸漸遠去，春天到了。“一年之計在于春”，到處都展現出了姹紫嫣紅的新面貌……
記憶的美好作文12
今年暑假，我與我的朋友一起去參加了千島湖夏令營，帶回了許多紀念品，其中，有一塊美麗的石頭。
夏令營中有許多有趣的事：我們學會了劃皮劃艇，去了水上樂園，參加了篝火晚會……但令人印象深刻的卻是在小溪中玩打水仗。
在玩打水仗這個項目中，我因為沒有分到水槍，所以沒有下水。于是便在小溪邊上撿石頭去了。撿石頭是為了晚上的石頭畫做準備的，領隊對還石頭的大小做了要求，要求大于自己的手掌。
一路上全是大大小小的石頭，奇形怪狀。有些石頭的顏色非常漂亮，紅白相間；有些石頭的形狀很有趣，有四四方方的囧狀，有圓滾滾的球狀，有的光滑，有的粗糙……
我看到了一顆長得像雞蛋一樣的灰石頭，拿起來一看，正面有三條紫色的痕跡，就想這可能是一只淘氣的小貓留下的爪印。背面有一條裂縫，非常的直，一直延伸到正面。石頭很光滑，但是比手掌小得多，沒有達到領隊的`要求，不適合畫畫。雖然它很漂亮，但該不該留呢？不符合要求，還是算了吧，扔掉！我把它給扔了。沒想到，一帆卻把它又給撿了回來，對我說：“雖然它的大小不適合畫畫，但你看它那么漂亮，可以當做裝飾品啊！它又小又輕，不會讓你費力的。”說著，她便把這塊石頭塞進了我的手中。“好吧。”我嘴上非常勉強地說，其實心里卻很是歡喜。晚上，我拿著這顆石頭看了又看，摸著那三條爪痕，幻想著這塊石頭的來歷。我忍不住還是拿起筆，在石頭的背面畫了三只小貓，或蹲或趴或躺的姿態(tài)，在地球的大裂縫前，抬起頭望向遠處的月亮。這三只小貓其實就是在夏令營里的我、金和一帆，我們曾一起搭帳篷，看月亮、數星星……
于是，這塊石頭就這么被我留了下來。回到家后，我把它放到了書架上，每次抬頭看到它，都會想起在夏令營時的美妙時光，與朋友們一起留下的珍貴回憶……
不管多久，只要一看到它，那些珍貴的記憶便流了出來，讓人久久不能忘懷。
記憶的美好作文13
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開來。
照片上的兩個女孩，一個是我，鳥巢造型的頭發(fā)下做出一個丑丑的鬼臉；另一個小女孩有著微黃且長的麻花辮，細長的眉角。和她在一起的'時間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠那么美。
那是上小學時，放暑假回鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領來了一個玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當時的她長發(fā)微黃，眼角細細的，緊閉著雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過的衣服吧。她也在好奇地打量著這個“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過在我的極力勸說下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會很多我想都沒想過的事情：爬樹、鳧水、摘鳥蛋……她經常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環(huán)，爬樹摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡直成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說：“請教我寫字好嗎？”我聽后很是吃驚，進而特別的開心，便欣然答應了——我終于有機會在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹枝在地上教她拼音。小英很聰明，學得很快，我夸獎她，她開心地笑了。可是，小英對算數不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說：“你真是笨死了！”她滿臉漲得通紅，眼里噙滿淚水跑開了。我后悔自己那樣評價她，以為她再也不會原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說：“你看對不對，我做出來了！”我看著她做出了正確答案，羞愧地說：“對不起！”只見她努力睜大眼睛，疑惑地問：“什么啊？對不起什么啊？”看著她那既認真又可愛的模樣，我笑了。媽媽抓住時機摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見了那張笑靨如花的臉，心中有無法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書中，不知道多年沒聯系的她，是否記得曾經有點蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會褪色！
記憶的美好作文14
說到美好的記憶，我腦中的記憶就像播放幻燈片一樣，一張一張掠過。但最美好的片段卻是那年，校學校運動會上———
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，那時還只是小學六年級的我們懵懵懂懂，卻充滿著蓬勃的朝氣。
那天是我們學校的春季運動會，這個激動人心的消息一經敲定，就已經傳遍全校，我們個個摩拳擦掌，爭先恐后地去找體育委員報項目，都想在這次運動會中大放光彩。
我當然也報了項目———跳欄跑步。為此，我還專門在家里觀看了劉翔的錄音帶，只想在比賽中拿下第一，為班爭光。
在體育課的一次次練習后，運動會終于開始了。我難耐地等著主持人發(fā)言完畢，像一股風一樣把自己吹到了指定位置。
一聲清脆的哨音“嘟”之后，全部人都全力以赴地向前沖去，我像一只離弦的箭一樣射了出去，不一會兒就超過了許多人，居于第二名。
可這個名次仿佛是我的極限，那個“可惡”的第一名，在我前面的二班體育委員跟我過不去一樣，一直和我保持著一定距離。
此刻，我腦中勝利的欲望更加被激發(fā)出來，我不能屈居第二名！這樣想著，操場邊上圍觀的`群眾仿佛知道了我的心思，開始更賣力地喊著“加油，加油”！
比賽戰(zhàn)況一時熱火朝天，快到跨欄區(qū)域了，在我前面的二班體育委員速度卻慢了下去。我心里想：“他一定是體育課沒有好好練習，這可是大好機會！”隨后，我每個跨欄都熟練地“一蹦三尺高”，順利地跨了過去，并超過了第一名，成為了新的第一。
就這樣，我沖過了終點，并對隨后而來的二班體育委員投去了欣賞的目光，他真是一個好對手！
從此以后，不論是運動會，學習還是生活，我都會找一個跟自己不相上下的對手來激勵自己變得更優(yōu)秀！這項比賽也是我記憶中最美好的片段，而也正是這個片段，讓我知道如何激勵自己前行。
記憶的美好作文15
洶涌澎湃的古巴是海明威心中的陽光；驚濤駭浪的大海是迪亞士心中的陽光；明亮的星火是霍金心中的陽光；而你，是我心中的陽光。
“嘶－真冷啊！老師也真是的，這么冷的天有誰會出來做好人好事啊，還讓我們上街抓拍，太難了吧！”正打算離開的時候，我看見了你……正對著墻，不知道在干什么。在好奇心的驅使下，我不由走近了幾步，這時，又走來了一位和你穿同樣橙黃色馬甲的人，她看了看那面貼滿小廣告的墻，用手撕了撕，發(fā)現撕不掉，便搖了搖頭，走了。
“既然都撕不掉，站在這里干什么呢？受凍嗎？”我疑感極了，又向你走近了些。這時，你拿出刷子從水桶里沾了沾水，然后在小廣告上先刷了刷，再用手撕，你撕地小心極了，幾乎沒在墻上留下一點痕跡你的一沾、一刷、一撕在空氣中形成了一道美麗的弧線。昏黃燈光的照耀下，我看見你的手被凍的通紅，銀白的`發(fā)絲閃著光……
過了一會兒，你終于撕完了，只見你而帶微笑，輕輕地拍了拍手，又欣賞了會兒那面干干凈凈的墻，便離開了。
我還愣在原地，周圍寒風凜冽，可是我卻覺得一點兒也不冷了，反而很溫暖。環(huán)衛(wèi)工人那熒光橙馬甲在我腦海中瀕瀕浮現，久久不能忘卻，我明白了，是你那無私奉獻的精神影讓寒冬變成暖陽，溫暖了所有人的心靈。
這是我記憶中最美好的片段，它仿佛一束陽光，照亮了我前進的道路。
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