搖響記憶的風鈴作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的搖響記憶的風鈴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

搖響記憶的風鈴作文1

　　童年是一支柳笛，在晨風吹動、柳葉翻飛的季節悄然奏響。

　　腦海里最美好的季節是小時候在姥姥家的時光，哥哥為我做了蝴蝶風箏我拿到手，欣喜若狂，把它抱到懷里，跑到空曠的地方，讓它飛起。當那美麗的風箏像我透明的夢想一樣在空中飛翔時，我覺得我是這世上最幸福的人：身后有哥哥姐姐的呵護，身旁有偏愛我的姥姥，口袋里有舅舅買的`糖果，還有家人為我做的紫色風鈴。

　　幸福，在那時的我的眼里，是多么簡單而純真。

　　陽光跳進屋里，總免不了將目光停留在紫風鈴上，微風于綠葉嬉戲，總忍不住用手撫摸我的風鈴。清脆的鈴聲似潺潺流水，把我的微笑寫在流動的空氣里。我踏著小凳，用手撥弄著風鈴，讓它不停的搖，因為我喜歡聽它的聲音，它能使我產生無限的遐想。所以，小時候的我，喜歡對著風鈴說話，說一些不著邊際的話，因而，大家說我傻的可愛，親切的叫我“小嘮叨”。

　　童年的歡樂印在紫風鈴里，童年的紫風鈴永遠留在我心里。

　　成長是一首歌，在狂風暴雨，彩虹依舊的季節里唱響。

　　抖落歲月的灰塵，拭去紫風鈴身上的污漬。在漫天飛雪的日子里，時常將姥姥想起。幾多憂愁，幾多委屈，權當是我不該得到的皮球，任它滾落山崖，自生自滅。這是姥姥說的。

　　還是喜歡聽紫風鈴搖響的聲音，像一顆純真的心擁有成熟的夢想，撥動著春風，震落了積雪，在茫茫的草原上找到自己起飛的方向。

　　我現在才知道，我為什么那么喜歡紫風鈴，原來它像一首詩：童年的真摯詩，成長的抒情詩，存留在生命里的夢想詩。擁有它，我很幸福。

　　什么也不缺乏的人，未必就是幸福的；擁有童年的記憶和夢想的人，才是最幸福的人。

　　大家都長大了，包括我。“小嘮叨”這個名字也被人淡忘了，但我并不失望。聽，花季的風鈴正在春風中叮當作響。

搖響記憶的風鈴作文2

　　在我的房間里，掛著一串特別漂亮的風鈴，我可喜歡它了。

　　風鈴是8歲時媽媽送給我的生日禮物。中間是一只小老鼠，它穿著花衣服，一雙玲瓏的眼睛眺望著遠方，仿佛在“滴溜溜”地轉，可有靈氣了！嘴巴小小的，身子胖胖的.，尾巴翹翹的，可愛極了！小老鼠上面是用紅線穿起來的銀圈，下面是三個木魚和許多珠子組成的，珠子和木魚下面還懸掛著三個風鈴，只要輕輕一碰，就會發出“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”的聲音，美妙極了！

　　“媽媽，這個風鈴可以掛在哪里？”“這個風鈴可以掛在你的書桌上面，陪伴你學習。”媽媽向我建議道。于是，我踮起腳把風鈴掛在書桌上面。一陣風從窗外吹過，風鈴發出叮鈴哐當的聲音，就像小姑娘清脆的歌聲。自此以后，寫作業時，我總會忍不住看看風鈴，向我這位忠實的伙伴打打招呼；遇到不會做的難題時，我總會輕輕地碰一碰它，那悅耳的鈴聲仿佛在說：“小主人，不會做的題先不要翻資料，而要開動腦筋。”在風鈴的提醒下，我果然很快就把難題攻克啦！

　　我不但喜歡風鈴，我們一家人都喜歡它，把它當作吉祥物。每天放學，我都會把它拿下來，清理得干干凈凈的，然后把它又掛在書桌上。無聊時，我還會把它取下來，一邊撥弄，一邊把十二生肖的順序背一遍。

　　一次考試中，恰好考到了十二生肖的順序，我不費吹灰之力，迅速地寫了出來。考試結果出來了，我考了一百分，興高采烈地回到家，來到臥室里，看到小老鼠風鈴，心里比吃了蜜還甜。

　　我愛我的風鈴，感謝它一直陪伴著我，在我高興時一起高興，憂傷的時候給我安慰，更感謝它幫助我考試取得成功！

搖響記憶的風鈴作文3

　　“牽系著雙手聆聽幸福的聲音，風鈴演繹著一個美麗的故事，藍天下，與你牽手奔跑向遠方，友情的誓言永遠不變……”

　　——題記

　　清風微動，紅葉生根，窗邊的風鈴又在響起“叮零……叮零”，它好像又在提醒我，不要忘了她。

　　那年，去到那座城市旅游，晚飯過后，一個人閑逛在一條老街上，一家店窗邊的風鈴吸引住了我，進入店門，打探著，這是一家風鈴店，店面的設計優雅、高調，與這古色古香的老街格格不入。順手摘下了那串藍色的風鈴，仔細端詳著。這時，一位女孩來到我身邊，問我道：“你喜歡藍色的風鈴嗎？”我抬頭看她，才發現她與我年齡相仿，臉上的笑容讓人感到溫暖。“是啊。藍色是大海與天空的顏色，清澈、明亮，讓人感到安靜。”“但是，單數的藍復數的憂傷。你好！我與你同一個城市同一個學校。”她介紹了自己。我當時非常驚嘆，我沒有想象到來這里旅游可以碰見自己的校友，也許是緣分吧。

　　就是這樣機遇巧合相識的我們，成為了朋友。與她在一起心情愉悅，她的活潑、陽光更是感染了我，讓我不再似以往那樣不喜與人交往，只沉醉于自己的`世界。但是，一場最美的童話，也會有走向結局的時候。兩年后，她與我道別，她要轉到別的學校。臨走前，她送給我一個紫色的盒子，我輕輕地接了過來，忍著淚水與她說再見。回到家后，我慢慢地打開，伴隨著一陣清脆的鈴響，我看到一個風鈴——一個紫色的風鈴。一張紙條上寫著：“紫色代表著信仰，是一種意境。做事總想著下次比這次更好，相信紫色更適合你。”兩年了，紫色的風鈴陪伴了我兩年，每逢風鈴在風中蕩漾時，我會想那是她對我的思念。

　　微風拂過，叮當有聲，那透明的花瓣里有淡紫色的花心，不經意地碰撞，旋即閃開。

搖響記憶的風鈴作文4

　　風鈴的聲音，清脆又天真。而奶奶給我的風鈴，卻比別的風鈴的聲音都要好聽的多。

　　我家的每個房里都要掛著一串風鈴，每當風起的時候，都會叮叮叮叮的響起來。我房間里的是紫色的，有一圈花紋，奶奶說這風鈴非同一般，它可以實現我的愿望，我簡直愛極了它。

　　初二，正處于青春期。這時，那種叮叮當當的聲音就不那么悅耳了，感覺特別麻煩又糟心。當我剛剛要想出答題思路的時候，一陣風來了，“叮叮當當”響個不停，我的思路被打斷，我實在是恨極了它。終于有一天，我忍無可忍，將風鈴一把打下，踩碎。奶奶剛好進屋看到這一幕，她睜大眼睛，本來就混濁的眼睛的最后一絲亮光徹底消失。她慢慢地蹲下身，一只手顫抖地扶住腰，拿起碎了的風鈴。我仍然滿不在乎，繼續做我的作業，只是風鈴不在了之后，我突然有些不習慣突如其來的寂靜。

　　一天，我推開房門，看見我的奶奶帶著一雙老花鏡，仔細地將風鈴修補好的樣子，她的身影看起來那么寂寥，配上客廳冷清的樣子，讓我更加不是滋味，讓我那一瞬間泣不成聲。我的奶奶，她本應該受著我的尊重，快樂的.生活，卻又因為我的不懂事傷透了心。我怎么能忘了，這串風鈴是在我生日當天，奶奶滿心期待的送給我的呀，她是那么的充滿希望，那么的開心……看著奶奶走進我的臥室，來到窗前，將破碎的風鈴重新掛好，那么的小心翼翼，仿佛害怕希望再次破滅。我更加愧疚，我怎能將奶奶的心意踩踏呢！我突然意識到，我仿佛從來沒有為奶奶做過什么。我輕輕地推門，坐在窗前，平心靜氣的聽著風鈴清脆的聲音。奶奶坐在床頭，笑了。第一次笑得那么滿足，像個孩子一樣，甜甜的酒窩綻放在嘴邊。那風鈴一響，叮叮當當。我也笑了，笑的和奶奶一樣甜。

　　奶奶的風鈴真的很好聽，比別的風鈴要好聽得多。我又愛上了風鈴的聲音。“叮叮當當。”

搖響記憶的風鈴作文5

　　剛剛與相處一年的同學分開，心里有萬分舍不得。同時，我又結識了許多新的同學老師，經過半年的相處，我發現他們個個實力非凡，各自有各自的特點。下面是幾位叱咤風云的人物。

　　首先上場的當屬我的同桌——小玉了。她，一個非常漂亮又善良的女孩，有很好的體育天才，和她同位這么些天，有時是風和日麗，有時是多云轉晴，而有時卻是傾盆大雨，不過最終總是化干戈為玉帛。她還是一個非常樂觀的人咧，遇到不開心的事總是置之一笑就過去了。真是慶幸，我遇到了她并且與她結交。是她，教會了我之前未有過的知識。

　　其次就是小慧，小潔，小新了，她們也是我生活中的引著。雖然是競爭對手，但我一點也不感覺這是殘酷的'，從而排斥對方，反而把我們之間的感情栓得更緊了，我們在一起互相幫助，互相啟發，彼此交流溝通，非常開心。我們幾個人的性格差異不大，因而有許多的共同話題，有時不表達出來，彼此也知道是什么意思，真可謂是“此時無聲勝有聲”。

　　最后，給介紹我們的男同學了。我呢，一向一視同仁，所以對男同學也不缺乏關心。“燈泡”——小冉，不知為何我給他起這個綽號，但他絲毫不介意，叫慣了也就順其自然了。他也是個活潑的男孩，每次也都是與他斗嘴。小強，當然基本上每天我都是要找他的，因為他每次都不交作業，無奈，我只得逼他嘍！不過在為人上，他是個很正直的人，為人處世也都是很不錯的。再者就是李曉旭，他可是我們班出了名的“不愛說話的人”。為了他，老師也下了不少功夫，還為他實施了特別政策呢！您可要經常關照他呀，讓他成為一個“正常人”。

　　八年級三班，這個溫馨的班級，有老師們的辛苦付出，同學們的認真勤勞，還有師生之間、同學之間不可分割的真摯感情。是的，這個可愛的家就是一個風鈴，我們每個人都是這個風鈴的一部分，每一分子都不能離開，否則，它就會殘缺，就不是一個完整的風鈴。春風拂來，風鈴又動了起來，它擊打出的音樂是如此美麗，如此迷人，如此動感……

搖響記憶的風鈴作文6

　　秋葉隨思念，一去不復返。

　　當秋風吹起的時侯，我又想起了他。他是我最好的朋友，他的名字叫風。我們的關系非常的好，可他卻走了，永永遠遠的走了，在也不會回來了。

　　我們在初中的時候是同班同學，我們幾乎是形影不離，可這樣的的一個好朋友卻不能永遠擁有。

　　風吹了起來，墻上的風鈴又“丁零零”的響了起來，讓我又想起了風，好像他又出現在了我的身邊，他說的那句話又在我的.耳邊回響起來，“我和你是最好的朋友，永遠不會分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響。”

　　還記得那是在初三的時候，一天下午，我和風在學校打完籃球回來，在路上，我們看見一家店里掛著幾個風鈴，風就過去買了兩個來。他在一個風鈴上面刻了一個風字，而在另一個上面刻了一個麟字，他將刻著風的那個給了我，而將刻著麟那個自己留了下來。他對我說：“風和麟是最好的朋友，永遠不會分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響。”

　　有一天，我發現他沒有去上課，放學后，我直接到他的家里去，看見他正在坐著發呆，我問他怎么了，今天為什么沒有去上課。他沒有回答，他只是問我，如果有一天他走了我會怎么辦。我說，“你不是說我們永遠不會分開嗎？”他只是笑了笑，后來我見他沒事，我便走了。

　　一個月后，我收到了一個包裹和一封信，信是風寄給我的。我把包裹打開，里面放著一個風鈴，上面刻著一個風字。我將信打開，上面這樣寫著：

　　麟：你好嗎，我走了，當你收到這封信的時候我已經走，別怪我的不辭而別。我們還是好朋友，永遠

　　不分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就響。再見了。”

　　我看完后我哭了，我趴在床上，邊哭邊說，“風走了，麟還會響嗎？”漸漸的，我睡著了。當我醒來的時候，那封信已經不在了，只有一個風鈴還在床上。

　　這時，風又吹起，鈴又響了起來。那個聲音好像又回到了我的耳邊，“風和麟是最好的朋友，永遠不分開，就像風鈴一樣，風一吹，鈴就會響。”

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