兒時(shí)的記憶作文經(jīng)典[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的兒時(shí)的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

兒時(shí)的記憶作文1

　　童年的冬天啊，還有至今想起依然垂涎欲滴的豬肉飄香。母親勤勞的雙手在童年的記憶里總是忙碌著。

　　父親在外地工作，媽媽成了農(nóng)村的“半邊戶”，妹妹就是在媽媽的背上長(zhǎng)大……

　　一根背帶系在母親的腰上，伴隨著妹妹的哭聲，母親鋤地的沙沙聲……小弟弟出生媽媽便不能再參加生產(chǎn)隊(duì)的集體勞動(dòng)，三個(gè)相差不到五歲的孩子，沒(méi)人幫一把只能放棄。可那時(shí)候的“半邊戶”如果掙不來(lái)公分，就分不到口糧。母親就自己養(yǎng)豬給生產(chǎn)隊(duì)供應(yīng)圈肥，肥料稀缺，供應(yīng)圈肥的臟，累、沒(méi)有幾家人愿意做，圈肥抵公分，用糞箱來(lái)估量。田坎的草皮被母親的鋤頭刨了一層又一層，挑回家，堆成了小山，母親晃晃悠悠地腳步丈量著田野里條條田坎！

　　高高攀起的草背簍把母親的.脊背壓彎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看不見(jiàn)身影，只有一堆青翠在移動(dòng)！烈陽(yáng)下的玉米地，葉子的利刃無(wú)情地割傷汗珠滴落的臉……

　　條條劃痕飽受汗水折磨，紅、腫、癢、疼……痛苦難忍！

　　存下的青草曬干磨粉，在冬天摻著紅薯便養(yǎng)出膘肥肉嫩的大肥豬，毛豬上繳完國(guó)家，余下的便可以自己宰殺一頭。

　　黑蒙蒙的天，毛邊鍋的滾水燒開(kāi)了鄉(xiāng)村的黎明，左鄰右舍，青壯小伙，配合殺豬匠把掙扎的肥豬按在案子上，澆湯，退毛，開(kāi)膛，破腹，頭，下水在配上大白蘿卜煮上滿滿一大鍋，那個(gè)香啊，隨著冬天清晨的風(fēng)飄在村莊的空氣里，吸進(jìn)農(nóng)人的肺腑里！

　　母親煮好肉，便東家一海碗，西家一小盆，招呼著左鄰右舍，忙碌的身影穿梭在沸騰的小村莊……

兒時(shí)的記憶作文2

　　在金黃色的沙灘上，有著許多的貝殼，各自散發(fā)著不同的光芒，在這些光芒之中，又代表不同的感受。拾起一個(gè)打開(kāi)，記憶的閘門由此打開(kāi)。

　　兒時(shí)的記憶中，印象最深的還是那條不知名的小河，那是我們村子里孩童的樂(lè)園，在我記事起，那條小河就已經(jīng)存在了。因?yàn)槭寝r(nóng)民家的孩子，所以打小就要幫助父母下地干活，大片大片的莊稼周圍是那條小河，傾心的守護(hù)著農(nóng)民的勞動(dòng)成果，農(nóng)民們辛勤的汗水滲進(jìn)土中，一滴，兩滴，三滴……千百個(gè)日日夜夜，終是成就了這條小河，它是我們農(nóng)民世世代代辛勞的象征。當(dāng)我問(wèn)起關(guān)于這條小河時(shí)，我的母親是這樣回答我的。當(dāng)她說(shuō)出這些話時(shí)，我依稀記得，她的眼睛如同黃昏下小河閃爍的波光粼粼，明亮又干凈。

　　當(dāng)孩子們活干累了的時(shí)候，就會(huì)乘父母不注意，穿過(guò)那比父親還要高的莊稼地，偷偷溜到河旁，開(kāi)始了只屬于孩子們的娛樂(lè)時(shí)間。找到一塊扁平的石頭，身子往后仰，握著石子的手，在空中劃出一道美麗的弧線，只見(jiàn)石頭從手中逃離，在水上演示著自己的輕功，激起了水花，引得在水上休息的鳥(niǎo)兒紛紛揮動(dòng)翅膀，羽毛滿天的'飛，但過(guò)了一會(huì)兒，它又緩緩的落在水面上，激起一圈圈的水暈。干完了一天的活，回家的路上盡顯疲倦，當(dāng)太陽(yáng)落山，炊煙停息，河還在潺潺的流動(dòng)。

　　無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，那條不知名的小河，仍緊緊包圍著莊稼地，早晨薄霧中的它顯得飄渺，似夢(mèng)，似幻……

兒時(shí)的記憶作文3

　　我有兩次難忘的經(jīng)歷，一次是高興快樂(lè)的，一次是悲傷難過(guò)的。

　　悲傷的經(jīng)驗(yàn)發(fā)生在我六歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去游泳SPA館戲水。里面有很多的水上設(shè)施，因?yàn)槲覜](méi)有玩過(guò)滑水道，所以興高采烈的要媽帶我去玩。滑下去時(shí)，身體隨著彎道左右搖擺，彎來(lái)彎去的就像九彎十八拐一樣，讓我頭暈?zāi)垦＃�一下水時(shí)，嘴巴進(jìn)了很多很多的水，讓我至今難忘被水嗆到的感覺(jué)，這樣的感受讓我到現(xiàn)在對(duì)戲水產(chǎn)生抗拒呢!

　　說(shuō)完難過(guò)的經(jīng)歷后，轉(zhuǎn)換心情來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)吧!六年級(jí)的暑假，爸爸特地請(qǐng)假帶著我和媽媽一起到深圳玩。第一天來(lái)到快活度假村，我們住的房間是樓中樓的.設(shè)計(jì)，漫步在度假村的沙灘，感覺(jué)舒暢無(wú)比。隔天我們住在麗華飯店，那邊有專門給房客玩的游樂(lè)設(shè)施，飯店的美食佳肴、風(fēng)味料理令我們連忘返。最后我們來(lái)到海洋生物博物館欣賞海洋生物，館外有著兩只十分壯觀的人造鯨魚(yú)，館內(nèi)有一區(qū)模擬高山溪流，里面有養(yǎng)保育類動(dòng)物-櫻花鉤吻鮭。在全長(zhǎng)八十四米的海洋底隧道可欣賞珊瑚礁以及海星等美麗的海底生物。

　　短短的四天假期很快就結(jié)束了，我們?nèi)�家�(guī)е�愉快的心情返家，期待下次的造訪。也希望每一次美好難忘的經(jīng)驗(yàn)永存心中，讓悲傷難過(guò)的經(jīng)歷隨流水流去。

兒時(shí)的記憶作文4

　　小時(shí)候，跑起步來(lái)總那么笨拙，不小心絆倒在地，便坐在地上哇哇大哭。小伙伴們見(jiàn)狀，指著我哈哈大笑，看到他們嘲笑自己，我的哭聲更大了，于是眼淚、鼻涕一起掉。小伙伴們懶得理我，都跑到草坪里去玩了，而我也只好灰溜溜的爬起來(lái)跟著他們跑。與小伙伴鬧僵了，他們不讓我進(jìn)他們家的門，可我硬是要去，父母勸都勸不住，全然忘了剛剛還說(shuō)不去別人家。兒時(shí)的我，怎么臉皮那么厚呢？

　　書(shū)桌上，擺滿了兒時(shí)的照片，看著那個(gè)扎著小辮子，抱著西瓜傻傻笑著的臟兮兮的女孩，怎么看都不像現(xiàn)在文靜的我，看著兒時(shí)的自己，臉會(huì)羞紅，感覺(jué)很不好意思。那個(gè)放著家里有西瓜不吃卻要與玩伴去偷別人西瓜的女孩，怎么那么死腦筋，當(dāng)看瓜人來(lái)了伙伴們都知道扔掉西瓜逃走，而我卻抱著比自己腦袋還大的西瓜不丟呢？抽屜里塞滿了小伙伴們送給我的各種顏色的糖紙，看到糖紙，不禁會(huì)想起那丟人的一幕：因?yàn)閻?ài)吃糖而長(zhǎng)滿蛀牙的我，捂著腫脹的嘴巴疼的大哭大叫。兒時(shí)的我，怎么就那么好吃呢？

　　每天，跟著小伙伴們，跑東跑西，看見(jiàn)花兒就摘，看到鳥(niǎo)兒就捉，見(jiàn)到小樹(shù)就爬，臉上那一塊疤痕就是一次爬樹(shù)掉下來(lái)時(shí)留下的印記。每次回家時(shí)自己身上都是一身泥，鼻子臉上一團(tuán)黑……也不知聽(tīng)了多少回媽媽的.嘮叨和嗔怪，可我仍舊一樣。兒時(shí)的我，怎么就那么調(diào)皮呢？

　　兒時(shí)的記憶，那么清晰。清點(diǎn)兒時(shí)的記憶，竟讓人感覺(jué)有那么一絲絲羞澀和甜蜜；清點(diǎn)兒時(shí)的記憶，更多的是讓人難以忘懷……

兒時(shí)的記憶作文5

　　在人的大腦中，有許許多多的黑洞，包容在一個(gè)大黑洞的中間，而最大的黑洞的名字叫做記憶。

　　在黑洞中有一處地方，存在于記憶的的深處，與周圍格格不入，帶著彩色的光芒，一閃一閃，仿佛下一刻就會(huì)消逝，卻又若隱若現(xiàn)恒久的屹立在當(dāng)中。

　　七歲那年，在老家，與奶奶度過(guò)的日子十分開(kāi)心，讓我難以忘懷。

　　而最讓我喜愛(ài)的，無(wú)法忘懷的就是那段菜園的時(shí)光，奶奶總是帶著我去種菜，去收菜。二奶奶在種菜時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，不知為什么會(huì)出現(xiàn)一只小瓜，這不是夢(mèng)境，后來(lái)我去問(wèn)過(guò)奶奶，是否有過(guò)這樣一件事，她慈祥的說(shuō)，是真的，我便記下了這件好玩的事。

　　在盛夏時(shí)節(jié)，菜園中總是有不少小蟲(chóng)子，于是，每日戲弄那一抹綠色的小軟體，便成了我的日常任務(wù)，直到某一天讓綠色的小蟲(chóng)子輕輕的“咬”了一下后，我忽然很不開(kāi)心地“良心發(fā)現(xiàn)”不去逗弄那些小可愛(ài)。

　　在冬日的`菜園是一片白茫茫的景象，沒(méi)有紅，沒(méi)有綠，只有一片白色，和不甘寂寞的枯老的落葉，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，冬日的菜園，則是我永恒的天堂，在一場(chǎng)大雪過(guò)后，菜園中的白茫茫，則成了我最盼望的景象，與小伙伴一起堆雪人，就成了當(dāng)時(shí)最熱的游戲。

　　至于總與我玩耍的小伙伴叫什么，也記不清了，依稀知道她姓王，和我是本家。而雪人堆好后，菜園則成了我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，即使在那冷風(fēng)與冰雪的侵略下，大家還是忙得不亦樂(lè)乎。

　　記憶中的菜園是我兒時(shí)的天堂，雖然再無(wú)緣見(jiàn)到，但在記憶的黑洞中，也將好好的保存的吧！

兒時(shí)的記憶作文6

　　人生主要經(jīng)歷三個(gè)階段，第一個(gè)階段為少兒階段，這個(gè)階段的任務(wù)就是學(xué)習(xí)；第二個(gè)階段為中青年階段，這個(gè)階段的任務(wù)就是工作；第三個(gè)階段為老年階段，這個(gè)階段的任務(wù)就是頤養(yǎng)天年。

　　退休后，每天都開(kāi)開(kāi)心心的運(yùn)動(dòng)，說(shuō)白了，就是要玩好。不過(guò)現(xiàn)在的玩與兒時(shí)的玩是大不一樣的。我兒時(shí)的玩主要是放學(xué)后做完作業(yè)或周日及寒暑假時(shí)總是和鄰居家的小朋友們一起在戶外捉迷藏、打尜、跳繩、滾鐵圈、煽煙盒、玩杏仁、彈玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等，如今兒童們都在家里玩的是網(wǎng)絡(luò)游戲了。

　　雖然少兒階段的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上或從書(shū)本里的學(xué)習(xí)，玩各種游戲也可以開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的。

　　無(wú)論玩什么都有其技巧，都需要?jiǎng)幽X筋，全面分析，正確思考，掌握要領(lǐng)，不斷提高。僅拿游泳為例，小時(shí)候，我就學(xué)會(huì)游泳了，每年暑假我都天天去游泳，那時(shí)我游泳的`速度很慢，盡管體力很好，可就是游不快。

　　50多年過(guò)去了，我如今的游泳技術(shù)明顯提高，不僅游蛙泳速度快，而且游蝶泳也毫不費(fèi)力，游多久也不覺(jué)得累。

　　想起兒時(shí)的情景，令我回味無(wú)窮。

兒時(shí)的記憶作文7

　　生活越來(lái)越忙碌，也越來(lái)越麻木，有時(shí)回想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得會(huì)心地笑了．原來(lái)自己還有這么純真的時(shí)刻。時(shí)間一天天一年年地過(guò)去，其間發(fā)生了太多事情。漸漸的，這些事占據(jù)了記憶的空間，沖淡了兒時(shí)的天真無(wú)邪與歡樂(lè)時(shí)光。

　　沒(méi)錯(cuò)，人的大腦確實(shí)是潛力無(wú)限，但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的沖刷之后，你還能留下的最初的記憶還剩下多少呢？人腦不是硬盤，不是所有發(fā)生過(guò)得都能記錄下來(lái)，好在至少能留下些痕跡，當(dāng)你處于某一時(shí)間，重處某一地點(diǎn)，還能喚醒這段回憶．所以，有空的時(shí)候，多想想你還記得的，不要讓它們也消失掉，因?yàn)橛锌赡芩鼈儗�從此沉睡，無(wú)法找回．童年對(duì)一個(gè)人的.一生影響是巨大的．成年之后，為了生存而生活；為了享受而生活；為了更好的享受而生活；或是為了責(zé)任而生活；你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣，機(jī)械，或是庸俗．當(dāng)然，責(zé)任還是要的．或許我們可以從小時(shí)侯的愿望，夢(mèng)想中得到啟示，從而悟出生活的真諦，生命的意義．不管其中有快樂(lè)還是苦澀，它都將伴隨你一生，影響你一生．每個(gè)人都有童年，一生也只有一個(gè)童年，要好好珍惜．寫著寫著就一發(fā)不可收拾．文思泉涌，如山洪爆發(fā)．趕緊收筆，不然又要羅嗦了！我失去了某些重要的記憶，才發(fā)此感慨．

　　最后，借用遂前女友的一句話：記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的。

兒時(shí)的記憶作文8

　　一條小路連接著村莊與學(xué)校，橫穿一大片郁郁蔥蔥的農(nóng)田。田野有一條寬約七、八十公分的渠溝，嘩嘩啦啦，肩負(fù)著大片農(nóng)田的夏插冬灌。冬天，渠溝邊的樹(shù)枝便掛滿一條條透明的冰凌，玲瓏剔透，著實(shí)誘人，搬下一塊放嘴里，嘎嘣脆，透心涼，甚至相互打鬧放在同伴的脖子里。

　　彎彎曲曲的小路從田野的盡頭、一直綿延遠(yuǎn)方！

　　冬晨，薄霧籠罩著滿世界碧綠，麥苗就像穿著白紗裙的小姑娘，一夜冬水浸潤(rùn)、小麥便被嚴(yán)寒結(jié)上白白的一圈薄冰。小麥厚實(shí)粗壯，擅長(zhǎng)農(nóng)事的爺爺每每路過(guò)都會(huì)自言自語(yǔ)說(shuō)：“明年一定是個(gè)好年景”。

　　學(xué)校旁邊有個(gè)池塘，冬天雨水少，池塘的水便不再幽深，這一潭死水就會(huì)結(jié)上厚厚的冰層，大膽的男孩子就會(huì)躡手躡腳地滑向冰面……

　　我們也時(shí)常會(huì)搬起一大塊冰，一小塊一小塊地在冰面上摔碎，拋灑，拋出一道道漂亮弧線，美麗冰花映著童年?duì)�漫的笑臉，還有那個(gè)水晶般的夢(mèng)想、一同在冰的世界里翱翔……

　　兒時(shí)冬天的冷啊，小手通常會(huì)紅腫，甚至潰爛，腳、手都生出凍瘡。白天媽媽要參加生產(chǎn)隊(duì)的集體勞動(dòng)，夜晚燭光、映著媽媽做棉鞋地剪影，行行針腳，根根線，行行都寫滿母愛(ài)的暖！

　　層層花布，層層棉，棉鞋里的`冬天似春天！

　　媽媽的巧手啊！點(diǎn)綴著童年冬天的一抹燦爛！

　　廢舊的毛線在媽媽的手指纏繞，只要一個(gè)晚上，就能戴上一雙暖暖的毛線手套。那可是童年里的奢侈品，偌大學(xué)校，只有我雙手的一抹紅迎著同學(xué)艷羨的眸光……

兒時(shí)的記憶作文9

　　兒時(shí)，粽子那甜美的香味如小孩般涌進(jìn)我的鼻子，夾著一股麥子的.香味，令我久久不能忘懷。

　　每到五月，我就早早地纏著奶奶，叫：“奶奶，粽子皮買了沒(méi)，什么時(shí)候包粽子呢？”奶奶笑道：“好好好，過(guò)兩天包，讓你和小天飽飽口福。”

　　以后，我寫完作業(yè)，都會(huì)到廚房看看，粽子包得怎么樣了？終于有一天，奶奶把粽子包好，放在客廳，自己去別人那串門。有一天，天氣很冷，我放學(xué)回到家，把書(shū)包放到房間，鼻子嗅到一股濃郁的清香，如老虎遇見(jiàn)食物一般，飛快地沖到客廳，一看見(jiàn)粽子，興奮到了極點(diǎn)，迫不及待地撕開(kāi)皮，香味慢慢地散進(jìn)我的心里，融化了我的寒冷。咬上一口，香甜可口的糯米入口即化，就連天上的神仙吃的美味佳肴也要甘拜下風(fēng)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，奶奶還沒(méi)通知你了，你這么快就吃了？”我不好意思地笑了笑，把粽子皮放下。

　　等媽媽走后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著冒著熱氣的粽子，它又像磁石一樣吸引著我，我的口水又不知不覺(jué)流了下來(lái)，情不自禁地抓起一個(gè)粽子，慢慢地吃了起來(lái)，那味道在我心中永久地回蕩……

　　粽子的味道，就是兒時(shí)的味道，讓我永遠(yuǎn)銘記！

兒時(shí)的記憶作文10

　　陜南的冬天再也找不到兒時(shí)的那種寒冷。

　　打開(kāi)塵封的記憶，色彩斑斕依然是童年里的冬天！兒時(shí)的冬天就像童年里的小火籠，伴隨一抹暖暖的甜蜜，陪著我長(zhǎng)大，陪著我走過(guò)童年里最美好的幸福時(shí)光！

　　記憶里的冬天啊，那可是冬天里的春天！

　　故鄉(xiāng)村旁有一條小河，名湑水河，發(fā)源于太白山周子縣境內(nèi)，是長(zhǎng)江流域漢水水系的一條支流，從家鄉(xiāng)匯入漢江上游左岸。

　　湑水河在童年的記憶里，寒冬三九天、都會(huì)看見(jiàn)河面結(jié)著薄薄地冰層，搬起一塊，讓太陽(yáng)光的'芒穿越冰層，融化著晶瑩剔透的小水珠，一顆童心也映射得水晶一般透明。

　　小女孩的嬌氣總是不想離開(kāi)熱乎乎的被窩，媽媽就早早起來(lái)，用細(xì)柴火點(diǎn)燃幾塊木炭，給我裝在小火籠里。小火籠是用細(xì)竹條編制，中間有個(gè)小瓦盆，編制的火籠有一個(gè)手提竹環(huán)，路上提在手里，上課雙腳蹬在上面，別提有多暖和。只要媽媽的大火盆冒起青煙，我就知道我的火籠也馬上就會(huì)燃起火紅的溫暖！

　　小火籠啊！裝滿童年溫暖的時(shí)光，也裝滿頑皮孩子快樂(lè)的小秘密。一把黃豆，幾粒谷子，或者懸掛在干樹(shù)枝上未撿拾的干豆莢，尋來(lái)幾顆，下課埋在火籠里，還等不到“嘭”地一聲豆子炸熟的聲音，上課鈴聲連同一聲嘆息便將火籠踩在腳下，課堂上滿腦子豆子的脆香排斥著老師枯燥的講解……

兒時(shí)的記憶作文11

　　我的記憶力不是很好。八歲前的記憶本來(lái)就只有一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在，連那些記憶也被學(xué)習(xí)、老師、補(bǔ)習(xí)班給擠出了大腦。望著兒時(shí)我歡笑的相冊(cè)，本以為往事會(huì)像潮水一般涌上心頭，但，卻沒(méi)有。外面?zhèn)鱽?lái)媽媽焦急的聲音：“雨桐趕快收拾好東西，去上奧數(shù)課了！”我嘆了口氣，煩燥地?fù)u了搖頭，試圖把那些不相干的東西趕出腦海，不過(guò)只是徒勞。

　　坐在奧數(shù)教室里發(fā)呆。一幅可笑的.場(chǎng)面浮出腦海——

　　很久未曾見(jiàn)面的一大堆叔叔、阿姨、伯伯，嬸嬸等來(lái)我家做客。媽媽拉著我的手向他們問(wèn)好，不懂事的我卻奇怪地問(wèn)：“媽媽，咱家怎么來(lái)了這么多陌生人？”那些人立刻冷了臉，媽媽只好一邊向人家賠著笑臉，一邊教訓(xùn)我：“雨桐這些是你的張叔叔、許阿姨、謝伯伯，黃嬸嬸……小時(shí)候還帶你玩過(guò)的，你都不記得啦？”

　　如今，見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴，也不多說(shuō)什么，只是冷冷地微微點(diǎn)幾下頭致意。隨后，各做各的事。她看她的手機(jī)，我看我的書(shū)，毫不相干。空氣仿佛凝固了似的，安靜極了。搞得雙方的父母都很尷尬。

　　還有很多如此諸類的事。如街上碰到個(gè)老朋友向你打招呼，你問(wèn)他是誰(shuí)；碰到幼兒園的同學(xué)也不問(wèn)好，只是冷漠地與他擦肩而過(guò)。

　　一聲厲喝把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“謝雨桐，你來(lái)做這道題。”想反抗也不行，只得在心底最深處悄悄地嘆一口氣。

　　我愿在腦中騰出一席之地給兒時(shí)的記憶，并一遍遍地在酸甜苦辣的現(xiàn)實(shí)中去品嘗，回味它們……

兒時(shí)的記憶作文12

　　我從嬰兒到長(zhǎng)成了一位四年級(jí)的小學(xué)生。這一段時(shí)間中，誰(shuí)不會(huì)遇到煩惱和憂愁呢？

　　每次想起我的童年，我就會(huì)想起我成長(zhǎng)中的兩位老師。一位是幼兒園的吳老師，另一位就是教我們的語(yǔ)文吳老師（吳劍華）。

　　記得在我第一天上幼兒園的時(shí)候，我哇哇大哭，舍不得離開(kāi)媽媽，拉住媽媽的衣襟不肯讓媽媽走，這時(shí)，吳老師就像媽媽一樣安慰我，抱著我。現(xiàn)在，在我上小學(xué)的時(shí)候，我竟然也碰上了一位這樣的人好老師，竟然也姓吳，是我們的語(yǔ)文老師。

　　吳老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活中也關(guān)心我。

　　在2年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)十分寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，我穿的很單薄，吳老師看在眼里，記在心里。

　　第二天，吳老師把我叫到了辦公室，從旁邊拿出了一件十分漂亮的粉紅色的`滑雪衫，后面有一個(gè)十分精致的HolleKitty的圖案，給我穿上以后，一股暖流涌上我的心頭，，我感到十分感激，蜷縮的身子，僵硬的小手一下子就變得很溫暖。啊！吳老師是多么慈祥，多么仔細(xì)，多么的和藹可親……

　　在每一年的冬天，我都要穿在身上。太溫暖了！我親愛(ài)的吳老師！

兒時(shí)的記憶作文13

　　天上的星星無(wú)疑是最亮的，猶如一顆顆閃亮的寶石，形成了一片片動(dòng)人心魄的心網(wǎng)；他們像小孩子的眼睛一樣清澈，帶點(diǎn)純凈，帶點(diǎn)俏皮。

　　天上的星星是我永不漫滅的回憶，我記得小時(shí)候，我經(jīng)常坐在門前的草地上去數(shù)星星，星星們可真是千奇百怪，隨著位置的變化，它們一會(huì)兒變成千里馬，一會(huì)兒變成奔跑的兔子，一會(huì)兒變成耕田的老黃牛……

　　晚上我喜歡坐在媽媽的膝上，聽(tīng)媽媽講故事，有《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精衛(wèi)填海》、《驚弓之鳥(niǎo)》……我從這些故事中懂得了很多道理。

　　有月亮的圓中，月光散落在藤蘿葉上，投下一片片樹(shù)蔭，地上的知瞭望著半明半昧的星，“吱吱吱”的叫著。

　　有時(shí)，我從那一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的'奇幻的云彩；我會(huì)從那上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣的毛頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在我的想象中展開(kāi)。

　　雖然，我現(xiàn)在不能再像小時(shí)候那樣，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記兒時(shí)的事。

兒時(shí)的記憶作文14

　　在我的記憶集裝箱里，收藏著我兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但最令人難忘的，還是我家的故事。

　　我家發(fā)生的事情豐富多彩，我最喜歡的還是如今能令我開(kāi)懷大笑的趣事——“撕日歷”。

　　記得小時(shí)候，我不喜歡上學(xué)，常常坐在有黑有紅的`日歷下發(fā)呆，經(jīng)過(guò)我細(xì)致的觀察，我發(fā)現(xiàn)黑日歷是要上學(xué)的，而紅日歷是不用上學(xué)的，可以隨心所欲地玩耍的！

　　我把椅子搬來(lái)，小心翼翼地爬上去，口中還念念有詞地說(shuō)道：“等我把你撕掉，看看這些寫字、算術(shù)、考試……還怎么來(lái)攻擊我！”我用手給黑日歷來(lái)了一個(gè)“下馬威”！可是上天似乎很同情這些黑日歷們，為它們派了一個(gè)“救兵”——媽媽，來(lái)幫助它們。

　　媽媽一來(lái)，毫不客氣地拿著鞭子說(shuō)：“快給我下來(lái)！”媽媽的聲音如同饑餓的狼聞到獵物時(shí)的吶喊聲，驚天動(dòng)地！我頓時(shí)大哭起來(lái)說(shuō)：“我不想上學(xué)。我把黑日歷撕了，只留下紅日歷，這樣子我就不用上學(xué)了！”媽媽被我搞得哭笑不得！

　　如今，我終于明白了其中的含義——就算把整本日歷中的黑日歷都撕掉，該上學(xué)的時(shí)候還是要上學(xué)的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)按照我的日歷來(lái)進(jìn)行。現(xiàn)在想想，果然好笑。

兒時(shí)的記憶作文15

　　我的爺爺是一個(gè)古怪的人。他不怎么愛(ài)說(shuō)話，更是有一雙犀利的眼睛，被他盯上一眼，即使是大夏天也會(huì)瑟瑟發(fā)抖。

　　爺爺對(duì)他的童年一字不提，但在我花言巧語(yǔ)洪水般的沖擊下，爺爺?shù)拇髩巫罱K還是被擊潰。爺爺開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，眼睛有些發(fā)紅了。爺爺那個(gè)年代，無(wú)憂無(wú)慮，整天四處打鬧。爺爺和他那時(shí)的小伙伴經(jīng)常逃學(xué)，跑到田埂上放風(fēng)箏，那時(shí)的風(fēng)箏，都是自己做的。因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有膠水，他們就想出了一個(gè)好辦法——用米飯糊，爺爺和小伙伴們把風(fēng)箏做好了就來(lái)到了田野上。

　　一陣微風(fēng)輕輕刮來(lái)，風(fēng)箏飛上了天空，陽(yáng)光照耀著大地，也照耀著風(fēng)箏。風(fēng)箏在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像夜空中閃爍的星辰。

　　爺爺想到這些美好的畫(huà)面，不覺(jué)笑了起來(lái)。風(fēng)箏帶著大家的'思念和夢(mèng)幻，飛過(guò)河流，飛過(guò)平原，飛過(guò)山川，飛過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，飛向新的天地。爺爺和那時(shí)的伙伴們一直玩到天黑，月亮出來(lái)了，風(fēng)光灑滿了大地，星星在天上不停的眨著眼睛，多么祥和的畫(huà)面啊。可是，跟隨著時(shí)間的流逝，爺爺再也不能回到童年美好的時(shí)光了。只能望著那些老舊的風(fēng)箏，思念著已經(jīng)離逝的伙伴們了。說(shuō)到這里，爺爺已經(jīng)抑制不住心底的悲傷，淚水從眼中一股股流淌出來(lái)。

　　隨著時(shí)間的腳步，我們也會(huì)慢慢的老去，童年是珍貴的，是值得我們用心去珍惜的，讓我們一起好好珍惜這短暫而又快樂(lè)的童年吧！

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