記憶的作文合集3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
時(shí)光匆匆，大浪淘沙，很多事情和人都隨記憶散去，但總有那么一二事讓我記憶深刻，今天就讓我和大家分享留在我記憶里的一二事吧！
可怕的作業(yè)
舉頭望明月，低頭寫(xiě)作業(yè)。升入初中的我們，隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)的科目由小學(xué)三科變成了中學(xué)七科，那作業(yè)自然也變成了一道亮麗的七色彩虹。
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，班主任卻抱著一大堆試卷向我們走過(guò)來(lái)不用想，又得寫(xiě)作業(yè)了！看著一個(gè)一個(gè)的英文字母，讓人感到頭疼。同學(xué)們都紛紛說(shuō)道：老師，作業(yè)太多了，能減少點(diǎn)嗎？我也忍不住感慨：敬愛(ài)的'作業(yè)，你又要讓我?guī)c(diǎn)睡覺(jué)啊？但是，學(xué)生的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)嗎？不寫(xiě)作業(yè)不練習(xí)，怎么能像鐘南山爺爺一樣為國(guó)家效力呢？想到這些，作業(yè)好像也沒(méi)有那么多了！
難忘的話(huà)語(yǔ)
快期末考試了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比以前巡視的更勤了，在那個(gè)難忘的晚自習(xí)上，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，我卻是一副不專(zhuān)心的樣子，左扭扭，西看看。
領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們班級(jí)門(mén)口巡視的時(shí)候，我一直盯著其中的一位領(lǐng)導(dǎo)看，看見(jiàn)他也在看著我，我害怕了，趕緊低頭盯著我的卷子，抬頭一看，他還看著我，我又把把目光投向卷子了，一會(huì)兒我忍不住又向往外望了一眼，沒(méi)有了，突然，身后有一個(gè)黑影，一看是剛才的領(lǐng)導(dǎo)！我的手都嚇麻了，他卻和顏悅色地說(shuō)：這位同學(xué)，你剛才一直看著我，我有什么特別的嗎？我結(jié)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：我我我領(lǐng)導(dǎo)又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：小同學(xué)，應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)上，泰山崩于前面不改色，兩耳不聞窗外事，你這樣左顧右盼，外面風(fēng)吹草動(dòng)你都觀察著，怎么能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊！學(xué)習(xí)就應(yīng)該專(zhuān)心致志，才能有所成。
直到今天，那位領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)仍然讓我難忘！聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)！非常感謝！
這就是留在我記憶里的一二事：可怕的作業(yè)、難忘的話(huà)語(yǔ)！
記憶的作文 篇2
天穹如墨，靜默之中，唯有聞?dòng)曷暆u瀝。打開(kāi)窗，清新的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，大珠小珠自天落下，琵琶聲聲，輕攏慢捻間，勾起多少嘈嘈切切的回憶。
青青柳色
朝雨乍落，將將打濕道邊的塵埃。旅舍邊的楊柳被洗刷一新，在春風(fēng)中陣陣揚(yáng)起。柳下道旁，你舉杯，將濁酒一飲而盡。
西行此去，再歸或許是幾年、幾十年，又或是今生再難相見(jiàn)。常言道知音難覓，而摯友也將遠(yuǎn)行。從此，這世上，怕是再也難尋下一位如此知音了，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。
細(xì)密的雨絲打在臉上，模糊了眼眶，也模糊了惜別之語(yǔ)。
夏日西湖
潑墨般的烏云將遠(yuǎn)山包圍，翻白的雨滴若珍珠顆顆，傾灑入船篷。
一陣風(fēng)起，將烏云雨點(diǎn)俱一并收攏而去。你端坐于望湖樓上，斟滿(mǎn)酒尊，俯瞰水天一色，云翻，雨瀉，風(fēng)卷天晴，不由心胸激蕩，憑空而生出滿(mǎn)心的.喜悅與豪情。研墨，凝思，揮毫一蹴而成千古名句——“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”。
獨(dú)剪殘燭
巴山，夜雨傾盆而下，漫過(guò)橫跨河岸的木橋，一葉小舟順流而下。
離別時(shí)她的問(wèn)詢(xún)尚在耳畔，而你除了沉默也無(wú)言以對(duì)。秋去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼又是一年，雁群尚有北歸之日，你的歸期又在何時(shí)？綿綿秋雨之中，你垂目沉吟——“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。
當(dāng)此際，你舉頭仰望灰暗的天幕，無(wú)限愁思隨秋雨纏綿。
雨打芭蕉，零落成韻，卻見(jiàn)煙雨蒙蒙之中，歷史長(zhǎng)河波濤滾滾，多少往事隨風(fēng)而逝。合上窗，俯首書(shū)案前，記憶中的風(fēng)景逐漸暈染，鮮活著一段段微涼的回憶。
記憶的作文 篇3
“芬芳”是一種香氣，清香，同時(shí)也表達(dá)了許許多多的美好，生活、校園、童年往事……但在我記憶的芬芳里，卻有我一件難忘的童年往事。
記得有一年放國(guó)慶節(jié)假的時(shí)候，我跟著爸媽回到了外婆家，只見(jiàn)媽媽和外婆在廚房里嘀咕了幾聲，就把我給叫了過(guò)去，說(shuō)帶我去一個(gè)神秘的地方，我聽(tīng)了很高興。隨后，老媽左肩挎著一個(gè)竹籃子，右手拿著一把鐮刀，又叫我扛一把鋤頭，就出發(fā)了。
看到這種架勢(shì)我就知道，要去挖地瓜了，這可把我給樂(lè)壞了。挖地瓜雖然是一件辛苦又會(huì)弄得臟兮兮的事，但是和小伙伴們一起燒起火堆烤地瓜，那種情趣、那種快樂(lè)就完全不一樣了！想著想著，腳步就更快了。
到了田園之后，我一下子就把手伸進(jìn)地瓜園里，媽媽見(jiàn)我這樣子，就問(wèn)我：“兒啊，你在干什么呢？”我頭也不回地說(shuō)：“我在挖地瓜啊。”媽媽大笑了一陣，說(shuō)：“像你這樣，哪是挖什么地瓜啊。要用鋤頭先把地面的地瓜藤割掉，再用鋤頭把土給翻開(kāi)來(lái)，這樣才能挖到地瓜的。”我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，走上前去就用力往外一拔，結(jié)果拔出一大把地瓜藤來(lái)，連個(gè)地瓜仔的影兒都找不到。我再也不敢添亂來(lái)了。
我拿著鐮刀，彎下腰去割地瓜藤，老媽在翻土挖地瓜，我撿起掉落在一旁的地瓜。不多久，我汗流浹背，整個(gè)人像從水里撈出來(lái)的一樣。這時(shí)候，我才知道挖地瓜是那么辛苦，沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。
挖完地瓜之后，我的手上都是灰塵，變成黑黑的了。我把地瓜放在竹籃里，跟媽媽一起扛回外婆家去。在路上，扛著沉重的`地瓜，走起路來(lái)東歪西斜，像喝醉了酒似的，最后到家了，累得都快爬不起來(lái)了。
雖說(shuō)很辛苦，但是推著滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的地瓜回來(lái)，裝著的是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。這一次挖地瓜的體驗(yàn)讓我知道了，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)，成了我記憶里的芬芳，長(zhǎng)留在我的心底里。