[集合]記憶的作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　陪伴我們成長的不僅有爸媽，還有我們身后的一串串深淺不同的腳印。他們是我們成長的標記，是我們美好的回憶。

　　在我八九歲的時候，那年冬天，我們一大家子去親戚家拜年。吃完午飯后大家一起去逛街，逛了半天，見天快黑了，就準備回家，在快要到家的時候，我又突發奇想想要去逛個公園，我媽沒有辦法只好陪我一塊去。為了不麻煩大家，所以我們叫大家先走，我們之后再走回家，反正也不是很遠。

　　在公園里玩了一會兒，媽媽就提醒我叫我回家。因為天真的.是已經黑了。為了節省時間，媽媽帶我走小路，可是媽媽似乎忽略了一個問題;小路是條泥土路，而且才下過雨，所以這條小路很難走，我看著這條泥濘的小路，心里是一千一萬個不愿意走這條路，因為我怕把我過年的新衣服給弄臟了。我就站在那里不動，媽媽見我不動，就走過來問我“怎么了”。我小聲地說我不想走這條路，我媽看了看我，又看了看路。然后蹲了下來，讓我到她背上，她要背我。我趴在她身上，她遲遲不起身，我就問她為什么，她說她背不動我，我只好下來。可我是真的不想把衣服弄臟，就懇求媽媽不走這條路。媽媽似乎也有些不耐煩了，就說了句“不行”。我有些生氣，站在那個地方，低頭玩弄著腳下的泥土。等我抬起頭時，哪里還看得到媽媽的影子，我一個人站在那兒，而且那時候天已經全黑下來了，我從小就特別怕黑，看著四面烏黑，只有我一個人。那時我不管它什么衣服臟不臟的，腦袋里只有快跑快跑，一定要追上媽媽。我哭著追向媽媽，沒一會就追上了媽媽，一頭撲進媽媽的懷里。媽媽拍了拍我，就將我背起來了。心有余悸的我也沒在意為什么媽媽會背起我，她叫我拿著手機幫她照著路。我借著光看到剛才自己沖向媽媽時留下的一串串腳印，心里有著別樣的滋味。

　　那一串腳印是我成長的腳印，它是留在我的記憶中的腳印。

記憶的作文 篇2

　　我記憶中的老街，是故鄉陳村的唯一商業街道。是大人們購物的唯一去處，也是我和小伙伴們常去玩的地方。用兒時的眼光看這條街是很繁華的。街道的路面是用條石和卵石砌成的，街道兩邊分布著各種各樣的店鋪，賣布、賣糕點、賣雜貨、賣肉、還有鐵匠鋪。在我的記憶中，各種生活用品應有盡有，是一條繁華的商業街道。

　　我們兒時的那個年代是計劃經濟，只有國營和集體兩個性質的經濟體。各種物資都是憑票供應，買布要布票，買肉要肉票。記得賣肉的店鋪是最熱鬧的地方。早晨，這里總是排著長隊，購買七角三分一斤的豬肉，每天的供應量也是固定的，經常會有排到跟前肉賣完了的情況，無奈之下，購買者只好第二天早起再排隊購買。給我留下深刻印象的是那個賣肉的老者，個子不高，頭發不長，臉龐微瘦，烏黑的胡須掛在唇邊，右手緊握一把李逵式的刀斧，將豬肉分割以后，根據購買者需要的數量搭配肥瘦，過稱后交給顧客。整個買賣過程都由他說了算，是不能講條件的，買者只能接受。

　　不知是什么原因，在老街各種各樣的店鋪中，唯一能讓我感興趣的是鐵匠鋪，每次去老街我都要在鐵匠鋪前駐足觀望。也許是小孩的好奇心在作怪，也許是被有節奏的鐵錘敲打聲所吸引，也許是看著燒紅的鐵塊被鐵錘敲打著變化變幻莫測。反正我覺得是很神奇的。

　　只見燒紅的鐵塊被師傅用鐵鉗夾著，揮動著右手中的小鐵錘砸向燒紅的鐵塊，站在師傅對面的徒弟，舉起雙手握緊的鐵錘，緊跟著重重地砸向鐵塊，你來我往叮當響，很有節奏。在鐵錘的連續錘打下，紅鐵塊的形狀慢慢開始變化，顏色也逐漸暗下來。隨著時間的推移，我漸漸地看出了一點門道。他們師徒的鐵錘并不是亂打，徒弟大鐵錘的`落點必須跟著師傅小錘的落點，如果要停止，師傅的小錘會在鐵墩上連續連續的敲幾聲，錘打便會停止，這是他們的默契，我也為之驚嘆。

　　當一個鐵塊經過爐火的煅燒和千百次的錘打后，變成一件農具的時候，我的好奇心便得到了滿足，對鐵匠師傅的敬佩之心也油然而生。這其中，看似簡單的一錘一打，卻凝聚著鐵匠師多年的積累和高超的技藝，還有師徒的默契配合。

　　隨著時代的變遷，現在的老街已經沒有當年的模樣，原來的店鋪已蕩然無存，整個老街還在改建中，還看不到老街的特色，雖然有一些門面經過修飾，但店里賣的東西也都是其他地方能買到的旅游產品。小時候感覺非常好吃的萬字糕也不見蹤影，當年的萬字糕給我印象最深的是它的片薄、香甜、細膩、入口即化，真可惜已經吃不到了。現在也有很多地方買萬字糕，但都無法和當年味道相比。

　　老街除了條石和卵石鋪成的道路沒有改變外，一切都在改變中，看不到當地的特色是我感到遺憾的地方。其實，據了解這里還是有特產的。如山藥、蘭花茶，水產品有鯉、鮭、翹白、雪花君等名貴魚，還有石英石等。

　　我對旅游開發并無異議，但覺得不能千篇一律，每個地方應該有當地的特色，還有一點看法是旅游地的商業味不要太濃。讓游客愉快、心情舒暢才能吸引更多的游客。

　　沿著老街一直向西走到頭，便是桃花渡口。渡口對岸是萬村，萬村也有一條商業街，但比陳村的街道要小一些。有時人們也會乘渡船去萬村采購商品，因此，陳村和萬村的人們南來北往都會經過老街，也使老街上的人氣比較旺。現在開發旅游，老街的人氣就更旺了，愿明天的老街更加繁榮、昌盛。

記憶的作文 篇3

　　說六年過得慢也罷，說六年過得快也罷，可六年的時光已經過去了，我們將踏入的是初一年級的學堂。我們那一起六年的同窗學友要各奔西東，不可能在同一個教室里聽課了，不可能在一起嬉笑打鬧了。真有些舍不得告別過去的六年呀！一次告別就是一次回憶：

　　一年級時，吳林峰就是班里的搗蛋鬼，說人家長說人家短，搞人家長搞人家短已成了他的日常習慣。有一次上室外體保課，他又來欺負我們女生，東打一下別人的肩，西竄過來搗亂我們做游戲。我實在看不慣他這樣，索性沒告老師，就抓住他的手臂，不顧后果狠狠地咬了一口，我把所有“仇恨”都包含在這一口上了。吳林峰哭了。

　　后來我被叫到了一年級辦公室里，當著很多老師的面周老師批評了我們倆，當然最受訓斥的還是我，最后我向吳林峰道了歉就回了教室。我站在黑板前，周老師向全班同學闡清了事情的過程，并撤了我當天上午剛任的班長的'職，周老師從我的左肩上拿下了有二杠的中隊委標志，還說看我表現再決定。我有些不服氣，但我也不得不為自己的過錯慚愧。那天傍晚我第一次被留了下來，我也哭了。

　　后來，我們之間的“仇恨”漸漸消除了，漸漸變成了好朋友，五年級時，我們還有幸成為了同桌。上次，吳林峰斂起袖子，指著那個被我咬的疤痕，開玩笑似地說：“郭玲伶，這可是你一年級時的‘杰作’！”我真沒想到，那個疤痕竟然沒有褪去，還有一個深深的牙齒印，淺紅淺紅的。當年，那時是冬天，大家都穿著棉衣，我也不知道自己底使了多大的勁。

　　這個疤痕是“傷悲”的記憶，但也是轉憂為喜的記憶。最重要的是，我們最后和好了，它見證了我們快樂的學習。

　　傷疤褪不去了，我們的友誼天長地久。

記憶的作文 篇4

　　她，并不是什么名人卻是我最愛的人；她，容貌并不出眾，卻是我心中最美的人；她，不會說出華麗的辭詞藻，但他每一句樸實的話語，卻包含著對我深深的愛。她就是我的'母親。

　　小時候，我認為媽媽就是我頭頂廣闊的天空，是我腳下堅實的土地。是我的避風港。不管在外面發生了什么事，只要回到媽媽那溫暖懷抱，一切煩惱惱憂愁便都拋到九霄云外了。那時候的感覺暖暖的，甜甜的，讓我流連，讓我迷戀。可隨著年齡的增長，這種感覺被沖淡，開始變得模糊，最后漸漸塵封起來。

　　不知從什么時候開始，我發現一向善解人意的媽媽變得嘮叨了。就那上學來說，每次我吃完早飯的時候，媽媽就要上班了，她總會說什么吃完之后把飯放進冰箱啦；喝水時如果水涼就倒些熱水啦；出門前把門鎖好啦；路上注意安全啦；上課要認真聽講、做筆記啦……反正都是一些雞毛蒜皮的小事。有時候我聽的不耐煩了，就會從中打斷：“知道了，知道了！這點兒破事天天說，我都能背下來了，煩不煩呀！”那時我雖然看不見媽媽的表情，但現在想想，肯定有一種不被理解的失望，因為我聽見一串腳步還有關門后留下的那聲嘆息。

　　有一天晚上吃飯時，我被什么光刺了一眼，抬眼一瞧，媽媽頭上的一根根絲在白亮的燈光下分外顯眼。我有些心酸，說道：“媽，您有白頭發了。”媽媽不好意思地沖我一笑，說：“媽老了。”我鼻子一酸，又順勢去看媽媽的臉，眼角的皺紋更深了。這時，一幕幕塵封的往事又在我的腦海中浮現出來：五點鐘起來精心為我準備早飯；中午下班匆忙回家做午飯；晚上為我指導作業，直到我睡覺才去休息；雙休日給我洗衣服，收拾屋子，帶我出去散心……，原來媽媽對我的愛一直都在，那種感覺也還散發著余溫，只是我一直沒有用心體會罷了。我不該和媽媽頂嘴，不該惹他生氣，這種塵封的感動，我終于有尋了回來。

　　尋找那份塵封的感覺，媽媽為我們付出太多了，我們應該去努力，不要辜負她對我們的期望！